logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

男取名诗词

徐祺弈作者:徐祺弈2022-04-18 12:17:32

男取名诗词

燮裴

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
燮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:庚寅,郑子国、子耳侵蔡,获蔡司马公子燮

崔珐

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
崔,来源于释绍嵩的《宋诗》《题浄众壶隠》,原文:歷陽崔太守,何日不含情

崎彻

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
崎,来源于李昭玘的《宋诗》《登龙游寺》,原文:崎嶇來野廟,閔默愧常時

晔澎

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
晔,来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其二》,原文:晔晔紫芝商隐皓,猗猗绿竹淇瞻武

潆骞

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

漪辕

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
漪,来源于陆游的《宋诗》《示客》,原文:碧縷生香袖,清漪漲硯池

謇玄

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
謇,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替

籍源

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
籍源,来源于曾巩的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:吾皇聖學自天衷,載籍源流一一通

胥骃

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
胥,来源于林用中的《宋诗》《莲花峰次敬夫韵》,原文:高臺雄跨一千尺,熙熙樂國遊華胥

骅嶂

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
骅,来源于刘弇的《宋诗》《追尊皇太后挽词二首 其二》,原文:须信骅骝,一日能千里

肖轶

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
肖,来源于陆游的《宋诗》《剑客行》,原文:西州治邑克肖古令尹,險欲臨水投神巫

沅鹤

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
沅,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・混江龙》,原文:沅澧春風拂馬鞭,客愁何事四無邊

赓专

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
赓,来源于周紫芝的《宋诗》《暝立》,原文:还将旧曲,重赓新韵,须信吾侪天放

匠楣

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
匠,来源于洪皓的《宋诗》《题谭秀才所居》,原文:瓌材構露寒,揮斤由匠石

梧霁

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
梧,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 十四》,原文:蘭邊招翡翠,梧下待鸞凰

丁寓

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
丁,来源于吕巖的《唐诗》《绝句 三》,原文:歲丁千二百,來今詎可量

纶禧

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
纶,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:纶诰飞来宸眷重,彩衣著处慈颜悦

榷纮

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
榷,来源于胡用和的《元曲》《一煞・陈钧佐才俊高,藏彦弘笔力强,缪唐臣慢调偏宜唱。章浩德能吟翰》,原文:三邊傳檄兵雖息,二榷開場貨未通

苍町

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
苍,来源于王十朋的《宋诗》《吴宗教惠西施舌戏成三绝 其二》,原文:踏苍苔月明,浸凌波袜冷

翩稽

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
翩,来源于殷遥的《唐诗》《友人山亭》,原文:兩鳬不到蓬萊峰,翩翩墮在葭葦叢

珲珹

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chéng玉名。
国学点评

洛洛

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于薛昂夫的《元曲》《双调・楚天遥过清江引》,原文:洛中輕肥地,子復憔悴色

园驰

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
园,来源于刘子翬的《宋诗》《入白水访刘致中昆仲》,原文:西园夜饮鸣笳

铭扬

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
铭,来源于邹浩的《宋诗》《寛夫率同诸公谒大悲寺观所画圣像以回向心地初分韵赋诗得初字》,原文:复与书铭,自天子达于士,其辞一也

合瀚

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
合,来源于释心月的《宋诗》《颂古二十一首 其八》,原文:憧憧合合,八表一轍

韫裕

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
韫,来源于许浑的《唐诗》《祗命许昌自郊居移就公馆秋日寄茅山高拾遗》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

轩采

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
轩,来源于刘长卿的《唐诗》《喜朱拾遗承恩拜命赴任上都》,原文:(正旦唱)我等你那取我的轩车,赠咱的官品

鹤勖

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
鹤,来源于任希夷的《宋诗》《郊坛斋宫七首 其二》,原文:童子何知,故山空放鹤

敦栎

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
敦,来源于张镃的《宋诗》《即事 其二》,原文:無事頗相見,斯言吾所敦

征邕

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
征,来源于周密的《宋诗》《琵琶》,原文:著上征衫,字字是愁抱

储熹

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
储,来源于范成大的《宋诗》《病中绝句八首 其八》,原文:高人千丈崖,千古储冰雪

同燮

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
同燮,来源于陈与义的《宋诗》《出山二首 其二》,原文:是誰同燮理,對此合包羞

恤郁

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
恤,来源于郭印的《宋诗》《月夜小饮赠别元允》,原文:廼睠天晴興隱恤,古來土木良非一

仞俞

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
仞,来源于许复道的《宋诗》《涵碧亭 其二》,原文:岧嶢青雲嶺,下有千仞谿

朴昼

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
朴,来源于释绍昙的《宋诗》《清凉礼先师遗像》,原文:百里可盤薄,苦無敲朴喧

理璋

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
理,来源于陆佃的《宋诗》《和毅夫病目三首 其三》,原文:(关平云)理会的

情瑄

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
情,来源于孟浩然的《唐诗》《同储十二洛阳道中作》,原文:普使有情無情,同向句下明宗

专滔

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
专,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:恣专权,横堆钱,更临危不与人方便,一日过深业贯满

骥衡

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
骥,来源于陆游的《宋诗》《旧识姜邦杰于亡友韩无咎许近屡寄诗来且以无咎平日倡和见示读之怅然作此诗附卷末》,原文:合璧连珠同啸咏,怒猊渴骥尤清逸

川合

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
川合,来源于周密的《宋诗》《有以渔舟唱晚作图命题拟试者因戏成三首 其一》,原文:桃花未落春水生,百川合流如鏡平

谒槿

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
谒,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其六七》,原文:你个谒鲁肃周瑜好躁暴,恶歆歆攥住系腰

零追

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
零,来源于吴烛的《唐诗》《相和歌辞 铜雀妓》,原文:東風來何時,百花已飄零

晰墨

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
晰,来源于陈造的《宋诗》《寓吴门十首 其七》,原文:白黑紛亂楊朱岐,公能辨晰是與非,袖有長疏天下知

固骏

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
固,来源于若讷的《唐诗》《大还丹口诀》,原文:壯士不必成,令名固爲長

骋简

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
骋,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:不及君而骋说兮,世孰可为明之

虞渭

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
虞,来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范长沙》,原文:哎,你个公子齐侯有疏虞

允隆

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
允隆,来源于刘攽的《宋诗》《酬黄推官》,原文:四教允隆,五常以持

苡柏

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
苡,来源于陈普的《宋诗》《暮春始闻雷》,原文:不易猗蘭操,何傷薏苡羞

淅桓

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
淅,来源于白贲的《元曲》《双调・新水令》,原文:家家臘月二十五,淅米如珠和豆煮

隋翡

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
隋,来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》,原文:章華臺畔隋堤上,倚得春風爾許多

沥绪

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
沥,来源于吴芾的《宋诗》《挽楼枢密二首 其一》,原文:秋声淅沥,楚棹吴鞭,相逢易老颜色

缃彻

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
缃,来源于彭汝砺的《宋诗》《沈一惠诗次韵谢之》,原文:缥蒂缃枝,玉叶翡英,百梢争赴春忙

闳憬

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」杜泄曰:「夫子唯不欲毁也,故盟诸僖闳,诅诸五父之衢

皖哲

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
皖,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其九九》,原文:皖山邃密常若春,中有仙士久隠淪

卓湲

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
卓,来源于黄庭坚的《宋诗》《赋未见君子忧心靡乐八韵寄李师载 其二》,原文:先生於此時,卓然秉大雅

爕珞

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
爕,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其一四》,原文:旌旆馳驅聊此日,鼎槐調爕屬他年

纬皤

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
纬,来源于刘商的《唐诗》《送别》,原文:方位里都按着郭景纯经天纬地阴阳诀,规矩上不离了鲁公输迈古超今造化机

崎玄

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
崎,来源于景岑的《唐诗》《偈 十》,原文:騷文衒貞亮,體物情崎嶇

啸忻

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
啸,来源于王之望的《宋诗》《浑醉庵诗》,原文:登龙戏马英雄事,都在南楼一啸中

畚莞

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
畚,来源于顾逢的《宋诗》《寄王巨卿御史》,原文:我登夫人城,想見畚鍤勤

页悟

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

隋郁

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
隋,来源于王炎的《宋诗》《念旧 其一》,原文:葉凋隋苑樹,風走洞庭波

绅鉴

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
绅,来源于宋庠的《宋诗》《暑雨夕霁》,原文:贵介时豪,绅处士,未解先生酒适情

白椎

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
白椎,来源于释德洪的《宋诗》《注十明论》,原文:忘機每笑棋爭局,愛禮時看齋白椎

麓泯

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
麓,来源于王迈的《宋诗》《除夜宿江下逆旅呈甥陈宗器》,原文:蕭條遠城市,坡陀富林麓

德卿

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
德卿,来源于刘辰翁的《宋诗》《寿周耐轩府尹》,原文:使華推厚德,卿月上通津

煦丁

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
煦,来源于李正民的《宋诗》《和德邵》,原文:自與恩光近,那關煦嫗偏

诀觅

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
诀,来源于刘宰的《宋诗》《送上元张尉兼柬吕制干二首 其二》,原文:问我金丹诀,石女跨泥牛

川漳

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
川漳,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:河内曰冀州,其山镇曰霍山,其泽薮曰杨纡,其川漳,其浸汾、潞,其利松柏,其民五男三女,其畜宜牛羊,其谷宜黍、稷

扬琲

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
扬,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其四》,原文:雄笔横挥,素琴轻拍,一笑成扬袂

川熙

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
川,来源于陈造的《宋诗》《学宫诸生饮邀予与子野同之三首 其二》,原文:倦輸關內粟,遂請潁川符

飖楹

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

溯燏

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
火光貌。
国学点评
溯,来源于汪元量的《宋诗》《寄赵青山同舍 其一》,原文:月中复卦溯晨潮

恤搦

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
恤,来源于京镗的《宋词》《汉宫春》,原文:子如不暇恤兮親寧忍忘,孰奪之去兮不少翺翔

启书

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
启,来源于李弥逊的《宋诗》《送昭亭李道士归闽》,原文:银海光浮,宴启群仙会

甯史

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
甯,来源于柴望的《宋诗》《中秋待月用弟察推元彪韵》,原文:甯子陽愚飽諳事,賈生慟哭漫多愁

润颐

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
润,来源于陈宓的《宋诗》《次刘学录梅韵 其三》,原文:润逼衣篝,线袅蕙炉沈水

自葆

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
自葆,来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:聲名終不掩,光豔姑自葆

些郄

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
些,来源于许及之的《宋诗》《送蔡骏叟往金陵见留守李尚书》,原文:(正旦云)三婆这些时无买卖

朗固

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
朗,来源于曾巩的《宋诗》《寄郓州邵资政》,原文:拣一个清耿耿明朗朗官人每告整,和那害民的贼徒折证

种陟

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
种,来源于陈师道的《宋诗》《春怀示邻里》,原文:不学渊明,种秫辞归去

轼檀

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
轼,来源于杨万里的《宋诗》《与子上野步》,原文:(下)(王云)苏轼去了

勰岳

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

泉郄

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
泉,来源于韩翃的《唐诗》《送客归广平》,原文:雖無醴泉流,江水清且長

零楣

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
零,来源于王炎的《宋诗》《生日魏倅惠三诗 其一》,原文:入夜蟬逾急,先秋葉自零

岱凛

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
岱,来源于王昌龄的《唐诗》《山中别庞十》,原文:岱嶽煙雲連絕域,北門樓閣礙層空

意昊

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
意,来源于楼钥的《宋诗》《王敏肃公挽词 其一》,原文:人意天公则甚知

彬诚

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
彬,来源于黄裳的《宋诗》《泛舟钱塘西湖 其一》,原文:殷勤儒帥餞圖南,文物彬彬歲比三

励轶

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
励,来源于韩淲的《宋诗》《送彭世昌回自武夷》,原文:祗翼励精衷

懿匠

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
懿,来源于陈存的《宋诗》《句》,原文:汉高皇对敌楚项籍,诸葛亮要擒司马懿

遥种

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
遥,来源于李新的《宋诗》《别莫倩赴茂林》,原文:翠歛遥山疊,氛收古澤寬

燃粹

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
燃,来源于司空曙的《唐诗》《送王先生归南山》,原文:時艱急似救頭燃,快趁春風著一鞭

莱域

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
莱,来源于陆游的《宋诗》《秋兴三首 其二》,原文:尘寰不隔蓬莱水

峻崇

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
chóng高明宏大。
国学点评
峻崇,来源于张说的《唐诗》《一柱观》,原文:伐石著詞傳無窮,長與此山同峻崇

崎宗

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
崎,来源于郭祥正的《宋诗》《和樊希韩解元》,原文:他人崎嶇作能事,君獨笑談聊一戲

驹町

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
驹,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其一》,原文:光阴驹过隙,世事水浮沤

朗皖

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
朗,来源于李彭的《宋诗》《醉书 其二》,原文:今年特清朗,川原爛紅霞

什憬

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
什,来源于许景衡的《宋诗》《节物诗》,原文:堂中譏晉什,床下誦幽詩

权绰

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
权,来源于王洋的《宋诗》《挽程伯禹 其一》,原文:畅道觑曹操、孙权,似浮云瘙痒

湫潆

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
湫,来源于陈与义的《宋诗》《题许道宁画》,原文:龍湫有潜鱗,鬰屈睡欲懶

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家