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碳黑佛取名

周筝越作者:周筝越2022-04-14 10:00:32

碳黑佛取名

武箴

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
武箴,来源于吕本中的《宋诗》《送朱时发》,原文:動息從心裏,規模衛武箴

夷与

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
夷与,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:夷狄也,而亟病中国,南夷与北狄交

勖翡

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:勖哉夫子

椿诏

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
椿,来源于孙觌的《宋诗》《春事三首 其一》,原文:老椿已老臥山根,戢戢階庭滿蘭蕙

晤萦

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
晤,来源于郭祥正的《宋诗》《百岁王姥自云平生未尝服药》,原文:此懷無與晤,擁鼻一長謠

苏昃

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
苏,来源于皎然的《唐诗》《湖南草堂读书招李少府》,原文:苏小闲情,绿杨如织,阑槛东边,好山千叠

沐绅

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
沐,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 明皇祀圜丘乐章 太和》,原文:三薰三沐事斯語,難弟難兄此一時

什觅

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
什,来源于葛立方的《宋诗》《新城道中》,原文:關譏匪艱,什一靡龐

乘琢

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
乘,来源于李白的《唐诗》《玉壶吟》,原文:忘屨已乘橇,舍車始思船

淅遒

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
淅,来源于杜甫的《唐诗》《横吹曲辞 前出塞九首 一》,原文:胡爲戛楚琴,淅瀝起寒風

孝孝

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝孝,来源于赵蕃的《宋诗》《闻宋伯潜李和卿孟养直有审察之命》,原文:兒孫殊不解吾意,以榮爲孝孝之細

稽潜

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
稽,来源于陈渊的《宋诗》《次韵吴参议病中怀归因以自见》,原文:弦續會稽竹,丸鑄荆山銅

誉央

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
誉,来源于郑獬的《宋诗》《次韵酬项城姚子张到县感事》,原文:(旦)秀才,何劳,奖誉过高

裴誉

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
裴,来源于吕大防的《宋诗》《西园辨兰亭》,原文:鸞鶴共裴回,仙官使者催

绚泰

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
绚,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其七》,原文:庙堂勋旧使台贤,领袖坐中争绚

元憬

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
元,来源于张扩的《宋诗》《再次笋韵》,原文:春色元无主

砚崧

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
砚,来源于白居易的《唐诗》《晚夏闲居绝无宾客欲寻梦得先寄此诗》,原文:闲弄彩毫濡玉砚

飐涵

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
飐,来源于范师孟的《宋诗》《题北高峰石松》,原文:笑指官桥,风飐酒旗斜举

韧霈

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一二六》,原文:須臾徧空山,霈然作靈雨

皎鸯

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
皎,来源于范仲淹的《宋诗》《谢黄惣太博见示文集》,原文:拍拍水晶奩,皎皎珊瑚樹

永专

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
永专,来源于陈舜俞的《宋诗》《游天章寺》,原文:粉花笺写下更长漏永,专诉着瘦减香肌玉容

庆椿

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
庆椿,来源于吕本中的《宋诗》《病中寄胡原仲刘致中》,原文:璇源添喜庆,椿算祝遐龄

晢潭

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

治沫

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
治,来源于许浑的《唐诗》《太和初靖恭里感事》,原文:(同治《仙遊縣志》卷四十五

博城

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
博城,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其七二》,原文:珊瑚擊得如粉碎,趙璧博城翻手悔

恢晖

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
恢,来源于王得臣的《宋诗》《句 其二》,原文:犹疑未足,称主人、胸次恢疏

元坤

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
元坤,来源于李新的《宋诗》《麻姑》,原文:乾元坤载同归美,宝册两光辉

夕匡

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
夕,来源于释绍嵩的《宋诗》《走笔酬黎德夫》,原文:誰借風鈴響,朝夕聲不休

飔治

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
飔,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:红藕洲塘,黄葵庭院,渚风时动清飔

缨玟

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
缨,来源于陆游的《宋诗》《赠西山老人》,原文:粗铁锁束腰身,稳情取白马红缨彩色新

良慕

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
良,来源于吴芾的《宋诗》《饭客看鹤赏梅遇雨有作》,原文:於斯爲良知,於斯爲良能

茉恣

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
茉,来源于陆游的《宋诗》《秋兴十二首 其九》,原文:香茉莉,正清绝

玢葭

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

嵊菀

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
嵊,来源于司空曙的《唐诗》《早夏寄元校书》,原文:今來嵊亭聚,縱樂是殊方

颐栗

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:上九,由颐,厉,吉

棠茶

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
棠,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 再吟》,原文:野興四時得,棠陰終日間

锦暄

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
锦,来源于史浩的《宋词》《如梦令》,原文:锦川星,郎位宿,又移躔

峤子

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
峤,来源于韩淲的《宋诗》《次韵郑盱眙郊居 其一》,原文:底事屏星,著之海峤,奈此腾骧骥足何

阑昊

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
阑,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 大乘正宗分第三 其七》,原文:十二阑干和露倚

姬笺

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
姬,来源于无名氏的《宋词》《长相思》,原文:悄然坐我蘂珠宫,玉斧瑤姬皆舊識

岐琝

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
岐,来源于刘摰的《宋诗》《次韵燕中舍若水苦雨五绝句 其三》,原文:浮萍偶相值,悵此臨岐餞

峰炘

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xīn见“炘炘”。
国学点评
峰,来源于释德洪的《宋诗》《寄南昌黄次山》,原文:雲門一棒,高峰三拜

钏季

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
钏,来源于刘禹锡的《唐诗》《三阁辞四首 一》,原文:潘妃宝钏,阿娇金屋,应也消得

什松

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
什,来源于欧阳澈的《宋诗》《寄良臣》,原文:芍藥瓊花應有恨,維揚新什獨無名

钟缈

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
钟,来源于陈藻的《宋诗》《过海丰》,原文:回首乱云凝,禅关掩映,听远钟三四声

琛薏

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
琛,来源于钱弘倧的《唐诗》《登卧龙山偶成》,原文:斗柄辨宵程,天琛宜晝賞

献汉

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
献,来源于王安石的《宋诗》《邢太保有鹤折翼以诗伤之客有记翎经冥三韵而忘其诗者因作四韵》,原文:晋献惑于孋姬兮,申生孝而被殃

槐颉

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
槐,来源于邓肃的《宋诗》《访丹霞》,原文:朱戶敞高扉,青槐礙落暉

夕伽

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
夕,来源于徐积的《宋诗》《酬传道》,原文:渺渺空波下夕阳

蕴寒

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
蕴,来源于李流谦的《宋诗》《送罗制参》,原文:快写平生蕴

良睿

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
良,来源于赵蕃的《宋诗》《赠许季升五首 其四》,原文:邦伯乃宗公,惟帝舊良弼

瑧淄

拼音五行释意
zhēn玉名。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄,来源于王佐才的《宋诗》《赠徐子虚画鱼》,原文:交態出門逢楚越,俗情開口判淄澠

亚策

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
亚,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:载两髀于两端,两肩亚,两□白亚,脊、肺在于中,皆覆

青湲

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
青,来源于王十朋的《宋诗》《读赵果州诗》,原文:青青草色綠,終是待王孫

矜熹

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
矜,来源于白玉蟾的《宋诗》《问子规》,原文:疏梅強解事,一笑矜芳香

馚苓

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于范成大的《宋诗》《村居即景》,原文:天門枸杞與黄精,豆杏薑椒白茯苓

沛嵘

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
沛,来源于谢翱的《宋诗》《城西废园》,原文:共望漢朝多沛澤,蒼蠅早晚得先知

虞瞳

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
虞,来源于陈著的《宋诗》《悼出童尚质二首 其一》,原文:正如唐虞時,元凱同啟沃

袁晶

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
袁,来源于王庭珪的《宋诗》《秋兰寄知县陈邦直》,原文:豈無從史私袁盎,恨我從前少侍兒

棠琰

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
棠,来源于廖行之的《宋诗》《书怀》,原文:海棠又发去年枝

韵昙

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
韵,来源于韩淲的《宋诗》《西畴寄月露》,原文:膝間韵磬傳山水,枰上枯棋戰楚秦

谊荟

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
谊,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・二煞》,原文:本待要绿珠辞卫尉,则说道贾谊没长沙,可不这寄哀书的该万剐

园箴

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
园,来源于刘克庄的《宋诗》《广列女四首 其二》,原文:西园摘处香和露

专浅

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
专,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:有天子存,则诸侯不得专地也

仁弘

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
仁,来源于李廌的《宋诗》《厄台》,原文:皇帝仁孝,總臨萬方

皋爕

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
皋,来源于释德洪的《宋诗》《偈》,原文:遠戍十年臨的博,壯圖萬里戰皋蘭

麟飐

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
麟,来源于赵蕃的《宋诗》《师契约看白莲》,原文:(殿头官云)论功行赏,图形麟阁

炘缮

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

骊晠

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
骊,来源于戴复古的《宋诗》《广东漕李实夫四首 其二》,原文:莫唱骊驹催客去

思析

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
思,来源于陆希声的《唐诗》《阳羨杂咏十九首 石兕台》,原文:擬思量,何劫悟

袁珹

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
chéng玉名。
国学点评
袁,来源于李纲的《宋诗》《留题凝翠阁二绝 其一》,原文:月評終許劭,愛客自袁安

绚飐

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
绚,来源于张耒的《宋诗》《薰风二首 其二》,原文:夜妆靓,独展菱花,淡绚秋色

瞻萦

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
瞻,来源于姜特立的《宋诗》《闲兴》,原文:放溜出江口,迴瞻松栝深

武珧

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
武,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・乔牌儿》,原文:文武長調火,陰陽鎮作鑪

昭庚

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
昭,来源于王珪的《宋诗》《和圣俞莫登楼》,原文:昭發老生矇,冥符作者意

瑜湲

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
瑜,来源于林桂龙的《宋诗》《嘲丁大全 其三》,原文:與今坐上嘲子瑜,爭似舟中懷李白

悠未

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
悠未,来源于方岳的《宋诗》《亨道至能对棋月下文振闻后堂歌声逃席而起》,原文:學道悠悠未見功,敢云凡質有仙風

粹勘

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
粹,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:頹然頑石,粹然妙藴

裴延

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
裴,来源于许及之的《宋诗》《次韵广文锁试出院寄似》,原文:上入禪室路裴回,萬木清陰向日開

迪犹

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:今尔又曰:『夏迪简在王庭,有服在百僚

远乾

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
远,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二九》,原文:远水沈双鲤、无信息

灿樗

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
灿,来源于贺铸的《宋词》《清平乐》,原文:念灿锦、年华如旧,飞絮游丝,萦恨难翦

蕙静

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
蕙,来源于韦骧的《宋诗》《舍绮霞阁五首呈石丈职方 蕉迳》,原文:青傷桐葉膩,爽奪蕙蘭柔

俏鸠

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
俏,来源于曾瑞的《元曲》《般涉调・哨遍秋扇》,原文:不似楚襄云雨,俏输他一半

彰瓷

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
彰,来源于杜甫的《唐诗》《杜鹃行》,原文:帝祉薦彰符盛德,聖心勤恤爲生民

嵇憧

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
嵇,来源于梅尧臣的《宋诗》《和刁太博新墅十题 绵桧》,原文:不鍛嵇康彌嬾靜,無金疎傅更貧閑

纪伊

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
纪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:奸国之纪,不听政也

零珈

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
零,来源于朱浚的《宋诗》《句 其一一》,原文:親愛零落盡,安用身獨存

誉予

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
誉,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:罔违道以干百姓之誉,罔咈百姓以从己之欲

亘焓

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
亘,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 槐阴墿》,原文:而况佛之覺,靈明亘十方

琛敖

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
琛,来源于韩肖胄的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗 其二》,原文:明發大琛山,龜峰引頸來對面

合奂

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
合,来源于陆游的《宋诗》《后寓叹》,原文:(合前)(旦唱)

钰骥

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥,来源于华岳的《宋诗》《寄张舍人》,原文:况地望既华,天资更伟,云骥行空

沫繁

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
沫,来源于文彦博的《宋诗》《梅花》,原文:松蘿參天歲月老,清瀾泛沫魚龍閒

正淳

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
正,来源于黄庚的《宋诗》《书怀奉简兰若提举》,原文:(正末云)噤声

理诚

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
理,来源于董嗣杲的《宋诗》《断桥》,原文:藏得乾坤,此理谁人会

史戈

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
史,来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》,原文:太史

岐澧

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
岐,来源于李纲的《宋诗》《读东坡和渊明贫士诗寄诸子姪云重九俯迩樽俎萧然今余亦有此叹因次其韵将录寄梁谿诸弟以发数千里一笑 其三》,原文:天才有賢否,宦路岐昇沈

畚卓

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
畚,来源于释文珦的《宋诗》《秋感》,原文:方諧委畚事,忍作鼓盆歌

择嵘

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
择,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其二八》,原文:况正好、登高怀古,择胜寻芳

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