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煊然取名

苏与珞作者:苏与珞2022-04-16 01:17:32

煊然取名

傅睨

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
傅,来源于刘克庄的《宋诗》《送陈使君二首 其一》,原文:緬懷東岩謝太傅,提携靚艷凌崆㟅

琥戚

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
琥,来源于宋孝宗的《宋诗》《题刁光胤画册 双飞蛱蝶图》,原文:入斝渾如琥珀紅,誰家釀法似渠工

园术

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
园,来源于刘一止的《宋诗》《郑维心挽诗二首 其二》,原文:却念故园春事,舞残红飞雪

策壹

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
策,来源于陆游的《宋诗》《午坐》,原文:行時頭即低,策杖與人語

札之

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
札之,来源于赵蕃的《宋诗》《枕上有感二首 其一》,原文:謂吾札之不懿兮,札亦恬受而茹聲

书桦

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
书,来源于朱熹的《宋诗》《奉同黄子厚赋白芙蓉呈刘彦集平父》,原文:"请书房内说话

涧羿

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
涧,来源于李乔木的《宋诗》《舟次南华寺》,原文:看涧底、飞泉珠颗

藻研

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
藻,来源于释普济的《宋诗》《髑髅人我担》,原文:永同鳬藻樂,千載奉升平

骞亘

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
骞,来源于张孝祥的《宋诗》《罢归》,原文:他便似莽张骞天上泛浮槎,可原来不曾到黄泉下

珹韧

拼音五行释意
chéng玉名。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评

振珵

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
振,来源于文同的《宋诗》《登邠州城楼》,原文:遲日延三舍,條風振百昌

零之

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
零之,来源于胡仲参的《宋诗》《吴王试剑石》,原文:寒浦先零之姿,古巖後凋之操

瑄淙

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
瑄,来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》,原文:椒花獻歳新,瑄玉侍祠頻

炅容

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

旌簌

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
旌,来源于程俱的《宋诗》《偶观乐天酬杨八绝句有慨于心者因追和赠叔问》,原文:風生鞍馬疾,日出旌旗鮮

璨馥

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
璨,来源于张栻的《宋诗》《上封有怀元晦》,原文:開緘驚璀璨,逼耳聽綿蠻

静缈

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
静,来源于文天祥的《宋诗》《二月六日海上大战国事不济孤臣天祥坐北舟中向南恸哭为之诗曰》,原文:危桥静倚

正柯

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
正,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:王正月也

季郝

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
季,来源于灵澈的《唐诗》《荅徐广叔四问》,原文:水過清源寺,山經綺季祠

烊潮

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

遥望

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
遥望,来源于黄庭坚的《宋诗》《谪居黔南十首 其六》,原文:遥望畫船雲錦外,好風吹到笛聲長

镜择

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
镜,来源于张耒的《宋诗》《腊日步西园》,原文:逐朝春镜容颜瘦,一枕黄粮梦境熟

元颐

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
元,来源于袁说友的《宋诗》《和梁曹池阳道中遇雪韵》,原文:豈知中激烈,感慨在元元

择苡

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
择,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:《甫刑》曰:『敬忌而罔有择言在躬

明钥

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
明,来源于黄庭坚的《宋诗》《以同心之言其臭如兰为韵寄李子先 其八》,原文:仰頭見天俯見路,明明是晝不是暮

天典

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
天典,来源于邹浩的《宋诗》《川涨》,原文:天典民彜聖得知,斯文千歲以爲期

沧茸

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
沧,来源于陈造的《宋诗》《次韵朱秀才二首 其二》,原文:避暑醉题俯沧波楼观烟霞,胜览方舆,独占繁华

珂汐

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
珂,来源于皮日休的《唐诗》《贫居秋日》,原文:宴殘紅燭長庚爛,還促朝珂謁未央

硝銮

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
硝,来源于孙觉的《宋诗》《游龙洞》,原文:松溪黑水新龍卵,桂洞生硝舊馬牙

韧旒

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
旒,来源于白玉蟾的《宋诗》《清明》,原文:鬰鬰不快意,上章聞冕旒

烊祈

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

影潭

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
影潭,来源于杜甫的《唐诗》《十月一日》,原文:蟠根石罅牢,倒影潭心綠

琥骋

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
琥,来源于白居易的《唐诗》《题山石榴花》,原文:平生不識琥珀枕,况敢擊碎珊瑚株

溯绚

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
溯,来源于释居简的《宋诗》《次韵吴主簿初度供佛》,原文:山合失空曠,江奔成溯洄

青妤

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
青,来源于释正宗的《宋诗》《招福寺作》,原文:凌歊台上青青麦

炘甄

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
甄,来源于元稹的《唐诗》《戴光弓》,原文:未論甄后拾翠羽,定見李白騎鯨魚

致爀

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
致,来源于萧楚材的《唐诗》《奉和展礼岱宗涂经濮济》,原文:兵法善致人,所致必如指

戈芹

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
戈,来源于贺铸的《宋诗》《答王文举》,原文:筆陣戈矛合,文房棟桷撐

博章

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
博,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・听琴鹤至分床宿,送果猿来借榻居,绝胜当年老巢父。怡然自娱,》,原文:逃秦盧博士,讀書不讀律

槿箫

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
槿,来源于梅尧臣的《宋诗》《别后寄永叔》,原文:鞭笋嫩黄出泥土,槿華寒紫裹藩籬

攸择

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
攸,来源于强至的《宋诗》《泛湖有作》,原文:所處皆顓面,攸司共正朝

纲燝

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
纲,来源于王志道的《宋诗》《和高簿送梅 其四》,原文:教端堆都堂,辅佐吾皇,判断朝纲,整治家邦

棠纾

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
棠,来源于周行己的《宋诗》《竹枝歌上姚毅夫 其四》,原文:海棠开尽柳飞花

峪茜

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
峪,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一八》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

央謇

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
央,来源于史弥宁的《宋诗》《春莫同社会饮张园小楼分韵得飞字》,原文:禮神鄜畤館,布政未央宮

旎仁

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
旎,来源于艾性夫的《宋诗》《杂兴五首 其二》,原文:安得家家棄花只糴米,塵甑炊香勝旖旎

华单

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
华,来源于项安世的《宋诗》《八日泊故人亭观二水合流处》,原文:还是月华当午

蘅晗

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
蘅,来源于陆游的《宋诗》《绵州魏成县驿有罗江东诗云芳草有情皆碍马好云无处不遮楼戏用其韵》,原文:遠水霽兮微明,杜蘅秀兮白芷生

珲兆

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于冯伯规的《宋诗》《初至郡讲禊饮于江上夜归赋此》,原文:混然寂照寒宵永,明暗圓融未兆前

熹晳

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
熹,来源于员兴宗的《宋诗》《咏鸡头》,原文:舟轻扬,问征夫前路,晨色熹微

天霆

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
天,来源于陈师道的《宋诗》《句 其九》,原文:天公衒天巧,三見臘之時

彤晣

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
彤,来源于张义方的《唐诗》《献冯李二相公(题拟)》,原文:僊侶無何訪蔡經,兩煩韶濩出彤庭

绎炫

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
绎,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:壬午,犹绎

蓬融

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
蓬,来源于贺铸的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:蓬壶仙何在

阔玉

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
阔玉,来源于欧阳修的《宋词》《鹤冲天》,原文:秋深露重,天空海阔,玉界香浮

陇婷

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
陇,来源于杜甫的《唐诗》《数陪李梓州泛江有女乐在诸舫戏为艳曲二首赠李 二》,原文:纵陇水、秦云阻归音,便不许时闲,梦中寻访

合函

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
合,来源于宗泽的《宋诗》《题珣师休牧轩 其三》,原文:(合前)

弛重

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
弛,来源于杨公远的《宋诗》《照水梅》,原文:弱嗣弛嚴訓,元嘉僅澄靜

晋碧

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夏,公至自晋

京彻

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
京,来源于顾况的《唐诗》《义川公主挽词》,原文:請看京與洛,誰在舊香閨

汝瞳

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
汝瞳,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 一》,原文:雖云曩事不復憶,憐汝瞳子神猶王

隽姝

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
隽,来源于夏竦的《宋诗》《鉴湖晚望》,原文:不要(一作「用」)廣學多聞,不要辯才聰隽

城驹

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
城,来源于方千里的《宋词》《蕙兰芳・蕙兰芳引》,原文:临镜想倾城

羲箫

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
羲,来源于周紫芝的《宋词》《千秋岁》,原文:不獨扆羲軒,便當城老佛

意芃

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
意,来源于刘克庄的《宋诗》《送徐平父往水南》,原文:怀金嗜宝随人意

椰锋

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
椰,来源于周弼的《宋词》《二郎神》,原文:蓪草頭花椰葉裙,蒲葵樹下舞蠻雲

识僖

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
识,来源于吴龙翰的《宋诗》《宫词》,原文:人前强不欲相沾识

缥麟

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
缥,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其五》,原文:缥缈烟云竹树,迎送夕阳素月,胜概总难量

墨追

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
墨,来源于韩元吉的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:櫂歌能儷曲,墨客競分題

籍妍

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
籍,来源于强至的《宋诗》《别筠阳》,原文:高名動京師,天下皆籍籍

序未

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
序未,来源于舒岳祥的《宋诗》《清明感旧》,原文:明月泛觴頻度曲,華燈照序未收棋

序品

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
序品,来源于李山甫的《宋诗》《牡丹 其一》,原文:用之固有序,品制非君臣

炜骋

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

繁甯

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
繁,来源于宋祁的《宋诗》《和承旨学士喜资政侍郎休退五绝 其四》,原文:亂絮凌空蕩,繁絲逐吹流

卫朝

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
卫,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:文公逐卫侯而立叔武,叔武辞立而他人立,则恐卫侯之不得反也,故于是已立,然后为践土之会治反卫侯

钏羿

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
钏,来源于赵希逢的《宋诗》《和读张子房传 其二》,原文:麝月双心,凤云百和,宝钏佩环争巧

休鸥

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
休,来源于杨万里的《宋诗》《雪后晓过八盘岭诣东宫谢受左司告二首 其二》,原文:休嗟磨折

尧决

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
尧,来源于刘才邵的《宋诗》《神弦曲》,原文:区区个甚,帝尧堂下足夔龙

琢砺

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
琢,来源于韩淲的《宋诗》《武林买蜡梅栽在园》,原文:自古詩人貴磨琢,試看淇澳詠文章

馠娄

拼音五行释意
hān芳香。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:邾娄庶其者何

韧傅

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
傅,来源于俞简的《唐诗》《行不由径》,原文:還同白傅蘇杭日,歌詩落筆人爭傳

慕轩

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
慕,来源于尤袤的《宋诗》《送吴待制帅襄阳二首 其一》,原文:生居忠正地,遠慕鳳凰城

炯彦

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
炯,来源于何澹的《宋诗》《栖云中伏》,原文:烏啼未已星漸無,炯炯燭龍上天衢

凰初

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
凰初,来源于王炎的《宋诗》《太上皇后挽诗 其一》,原文:鳳凰初下紫泥詔,謁帝稱觴登御筵

华禺

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
华,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:宋华元出奔晋

昂休

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
昂,来源于释若芬的《宋诗》《寿傅守 其五》,原文:曉來得雨猶鮮好,却似昂然欲鬭時

滔矗

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
滔,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周郊祀乐章 禋顺乐》,原文:年來惟有樽空慮,一任滔滔溉倒瀾

汝冽

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
汝,来源于方回的《宋诗》《次韵李景安提学同过伯几 其一》,原文:非人不見汝,乃汝不見人

卓漪

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
卓,来源于白玉蟾的《宋诗》《棘隠壁 其二》,原文:卓哉紫陽朱,訂頑砭其愚

胧缃

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
胧,来源于晁补之的《宋诗》《题周廉彦所收李甲画三首 鸭》,原文:精灵何必待秋通,为一洗、朦胧今古

沥卓

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
沥,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和朝回与王炼师游南山下》,原文:竹飐斜梢,荷倾馀沥,晚风初到南池

烽源

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
烽,来源于元稹的《唐诗》《六年春遣怀八首 三》,原文:烽火夜似月,兵氣曉成虹

亚樨

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
亚,来源于王奕的《宋诗》《泰山》,原文:东郊向晓星杓亚

芾襄

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
芾,来源于何梦桂的《宋词》《八声甘州》,原文:市門隱去不知年,蔽芾甘棠蔭樂川

书沅

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
书,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:何以书

鉴芗

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
鉴,来源于黄裳的《宋诗》《次大野双源水阁》,原文:昨夜虽三五,宝鉴未纯全

仟珵

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

纾轶

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:若封须句,是崇皞、济而修祀,纾祸也

追卓

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
追,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・搅筝琶》,原文:難追燎須意,姑慰倚門思

鉴忆

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
鉴,来源于不详的《唐诗》《方干李主簿改令 二》,原文:身禀五行正气,此心如鉴光明

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