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杨苗取名

许泷作者:许泷2022-04-18 01:52:32

杨苗取名

植熹

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
植,来源于崔致远的《唐诗》《》,原文:果蔬蒲荷,百種咸植

玮隽

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
隽,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

瑥启

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
启,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:朝觐讼狱者不之益而之启,曰:‘吾君之子也

奕常

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
奕,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・天下乐》,原文:奕葉邯鄲後,乘驄第一人

涟潮

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
涟,来源于胡仲弓的《宋诗》《桐江舟中》,原文:粉香何处度涟漪

覃纫

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
覃,来源于陈傅良的《宋诗》《送国子监丞颜几圣提举江东分韵得动字》,原文:睿澤覃來數百年,海山高處有祇園

昀晢

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晢,来源于刘克庄的《宋诗》《豫章沟二首 其一》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

邕季

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
邕,来源于姜特立的《宋诗》《谢杨诚斋惠长句》,原文:蔡邕百拜,大人尊前:一自离膝下,顿觉数年

稽鑫

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
稽,来源于晏殊的《宋诗》《句 其五》,原文:世事莫相告,慕虛但攀稽

崎晷

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
崎,来源于李之仪的《宋诗》《将过黄池中路寒甚风猛不可行复归青山坊投宿》,原文:崎嶇棧道動摇摇,矮石支撐同贔屭

狄缤

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
狄,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:何为狄之

之朔

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
之朔,来源于韩偓的《唐诗》《江楼二首 二》,原文:仲春之朔近春分,一夜風雪四山白

皖诣

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
皖,来源于姜特立的《宋诗》《平原郡王南园诗二十一首 藏春》,原文:聞道灊皖下,雜然仙佛居

鸯望

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
鸯,来源于罗畸的《宋诗》《登幼山》,原文:轻轻风趁蝴蝶队,霏霏雨过蜻蜓戏,融融沙暖鸳鸯睡

嘉谆

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
嘉,来源于罗公升的《宋诗》《从军兴平》,原文:猗歟南箕,歆嘉升煙

炅逵

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
炅,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:險物背陰彌炅矗,奇峰當午更呀牙

瑗燮

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
瑗,来源于陆游的《宋诗》《卧病》,原文:側聞魯恭化,秉德崔瑗銘

禺悟

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
禺,来源于陆龟蒙的《唐诗》《严光钓台》,原文:番禺萬里路,遠客片帆過

隋霆

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
隋,来源于俞桂的《宋诗》《夏中即事》,原文:隋朝古陌銅駝柳,石氏荒原金谷花

渊煦

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
渊,来源于韦应物的《唐诗》《对雨寄韩库部协》,原文:千古黄花,自有渊明比

冉骋

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
冉,来源于汪元量的《宋诗》《湘夫人祠》,原文:浮雲冉冉無定姿,白衣忽變如蒼狗

飔茂

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
飔,来源于徐照的《宋诗》《和翁常之》,原文:轻飔嫩细透衣

萧澄

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
萧,来源于晏殊的《宋诗》《次韵和致仕陈相公除夜》,原文:萧萧笛竹楚山秋

奘椒

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

峻鸠

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
峻,来源于王炎的《宋诗》《山间偶成二绝 其二》,原文:方峻符移譁叫突,忽收箠楚罷吟呻

樗浦

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
樗,来源于王素的《宋诗》《题真定村寺》,原文:後村之詩卑陋,樗寮之字怪癖

昃援

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
昃,来源于曹彦约的《宋诗》《奉陪黄帅机访问元夕战场归涂见人家园池花木相与叹息既帅机书前所作八诗示滕审言不及予也枕上不能记韵傚唐人和诗体自赋八绝句因以寓意 其五》,原文:日昃那常晦,陽生自剝陰

骞箪

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
骞,来源于李龏的《宋诗》《天城贵家妓》,原文:骞树七台,紫微金简,授箓延年,大椿腾颂

言琉

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
言,来源于王之道的《宋词》《减字木兰花》,原文:不言使者求遺書,只言浴繭當及時

麒林

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
麒,来源于韦庄的《唐诗》《登汉高庙闲眺》,原文:鴛鷺叨雲閣,麒麟滯玉除

罡旆

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
罡,来源于李商隐的《唐诗》《即目》,原文:叢霄一握近,罡風振衣冷

娣斯

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
娣,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:诸娣从之,祁祁如云

恢孜

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
恢,来源于王洋的《宋诗》《和朱秘校惠诗二首 其二》,原文:封疆恢霸道,問鼎競雄圖

澎纪

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
澎,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:蕩滌辭源能澎濞,誅鋤筆陣更光芒

柏骏

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
柏,来源于程公许的《宋诗》《题花十绝句 其二》,原文:意鍾老柏青,義動修蛇蟄

曜珏

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
曜,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其八二》,原文:小兒膽大說文章,螢火難爭兩曜光

兆徵

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
兆,来源于释师体的《宋诗》《偈颂十八首 其三》,原文:毎頌中和傳四子,重聞京兆得三王

飔沐

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
飔,来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其四》,原文:嫩袖舞凉飔,拂拂生林表

晋溯

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
晋,来源于刘氏云的《唐诗》《相和歌辞 倢伃怨》,原文:公如晋,至河乃复

崔纾

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
崔,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其二○》,原文:愁裏溪聲琴的歷,望中山色玉崔嵬

昕茵

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
昕,来源于张耒的《宋诗》《初离陈寄孙户曹兄弟》,原文:昕朝三勞遣,晝錦再光輝

犹幽

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
犹,来源于胡宿的《宋诗》《辛夷》,原文:春暮犹江左

丁琬

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
丁,来源于陈襄的《宋诗》《慈竹》,原文:窗前理殘麻,不顧空丁寧

阔缃

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
阔,来源于曾丰的《宋诗》《题通州通判陈日华二友斋》,原文:鸾凤镜明栖彩翼,鸳鸯被阔翻新浪

潆亦

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

倩袅

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
倩,来源于张泌的《唐诗》《江城子 三》,原文:明年生計應堪說,待倩君侯買異書

韧澧

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
澧,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵刘先生送行并令诸友及子侄同赋》,原文:何當肯相尋,澧上一孤舟

纾乘

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
纾,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《山花子》,原文:柳纾阴不断,荷递香能细

霜淇

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
霜,来源于文同的《宋诗》《和何靖山人海棠》,原文:相看霜雪後

炽斯

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
炽,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:俾尔炽而昌,俾尔寿而臧

晨零

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
晨,来源于程俱的《宋诗》《偶观乐天酬杨八绝句有慨于心者因追和赠叔问》,原文:拜恩理晨裝,詔使來駢闐

纲绅

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
纲,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:然后圣人作为父子君臣,以为纪纲

莹畅

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
莹,来源于李之仪的《宋诗》《寄西庄梅道者》,原文:挂罗绶、素肌莹玉,近鸾翅、云鬓梳蝉

娆缤

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
娆,来源于孔武仲的《宋诗》《落叶》,原文:放出妖娆难系管

霖奥

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
霖,来源于张继的《唐诗》《会稽郡楼雪霁》,原文:作霖豈必求商野,召見誰能右漢庭

藻茉

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
藻,来源于舒岳祥的《宋诗》《秋日山居好十首 其五》,原文:寒鱗正依藻,垂餌安可及

尹漫

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
尹,来源于陈藻的《宋诗》《讼田行》,原文:(钱大尹云)你要饶么

砺州

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
砺,来源于武元衡的《唐诗》《春日偶作》,原文:可不的带砺河山,盟言无恙

盂典

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
盂,来源于赵与泳的《宋诗》《麦秋劭农随侍郡侯杖屦获遂澹岩一游浪吟古句聊志岁月》,原文:雲游始丁年,自副乃盂杖

椿珉

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
椿,来源于宋祁的《宋诗》《病兴早朝》,原文:月三十斛菊花水,秋八千年椿樹春

觅晃

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
觅,来源于金君卿的《宋诗》《留题张氏颐文阁》,原文:末将谓韩信功名如此艰辛,元末打鱼的觅衣饭吃,更是生受

嵊卓

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
嵊,来源于释德洪的《宋诗》《赠罗道人》,原文:(同治《嵊縣志》卷二十五

奈珐

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
奈,来源于李庚的《宋诗》《题尤使君郡圃十二诗 节爱堂》,原文:黄髪今彫喪,蒼生欲奈何

希婵

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
希,来源于谢薖的《宋诗》《寄题云卧庵》,原文:自顧乏仙質,延生猶可希

逵郄

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
逵,来源于林之奇的《宋诗》《观音画赞》,原文:通逵抵山郭,里巷連湖光

同畚

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
同,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:同重,节欲疏

陟燮

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
陟,来源于释智圆的《宋诗》《寄定海许少府》,原文:携得筇枝背得琴,欲浮蜀浪陟吳岑

斐滢

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
斐,来源于杨师道的《唐诗》《咏舞》,原文:斐然作詩歌,聊寫意繾綣

良隆

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
良,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・斗鹌鹑》,原文:珍哉島上禽,託身良得地

旬缃

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
旬,来源于陆游的《宋诗》《病中作》,原文:未議作輕別,且當留浹旬

禹羲

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
禹,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和顾直讲》,原文:大禹書不載,陸生品嘗著

明郝

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
明,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵季共蓬斋新梅》,原文:马上明朝

锦吟

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
锦,来源于释怀古的《宋诗》《句》,原文:钓得锦鳞鲜又健

巡珹

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
chéng玉名。
国学点评
巡,来源于刘克庄的《宋诗》《春寒二首 其一》,原文:擲毫不肯草絲綸,宰相逡巡命別人

萄葭

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
萄,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵春游别说道二首 其二》,原文:捧玉觞,葡萄酿,酒友诗朋齐歌唱,玉山颓沉醉何妨

瑞之

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
瑞之,来源于乐雷发的《宋诗》《咏史六首 韩信》,原文:煌煌楹上芝,茲特瑞之細

临兹

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
临,来源于楼炤的《宋诗》《偕范贤良游天王寺登城晚归三绝 其一》,原文:临深水而长啸兮,且倘佯而氾观

泯峨

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
泯,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二八一》,原文:諸公皆泯滅,此句獨清新

钰颜

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于文天祥的《宋诗》《挽万监丞益之》,原文:颜发俱非,头皮犹在,胜捉来官里

珈谒

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
珈,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・梅花酒》,原文:湯沐幾年開大國,笄珈長夜揜窮泉

茜襄

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
茜,来源于王灼的《宋诗》《再次韵》,原文:念谁伴、茜裙翠袖

真诏

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
真,来源于陈克的《宋词》《南歌子》,原文:真如海

远由

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
远由,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:世之治也,君子尚能而让其下,小人农力以事其上,是以上下有礼,而谗慝黜远,由不争也,谓之懿德

柏滨

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
柏,来源于杨杰的《宋诗》《妙莲阁》,原文:何繇致叩叩,翠柏故啼鴉

娅芉

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
娅,来源于文天祥的《宋诗》《重阳 其二》,原文:听娅姹、莺喉娇稳

诣晠

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏,叔诣会晋赵鞅、宋乐大心,卫北宫喜、郑游吉、曹人、邾人、滕人、薛人、小邾人于黄父

札朦

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
札,来源于杨天惠的《宋诗》《次韵庞茶使郫县塔》,原文:三十三年同日喜,憶曾書札問淮堧

斌昭

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
斌,来源于王庭珪的《宋诗》《谢向提刑见访 其二》,原文:裴回承翠巘,斌駁帶深谿

晤哲

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
晤,来源于裴极的《宋诗》《题碧沼》,原文:遥憐遠客情,寂寞誰晤語

沉追

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
沉,来源于邵雍的《宋诗》《自况三首 其三》,原文:西園植姦穢,五族沉忠良

久炘

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
xīn见“炘炘”。
国学点评
久,来源于吴芾的《宋诗》《和左达功春日即事二首 其一》,原文:久待連城價,誰騰一鶚書

荣烊

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
荣,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:不羡鱼轩,蝉冕共荣封

真筝

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
真,来源于吴淑姬1的《宋词》《失调名》,原文:真成相见说当时

宜奥

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
宜,来源于李曾伯的《宋词》《摸鱼儿》,原文:秋宜不上楼

久珺

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
久,来源于曹冠的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:扶痾歸未久,吾見喜寧帖

泊茗

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
泊,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:断河泊,截渔樵

年禧

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
年,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六六》,原文:年年自雲雨,環佩竟誰逢

晨婉

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
晨,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 四十四》,原文:玉衣晨自舉,鐵馬汗常趨

寓禧

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
寓,来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・煞尾》,原文:中元聊醉此,寓意笑虛名

珈潭

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
珈,来源于洪咨夔的《宋诗》《敞云楼 其二》,原文:冊府榮八命,中闈盛六珈

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