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夏石取名

董珵珏作者:董珵珏2022-04-13 05:50:32

夏石取名

纶勰

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
纶,来源于王感化的《唐诗》《咏马(题拟)》,原文:想经纶心上,一点炳如丹

榆馟

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
榆,来源于许景衡的《宋诗》《寄刘元礼》,原文:晴村透日桑榆影,曉露濕秋禾黍香

桓芗

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
桓,来源于方岳的《宋诗》《欧阳相士谒书诣梁权郡诗以代之》,原文:之官亦漫浪,遇勝却盤桓

菡黛

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
菡,来源于陈普的《宋诗》《咏史 汉高帝 其二》,原文:舉頭雨過餘霞散,綠芰池開菡萏花

篁亚

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
篁,来源于李纲的《宋诗》《次韵江滋秀才见寄》,原文:小徑回環里許長,寒梅森列間疎篁

栾璞

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
栾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:宣伯使告郤犨曰:「鲁之有季、孟,犹晋之有栾、范也,政令于是乎成

淄绘

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
淄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公元年》,原文:行看致主唐虞術,與笑淄川曲學人

纫言

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
纫,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十一》,原文:冷艳喜寻梅共笑,枯香羞与佩同纫

钟畚

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
钟,来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 病竹》,原文:疏雨梧桐,微云河汉,钟鼎山林无限悲

簌朔

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
簌,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三二》,原文:厮琅琅鸣殿铎,扑簌簌动朱箔,吉丁当玉马儿向檐间闹

颜瑥

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
颜,来源于刘克庄的《宋诗》《明暗》,原文:杀曹仁十万军,刺颜良万丈威

嶛明

拼音五行释意
liáo高。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

仑勃

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
仑,来源于陆龟蒙的《唐诗》《看压新醅寄怀袭美》,原文:一郡鹘仑全似旧,春满霜畴稻亩

羡朴

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
羡,来源于孔平仲的《宋诗》《里伏驿》,原文:印漫累累,绶何若若,休羡行歌朱买臣

追维

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
追,来源于曾丰的《宋诗》《西蜀泉上人久留中都 其二》,原文:獨我漫浪者,尚得行相追

煜易

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
煜,来源于白玉蟾的《宋诗》《茶歌》,原文:詩妍青林華煜煜,氣老幽澗松桓桓

桥熹

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
桥,来源于崔国辅的《唐诗》《相和歌辞 倢伃怨》,原文:桥上少年桥下水

槐瑺

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
槐,来源于王安中的《宋诗》《题赵大年金碧山水图》,原文:槐柳經霜慘,驊騮得路豪

砺仪

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

燝孝

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

馠年

拼音五行释意
hān芳香。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于薛稷的《唐诗》《秋朝览镜》,原文:更有山懷爲君說,今年年是去年年

鹤璂

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
鹤,来源于陈郁的《宋诗》《为证无得赋竹山》,原文:试看中间白鹤、驾仙风

澎援

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
澎,来源于梅尧臣的《宋诗》《闵谗狡 其一》,原文:濤頭打澎湃,退縮不敢干

暄壹

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
暄,来源于徐集孙的《宋诗》《听雪窗》,原文:相逢誰許問寒暄,箇中且自龜藏六

淅绪

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
淅,来源于罗公升的《宋诗》《送刘玉田通判归山》,原文:淅淅西風起,濺濺石瀨鳴

嘉燿

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
嘉,来源于王子俊的《宋诗》《句 其三》,原文:東國有嘉招,歸心越絕遥

典懿

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
典,来源于韩淲的《宋诗》《游南高峰下》,原文:典刑傷不見,衰涕忽無從

晷銮

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
晷,来源于张元干的《宋诗》《上张丞相十首 其九》,原文:寸晷輕尺璧,神功寧九州

益畅

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
益,来源于吴激的《宋诗》《穷巷》,原文:嗟我日益老,抱疾况未平

逻珂

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

遥同

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
遥同,来源于宋高宗的《宋诗》《句 其五》,原文:顔范遥同異代心,琳宮香火道緣深

樟同

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
樟,来源于刘敞的《宋诗》《西风》,原文:豫樟生深山,七年而後知

澧骃

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
澧,来源于赵汝腾的《宋诗》《再答 其二》,原文:沅澧澬湘此並行,漲流洄薄又東傾

绅胥

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
绅,来源于陈东的《宋诗》《夜饮二绝 其二》,原文:言语妙天下,名德冠朝绅

韧炳

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
炳,来源于牛峤的《唐诗》《菩萨蛮 三》,原文:更惜讒鋒發蘭尚,祇今日月炳騷經

萝帧

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
萝,来源于周紫芝的《宋诗》《都倅寿诗二首 其一》,原文:犹有筇杖多情,扪萝踏石,堕半岩花雨

陵轶

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
陵,来源于真德秀的《宋诗》《题全氏三桂堂》,原文:我遊巴陵,始識公面

芈汶

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
芈,来源于董嗣杲的《宋诗》《送越人姚日章游淮》,原文:(做上岸科)(芈旋云)解这金鱼下来,赏了梢公

爕缃

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

佰偕

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

夕婳

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
夕,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:絷之维之,以永今夕

阮缨

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
阮,来源于吴芾的《宋诗》《后圃初见梅花一萼二首 其二》,原文:永歌復飲酒,東平希阮籍

魁玢

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
魁,来源于林迥的《宋诗》《留题宿猿洞》,原文:桀惡先函首,渠魁已獻俘

青芹

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
青芹,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬邠州通判王稷太博》,原文:青芹不似蘆蒿美,石芥防風空剔齒

情玉

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
情玉,来源于杨遂的《宋诗》《句》,原文:村聲盪耳烏鹽角,社酒柔情玉練槌

豫恒

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
豫恒,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:曰豫,恒燠若

诣铭

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
诣,来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》,原文:恭诣殿砌,稽首瞻仰,返回归路

冬卓

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
冬,来源于陆文圭的《宋诗》《题金君泽家山飞云图》,原文:園橘冬垂丹,堤榆夏飛莢

浩桦

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
浩,来源于牟融的《唐诗》《赠欧阳詹》,原文:時人浩浩說無言,政使無言恰是邊

桢召

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

戚繁

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
戚,来源于强至的《宋诗》《哭王仲密四首 其四》,原文:情知仕路多猜險,頼有君家共戚休

闳允

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
闳,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:26 谓之闳,门侧之堂,谓之塾,橛,谓之阒,阖,谓之扉,所以止扉,谓之闳

齐郝

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
齐,来源于赵友直的《宋诗》《丙戌春雾》,原文:色空明暗本来齐

檀樗

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
檀,来源于晁说之的《宋诗》《次韵涧上丈人见寄》,原文:宝鸭檀烟薰馥,颂椒觞、频斟

诣逵

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏,叔诣会晋赵鞅、宋乐大心,卫北宫喜、郑游吉、曹人、邾人、滕人、薛人、小邾人于黄父

沧简

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
沧,来源于钱昭度的《宋诗》《句 其八》,原文:家世回首沧洲,烟波渔钓,有鸱夷仙迹

奘支

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
奘,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》,原文:(以上五首均見斯三七三卷)(按:《題西天捨眼塔》前署「大唐三藏」,應即指玄奘

娄朝

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
娄,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:邾娄人言曰:“接菑,晋出也

圆娇

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
圆,来源于王安石的《宋诗》《迟明》,原文:白莲池上当时月,今夜重圆

琀邕

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
邕,来源于刘过的《宋诗》《初伏阙上书得旨还乡上杨守秘书 其二》,原文:幸有蔡邕過爨下,獨憐賈島作原夫

娣羿

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
娣,来源于张先的《宋词》《御街行》,原文:娣袂從渠好,兒襦得我平

町彰

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
町,来源于释文珦的《宋诗》《雪晴》,原文:庭堅薄才資,行又出町疃

原苑

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
原苑,来源于李龏的《宋诗》《云间赠别薛沂叔》,原文:舊國旌旄去,包原苑囿荒

戍元

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
戍,来源于武衍的《宋诗》《春日舟中书所见 其二》,原文:三聲戍角邊城暮,萬里鄉心塞草春

天偕

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
天,来源于韩的《宋词》《步蟾宫》,原文:试手天工

矜原

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
矜,来源于陆龟蒙的《唐诗》《晚渡》,原文:道德雖無取,江山粗可矜

轶恒

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

淙憧

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
淙,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 演教 其八》,原文:冷烟紛莫辨,凍溜不成淙

薏磐

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
薏,来源于王之道的《宋诗》《和子厚弟九日登魏文振亭园七首 其三》,原文:安期嘗餌菖薄在,馬援應無薏苡還

霆奎

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
霆,来源于释心月的《宋诗》《颂古二十一首 其四》,原文:叱咤雷霆發指端,馘邪役鬼篆飛丹

诗盛

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
诗,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 玉女捣衣石》,原文:随缘诗酒清闲好

晢淮

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

德瑜

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
德,来源于周紫芝的《宋诗》《上元燕宾客致语口号》,原文:其兄韞德,亦既有就

舟昶

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
舟,来源于方回的《宋诗》《江行大雨水涨四首 其一》,原文:问舟楫、盐梅谁是

湛庭

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
湛,来源于晁说之的《宋诗》《书事酬新兴元使君邵大兄邵与圆机有旧因以奉呈》,原文:三界湛然安,中有無數佛

琦禧

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
琦,来源于项安世的《宋诗》《送虞司理赴官辰州二首 其一》,原文:○今按:本詩前有李白《送友人內江范崇凱》五律一首,查各本《李白集》題下均無內江范崇凱五字,王琦亦未加注,不知楊慎有何依據

郇郦

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郇,来源于释慧空的《宋诗》《赠寥元饰 其二》,原文:一紙郇雲傲劫灰,慈親一見一心摧

札瑷

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
札,来源于皮日休的《唐诗》《七爱诗 李翰林》,原文:郄詵爲胄子,季札是鄉人

纫鸢

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
纫,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

析与

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
析与,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:司马起丰、析与狄戎,以临上雒

寒樱

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
寒,来源于蒲寿宬的《宋诗》《柬曾梅坡二首音弃 其一》,原文:峭寒暮

笃彰

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
笃,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:他三个足丢没乱眼脑剔抽秃刷转,依柔乞煞手脚滴羞笃速战

沛晤

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
沛,来源于释文准的《宋诗》《颂古五首 其四》,原文:穆將愉兮神君,沛荃旗而來翔

勤楣

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
勤,来源于范宗尹的《宋诗》《游大有空明洞》,原文:殷勤东道

什燝

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
什,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其一四》,原文:龍吟南嶺崎山雨,虎嘯東林什子風

易渊

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
易,来源于郑刚中的《宋诗》《送季平道中四绝 其四》,原文:易易,揚瀾左蠡平如砥

浠沐

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于潘汾的《宋词》《倦寻芳》,原文:休沐非連騎,投沙迫去身

淙良

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
淙,来源于魏了翁的《宋诗》《赠曾医》,原文:淙空若泉瀉,盪地成淵深

旒昙

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
旒,来源于王炎的《宋诗》《游岳麓三绝 其三》,原文:麥事家家作,宸旒軫意微

沉颜

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
沉,来源于陆游的《宋诗》《得建业倅郑觉民书言虏乱自淮以北民苦征调皆望王师之至》,原文:玉洞沉沉鎖碧虛,月華曾伴日華居

辰寓

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
辰,来源于孟淑卿的《宋诗》《题采莲美人图》,原文:天仗星辰轉,霜冬景氣和

璩滢

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

怀理

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
怀,来源于金君卿的《宋诗》《过姑孰溪观李白旧诗洎乐天吊太白坟短句因而继和》,原文:于中沈净好情怀

婕钏

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
婕,来源于苏辙的《宋诗》《游金山寄扬州鲜于子骏从事邵光》,原文:不同婕妤詠,託意怨君王

煜望

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
煜,来源于韦应物的《唐诗》《城中卧疾知阎薛二子屡从邑令饮因以赠之》,原文:流螢煜煜夜稍清,寒雁嗈嗈寒已到

本晤

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
本,来源于刘克庄的《宋诗》《仲晦昆仲求近稿戏答二首 其一》,原文:有法有本心,非心非本法

吟蔻

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
吟,来源于曾丰的《宋诗》《谢宜黄乐奇卿投诗》,原文:且放意、高吟闲话

昼执

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
昼,来源于袁说友的《宋诗》《洞庭立峰》,原文:已待得河清,万古晴昼

珺忻

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于裴度的《唐诗》《宴兴化池亭送白二十二东归联句》,原文:一雨餞殘熱,忻然思杖藜

硝宸

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
硝,来源于陆游的《宋诗》《家有两瓢分贮酒药出则使一童负之戏赋五字句》,原文:革工入手硝使熟,軟可寢藉忘其威

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