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五月初六生的男孩取名

胡幻渤作者：胡幻渤2022-06-13 11:04:32

男孩，

五月初六生的男孩取名

锐浠

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
锐，来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其三》，原文：叹曰：登山长望中心悲兮，菀彼青青泣如颓兮，留思北顾涕渐渐兮，折锐摧矜凝氾滥兮，念我茕茕魂谁求兮，仆夫慌悴散若流兮

冬榭

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
冬，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：我有旨蓄，亦以御冬

槿专

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
槿，来源于李之仪的《宋词》《南乡子》，原文：舊陰楊葉在，殘雨槿花稀

尹援

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
尹，来源于曾丰的《宋诗》《赴琼州次大蓼滩风雨交作寒未艾也其势欲雪 其一》，原文：”詹尹乃端策拂龟，曰：“君将何以教之

冶沐

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
冶，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》，原文：禁持光景無多日，冶艷隨飄逐雨晴

曙洌

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
曙，来源于朱敦儒的《宋词》《苏武慢》，原文：珠可飲，壽可永，武皇南面曙欲分

普嵊

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
普，来源于牟巘的《宋诗》《宴交代赵寺丞乐语口号》，原文：文殊普賢，左提右掇

炔昙

拼音五行释意
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
炔，来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》，原文：時從村叟交蹠語，炔焰爬搔味醍醐

飏涔

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
飏，来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》，原文：何曾华之无实兮，从风雨而飞飏

经篌

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
经，来源于方岳的《宋诗》《跋至能所书西湖洞天事 其一》，原文：莫惊鸥鹭，四桥尽是，老子经行处

琥识

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
琥，来源于晁说之的《宋诗》《消息》，原文：下有青牛蹲，中有琥珀藏

夕情

拼音五行释意
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
夕情，来源于范成大的《宋诗》《初夏二首 其一》，原文：此夕情無限，故園何日歸

卫芉

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
卫，来源于苏轼的《宋诗》《和晁同年九日见寄》，原文：谒秘宇、藻卫星陈

矗旖

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
矗，来源于苏舜钦的《宋诗》《大风》，原文：層崖壓西城，半空矗孤峭

皓绰

拼音五行释意
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
皓，来源于王十朋的《宋诗》《己巳梅溪同舍三十人其九人者游从之旧也酌别之夕独五人在焉谢子与能犹在予馆而四人者且去矣遂各以其姓赋诗送之 谢鹏》，原文：馨香事業清風覺，枯淡生涯皓月知

京重

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
京重，来源于释居简的《宋诗》《石窗》，原文：地寄陪京重，名加秘殿隆

临炫

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
临，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：且要盟无质，神弗临也，所临唯信

诣援

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
诣，来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》，原文：车骑成行，诣门稽颡，来咨访

禺箪

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
禺，来源于章得象的《宋诗》《题山宫法安院 其一》，原文：番禺今得長城利，推此求功曲突多

阜勘

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
阜，来源于李复的《宋诗》《和朱给事上元早雪》，原文：問俗兆人阜，觀風五教宣

铮荏

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
铮，来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》，原文：铮然一叶，天下已知秋

漳益

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
漳，来源于王以宁的《宋词》《好事近》，原文：諸賢談稷下，孤士卧漳濱

史徽

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
史徽，来源于郑清之的《宋诗》《和林治中雪诗五首 其一》，原文：舊宅固應存太史，徽稱早已號真人

祁柯

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
祁，来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 韩昭侯》，原文：長安可到只十日，祁山不出今幾年

湛乔

拼音五行释意
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
湛，来源于徐照的《宋诗》《筠州送赵判院归九江》，原文：不離當處湛然，運水搬柴佛事

严洲

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
严，来源于张耒的《宋诗》《和柳郎中舒州潜庵二首 其二》，原文：浮花催洗严妆面

闳京

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
闳，来源于周必大的《宋诗》《陆务观编修以石芥送刘韶美吏部刘饮以劲酒二公皆旧邻也因其有诗次韵二首 其一》，原文：庆高闳此际，掌上一颗明珠剖

影颜

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
影，来源于司马光的《宋诗》《边将 其三》，原文：全超影響，妙出塵情

旌序

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
旌，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一○三》，原文：銘旌歸故里，猿鳥亦悽然

敖澎

拼音五行释意
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
敖，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：王欲敖叔向以其所不知，而不能，亦厚其礼

兹锐

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
兹，来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一五八》，原文：漩洄澹兹土，平敞誠寡仇

璋崧

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
璋，来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其六九》，原文：王公大人借顏色，金璋紫綬來相趨

坤霆

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
坤，来源于刘攽的《宋诗》《和原父同江邻几过浄土院观古殿吴道子画杨惠之塑像及显僧传当世贵人形骨仁僧鼓琴作》，原文：乾坤扶睿哲，山嶽孕英髦

戚誉

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
戚，来源于赵蕃的《宋诗》《十二月七日病题四首 其三》，原文：是豈無他人，親戚意差長

彻央

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
彻，来源于孔武仲的《宋诗》《伏中作二首 其二》，原文：长笛倚楼声，听彻还重省

爕滔

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
爕，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：三、郑人侵蔡，获蔡公子爕

浩德

拼音五行释意
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
浩，来源于仲并的《宋诗》《和沈正卿诸公西湖赏梅》，原文：從容坐鎮餘，浩氣端而挺

棹渊

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
棹，来源于释文礼的《宋诗》《偈颂五首 其四》，原文：芳草隨征棹，和風上綵衣

尉瞳

拼音五行释意
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
尉，来源于权邦彦的《宋诗》《二月九日游百门泉览□由殿院有诗刻石因用其韵书之并律诗奉呈 其一》，原文：龍鍾雖入玉關門，止呵還遇灞陵尉

轼崔

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
轼，来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》，原文：更值棠棣连阴，虎符熊轼，夹河分守

珐敦

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
敦，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》，原文：見敦煌莫高窟第一○八窟窟檐南壁外側題壁，據《敦煌莫高窟供養人題記》

承洌

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
承，来源于许浑的《唐诗》《王居士》，原文：(丑)因承局，附信归

戎睿

拼音五行释意
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
戎，来源于释绍昙的《宋诗》《悼云泉老师》，原文：全蜀增天險，長淮折犬戎

缎佶

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
缎，来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》，原文：（小闲云）不曾见他有甚么褐色绸缎儿

菀择

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
菀，来源于丘葵的《宋诗》《跋信中隠秋江捕鱼图》，原文：柔桑菀菀絲成蔭，落花寂寂紅餘香

泽苏

拼音五行释意
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
泽，来源于贺铸的《宋词》《减字木兰花》，原文：潜藏兮山泽，匍匐兮丛攒

渌覃

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
渌，来源于黎廷瑞的《宋诗》《挽王水监》，原文：梅林樓閣上嵯峨，淺渌浮澌亦自波

慷矜

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
慷，来源于拾得的《唐诗》《诗 四十五》，原文：壯懷來慷慨，得志自軒昂

箬赓

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
箬，来源于皎然的《唐诗》《哀教》，原文：甆缶祕香蒙翠箬，蠟封承印濕丹砂

律昉

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
律，来源于刘宰的《宋诗》《和张寺丞谢惠河鲀韵二首 其一》，原文：暗通青律起，遠傍白蘋生

晗砺

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
晗，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

灿俞

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
俞yú, shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
灿，来源于方岳的《宋诗》《过缙云胡君作茶古松下丛兰中》，原文：檐楹万花灿倚，映阶层、十二总雕琼

堰晣

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
堰，来源于苏辙的《宋诗》《试院唱酬十一首 观试进士呈试官》，原文：豈無斗酒爲君傾，起望蒼波隔長堰

久辕

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
久，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 迎神用《延安》。 其一》，原文：爲客久應厭，到家貧亦安

町卫

拼音五行释意
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
町，来源于释契嵩的《宋诗》《新岁连雨不止因寄公济兼简贤令强公》，原文：不忍爲鉤距，何嘗設町畦

纪柯

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
纪，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：共工氏以水纪，故为水师而水名

颜汉

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
颜，来源于汪炎昶的《宋诗》《寄山臞滕主簿》，原文：道骨仙风，朱颜青鬓，年年依旧

畅戚

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
畅，来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・收尾》，原文：(唱)步苍苔冰透绣罗鞋，畅好是冷、冷、冷

箪椎

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
箪，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：」使尽之，而为之箪食与肉，寘诸橐以与之

嵊爕

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
嵊，来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其三》，原文：不知陳蔡當時厄，還似如今嵊縣無

甯浩

拼音五行释意
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
甯，来源于权德舆的《唐诗》《送安南裴都护》，原文：甯生擊牛角，載歌南山詞

献与

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
献与，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一五八》，原文：(唱)我手里怎肯道甘献与他这荆山玉

欢品

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
欢，来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其一三》，原文：今夕且欢笑，明月镜新磨

征忻

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
征，来源于华岳的《宋诗》《田家十绝 其六》，原文：往征靖皇家

郁缪

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
郁，来源于马廷鸾的《宋诗》《赠张君 其一》，原文：心郁郁之忧思兮，独永叹乎增伤

远墨

拼音五行释意
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
远，来源于白玉蟾的《宋诗》《示如浄讲主》，原文：远似朝云何处去

郁渲

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
郁，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》，原文：郁陶乎予心，颜厚有忸怩

缪凝

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
缪，来源于元淳的《唐诗》《寓言（见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗，诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句，今据《又玄集》，验作元淳诗为是。）》，原文：” 曰：“鲁缪公之时，公仪子为政，子柳、子思为 臣，鲁之削也滋甚

榷翰

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
榷，来源于戴昺的《宋诗》《小楼扁山海图郑安道酒边有诗因次韵》，原文：其民仰魚鹽，久已困征榷

琥其

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
琥，来源于邓深的《宋诗》《默坐》，原文：蘚花似雪玲瓏白，臘酒如春琥珀濃

硝俞

拼音五行释意
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
俞yú, shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
硝，来源于吴激的《宋诗》《岁莫江南四忆 其四》，原文：海嶠風高雲散鹵，塞垣寒極地生硝

缮汉

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
缮，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：军吏令缮，将进

玮郝

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
郝，来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵元夕 其三》，原文：待我明年春睡醒，借爾郝源作茶鼎

暌川

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
暌，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二（京本作「占飞禽第二十」○八十三首） 六十一》，原文：暌違行十日，日抱負薪憂

庚晰

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
庚，来源于王安中的《宋诗》《试院作》，原文：老人百出光無變，休將庚申叩文殊

翩年

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
翩，来源于杜审言的《唐诗》《春日怀归》，原文：後庭寂寂日初長，翩翩蝶舞紅芳

曜琝

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
曜，来源于释绍昙的《宋诗》《古巖》，原文：陰靈效祉，軒曜降精

勋璩

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
勋，来源于胡寅的《宋诗》《绍兴壬子六月先公再被掖垣之命某时侍行自清江登舟经祖印江口趋行在所未几罢归还憩丰城之龙泽寺明年初夏归隠南山己巳岁予偶游祖印留宿寺僧惠嵩能道昔寓龙泽之梗概两寺相望盖五十里时先公没十有二年矣予亦衰病投绂俯仰悲慨因成两诗以遗嵩 其一》，原文：勋业如斯得也，况整顿、江淮大定

史鸠

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
史，来源于方一夔的《宋诗》《文书再报六月朔日食》，原文：鳳詔停舍人，魚書除刺史

忻映

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
忻，来源于于石的《宋诗》《宿栖真院分韵得独字》，原文：支解不生嗔，語默自忻忻

潆炔

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
潆，来源于李谨思的《宋诗》《怀古》，原文：乱山深处水潆回

葭逊

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
葭，来源于唐弼的《宋诗》《三洲巖》，原文：蒹葭侵[壞]（廢）壘，烟霧接滄洲

乘倾

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
乘，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：适四方，乘安车

泽援

拼音五行释意
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
泽，来源于司空图的《唐诗》《》，原文：犹明清与醆酒于旧泽之酒也

昙桥

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
昙，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其六》，原文：老子瞿昙，同归去揆，不离心是道

柏缘

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
柏，来源于杨克一的《宋诗》《寄吕本中》，原文：松柏生澗壑，坐閱草木秋

勤朔

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
勤，来源于孔武仲的《宋诗》《归宗寺》，原文：辛勤走銓省，歷歲纔點名

祈常

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
祈，来源于苏轼的《宋诗》《赠黄山人》，原文：□□（《全唐詩》作「沛恩」）惟聖主，祈福在方伯

炜棹

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
炜，来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》，原文：又三年、朱炜过了，恰如时霎

瑜嘉

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
瑜，来源于刘时中的《元曲》《南吕・金字经常氏称心》，原文：既非瑕掩瑜，又似徽在琴

渭亚

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
渭，来源于释居简的《宋诗》《喜雨美王长官》，原文：舟檝商巖命，熊羆渭水占

知嶂

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
知，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 被褐怀珠玉》，原文：说与教知

胥州

拼音五行释意
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
胥，来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其四五》，原文：到如今憔悴，恰似华胥一觉

筹萧

拼音五行释意
筹chóu, táo木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
筹，来源于范纯仁的《宋诗》《和韩侍中登广教院阁》，原文：愁伴更筹尽

筠津

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
筠，来源于陆游的《宋诗》《秋夕虹桥舟中偶赋》，原文：及與松筠論舊故，未容桃李强追隨

常喻

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
常喻，来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其一四》，原文：寂性常喻人，滯情今在己

烁缈

拼音五行释意
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
烁，来源于严粲的《宋诗》《戏诗友谈仙》，原文：提铃喝号至，可伤悲顶门上红光闪烁，声音似虎啸龙嘶

珧景

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
珧，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：以蜃者，谓之珧

睿遒

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
睿，来源于袁说友的《宋诗》《常熟敲冰行舟三首 其二》，原文：登階瞻睿容，炳睟若親識

壬瑄

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
壬，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》，原文：九、壬申，公孙婴齐卒于狸轸

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