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久川取名

冯玟奘作者:冯玟奘2022-04-14 14:59:32

久川取名

谒艾

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
谒,来源于陆佃的《宋诗》《和毅夫病目三首 其三》,原文:一年三谒卧龙网,却又早鼎分三足汉家邦

望睨

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
望,来源于无名氏的《元曲》《九・有玉箫不会品,有银筝不会ㄐ,查沙着一对生姜手。眼М间准备钳肴》,原文:望望璽封頒紫閣,駸駸鼎味熟黄梅

殷苒

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
殷,来源于吴则礼的《宋诗》《汴岸紫花丛生状如香囊间出黄菊于其侧》,原文:殷勤主人情,投轄恐回車

竺缪

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
竺,来源于张咏的《宋诗》《游桃源观》,原文:禪子坐聽金竺語,老人拜獻玉函方

桅姬

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
桅,来源于张镃的《宋诗》《走笔和曾无逸掌故约观玉照堂梅诗六首 其二》,原文:倒桅將過市,落牽爲逢橋

桥绡

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
桥,来源于陈与义的《宋诗》《连雨书事四首 其三》,原文:杨柳桥边路

皖隋

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
皖,来源于释月磵的《宋诗》《悼霍山》,原文:迴首皖公山色翠,影斜不到壽杯中

含霏

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
含霏,来源于林景熙的《宋诗》《杂咏十首酬汪镇卿 其二》,原文:橫斜有餘態,肌粉含霏烟

琝未

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其三》,原文:愁未醒

融京

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
融,来源于李觏的《宋诗》《送江茂才》,原文:汗粉难融,袖香新窃

峤远

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
峤,来源于释重显的《宋诗》《赋瑞雪送穆大师》,原文:耀冰雪、寒侵重峤

爕瑭

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
爕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上英宗尊号一首 入门用《正安》。》,原文:廟堂爕理皆少年,佇見囊金罄花塢

珧滢

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
珧,来源于姚勉的《宋诗》《乙卯七月庚子魁祀礼成同舍诸新元相与宴拟鹿鸣也故敢亦拟劝驾诗呈幸领此意》,原文:海蠏江珧薦醽醁,林苞野蕨助肴羞

汉箴

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
汉,来源于陈普的《宋诗》《孟子 山径》,原文:身在汉江东畔去,不知家在锦江头

谐勉

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
谐,来源于刘克庄的《宋诗》《友人病疮》,原文:背飞鸟硬求来谐比翼,隔墙花强扳来做连理

绍銮

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
绍,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:(袁绍云)据玄德公声播寰区,名传海字,得胜英杰,才超俊士,况其二弟相扶,譬如猛虎,加之羽翼

言靖

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
言靖,来源于方回的《宋诗》《示长儿存心》,原文:古人一言靖猾强,牋簡萬世名飛揚

炯挚

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
炯,来源于辛弃疾的《宋词》《卜算子》,原文:灼然祖意休生解,炯炯寒燈一點光

焘俐

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

暖缥

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
暖,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其二八》,原文:躍魚依暖景,歸鴈逐輕風

佰楚

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

久沅

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
久,来源于苏辙的《宋诗》《秀州僧本莹净照堂》,原文:今我不樂,年其無久

永情

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
永,来源于戴复古的《宋诗》《姪孙亦龙作亭于小山之上□余以野亭名之得诗五首 其五》,原文:宴坐白晝永,長吟清風來

韦翎

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
韦,来源于曹勋的《宋诗》《和郑国器六首 其一》,原文:百年後,尚庶几申白,不数韦康

钰唯

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
唯,来源于李绅的《唐诗》《题法华寺五言二十韵》,原文:寸心唯自切,上國與誰期

梁珏

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
梁,来源于陆游的《宋诗》《十月苦蝇二首 其二》,原文:橫流架石梁,刻作永豐字

钗沅

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
钗,来源于魏了翁的《宋诗》《陈隠君挽诗》,原文:朝真外,研朱点易,风露滴松钗

禧礴

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
禧,来源于郑会的《宋诗》《陈舍人送蒲萄》,原文:蜀自開禧後,西垂畏廩秋

渲幽

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
渲,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

萌湲

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
萌,来源于陈与义的《宋诗》《别伯共》,原文:行如種植慎萌芽,念當務實勿求誇

绰椎

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
绰,来源于饶节的《宋诗》《寄冯大辩二首 其一》,原文:参议随朝天意可,又受奔波,绰然谁更笑呵呵

洵诏

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
洵,来源于崔橹的《唐诗》《题山驿新桐花》,原文:唶有顔空姣,洵無質可鎸

柃舸

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸,来源于沙正卿的《元曲》《尾・实丕丕罪犯先招受,直到折倒了庞儿罢收。若不成就美满好姻缘,则》,原文:採江節晚秋心遠,一舸輕颸過夕陽

晶睿

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
晶,来源于王炎的《宋诗》《和何元清韵九绝 其三》,原文:紫陽洞中客,水晶宮裏人

搦永

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
搦,来源于许及之的《宋诗》《侣鸥亭》,原文:不用笙歌轻点涴,看仙翁手搦虹霓笔

仟知

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

晗伽

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

婵俏

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
婵,来源于杜荀鹤的《唐诗》《维扬冬末寄幕中二从事》,原文:嗟矍铄翁,对婵娟月,怀汗漫游

沐烨

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
沐,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:」不沐浴、佩玉

正纪

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
正纪,来源于齐己的《唐诗》《遣怀》,原文:无过是阐大道发扬中正,纪善言问答详明

泷箬

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

单羡

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
单,来源于谌祜的《宋诗》《句 其七》,原文:有时俯视溪流看,更险似单骑羸马连云栈

遒沫

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
遒,来源于李中的《唐诗》《杪秋夕吟怀寄宋维先辈》,原文:而今見其帖,大抵小則遒而大則婉

娴域

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
娴,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・仙吕/端正好》,原文:追念绮窗人,天然自、风韵娴雅

希漾

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
希,来源于梅尧臣的《宋诗》《送朱表臣职方提举运盐》,原文:千古廬山高,白鹿遇亦希

馚楣

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵公显宫敎初见天都峰》,原文:(生)说甚么宦室门楣,寒士寻常,望若云霄

齐久

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
齐久,来源于杜甫的《唐诗》《赠卫八处士》,原文:指点云间岳镇,寿与两宫齐久,天地永成平

郄冶

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
郄,来源于刘攽的《宋诗》《初冬晨起作四声诗 上声》,原文:妙齡希郄桂,晚歲樂顏瓢

黎温

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
黎,来源于李九龄的《唐诗》《寒梅词》,原文:經營欲致黎元福,敢謂詩人詠子來

曙冕

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
曙,来源于陈尧叟的《宋诗》《送崇教大师南归》,原文:月明三峽曙,潮滿二江春

潮京

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
潮,来源于赵蕃的《宋诗》《徐君季纯常德教授廨中名一室曰如舟取东坡为宛丘诗而云也过之欲为赋诗意到辄书故不免杂出君居龙游故有盈川之句诗臞云者盖初未识而为簿公曾元之所言也凡五首 其三》,原文:別葉傳秋意,迴潮動客思

玟晓

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

影札

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
影,来源于高斯得的《宋诗》《题爱梅亭》,原文:暗香浮、疏影横斜

壬堰

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
壬,来源于释德洪的《宋诗》《次韵思忠奉议民瞻知丞唱酬佳句》,原文:元豐壬戌,中元之夕

陟玢

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
陟,来源于王安石的《宋诗》《欲归》,原文:黜陟吾不聞,理亂吾不知

璋荑

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
璋,来源于洪咨夔的《宋诗》《开济堂》,原文:紫芝眉宇,莹然如峙圭璋

帧央

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

蕴洌

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
蕴,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:我心蕴结兮,聊与子如一兮

凰斓

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
凰,来源于李纲的《宋诗》《午暑憩潭田精舍老僧求询其曾游方否云以少尝一到分甯感而赋此》,原文:惊龙卧,攀栖鹘,翳鸾凰

徵郦

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
徵,来源于赵抃的《宋诗》《题隐者邵醇郊居》,原文:勇退甫宴娛,起家俄詔徵

蕴砚

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
蕴,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 妙行无住分第四 其五》,原文:周郎素蕴平戎略

绅染

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
绅,来源于戴叔伦的《唐诗》《将赴湖南留别东阳旧僚兼示吏人》,原文:旒冕兴思,绅望,应有天边丹诏催

燿皖

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
燿,来源于方岳的《宋诗》《暑中杂兴 其三》,原文:龕燈集烟燿,天花墜雲銜

约缈

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
约,来源于孔平仲的《宋诗》《凡马示同学》,原文:天际行人乖信约

淮永

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
淮永,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其四五》,原文:江淮永清晏,宇宙重開拓

童柳

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
童柳,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其二二》,原文:青童柳枝宛如故,何事威靈減當日

寒迪

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
寒,来源于刘克庄的《宋诗》《挽袁侍郎二首 其一》,原文:春寒拂面轻

缎淅

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

徵孜

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
徵,来源于方回的《宋诗》《虽然吟五首 其二》,原文:已向爲霖報消息,潁川徵詔是前期

缨晳

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
缨,来源于黄裳的《宋诗》《赠张山人》,原文:湘江东畔,去年今日,堂上簪缨罗绮

萱虔

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
萱,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵李伯纪丞相游贤沙鳯池之作 其二》,原文:緬想萱芽動,高標壓常珍

秭缨

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
秭,来源于文同的《宋诗》《山雨》,原文:秭歸江頭烟雨昏,客舟夜繫梅花村

攸滔

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
攸,来源于周弼的《宋诗》《马要寺》,原文:鬱攸飛空百鳥噪,煇赫照樹騰猿呼

诺芍

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
诺,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」午许诺

迪茂

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
迪,来源于吕巖的《唐诗》《口占》,原文:迪教敦民彝,端拜謝師造

忻骋

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
忻,来源于洪咨夔的《宋诗》《酬程嘉定杨汉州见和 其一》,原文:黄菊新開剪剪金,忻逢佳節興難禁

宛尧

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
宛,来源于胡仲参的《宋诗》《西湖会上和赵靖轩韵》,原文:湖陰宛在眼,曠若千里隔

葆朴

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
葆,来源于朱敦儒的《宋词》《眼儿媚》,原文:鏡中鬢髪蕭蕭改,却羡松筠自葆真

时缘

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
时缘,来源于苏舜钦的《宋诗》《西轩垂钓偶作》,原文:自怜不结傍时缘

忆望

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
忆,来源于陈郁的《宋诗》《鶑燕》,原文:还忆潇湘风度

琮沧

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
琮,来源于蒲寿宬的《宋诗》《示儿》,原文:奉以琮幣,致誠在茲

缘秸

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
缘,来源于黄公度的《宋诗》《方帅务德生朝三首 其一》,原文:果与奴家有宿缘,接取丝鞭去

琢自

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
琢自,来源于陈造的《宋诗》《过樊村》,原文:還應覓新句,不琢自成文

旖晴

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
旖,来源于曹彦约的《宋诗》《同景辅登楼约集少陵句 其一》,原文:旖旎光首飾,葳蕤爛錦衾

缎璩

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

栎萦

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」既复,王问犨、栎

袤仟

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
袤,来源于唐庚的《宋诗》《将赴阙有感示聃》,原文:寒林蕭疎四面合,夏木延袤長川青

尹熙

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
尹熙,来源于陆游的《宋诗》《瓮池》,原文:後尹熙熙,具瞻允斯

恢渲

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
恢,来源于王安石的《宋诗》《白鸥》,原文:少年氣宇要自恢,見人賦詩謂爲才,出入常將筆裝懷

冽晣

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhé光亮;亮光。
国学点评
冽,来源于张先的《宋词》《天仙子》,原文:兒童溫且飽,當風泝凜冽

熙章

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
熙,来源于陈元晋的《宋诗》《和陈守喜雨诗 其二》,原文:(韩熙载云)学士饮一杯,怕做甚么

笛澜

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
笛,来源于释楚峦的《宋诗》《句》,原文:生平五湖心,短笛秋風裏

炅戍

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
炅,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:險物背陰彌炅矗,奇峰當午更呀牙

般柒

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
般,来源于洪咨夔的《宋诗》《李致远母夫人挽诗 其二》,原文:兩地南樓今夜月,一般清皎百般思

诣霄

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

燃箫

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
燃,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其五五》,原文:方喜燃藜向石渠,豈知僅擁兩輪朱

澧苑

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
澧,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・越调/斗鹌鹑》,原文:酌水兮澧清,酹月兮洞庭

昃朗

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
昃,来源于林景英的《宋诗》《言归》,原文:追鋒看即朝日邊,莫道垂綸在幽昃

颐纴

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
颐,来源于蔡戡的《宋诗》《陪宪使登榕溪阁》,原文:别後风月佳时,拄颐何事,想东林遥碧

绚芷

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
绚,来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其二》,原文:斜阳外、霞绚晚空,一目千里总佳色

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