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取名孙权好吗

陈滇淞作者:陈滇淞2022-06-14 18:34:32

取名孙权好吗

靛芈

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
靛,来源于韦应物的《唐诗》《赠李儋侍御》,原文:閒見層出珠琲垂,鵝黄靛粧宫様宜

亚戚

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
亚,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:233 亚,次也

岱魁

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
岱,来源于宋自逊的《宋诗》《山家》,原文:徧臚歡,蕩岱丘

堰章

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
堰,来源于王予可的《宋诗》《句 其一○》,原文:堰未抵長河,先從古縣過

蕖淖

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
蕖,来源于苏辙的《宋诗》《辛丑除日寄子瞻》,原文:秋風幻出芙蕖後,來去須觀本一如

皖诗

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
皖,来源于郑协的《宋诗》《钱塘晚望 其一》,原文:皖城初得故人詩,嘆息龍媒踠壯時

苒皙

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
苒,来源于杨万里的《宋诗》《送何一之右司出守平江》,原文:輕綃乍試依微巧,蠟白仍隨掩苒春

薏虢

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
薏,来源于张耒的《宋诗》《寒食离白沙》,原文:君無疑敝橐,薏苡非珠琨

种枫

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
种,来源于徐照的《宋诗》《猿皮》,原文:卜筑西湖,种翠萝犹傍,软红尘裹

欢页

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
欢,来源于释道潜的《宋诗》《与神智师话别》,原文:欢喜年时为寿意

旬彰

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
旬,来源于虞俦的《宋诗》《和人六绝 其一》,原文:春風猶未旬,芳事已髣髴

籍子

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
籍子,来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其一七》,原文:柱後惠文余故窘,伍符尺籍子無嗟

蔻旒

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
蔻,来源于王阮的《宋诗》《寄题识山堂一首》,原文:荳蔻梢頭春事休,風飄萬點只供愁

琢韬

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
琢,来源于赵蕃的《宋诗》《杨录事以仆与孙温叟唱酬韵作诗见贻又用仆与吴梦与诗韵作诗赠梦与兼以见及并次韵二首 其二》,原文:琢成玉树

术烽

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
术,来源于黄文度的《宋诗》《白藕》,原文:遮莫你摄伏下北极真武,便请下东华帝主,我道你敢是个南方左道术

诚般

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
诚,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和永叔雪后见寄兼云自尹家兄弟及几道散后子聪下县久不得归颇有离索之叹》,原文:(旦)办志诚,灯供养,献光明照十方

汉晔

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
汉,来源于韦应物的《唐诗》《池上怀王卿》,原文:汉室中兴高密冠,千年苗裔蝉联

匠翌

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
匠,来源于释文珦的《宋诗》《深居》,原文:化工已定休言命,巧匠于今亦汗顔

桦浚

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

芗霆

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
芗,来源于陈觉民的《宋诗》《寄米元章二首 其一》,原文:心与芗林会

勉涔

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
勉,来源于方回的《宋诗》《赠吴琴士会龙》,原文:平生經濟業,勉矣正逢辰

伊林

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
伊,来源于曾协的《宋诗》《上平江徐侍郎十绝句 其六》,原文:伊水矯白鷺,蜀山鳴杜鵑

凌湛

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
凌,来源于陆游的《宋诗》《雨中遣怀二首 其一》,原文:氣凌禽翅束,凍入馬蹄危

祈炫

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
祈,来源于钱时的《宋诗》《山中吟三首 其三》,原文:默祈衡嶽雲開嶺,夜入浯溪月滿舟

柯靖

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
柯,来源于李兟的《宋诗》《游碧落洞》,原文:鄉評最期望,一夢只南柯

鹤睿

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
鹤,来源于释祖钦的《宋诗》《本来上人》,原文:看眼前、龟鹤伴长生,莱衣戏

畅箐

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
畅,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其五》,原文:琴调更虚畅,诗韵转清扬

蒲皎

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
蒲,来源于李曾伯的《宋词》《哨遍》,原文:又见菖蒲出水清

岐旒

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
岐,来源于刘子翬的《宋诗》《孤翼吟》,原文:黄河一千年一清,岐山鳴鳳不再鳴

冉郁

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
冉,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其一九》,原文:出城惟怕晚,冉冉趁斜陽

搦仁

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
搦,来源于释佛果的《宋诗》《赠清了颂》,原文:冰不搦不寒,胆不尝不苦

匡芉

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
匡,来源于宋庠的《宋诗》《因览镜照见衰年状貌有感》,原文:平生無限幽深意,付與匡牀竹火爐

祺涔

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
祺,来源于程公许的《宋诗》《夔门邂逅同年汪丈奉议示诗和吟三首 其一》,原文:潼江肯學淮陽卧,仙液真腴壯壽祺

绅罡

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
绅,来源于刘才邵的《宋诗》《谢萧元隆贤良惠小团》,原文:吾宗一句好书绅,但记取、毋污青史

滨岳

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
滨,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:雪花飘瞥大江滨

莱茯

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
莱,来源于徐铉的《宋诗》《送客至城西望图山因寄浙西府中》,原文:蕭然雲屋敞溪陰,荒徑蒿莱故故侵

璆辕

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
璆,来源于孙觌的《宋诗》《东塔六言二首 其一》,原文:爲賦奕棋句,璆琳吐胸脇

滢晖

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖,来源于释智圆的《宋诗》《送僧之金陵》,原文:满槛山川漾落晖

壬尔

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
壬,来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌(伯五○○七)三首 仆固天王干符三年四月廿四日打破伊州……(此缺数字)录打劫酒泉后却□断(下缺)》,原文:憶昔壬午神龍翔,季秋庚子辰集房

葭玄

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
葭,来源于崔鶠的《宋诗》《石牛庄闲居》,原文:文會今年喜重尋,葭姿玉質又同林

备礴

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
备,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:大备,盛德也

湫洛

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
湫,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 三》,原文:山椒有龍湫,清泉日夜流

槐樗

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
槐,来源于安昌期的《宋诗》《题清远峡和光洞》,原文:三槐日成陰,富貴屬曾孫

戚兹

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
戚,来源于林希逸的《宋诗》《题梅花帖》,原文:奈何生別者,戚戚懷遠遊

壹秋

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
壹,来源于释得升的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:我獨媿其家,徒窮頼如壹

邕珧

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
邕,来源于吕胜己的《宋词》《减字木兰花》,原文:故此據敦煌卷先用互著例載入李邕,然後據《全唐詩》校其異文,凡九事

磐箬

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
磐,来源于蜀僧的《宋诗》《仙坛》,原文:南山地久與天長,磐石安基勢永昌

旨鉴

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
旨,来源于王安石的《宋诗》《示永庆院秀老》,原文:把茅便可傳宗旨,一鉢由來是祖風

冬玮

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
冬,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:冬,楚人伐随

敦樨

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
敦,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主妇自东房,执一金敦黍,有盖,坐设于羊俎之南

诣浠

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏,叔诣会晋赵鞅、宋乐大心,卫北宫喜、郑游吉、曹人、邾人、滕人、薛人、小邾人于黄父

栾斯

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
栾,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:」 惠之二十四年,晋始乱,故封桓叔于曲沃,靖侯之孙栾宾傅之

页绘

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

稽蕴

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
稽,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:简稽乡民,以用邦国

濡荑

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
濡,来源于蒋之奇的《宋诗》《句 其五》,原文:明月初濡寒露白,籬花似趁重陽黄

桥芉

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
桥,来源于韩元吉的《宋诗》《送汤丞相帅会稽 其二》,原文:云压小桥人不渡

笃瞻

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
笃,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以齐上下,夫妇有所

焘新

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

亘乔

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
亘,来源于曾几的《宋诗》《造侄寄建茶》,原文:亳社靈蹤亘古存,混元龍蛻出風塵

屹粤

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
屹,来源于张伯玉的《宋诗》《和国镇晚秋斋中见寄》,原文:戲令強弩飛勁箭,大堤屹立藏風桅

航珞

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
航,来源于释智愚的《宋诗》《缘对》,原文:萬里鯨波一葦航,坐移楚畹置吾傍

凌禧

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
凌,来源于孙应时的《宋诗》《晨兴有叹》,原文:红脸青腰,旧识凌波女

淬莞

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
淬,来源于杨万里的《宋诗》《晚凉散策二首 其一》,原文:龍泉再淬方知利,火浣重燒轉更新

祁朔

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
祁,来源于李涛的《宋诗》《访林龙发》,原文:□反終身從李愿,有人半夜喚祁嘉

黛越

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
黛,来源于刘接的《宋诗》《句 其二》,原文:映轻黄、浅黛依约

婵郄

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
婵,来源于薛嵎的《宋诗》《山居简饮冰友清溪槐迳二弟》,原文:莫言无国艳,有朱门、锁婵娟

备闻

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
备闻,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」诸侯备闻此言,斯是用痛心疾首,昵就寡人

容斐

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
容,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二三》,原文:犹觉秋容浅

萄缎

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
萄,来源于黄庭坚的《宋诗》《对酒次前韵寄怀元翁》,原文:露蕊郁金黄,云液蒲萄碧

丁皖

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
丁,来源于曹彦约的《宋诗》《湖庄杂诗 其二》,原文:願聞庖丁方,江湖天到水

晠黛

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
黛,来源于薛逢的《唐诗》《送衢州崔员外》,原文:四面遠山長斂黛,不知終日爲誰愁

葭旭

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
葭,来源于白居易的《唐诗》《禽虫十二章 七》,原文:湖空翦葭菼,市隘集魚蝦

浠恤

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恤,来源于贺铸的《宋诗》《春行》,原文:宜將寬詔意,善恤遠方民

陇旒

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
陇,来源于舒岳祥的《宋诗》《葬沈氏墓》,原文:逾陇堆兮渡漠,过桂车兮合黎

勖莘

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:殪戎殷,诞受厥命越厥邦民,惟时叙,乃寡兄勖

晠青

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青,来源于崔致远的《唐诗》《山顶危石》,原文:青青榹樹林,下蔭蒼蘚石

铮珲

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其一》,原文:入破铮琮金凤战

经杨

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
经,来源于萧立之的《宋诗》《周宰赏莲席上》,原文:三三律琯声馀亥,九九玄经卦起中

滇枫

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
滇,来源于陈延龄的《宋诗》《丹霞观》,原文:鄉人記我少年日,滇馬爲致風前鳥

汀暌

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
汀,来源于寇准的《宋诗》《南宫宿斋静思陕城东阁竹》,原文:关情处,满汀芳草,遮莫是鶗鴂

岐亭

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
岐亭,来源于朱淑真的《宋诗》《春半》,原文:岐亭酒罷不忍別,二百餘里來姑蘇

漫熹

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
漫,来源于曾几的《宋诗》《放鱼矶》,原文:漫□谋,空驰聘,枉张罗

炔硝

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

鹄重

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
鹄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为人子者,以为子鹄

谒莹

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
谒,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:登昆仑而北首兮,悉灵圉而来谒

砚盛

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
砚,来源于萧立之的《宋诗》《赋周斗祥爱竹》,原文:磨穿铁砚汝非强,只可描鸾守绣房

缥郝

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
缥,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 妙行无住分第四 其三》,原文:婆娑月树,缥缈仙香,身在广寒宫殿

堇篌

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
堇,来源于韩淲的《宋诗》《鱼庄午睡》,原文:吾廬久傾壞,不壓真堇堇

尹巡

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
尹,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:伊尹負鼎,甯戚叩角

邕瑱

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
邕,来源于姚合的《唐诗》《游春十二首 五》,原文:錯倒蔡邕屣,初無匡鼎詩

璞琢

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
璞琢,来源于朱熹的《宋诗》《拟古八首 其七》,原文:璞琢窮工巧,書帷適用高

栎韪

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 冬,吴伐楚,入棘、栎、麻,以报朱方之役

坤涌

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
坤,来源于陈造的《宋诗》《次魏知元韵三首 其二》,原文:乾坤生長我,貧病怨尤誰

荑珲

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
荑,来源于司马光的《宋诗》《河北道中作 其二》,原文:柔荑醽醁今安在,唯有青絲拂地垂

琯莞

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
琯,来源于范成大的《宋诗》《早发周平驿过清烈祠下》,原文:如隆慶時吳琯等《唐詩紀》,只成初唐、盛唐

潞醇

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
chún纯真朴实。
国学点评
潞,来源于陆游的《宋诗》《同何元立蔡肩吾至东丁院汲泉煮茶二首 其一》,原文:潞山直與天爲黨,回首孫高想見公

苍搦

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
苍,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一一》,原文:城头杰观峥嵘,重阑下瞰苍龙脊

潇望

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
潇,来源于刘畋的《唐诗》《句》,原文:淮山浙岸潇湘浦

琅玉

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
琅玉,来源于王洋的《宋诗》《仆近还舍以一篇饷秀实蒙以两篇见酢谨用前韵再酬一篇》,原文:長松夭矯龍千尺,嫩竹琳琅玉萬條

蒲墨

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
蒲,来源于释慧方的《宋诗》《颂古三十八首 其一七》,原文:閑開竹窗帙,靜憩蒲團禪

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