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中取名字女孩的名字

赵央椒作者:赵央椒2022-04-18 04:06:32

中取名字女孩的名字

尹阔

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
尹,来源于蔡戡的《宋诗》《孝宗皇帝灵驾发引诗 其一》,原文:得志行所爲,澤民效伊尹

什荣

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
什,来源于元稹的《唐诗》《六年春遣怀八首 八》,原文:興逸橫汾什,恩褒作頌才

蒂蝶

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
蒂,来源于赵鼎的《宋诗》《又泊兰溪亭》,原文:乃知少年病,根蒂老未移

茸曦

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
茸,来源于徐钧的《宋诗》《崔浩》,原文:清韻度秋在,綠茸隨日新

胥语

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
胥,来源于韦骧的《宋诗》《同长道游惠僧翠樾堂》,原文:村絕追胥跡,溪無督賦瘢

芾芃

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芾,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》,原文:盎盎一道棠阴芾,宜福星、临照南国

謇润

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
謇,来源于宋祁的《宋诗》《假节》,原文:王臣方謇謇,佐我無玷缺

袁锦

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
袁,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:戊寅,叔孙豹及诸侯之大夫及陈袁侨盟

静荏

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
静,来源于葛胜仲的《宋诗》《柏悦堂宴集晚移望岳亭德升有诗复次韵》,原文:静看打窗虫

昊豫

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
昊,来源于释慧方的《宋诗》《颂古三十八首 其二》,原文:纖阿今夕御,少昊昔年墟

娄韬

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
娄,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:牟娄者何

霁奂

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
霁,来源于赵蕃的《宋诗》《宿分水》,原文:高秋霁色清於水

新诺

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
新,来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》,原文:写新声,寄春莺

秋桐

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
秋桐,来源于钱时的《宋诗》《得片石著岁寒栏干外二首 其一》,原文:记山水写情,秋桐促轸,鸳鸯萦恨,春绣停针

梁专

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
梁,来源于程俱的《宋诗》《次韵和颍昌叶翰林 同许学士亢宗干誉汎舟潩水 其三》,原文:自去梁谿,爰止西江

溯玉

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
溯,来源于李商隐的《唐诗》《宫妓》,原文:西山南浦,溯风衰泪横臆

燝潞

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

纴涵

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵,来源于李纲的《宋诗》《长沙有长江重湖之险而无战舰水军余得唐嗣曹王臯遗制创造战舰数十艘上下三层挟以车轮鼓蹈而前?于阵马募水军三千人日夕教习以二月十八日临清湘门按阅旌旗戈甲一新观者如堵成五绝句以志之 其三》,原文:冷疊羣山闊,清涵萬象殊

镜裳

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
镜,来源于章孝标的《唐诗》《日者》,原文:(带云)我将这玉梳呵,(唱)分两下有因由,则怕你撇咱脑后,似破镜合妆楼

骓献

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《杂咏十首 其四》,原文:骓不逝

澜旖

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
澜,来源于李光的《宋诗》《孚先兄示诗颇怀愤悱且有杜门不出之誓连日病目不能答今小愈因成三绝句奉寄以广其意 其三》,原文:东风渐生澜

晨种

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
晨,来源于薛嵎的《宋诗》《素上人游方》,原文:丹樓晨唱近,碧樹曉寒輕

粤琲

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
粤,来源于韦庄的《唐诗》《清平乐 二》,原文:老戒不放伊,攜之入閩粤

桦缎

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

媵柳

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人盥洗,升,媵觚于宾,酌散,西阶上坐奠爵,拜宾

逻沫

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

漪固

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
漪,来源于王志道的《宋诗》《岁朝轿中伊轧声类橹舟因感旧游》,原文:建章宮中太液池,水象星漢波漣漪

童琉

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
童,来源于王令的《宋诗》《尘土呈介甫》,原文:藹藹童顏,的然如春

鹤景

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
鹤,来源于文同的《宋诗》《许道宁寒林》,原文:怨鹤知更莲漏悄,竹里筛金帘户

品朔

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
品,来源于吕温的《唐诗》《衡州夜后把火看花留客》,原文:旌以三品服,佩紫垂金龜

曦馚

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
曦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:日五盥,沐稷而靧粱,栉用椫栉,发曦用象栉,进禨进羞,工乃升歌

晷钥

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
晷,来源于姚勉的《宋诗》《赠李枢干三首 其三》,原文:澤國經炎夏,常厭日晷永

瑹汶

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于黎廷瑞的《宋诗》《南北舟》,原文:潁陰故事聚星堂,汶叟先生元祐脚

湫资

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
湫,来源于元绛的《宋诗》《和上巳西湖胜游》,原文:星斗不堪供醉舞,蛟龍會看反重湫

些如

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
些如,来源于王十朋的《宋诗》《夔路十贤 严刺史》,原文:有得恁多烦恼,直是没些如意

岐致

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
岐,来源于方回的《宋诗》《客况六言五首 其三》,原文:昔從岐陽狩,簪纓滿翠微

临宣

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
临,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:明明上天,照临下土

沐皤

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
沐,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:到此金砂須沐浴,若還加火必傾危

零栗

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
零,来源于隐求的《唐诗》《石桥琪树》,原文:叹飘零

夷婷

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
夷,来源于张耒的《宋诗》《驱马》,原文:無輕舴艋舟,始自鴟夷子

杉乘

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
杉,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 晚春田园杂兴十二绝 其一一》,原文:護田綠水轉山樊,滴翠羣峰列巨杉

亚廷

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
亚,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其五》,原文:更茅檐低亚,竹篱轻折

袤含

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
袤,来源于许浑的《唐诗》《旅怀》,原文:掇袤丈之朔雪以澡德兮,襲萬壑之清冰而在躬

佶唯

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
佶,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其四》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

芉浠

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

釉崎

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于释居简的《宋诗》《送郡斋两客 其一》,原文:崎嶇幾日山行倦,却喜坡頭見峽州

喻搦

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
喻,来源于项安世的《宋诗》《次韵送刘都干赴金陵 其三》,原文:蘭以喻芳潔,擷佩正所宜

栎玢

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
栎,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:栎者何

伽悟

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
伽,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:獨行如犀未足嘉,廛中隨處自那伽

予峨

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
予,来源于黄庭坚的《宋诗》《荆南签判向和卿用予六言见惠次韵奉酬四首 其三》,原文:于予与改是

之襄

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
之襄,来源于戴叔伦的《唐诗》《荅孙常州见忆》,原文:楚之襄王問於宋玉,玉時對以郢中歌

亘憬

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
亘,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・滚绣球》,原文:螺水亘千古,鳌顶冠三山

情匠

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
情,来源于不详的《唐诗》《吴越王与陶谷酒令 一》,原文:未会此情

骃谨

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

研墨

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
研墨,来源于薛逢的《唐诗》《送薛耽先辈归谒汉南》,原文:靜中得新詩,研墨瓶花墮

种境

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
种,来源于陈造的《宋诗》《元夕遣怀二首 其二》,原文:重来种种尽堪悲

雯琥

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

蓓梦

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
蓓,来源于秦竹村的《元曲》《清江引・蹭蹬几年无用处,枉被儒冠误。改业簿书丛,倒得官人做,元龙》,原文:好花方蓓蕾,美酒正輕醇

昊华

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
昊,来源于王十朋的《宋诗》《能仁禅寺》,原文:我憂穹昊欲撐柱,莫笑杞人心獨苦

勤奂

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
勤,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一八》,原文:殷勤長跪讀,雙睫費漣如

蕊竺

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
蕊,来源于王贞白的《唐诗》《长安道》,原文:佩玉蕊兮,罔不由禮

郝姝

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《遇仇仁近出斋小饮次前韵五首 其五》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪隨雙魚

荷孜

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
荷,来源于释斯植的《宋诗》《挽芸居祕校》,原文:荷竿尋水釣,背局上巖碁

芗援

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
芗,来源于姜特立的《宋诗》《访约斋三绝 其二》,原文:一番春事,到芗林、更两日重三节

恽奥

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

茸缥

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
茸,来源于释心月的《宋诗》《颂古二十一首 其二○》,原文:长短驿亭南北路,蒙茸醉拥驼裘

瑗莘

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
瑗,来源于于鹄的《唐诗》《题服柏先生》,原文:歸主蘧瑗,耻居次乘

若俪

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
若,来源于王庭珪的《宋诗》《挽卢宜人二首 其二》,原文:叹岁华若箭频换

绡淼

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
绡,来源于陆游的《宋诗》《夜宴》,原文:盟言誓语,满鲛绡罗箧

涧漾

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
涧,来源于陈郁的《宋诗》《虞美人草》,原文:碧涧有神龟,千岁游莲叶

书箫

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
书,来源于王之道的《宋诗》《秋日野步和王觉民十六首 其四》,原文:是何人写套书中句

染奕

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
染,来源于释师范的《宋诗》《偈颂十七首 其一七》,原文:病染孤身,力衰倦脚

惋柒

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
惋,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里牀 其三》,原文:志士憤惋三軍顰,置之不治虎患存

忻恒

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
忻,来源于刘克庄的《宋诗》《十叠 其二》,原文:土潤耕牛不受鞭,風和花鳥各忻然

菀言

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
菀,来源于虞俦的《宋诗》《王彦谟挽诗 其一》,原文:經歲斷知聞,使我心菀結

蒂竺

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
蒂,来源于陆游的《宋诗》《仲秋书事十首 其九》,原文:甜瓜徹蒂甜,苦瓠連根苦

尧珞

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
尧,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡封,用綍去碑负引,君封以衡,大夫士以祭法:有虞氏禘黄帝而郊喾,祖颛顼而宗尧

梧钗

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
梧,来源于薛涛的《唐诗》《酬杨供奉法师见招》,原文:涉世雖歷落,安命良支梧

音韵

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
音韵,来源于吴芾的《宋诗》《挽楼枢密二首 其一》,原文:桐竹鸣骚音韵,水云空觅

蒲琳

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
蒲,来源于孙应符的《宋诗》《丁未仲夏季弟海陵官舍家大人赏月作诗恭次元韵》,原文:且要弄風人,暖蒲沙上飲

闳资

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
闳,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:齐庆克通于声孟子,与妇人蒙衣乘辇而入于闳

旒佶

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
旒,来源于张守的《宋诗》《送秦楚材使高丽二首 其一》,原文:但遣前旒知娬媚,莫嫌後榻有嚬呻

童同

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
童,来源于陈造的《宋诗》《赭圻》,原文:下馬兒童喜,誰知爲德公

旨简

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
旨,来源于邵雍的《宋诗》《和魏教授见赠》,原文:追餞會羣僚,屬文降天旨

鹄自

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
鹄自,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:千载仰风节,鸿鹄自冥冥

甄旆

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
甄,来源于陈著的《宋诗》《戴时芳时可学子吴叔度文可载酒西坑劳苦》,原文:有幸奉陶甄,時行即轉圓

嵇蓬

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
嵇,来源于赵蕃的《宋诗》《怀斯远》,原文:未識嵇中散,今無元魯山

源馟

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
源,来源于郑刚中的《宋诗》《秋思》,原文:衆源發淵竇,殊怪皆不同

萄鸠

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
萄,来源于赵蕃的《宋诗》《移官巴陵行有日矣书呈唐德舆程士和梁和仲于去非段元衡邢大声七首 其七》,原文:葡萄雨足初全紫,烏桕霜前已半頳

陵孜

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
陵,来源于张辑的《宋词》《钓船笛・好事近》,原文:汉朝陵庙唐宫阙

晢雯

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

宜馥

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
宜,来源于张孝和的《宋诗》《句》,原文:羊羔金帳飲,宜富不宜貧

般理

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
般,来源于舒岳祥的《宋诗》《自和前韵答达善 其二》,原文:般斤,郢作

茶虢

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
茶,来源于朱翌的《宋诗》《七月一日夜坐观星》,原文:茶塢千家密,梅林十里寬

希君

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
希君,来源于徐瑞的《宋诗》《九月四日偕弟可玉外甥张敏修吾孙栋游西山访古追怀甲戌旧游感叹不已纪事五十韵》,原文:色見盡浮榮,希君了真性

兹黛

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
兹,来源于陈造的《宋诗》《寄张守仲思十首 其八》,原文:晚歲折筇杖,兹焉寄伽藍

诏隽

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
诏,来源于文彦博的《宋诗》《关山月》,原文:庆圣主、新颁飞诏

筱庆

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
筱,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

淼晨

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
淼,来源于钱元瓘的《唐诗》《题得铜香炉(幷序)》,原文:大水淼茫炎海接,奇峰硉兀火雲升

喻洌

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
喻,来源于林同的《宋诗》《邓禹》,原文:松筠與金石,未足喻堅密

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