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二手货取名字

孙沁盈作者:孙沁盈2022-06-13 14:35:32

二手货取名字

芷爕

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
芷,来源于许及之的《宋诗》《益老过灵巖看筑塘因慰藉小隠索诗》,原文:憔悴獨醒者,納交惟芷蘭

旆峰

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
旆,来源于项安世的《宋诗》《次韵和谢江陵杨县丞投赠四首 其四》,原文:清明風日戰方酣,朱轂雍容擁旆鬖

炔绎

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

恤隽

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
恤,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:惟王受命,无疆惟休,亦无疆惟恤

焱飔

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
焱,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:日暾暾其西舍兮,阳焱焱而复顾

玫皖

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
玫,来源于陈著的《宋诗》《题东堂竹》,原文:窗前好樹名玫瑰,去年花落今年開

瞻融

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
瞻,来源于林季仲的《宋诗》《许厚之挽词》,原文:公之去兮,瞻望徙倚

遒与

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
遒,来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 急[乐世]》,原文:鴈字書空極勁遒,江流東去不流愁

苏淄

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
苏,来源于林亦之的《宋诗》《题长乐县灵峰寺望日亭》,原文:三吴风景,姑苏台榭,牢落暮霭初收

羲彬

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
羲,来源于方回的《宋诗》《淳熙戊申丘寿隽新昌石氏本》,原文:羲和敲日玻璃聲,劫灰飛盡古今平

瑭固

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:敬瑭晉高祖,其子號少主

芦隋

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
芦,来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 碁亭》,原文:远树昏鸦闹,衰芦睡鸭双

曦帧

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
曦,来源于赵友直的《宋诗》《与咏道弟述怀》,原文:炎赫五月中,朱曦爍河堤

莹玉

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
莹玉,来源于吴渊的《宋诗》《劝耕二首 其二》,原文:肌云莹玉,颜开嫩桃,腰支轻袅,未胜金缕

燮珂

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
燮,来源于韦骧的《宋诗》《又答惠诗并新鳝》,原文:經畫中原皆向化,燮調四序總如春

蒲慕

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
蒲,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:煮酒無尋處,菖蒲在水中

些般

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
些,来源于沈与求的《宋诗》《次韵题沈传曜痩节堂》,原文:(小姑云)你行动上些,员外在些等哩

竺诏

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
竺,来源于仇远的《宋诗》《和南仲见寄 其二》,原文:渾疑雪向閩山落,更訝峯從天竺飛

奂蓓

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
奂,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 游仙枕》,原文:输奂飞处,此屋岂无华

箬桔

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
箬,来源于杨亿的《宋诗》《外弟张湜西游》,原文:青箬包山舍,馳心奉漢宮

莘珺

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
jùn美玉,指高贵、美丽
国学点评
莘,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:鱼在在藻,有莘其尾

孜专

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
孜,来源于韩淲的《宋诗》《濯缨阁 其二》,原文:奉國信孜孜,問塗何皇皇

临娆

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
临,来源于黄庭坚的《宋诗》《二月二日晓梦会于庐陵西斋作寄陈适用》,原文:临皋望极苍江渺

倾润

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
倾,来源于陈元晋的《宋诗》《击毬口号戏陈统制》,原文:小蛮樊素两倾城,几度醉狂客

茵涔

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
茵,来源于苏轼的《宋诗》《送子由使契丹》,原文:醉眠欹柳幄,吟坐俯苔茵

天汝

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
天,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・步步娇》,原文:拟问君家祖,兜率乐天天

篁巡

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
篁,来源于史远道的《宋词》《独脚令・忆王孙》,原文:斜傍劲松,偷倚修篁,总是岁寒相识

佐荑

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
佐,来源于李洪的《宋诗》《题华亭尉厅梅馆 其二》,原文:大君制六合,良佐參萬機

岿允

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
岿,来源于文天祥的《宋诗》《怀赵清逸》,原文:岿然神物护灵光

芨蕊

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

卫缨

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
卫,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:【传】四年春,晋人归孔达于卫,以为卫之良也,故免之

挚锐

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:主人再拜受,宾再拜送挚,出

攸箬

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
攸,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:率乃祖考之攸行,昭乃辟之有乂

旖戈

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
旖,来源于李廌的《宋诗》《嵩顶六月芍药初发》,原文:郊墟十里飘兰麝,潇洒处、旖旎非常

寓珞

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
寓,来源于罗公升的《宋诗》《谢松野叔赠诗用首句惊舟出瞿塘还有平流安十字为韵 其一》,原文:憶自束髮,茲焉寓居

暌喻

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
暌,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:疇昔交游密,暌違歲月多

颍语

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
颍,来源于刘得仁的《唐诗》《夏日通济里居酬诸先辈见访》,原文:颍水归田

虔至

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
虔至,来源于韩淲的《宋诗》《次韵叔向》,原文:且云虔至尊,於妾豈能必

页桐

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

梁菀

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
梁,来源于陆游的《宋诗》《冬晴与子坦子聿游湖上六首 其六》,原文:勿輕培塿阜,或有奇棟梁

愉菡

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
愉,来源于宋庠的《宋诗》《季秋晓出题山光寺》,原文:相隨就衰叔,容色何能愉

韵肖

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
韵,来源于张汇的《唐诗》《游栖霞寺》,原文:嘗聞馬南郡,少有拔俗韵

憬芍

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
憬,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・南吕/一枝花》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰詎履

恤漳

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
恤,来源于释怀深的《宋诗》《题杭州西湖可堂 其二》,原文:恤典褘章備,神塗騩駕聯

葵希

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
葵,来源于杨志坚的《唐诗》《送妻》,原文:月來即是葵窗至,對景成三憶曩時

菀逸

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
菀,来源于张道洽的《宋诗》《梅花二十首 其一○》,原文:菀樹道旁密,侯田關內多

良誉

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
良,来源于王建的《唐诗》《簇蚕辞》,原文:况有良朋谈妙理

琉袅

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
琉,来源于王奕的《宋诗》《石塘歌呈吴侍郎》,原文:粉痕轻、谢池泛玉,波暖琉璃初暖

皎筱

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
皎,来源于司马扎的《唐诗》《山中晚兴寄裴侍御》,原文:頂門三隻眼,常要光皎皎

豫净

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
豫,来源于方一夔的《宋诗》《续咏史二首 严君平》,原文:麗姬泣又悔,生故難豫謀

沅召

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
沅,来源于王灼的《宋诗》《次韵何子应留诗为别 其五》,原文:謾有長書憂漢室,空將哀些弔沅湘

捷绍

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
捷,来源于汪遵的《唐诗》《采桑妇》,原文:開緘得捷音,豺狼俱面北

言馚

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
言,来源于孔武仲的《宋诗》《五鼓》,原文:奔大夫不言卒,而言卒,何也

宁绚

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
宁,来源于陈长方的《宋诗》《杨汉公挽词二首 其二》,原文:當宁喜同時,士林爭景附

权彰

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
权,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 夫人阁四首 其一》,原文:[拔钗介]儿,自你父亲亡后,再无所遗,止有这荆钗,权把他为财礼,只愁事不谐

罡灿

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
罡,来源于邵雍的《宋诗》《喜乐吟》,原文:乘雲度罡風,天上有宮闕

旬书

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
旬书,来源于姜特立的《宋诗》《戏题》,原文:鹤算七旬书宝箓,鹊桥千丈飞银阙

懿南

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
懿,来源于四明士子的《宋诗》《上吴履斋》,原文:友善堂前高揭扁,懿德道心新萬目

之凝

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
之凝,来源于朱熹的《宋诗》《登阁》,原文:左燕春之凝香兮,右清白之寒泉

笈晨

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
笈,来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其一》,原文:久貧僅守殘書笈,未死猶須幾酒壺

元峥

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
元,来源于赵汝鐩的《宋诗》《次韵袁州郑守鹿鸣宴》,原文:道是难来元却易

涛伦

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
涛,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《青玉案》,原文:万顷风涛不记苏

嵇川

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
嵇,来源于吕本中的《宋诗》《郡会赏牡丹分韵得裳字》,原文:龐嫂留封坎,嵇孤哭反虞

骞隅

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
骞,来源于释正觉的《宋诗》《过王彦与郊居》,原文:乘槎偶认张骞

阔童

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
阔,来源于范浚的《宋诗》《游南山晚归二首 其二》,原文:风急还收,云冻又开,海阔无人翦水

棕晖

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
棕,来源于李龏的《宋诗》《送信座主过天竺寺》,原文:漁罾掛棕樹,酒舫出荷花

姝洌

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
姝,来源于皇甫冉的《唐诗》《送荣别驾赴华州》,原文:傾囊買消渴,借問誰家姝

燃暖

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
燃,来源于王的《诗》《怀素上人草书歌》,原文:倉皇且救火燃眉,縱有華燈何暇看

炫誉

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
炫,来源于苏泂的《宋诗》《梦游海山二首 其二》,原文:金昆玉友相追隨,烏戟琱戈光轉炫

蕖謇

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
蕖,来源于李弥逊的《宋诗》《久雨似有晴意继而复阴作望晴》,原文:芙蕖抱枯香,頳顔羞不遇

莘纶

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
莘,来源于郑清之的《宋诗》《家园即事十三首 其二》,原文:中有謫仙人,來尋莘野耒

岐楣

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
岐,来源于胡仲弓的《宋诗》《闲居寄枯崖》,原文:渭水岐山不出兵,却攜琴劍錦官城

兆汶

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
兆,来源于蔡确的《宋诗》《书舍竹》,原文:一人有庆寿无疆,兆民赖之安康

孝原

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
孝原,来源于孙光宪的《宋诗》《荆台》,原文:春秋思報本,忠孝原有祠

暄原

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
暄,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・赚煞》,原文:忽極暄融候莫窮,不爲膏澤却爲風

飖汶

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

自鹭

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
自,来源于刘克庄的《宋诗》《昌谷》,原文:自怡還自足,誰毀又誰譽

麟狄

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
麟,来源于徐瑞的《宋诗》《杂感 其四》,原文:玉麒麟,鐵昆侖

序僖

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
序,来源于陈郁的《宋诗》《答王雪窗惠诗》,原文:於穆我王,繼序不忘

瑹鉴

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴,来源于郑霖的《宋诗》《提刑曾宝章宴安抚陈侍郎乐语》,原文:尘昏宝鉴,香销玉簪,泪满罗衫

犹嫒

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
犹,来源于陆游的《宋诗》《雨夜思子虚》,原文:无双治行今犹古

专萌

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
专,来源于吕本中的《宋诗》《送韩㧑秉则赴棣倅》,原文:(正末唱)只指着紫金锤专为照证

黎町

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
黎,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:二、夏,五月,公会郑伯于祁黎

洛瑞

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
洛瑞,来源于李石的《宋诗》《次韵季真留别》,原文:玉雞清五洛,瑞雉映三秦

诺言

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
诺,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:礼曰:‘父召无诺

诣栎

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

笺伽

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
笺,来源于刘克庄的《宋诗》《杂记五言十首 其九》,原文:鸾笺象管写心啼

竺珹

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chéng玉名。
国学点评
竺,来源于武元衡的《唐诗》《汴河闻笳》,原文:我來不爲尋春色,試舉開遮問竺乾

殷滦

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
殷,来源于齐己的《唐诗》《咏影》,原文:帝圖殷太甲,人鏡魏文貞

芃荔

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
芃,来源于不详的《唐诗》《广明初都人语》,原文:不但水生苗厭厭,也應土潤黍芃芃

曙篁

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
曙,来源于贺兰求的《唐诗》《还丹歌》,原文:南陌春風早,東隣曙色斜

飏翡

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

琅恽

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
琅,来源于杜甫的《唐诗》《王录事许脩草堂赀不到聊小诘》,原文:兩峰低峍崒,一簇小琅玕

书绍

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
书,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・越调/斗鹌鹑》,原文:恨私书、又逐东风断

本骏

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
本,来源于陆游的《宋诗》《登临》,原文:開門照,六戊(辛本、川本作「戌」)合奇門

武页

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
武,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:朱干玉戚,以舞《大武》

潮崔

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
潮,来源于苏轼的《宋诗》《次韵前篇》,原文:明日潮來人不見,江邊只有候潮魚

沐书

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
沐,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂歌谣辞 步虚词 一》,原文:當年妙風致,文采自膏沐

祈晷

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
祈,来源于王质的《宋诗》《山友辞 拖白练》,原文:兒在藍溪祈更苦,翁緣憂旱又憂渠

燝翎

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

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