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柯羽取名

张韶追作者:张韶追2022-04-12 13:25:32

柯羽取名

璋君

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
璋,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:牙璋中璋七寸,射二寸,厚寸,以起军旅,以治兵守

文元

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
文元,来源于胡铨的《宋诗》《哭赵公鼎》,原文:豹文元炳蔚,未信霧能藏

晤映

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
晤,来源于沈辽的《宋诗》《出潇江泊蒲洲》,原文:一朝晤語隔,詎能忘嘆欷

影逻

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
影,来源于王庭珪的《宋诗》《建炎己酉十二月五日避乱鸽湖山十绝句 其四》,原文:棹影轻於水底云

琪朦

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
琪,来源于赵蕃的《宋诗》《留别成父弟以贫贱亲戚离为韵五首 其二》,原文:清镜晓、倚岩琪树,挠云朱阁

旬才

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
旬才,来源于阮阅的《宋诗》《分宜绝句》,原文:七旬才有五清明

兆缨

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
兆,来源于周密的《宋诗》《读靖康杂书有感》,原文:人心有想自然靈,夢寐之間兆眹成

赓中

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
赓,来源于陈郁的《宋诗》《商驿楼东望有感》,原文:旦暮花魔酒病,诗酬酢好句,词赓和新声

瑺和

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

瞻忱

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
瞻,来源于李石的《宋诗》《谢彭守送花》,原文:朱閣鱗虛搆,環瞻極水鄉

至蓁

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
至,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:必求至樂何者爲至樂,今也不樂何用空拳拳

虢栾

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
虢,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:虢公林父将右军,蔡人、卫人属焉

辽自

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
辽,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:那的是急煎煎心痒难揉,往常则许咱遇水叠桥,除了咱逢山开道,嗨,如今央别人跨海征辽

胥霈

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
胥,来源于宋无的《宋诗》《马塍》,原文:飛揚楚觀人無夢,畜縮胥濤怒已平

鸠勉

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
鸠,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 濯龙峡》,原文:树头,锦鸠,花外啼春昼

皋湫

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
皋,来源于林用中的《宋诗》《题福巖寺 题南台》,原文:何侯綠沉鎗,顔皋弓六鈞

璂朴

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

郅术

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
郅,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・落梅风》,原文:仍聞萬乘尊猶屈,裝束千嬌嫁郅支

零治

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
零,来源于楼楚材的《宋诗》《句 其五》,原文:朱果繁霜後,甘甜半自零

墨仟

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
墨,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占月第十二(京本列第七○二十三首) 十二》,原文:古人惜墨如惜金,老融惜墨如惜命

彤久

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
彤久,来源于张商英的《宋诗》《高光堡道中》,原文:如祭彤久任,使匈奴伏藏

皙潮

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
皙,来源于无名氏的《宋词》《南乡子》,原文:束皙言談妙,張華史漢遒

追淳

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
追淳,来源于杨万里的《宋诗》《送叶叔羽寺丞持节淮东二首 其一》,原文:冥心想太古,妙理追淳源

琥凰

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
琥,来源于罗与之的《宋诗》《玉梁道中杂咏 其七》,原文:聊停隼旆駐雙節,琥珀瀲灧黄金鍾

易逸

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
易,来源于张祜的《唐诗》《白鼻䯄》,原文:行路易,路易真無得

洛馚

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
洛,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏七言二首 其一》,原文:甘英窮西海,四萬到洛陽

箴渝

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
箴,来源于张耒的《宋诗》《东堂夜坐偶成示秬秸和》,原文:摻袪不可留,贈言效規箴

斐冰

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
斐,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:惭斐句,为觞侑

戍誉

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
戍,来源于李洞的《唐诗》《题竹溪禅院》,原文:磧連荒戍頻頻火,天絕纖雲往往雷

芙朦

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
芙,来源于陈著的《宋诗》《次韵董伯和二首 其二》,原文:家家芙蓉開,步步木犀香

莆璐

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
莆,来源于敖陶孙的《宋诗》《体斋诗为梁谿冯季求作》,原文:高軒竝照連乾錦,飲膳分頒萐莆厨

诚轶

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
诚,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:” 尹士闻之曰:“士诚小人也

詹晔

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
詹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 诣望燎位用《干安》。》,原文:聊當問詹尹,猶許訴明公

袅临

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
袅临,来源于李益的《唐诗》《塞下曲 二》,原文:便是仙禁春深,御炉香袅,临轩亲试

时昙

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
时,来源于赵湘的《宋诗》《闻晓角》,原文:望海山依约,时时梦想,素波千顷

奈芗

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
奈,来源于周密的《宋诗》《水仙谣为赵子固赋》,原文:歸心復何奈,怊悵在江濆

允珐

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
允,来源于文天祥的《宋诗》《寿朱约山八十三岁》,原文:熙事既备,大仪交举,百嘉允集,万福来迎

庭蔳

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
庭,来源于章孝标的《唐诗》《和滕迈先辈伤马》,原文:後庭芳草绿缘阶

飐卫

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
飐,来源于黄升的《宋词》《贺新郎》,原文:漾暖纹波飐飐,吹晴丝雨蒙蒙

霜雯

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
霜,来源于李之仪的《宋诗》《祈泽寺龙池》,原文:寒玉瘦,霜霰信相催

渤柏

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
渤,来源于翁宏的《宋诗》《句 其六》,原文:溟渤深見底,泰華高及天

橙佳

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
橙,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其九》,原文:向橙橘香边,持螯把酒,聊伴清游

璃桦

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
璃,来源于朱长文的《宋诗》《咏斋三绝 其三》,原文:散入琉璃界

芃矗

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
芃,来源于无名氏的《唐诗》《的名对诗 一》,原文:高低禾穎芃芃秀,壠畝風回細細香

纾琲

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:闻楚师将至,范文子欲反,曰:「我伪逃楚,可以纾忧

芹谒

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
芹,来源于米友仁的《宋词》《白雪》,原文:千古蘭亭在,三年芹水深

暄麒

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
暄,来源于项安世的《宋诗》《春日途中五首 其一》,原文:水流花落石生雲,日靜風暄草欲薰

婕佶

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
婕,来源于欧阳澈的《宋诗》《梦仙谣》,原文:漢宮婕妤體自香,月裏飛仙長玉潔

芗樗

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
芗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:建设朝事,燔燎膻芗,见以萧光,以报气也

娇粤

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
娇,来源于晁公溯的《宋诗》《句》,原文:欲问双娥,翠蝉金凤,向谁娇媚

逸晳

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
逸,来源于廖刚的《宋诗》《赠圆照》,原文:高標可想見,逸駕難追攀

时芙

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
时,来源于范成大的《宋诗》《与正夫朋元游陈侍御园》,原文:甚时重到

恽朔

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

杨胧

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
杨,来源于孟郊的《唐诗》《寄陕府邓给事》,原文:门外木兰花艇子,垂杨风扫纤埃

淖匠

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
淖,来源于郭应祥的《宋词》《万年欢》,原文:京師值積雨,浮淖皆滿城

域史

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
域,来源于释永颐的《宋诗》《游何山登道场》,原文:我憐赤子在遠域,疾痛不聞其叫呼

至稷

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
至,来源于陆游的《宋诗》《纸墨皆渐竭戏作》,原文:公至自会

飔炳

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
飔,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:红藕洲塘,黄葵庭院,渚风时动清飔

焓霖

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
霖,来源于史浩的《宋词》《生查子》,原文:同爲上公請,小作傅巖霖

昶武

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《赠碧眼相士六言二首 其一》,原文:誤讀銀車知昶拙,點成珠唾頼勤賢

襄域

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
襄,来源于赵蕃的《宋诗》《子进昆仲俱和寄怀三诗复次韵 其三》,原文:江曾飛度量絲熟,襄已重圍墮甑同

斌京

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
斌,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其六五》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水紋簟

些炳

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
些,来源于刘克庄的《宋诗》《戊午生朝和居厚弟五绝 其一》,原文:更一个、缺些儿底月

笙暄

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
笙,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其三二》,原文:桃笙眠未熟,屋角乾鵲噪

筝衡

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
筝,来源于乔潭的《唐诗》《同前赋附归云之曲》,原文:手按着银筝盼多情,更阑人初静

洵楦

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
洵,来源于王周的《宋诗》《夔州病中》,原文:洵侯堂之可樂兮,與日月其無圮

诏仓

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
诏,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:故凶事不诏,朝事以乐

琤汶

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
琤,来源于钱惟演的《宋诗》《秋夜对月》,原文:前溪忽調琴,隔林寒琤琤

巡燝

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
巡,来源于冯山的《宋诗》《再和二首 其一》,原文:付与幽人,巡池看弄影

青暄

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
青,来源于陈造的《宋诗》《题椿桂堂四首 其四》,原文:今年泝洛水,青青未三眠

炳缔

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
炳,来源于无名氏的《元曲》《四门子・约重阳回首无停暂,到如今三月三。偷香的胆谁人更敢,实丕丕》,原文:願言千萬壽,聲聞炳丹青

昀鸥

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥,来源于释如净的《宋诗》《敬溪翁》,原文:玉楼胞鲈脍,雪阵狎沙鸥

砺凝

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
砺,来源于武元衡的《唐诗》《春日偶作》,原文:可不的带砺河山,盟言无恙

兆唯

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
兆,来源于欧阳修的《宋诗》《寄子春发运待制》,原文:寒明一點墮空林,朕兆依俙已觸今

阮盈

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
阮,来源于何新之的《宋诗》《秋夜泛舟》,原文:不封虢国并秦国,应嫁刘郎与阮郎

素燃

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
素,来源于邵雍的《宋诗》《重九日登石阁三首 其三》,原文:名播乡闾人素许

芷烯

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
芷,来源于赵蕃的《宋诗》《寄愚卿二首 其一》,原文:苹芷芳州,故人回首,云海何处

勤胥

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
勤,来源于张舜民的《宋诗》《邓正字宅见刘明复所画麓山秋景》,原文:辛勤雖然多,魚蟹莫知筭

瑥绅

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于王洋的《宋诗》《邻园花成欲具旬会病未果二首 其一》,原文:西铺集簪绅

武重

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
武重,来源于李弥逊的《宋诗》《发桐庐》,原文:君王神武重邊功,不愛穠華勝桃李

蕙自

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
蕙自,来源于王十朋的《宋诗》《送昌龄弟还乡兼简梦龄》,原文:栽梅不入積李候,植蕙自愛深林芳

琲粤

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
琲,来源于周密的《宋诗》《宫词八首 其六》,原文:雨細成珠琲,紛紛入綠花

里漳

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
里,来源于王炎的《宋诗》《次韵李仲永携诗相别》,原文:黄金殿里

嘉汝

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
嘉汝,来源于翁森的《宋诗》《题陶渊明临流赋诗图》,原文:嘉汝龔黄績,寬予堯湯備

濡汝

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
濡汝,来源于贾岛的《唐诗》《思游边友人》,原文:江湖波濤洶湧不一濡汝足,雲霧呼噏陰晴變態猶無窮

昱琛

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
昱,来源于项安世的《宋诗》《次韵答荆南王君行见寄七首 其五》,原文:輕明搖不散,郁昱麗仍浮

喻宓

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
喻,来源于冯道的《唐诗》《平日自咏(题拟)》,原文:蕉非難敗壞,槿喻暫丰茸

旖纬

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
旖,来源于雍裕之的《唐诗》《了语》,原文:香脸半开娇旖旎

斐筱

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
斐,来源于戴昺的《宋诗》《方岩山有仙人田项宜父家其下于屋之西偏筑亭疏沼杂莳花木为娱奉寿母之地即以名之自著怀仙杂咏百有一首名胜留题亦多未免皆泥乎神仙之说来征余吟余谓神仙之事深言之则似诞今诸贤所赋无复余蕴使余更下注脚不愈诞乎且人生一世苟能超然达观惟适之安斯人中之仙已岂必十洲三岛间之谓哉因即此意赋十章 其一○》,原文:英轂並馳慙領袖,斐章何自稱絲綸

杉未

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
杉,来源于文同的《宋诗》《送文铸师游襄阳鹿门》,原文:巖前舊隠孤杉老,壺裏真遊白鹿從

矜悟

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
矜,来源于曹勋的《宋诗》《谢岸老惠显明新芽》,原文:欲矜好手傲風波,故把扁舟恣游戲

姣钏

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
姣,来源于舒岳祥的《宋诗》《守岁行》,原文:想像彷彿若神遇,果見姣姬拾翠羽

明覃

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
明,来源于钱起的《唐诗》《登秦岭半巖遇雨》,原文:心事暗明期

暖茉

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
暖,来源于周弼的《宋诗》《牡丹》,原文:手寒无处暖

闳嵊

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
闳,来源于金履详的《宋诗》《挽王易巖》,原文:睿谋雄俊,绌汉高狭陋,慕三皇二帝,登闳缉乐缀文明

颀闳

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
颀,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:此无故,唯辕直且无桡也,是故辀欲颀典,辀深则折,浅则负

樨夷

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
樨,来源于朱庆余的《唐诗》《旅中过重阳》,原文:樨柳阑干,晴荡漾、禁烟残照

兹辑

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
兹,来源于邓肃的《宋诗》《送张巨源》,原文:便欲從兹去,秋河泛客星

研僖

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
研,来源于毕仲游的《宋诗》《次韵和应之判官宠示之作》,原文:硯少磨研塵滿面,筆疏驅使腐生莓

骃缪

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

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