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废柴取名的寓意

徐经佰作者:徐经佰2022-06-15 00:40:32

废柴取名的寓意

畚卫

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
畚,来源于苏轼的《宋诗》《句 其一》,原文:吾今具畚鍤,試欲疏潛屈

援葭

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
援,来源于释道潜的《宋诗》《琅琊山茶仙亭呈曾子开侍郎》,原文:軍鼙雷鼓百千面,援桴齊下作一鳴

昱霈

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
昱,来源于周弼的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:至昱始六代,布衣老丘樊

茗承

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
茗,来源于彭应求的《宋诗》《宿崇圣院》,原文:臘高松葉換,雪盡茗芽新

珞乘

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
珞,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三》,原文:璎珞珠垂缕

艺泉

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
艺,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 雪汀》,原文:不兴其艺,不能乐学

芙桥

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
芙,来源于周思钧的《唐诗》《晦日重宴》,原文:白白芙蓉花,本生吳江濆

壹臻

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
壹,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:彼昏 不知,壹醉日富

缮瞳

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:春献素,秋献成,书其等以飨工,乘其事,试其弓弩,以下上其食而诛赏,乃入功于司弓矢及缮人

团胧

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
团,来源于李曾伯的《宋词》《西江月》,原文:簪缨席上团栾,杖藜松下盘桓,喷玉西风脆管

逻严

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
逻,来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

泓勋

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
泓,来源于王柏的《宋诗》《和旸谷春郊韵》,原文:墨泓雲脚亂,藥鼎雨聲多

旆昭

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
旆,来源于沈绅的《宋诗》《送程给事知越州 其二》,原文:胡牀住處梅無限,酒旆垂邊柳未深

勃卫

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
勃,来源于范成大的《宋诗》《读史三首 其三》,原文:儼雅千官容,勃鬱吾累怒

蔚里

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
蔚,来源于丽天和尚的《唐诗》《无著对文殊话颂》,原文:嶔危幾岣嶁,深蔚似琅琊

伊凇

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
伊,来源于刘著的《宋诗》《次韵王子慎玉田道中一首兼呈韩公美阁老》,原文:水竹魚鳥家,伊誰作斯亭

澄崔

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
澄,来源于李正民的《宋诗》《戏和叔》,原文:游魚漾澄瀾,宿鳥投故林

箬理

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
箬,来源于权德舆的《唐诗》《玉台体十二首 二》,原文:箬裹旋生新接樹,花窠重發舊栽桃

情寓

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
情寓,来源于释德洪的《宋诗》《次韵王安道节推过云盖》,原文:含情寓毫端,羞澁對清景

蓁旆

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
蓁,来源于释文珦的《宋诗》《少年走马行》,原文:榛艾蓁蓁前吾牛兮,疻不可更扶

史萝

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
史,来源于吴融的《唐诗》《府试雨夜帝里闻猿声》,原文:彤史無人續,誰能識壼彜

炯纴

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
炯,来源于释大观的《宋诗》《颂古十七首 其九》,原文:珠庭照日角,眉目秀而炯

翡榭

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
翡,来源于吴潜的《宋诗》《苦雨吟十首呈同官诸丈 其五》,原文:沙暖鴛鴦困,江寒翡翠愁

宗旭

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
宗,来源于王昌龄的《唐诗》《胡笳曲》,原文:漢庭近日少宗盟,博選宗英副匠卿

纶玄

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
纶,来源于程公许的《宋诗》《游道何二山晚饮倪氏玉湖》,原文:九人年高,重重恩渥,丝纶光贲

恺觅

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
恺,来源于苏泂的《宋诗》《酬王木叔判院喜雨韵》,原文:争似太守才贤,慈祥恺悌,赋政多闲暇

识梧

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
识,来源于许及之的《宋诗》《太上皇后合春帖子 其一》,原文:有洞口、桃花识刘郎,共一笑相迎,朱颜如旧

匠禄

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
匠,来源于严羽的《宋诗》《孺子台吟》,原文:匠手斤忘堊,禪機芥遇針

烯葆

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于王十朋的《宋诗》《渊源堂十二诗 辉声斋》,原文:乃復咏歌之,歲晚葆姱修

燝晓

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

旒珏

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
旒,来源于佚名的《唐诗》《浓州人为刺史歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:榮途砥平不停輈,盛名何自徹冕旒

骓矗

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
骓,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:骓甥、聃甥、养甥请杀楚子,邓侯弗许

斐逻

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
斐,来源于邹浩的《宋诗》《送成老赴西安》,原文:獨愧和篇斐,不堪稱兩雄

延虔

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
延,来源于不详的《唐诗》《孙长史女与焦封赠荅诗 一》,原文:晚上梯延洞,通宵興莫窮

醇淙

拼音五行释意
chún纯真朴实。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
醇,来源于袁燮的《宋诗》《和孙吉父登第二首 其一》,原文:口猶有齒先嘗乳,事付無言但飲醇

恺润

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
恺,来源于王绩的《唐诗》《古意六首 一》,原文:痴黠恺之真短寿

岿辕

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
岿,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:岁晚岿然灵光殿,仆与君侯而已

锦曦

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
锦,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《河北都转运使王公》,原文:霞艳锦,星媛夜织,河汉鸣杼

郇旖

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
郇,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・尾煞》,原文:人欲不飯筋骨舒,夤緣須入郇公廚

种攸

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
种,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:河东曰兖州,其山镇曰岱山,其泽薮曰大野,其川、河、,其浸卢维,其利蒲鱼,其民二男三女,其畜宜六扰,其谷宜四种

翙戍

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

潭休

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
潭,来源于陈造的《宋诗》《劝农书浄居壁》,原文:古寺依青障,高軒俯碧潭

奎些

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
奎,来源于汪涯的《宋诗》《江帆》,原文:河倾南纪明奎璧,长教见、寿气成霞

霓越

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
霓,来源于袁说友的《宋诗》《再次韵四首 其一》,原文:霓裳轉雲路,鳳駕儼天潢

瑥奎

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奎,来源于蔡襄的《宋诗》《题严先生祠堂》,原文:把茅未就橐懸罄,奎畫飛來天雨花

晰亦

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
晰,来源于曹勋的《宋诗》《折杨柳五首 其三》,原文:迎精送往,厥鑒昭晰

夕年

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
夕年,来源于成彦雄的《唐诗》《江上枫》,原文:七夕年年信不違,銀河清淺白雲微,蟾光鵲影伯勞飛

昙盈

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
昙,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其二》,原文:李杜飘零,羊昙悲感,回首俱陈迹

鸠纭

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
鸠,来源于白居易的《唐诗》《初除户曹喜而言志》,原文:乳燕鸣鸠自乐

忱支

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
忱,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 天汉台》,原文:本以忱敬,秩以儀文

晏桠

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
晏,来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其六》,原文:所以牛山淚,徒爲晏子羞

理翎

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
理,来源于无名氏的《唐诗》《西王母授紫度炎光神变经颂三篇 三》,原文:物理固不測,孰言飛走殊

蓓汐

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
蓓,来源于王之道的《宋诗》《代人上段拂参政》,原文:踏青人被色香迷,擊壤翁看蓓蕾知

澎壹

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
澎,来源于白居易的《唐诗》《对新家酝翫自种花》,原文:雲濤洶澎湃,雪屋驚奔衝

崧践

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
崧,来源于施枢的《宋诗》《留滞》,原文:北倚平崧閣,南臨種黍田

瑭嵇

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

珉珏

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
珉,来源于释道潜的《宋诗》《赋王立之承奉园亭 亦爱亭》,原文:高閣切雲銜落日,廣庭霏雨濕清珉

涵钲

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
涵,来源于洪皓的《宋诗》《题谭秀才所居》,原文:涵濡被童蒙,肥瘠各有適

漪阑

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
漪,来源于吴沆的《宋诗》《句 其一○》,原文:漪漪歙硯雲,含風入秋水

朔衡

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
朔,来源于华镇的《宋诗》《岳麓寺》,原文:元臣葬禮盛,簫吹朔風悲

玮耘

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘,来源于俞紫芝的《宋诗》《宿蒋山栖霞寺》,原文:田中按耘鉏,孫息親抱持

仪斯

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
仪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主妇左执爵,右抚祭,祭酒,啐酒,入,卒爵,如主人仪

之秉

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
之秉,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:民之秉彝,好是懿德

郄箴

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
郄,来源于陈傅良的《宋诗》《再寄用前韵》,原文:行攀郄桂榮三釜,暫著萊衣省二親

禧韧

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
禧,来源于崔橹的《唐诗》《和友人题僧院蔷薇花三首 一》,原文:俟獻庭虛次,登歌拜受禧

丁远

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
丁,来源于董颖的《宋词》《满庭芳》,原文:垂頭畏庖丁,趨死尚能鳴

麓容

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
麓,来源于高昌的《宋诗》《登洪庆观河亭》,原文:夜深城麓走风烟

本霖

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
本,来源于甘泳的《宋诗》《归舟二首 其二》,原文:本詩所缺二字,原本較模糊

爀择

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

治峰

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
治峰,来源于李复的《宋诗》《阳华夫人祠》,原文:白雲擁海文殊閣,老水屯烟聖治峰

荷箪

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
荷,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其三八》,原文:嫩荷荷似頰,淺河河似帶,初月月似眉

驹觉

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
驹,来源于戴复古的《宋诗》《广东漕李实夫四首 其二》,原文:莫唱骊驹催客去

尤潜

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
尤,来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其二二》,原文:似嫌疎過子,吾過更誰尤

洲冕

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
洲,来源于王建的《唐诗》《霓裳词十首 五》,原文:东风未绿瀛洲草

境玮

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
境,来源于李纲的《宋诗》《次韵顾子美见示题曲江画像》,原文:寂寥人境外,蕭索數峰雲

秸姣

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
秸,来源于韩元吉的《宋诗》《游鹿田寺》,原文:秸鞠聲中春滿羽,畢逋枝裏月橫秋

晖朝

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
晖,来源于李思聪的《宋诗》《金城山》,原文:渐满斜晖

旨锐

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
旨,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 忆江南 二》,原文:攜來律韻清何甚,趣入幽微旨不疎

献含

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
献,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:禹之力献功,降省下土四方

匡霈

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
匡,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祭九鼎十二首 冬至,宝鼎奠币用《明安》。》,原文:匡廬霜天後,不見雲氣浮

洲昀

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
洲,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其四》,原文:十洲花滿樹,豈用俗情咍

黛鉴

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
黛,来源于陆游的《宋诗》《探梅至东村》,原文:麴塵柳色正遮門,石黛江流曲抱村

阑皤

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
阑,来源于项安世的《宋诗》《都下次韵谢松阳沈术人二首 其一》,原文:恁吟袖、画阑空暖

瑜乘

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
瑜,来源于刘禹锡的《唐诗》《寓兴二首 一》,原文:堅質溫潤如荆瑜,冷光凌亂侵琨珸

崔川

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
崔,来源于方回的《宋诗》《呈吕使君二首 其一》,原文:有弟銘崔姊,何人傳鮑妻

璐燮

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
璐,来源于魏了翁的《宋诗》《讲筵侍立 其二》,原文:煌煌鳴佩璐,燦燦動旌霓

衡苏

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
衡,来源于晁补之的《宋词》《洞仙歌》,原文:誰能衡茅下,寂寞守無聊

常焓

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
常,来源于吕声之的《宋诗》《芙蓉》,原文:常賦士衡雲,兼懷惠連雪

魁诀

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
魁,来源于楼钥的《宋诗》《谢文思许尚之石函广陵散谱》,原文:恨君不入秋堂瑣,校定雄文鼎亞魁

澄简

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
澄,来源于贺铸的《宋诗》《京居春日遣怀》,原文:泉澄寒魄瑩,露滴冷光浮

涌爕

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
涌,来源于曹彦约的《宋诗》《闻官军收复新息》,原文:(正旦唱)更怕的是五更钟,催别匆匆,只落的四眼相看泪珠涌

钊烯

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

箫晰

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
箫,来源于李正民的《宋诗》《海邑少交游相见者以为言故作此诗》,原文:玉人欹枕倚云屏,酒未醒,肠断紫箫声

冕骥

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
冕,来源于黄庭坚的《宋诗》《赵子充示竹夫人诗盖凉寝竹器憩臂休膝似非夫人之职予为名曰青奴并以小诗取之二首 其一》,原文:山林應有清修重,軒冕還将道義輕

书颀

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
书,来源于郑刚中的《宋诗》《九月二十二日侍祠明堂口占》,原文:(荆王云)将书来我看:"翰林学士曹植拜书

页本

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

其新

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
其新,来源于贯休的《唐诗》《书无相道人庵》,原文:夜半舟壑移,故者誰其新

仪蓓

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
仪,来源于陆游的《宋诗》《马上》,原文:梦见你仪容,(带云)兀的是须贾大夫来也

矗瑱

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
矗,来源于文天祥的《宋诗》《元日》,原文:苗蕊矗空壁,殊根蟠遠天

弈旒

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
弈,来源于敖陶孙的《宋诗》《长歌行》,原文:如何令國弈,白首局傍觀

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