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取名袁奕贤

胡婉楦作者：胡婉楦2022-04-18 04:33:32

取名袁奕贤

黎芉

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
黎，来源于毕世长的《宋诗》《睢阳五老图诗》，原文：神霄玉闕敞黎明，芝蓋琱輿下穆清

棂煊

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
棂，来源于洪皓的《宋诗》《次李通奉韵见招 其一》，原文：静数窗棂，最欢听鹊声好

珲忻

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻，来源于邓有功的《宋诗》《客信丰寄刘起潜 其三》，原文：文酒娛遊盛，忻叨侍從餘

慕常

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
慕常，来源于王维的《唐诗》《酬贺四赠葛巾之作》，原文：聖君常泣慕，常以舜爲師

溯浠

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
溯，来源于李思聪的《宋诗》《金城山》，原文：岸红溯远，漾仙舟、误入武陵溪

逸澈

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
逸，来源于李龏的《宋诗》《送柳炼师归台山》，原文：聊持豪逸氣，壓汝破碎魂

曼朦

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
曼，来源于欧阳修的《宋诗》《忆滁州幽谷》，原文：永鎮帝居資曼壽，五城奚取漢迎年

潭炳

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
潭，来源于林同的《宋诗》《卫武公》，原文：霽闊而河橫，潭空而月落

梁滟

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
梁，来源于罗公升的《宋诗》《见远亭次韵》，原文：東晉事清芬，傳聲宋齊梁

勖晟

拼音五行释意
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
勖，来源于殷尧藩的《唐诗》《署中答武功姚合》，原文：但勖冰壺心，無爲嘆衰老

鹄璨

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
鹄，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：为人子者，以为子鹄

珲礴

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
礴，来源于无名氏的《宋词》《定风波》，原文：王都一何壯，氣象鬰回礴

萱恽

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
萱，来源于王令的《宋诗》《哭诗六章 其四》，原文：从别后到京，虑萱亲当暮景

易由

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
易由，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：无易由言，无曰苟矣，莫扪朕舌，言不可逝矣

遒宏

拼音五行释意
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
遒，来源于李光的《宋诗》《某到郴几两月适当重阳而菊犹未开然江山清远又仙佛所居有足乐者因成鄙句以写离忧》，原文：久持庾節身長健，纔乏奚囊意必遒

临治

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
临，来源于吴芾的《宋诗》《挽吴尚书三首 其三》，原文：许大江山，镇临弹压，岂小任哉

泰奎

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
泰，来源于释居简的《宋诗》《墨梅 其三》，原文：譬猶觀泰山，羣嶺皆培塿

箐戚

拼音五行释意
箐qìng, jīng, qiāng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
箐，来源于姚合的《唐诗》《文宗皇帝挽词三首 三》，原文：扶杖自入箐，煨此犢角蠒

沐芾

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
沐，来源于张釜的《宋诗》《游山七绝 千山观》，原文：不煩漢陰人，抱甕相灌沐

胥轩

拼音五行释意
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
胥，来源于刘子翬的《宋诗》《张守唱和红字韵诗八首 其八》，原文：人逢胥吏面，唾欲擣其胸

蓁翩

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
蓁，来源于黄机的《宋词》《满江红》，原文：一翁指我門前土，向時蓁莽今桑麻

哲明

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
哲明，来源于刘克庄的《宋诗》《梦丰宅之二首 其一》，原文：舉善薦賢求猛將，和仇說敵哲明言，此法合先賢

鹭朴

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
鹭，来源于项安世的《宋诗》《次韵苏教授饭郑教授五首 其四》，原文：湖海上、一汀鸥鹭，半帆烟雨

暖旖

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
暖，来源于储光羲的《唐诗》《奉真观》，原文：烟暖风和添酒味

琢赫

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
琢，来源于释普度的《宋诗》《佛光法师赞》，原文：非斧非斤誰運巧，偏來琢就此蓬山

贤澧

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
贤，来源于张的《宋词》《风入松》，原文：我借与他钱呵，搭救出他招贤纳干东洋海

敏昃

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
敏，来源于仇远的《宋词》《减字木兰花》，原文：狄侯士林秀，智敏紛灸轂

淖晢

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
淖，来源于韩维的《宋诗》《和子华许昌道中诗有隠逸之思》，原文：才出江頭腥滿市，却行潮脚淖濡裳

赓燏

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
赓，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美夏景无事因怀章来二上人次韵 二》，原文：仙郎伴、新制还赓旧曲，映月帘栊

藻飖

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
藻，来源于王安石的《宋诗》《次御河寄城北会上诸友》，原文：知君振奇藻，還嗣海隅芳

羿绰

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
羿，来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》，原文：孟子曰：“是亦羿有罪焉

函滢

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
函，来源于杜荀鹤的《唐诗》《投宣谕张侍郎乱后遇毘陵》，原文：賜衣深染函關上，寵號光呼柰苑中

涧辕

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
涧，来源于皎然的《唐诗》《送契上人游扬州》，原文：乃同涧上村侬

梧琬

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
梧，来源于叶辉的《宋诗》《驻马坡》，原文：乔木萧萧梧叶雨

颐梧

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
颐，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 韩起》，原文：咱须是关亲意，也索要颐兵机

楦崇

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
楦，来源于方干的《唐诗》《题黄山人庭前孤桂》，原文：世間大有麒麟楦，對此誰能起媿心

碧遒

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
碧，来源于薛季宣的《宋诗》《李斯 其一》，原文：云净碧天澄淡

祺淳

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
祺，来源于韩琦的《宋诗》《春日硙亭同会》，原文：仰承中緒隆天愛，永奉祥祺襲太熙

冬永

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
冬，来源于万楚的《唐诗》《小山歌》，原文：冬，十有二月，葬郑厉公

彬蘅

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
彬，来源于洪炎的《宋诗》《公实示闲字韵诗怅然有感次韵奉和三首 其一》，原文：吳門吉彬老，壽年可及百

望央

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
望央，来源于曾巩的《宋诗》《酬材叔江西道中作》，原文：萬古湖山一望央，紫陽道脈壯宮牆

戈珊

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
戈，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二二》，原文：棄絕父母恩，吞聲行負戈

晷峤

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
晷，来源于史浩的《宋诗》《梅花借喜雪韵 其三》，原文：寸晷堪輕璧，繁英慎奪朱

和廷

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
和，来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其六》，原文：和金盘、月边清露

童永

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
童，来源于宋祁的《宋诗》《思归》，原文：荒學顧何取，目昏鬢已童

舸晏

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
舸，来源于释昙贲的《宋诗》《悼落牙》，原文：夜雨床頭多釀酒，天邊一舸有人歸

昶旌

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
昶，来源于刘克庄的《宋诗》《赠碧眼相士六言二首 其一》，原文：誤讀銀車知昶拙，點成珠唾頼勤賢

鸥岿

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
鸥，来源于吴亿的《宋词》《烛影摇红》，原文：问沙鸥、当日沈湘，是何端午

瑺茗

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
瑺，来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四）（按：宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄，均僅存前四句

蔳韧

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评

川甯

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
川，来源于陆游的《宋诗》《初晴》，原文：優優潁川守，能致鳳凰來

爕曦

拼音五行释意
爕xiè木和顺；协和；调和。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
爕，来源于华镇的《宋诗》《金庭洞天》，原文：氣運回環助調爕，各正性命逾塵沙

沫谧

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
沫，来源于于武陵的《唐诗》《赠卖松人》，原文：灑流濕行雲，濺沫驚飛鳥

砚童

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
砚，来源于马廷鸾的《宋诗》《谢洁斋惠炉瓶 其一》，原文：喜的是砚池内通流着千丈沧溟，诗卷里包藏着九重宣诏，书楼上接连着万里云霄

珐帧

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
帧，来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

泽堰

拼音五行释意
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
泽，来源于孙光宪的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 一》，原文：（山泽损）艮上兑下 《损》：有孚，元吉，无咎

檬纴

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
檬，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

陵朦

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
陵，来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・红芍药》，原文：不隨陵谷變，應只有高名

津俏

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
俏qiào, xiào, xiāo木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
津，来源于韦骧的《宋诗》《陪胡公弈棋》，原文：問津實知津，阮屐穿幾兩

意炀

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
意，来源于王禹偁的《宋诗》《八绝诗 归云洞》，原文：山中眇然意，此意乃平生

缨珈

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
缨，来源于刘攽的《宋诗》《林都官种花》，原文：何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛

蓁梦

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
蓁，来源于释清远的《宋诗》《祖师地种花及总颂四首 总》，原文：宮闕誰家域，蓁蕪罥我裳

渤滦

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
渤，来源于许浑的《唐诗》《岁暮自广江至新兴往复中题峡山寺四首 一》，原文：我思渤海龔，一語鉏獷俗

绚柯

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
绚，来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其二》，原文：周扆绚馀彩，商鼎味新羹

泰凇

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
泰，来源于陈普的《宋诗》《姚国秀十咏 东塾》，原文：朋來四男子，大壯泰臨復

原未

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
原未，来源于胡仲弓的《宋诗》《四时月 其二》，原文：側足焦原未言苦，智者可卷愚者豪

燿析

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
燿，来源于曾几的《宋诗》《郑侍郎送蜡梅次韵三首 其三》，原文：可憐熠燿飛撩亂，也欲爭光迥野中

蘅域

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
蘅，来源于徐再思的《元曲》《仙吕・一半儿病酒》，原文：方塘波綠杜蘅青，布穀提壺已足聽

箪夷

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
箪，来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》，原文：一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死

祈衍

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
祈，来源于刘一止的《宋诗》《次韵徐立之朝议除夜无酒二首 其二》，原文：欲問行人祈禱意，日來鉦鼓漸淒涼

彰影

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
彰，来源于李嘉祐的《唐诗》《与从弟正字从兄兵曹宴集林园》，原文：功名生不彰，身歿豈爲鬼

憧鹤

拼音五行释意
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
憧，来源于秦观的《宋诗》《韩枢密夫人挽词二首 其一》，原文：憧憧天壤間，何人無一廛

久媛

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
媛yuàn, yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
久，来源于岳珂的《宋诗》《秦少游书简帖赞》，原文：紅塵久帝城，高價動公卿

阮珑

拼音五行释意
阮ruǎn, yuán木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
阮，来源于项安世的《宋诗》《荆□范侍郎挽词三首 其三》，原文：醉裏我應慚畢阮，詩中君合是陰何

晤闻

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
晤，来源于刘黻的《宋诗》《追和渊明贫士诗七首 其三》，原文：攝事古山陰，晤語復粲然

逸州

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
逸，来源于薛嵎的《宋诗》《渔父》，原文：传杯兴逸，分咏得句

燿合

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
燿，来源于王周的《宋诗》《公居》，原文：九微何燿煜，百和方氤氳

越辰

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
越，来源于释崇岳的《宋诗》《颂古二十五首 其一四》，原文：陽春回麗曲，清越滿金徽

恺燿

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
恺，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：秋七月丙申，振旅，恺以入于晋

重韧

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
重，来源于程珌的《宋诗》《太上虚皇黄庭经句法十篇寿赵帅 其三》，原文：明日重看

筹灏

拼音五行释意
筹chóu, táo木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
筹，来源于晁冲之的《宋诗》《王敦素许纸不至戏简促之》，原文：佳辰只合算花筹

翩磐

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
翩，来源于张元干的《宋诗》《龙眠墨梅》，原文：和風習習簾簾捲，輕絮翩翩院院深

荟桦

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
荟，来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》，原文：露下南山荟蔚，风抹西湖菱芰，客感浩悠悠

航倾

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
航，来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其八三》，原文：迷者得道路，溺者遇舟航

椿旎

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
椿，来源于李之仪的《宋诗》《宿采石》，原文：共祝如椿寿

援奘

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
援，来源于白居易的《唐诗》《赠晦叔忆梦得》，原文：况是交承我伯父，援茲論契許前不

旨青

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
旨青，来源于文同的《宋诗》《仁宗皇帝挽诗十首 其四》，原文：还待要花言巧语将咱骗，你恰才个焚香拜旨青天，深深顶礼亲发愿

与筱

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
与，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：从者曰：「礼与

檬俪

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
俪lì, lí火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
檬，来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

榷翊

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
榷，来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》，原文：院榷和泥鹼，官酤小麴醨

谨泉

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
谨，来源于不详的《唐诗》《王山人为李卫公按冥》，原文：常则是公心教训诚心劝，教的他为人谨慎于人善，不许他初年随顺中年变

琀冰

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
冰，来源于吕巖的《唐诗》《忆江南 九》，原文：試看溫玉堅，何似春冰折

晢袁

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
晢，来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》，原文：佳笋如佳人，柔晢飽風致

知郁

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
知，来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》，原文：惟有春知得

朔羿

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
朔，来源于朱淑真的《宋诗》《对雪一律》，原文：潮音振祖道，朔土闢宗門

伽逸

拼音五行释意
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
伽，来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》，原文：金華巷陌遺三品，石鏡伽藍露一拳

羡轩

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
羡，来源于杨公远的《宋诗》《偶成》，原文：算堪羡、烟沙白鹭，暮往朝远

殷瞳

拼音五行释意
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
殷，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：匪 上帝不时，殷不用旧

文陵

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
文陵，来源于邹极的《宋诗》《题招福寺檀栾轩 其一》，原文：一種青山秋草裏，路人唯拜漢文陵

鸠陇

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
鸠，来源于晏殊的《宋词》《诉衷情》，原文：鸠杖蒲轮，把身束缚，替人愁恼

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