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小学生书法舞蹈小组取名

王瓷作者：王瓷2022-06-15 20:50:32

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小学生书法舞蹈小组取名

皋铭

拼音五行释意
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
皋，来源于陈巖的《宋诗》《化城寺》，原文：練色亭皋月，江聲木杪風

典匠

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
典，来源于杨万里的《宋诗》《纪闻悼旧》，原文：歡謠騰近輔，盛典茂徽章

惋岚

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
惋，来源于邹象先的《唐诗》《寄萧颕士补正字》，原文：若人落閑社，旁觀助煩惋

蒲晢

拼音五行释意
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
蒲，来源于王千秋的《宋诗》《无题二首 其二》，原文：蒲深映鳬沒，浪靜覺魚跳

遥琰

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
遥，来源于洪适的《宋诗》《仙坛院》，原文：憶君他夕恨，遥向隴雲間

棋鸯

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
棋，来源于刘辰翁的《宋词》《乌夜啼》，原文：谷鳥驚棋響，山蜂識酒香

欢绪

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
欢绪，来源于刘子翬的《宋诗》《兼道携古墨来墨面龙纹墨背识云保大九年奉敕造长春殿供御龙印香煤旁又识云墨务官臣庭邽监官臣夷中臣子和臣卞等进盖江南李氏物也感之为作此诗》，原文：聊须作意成欢绪

淖言

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
淖，来源于陶翰的《唐诗》《乘潮至渔浦作》，原文：城隅得幽逕，違淖洷躡屐

渲萧

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
渲，来源于利登的《宋词》《风入松》，原文：立呵渲丹青仕女图，坐呵观世音自在居，睡呵羊脂般卧着美玉

沥璆

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
沥，来源于许及之的《宋诗》《再游雁荡观双峰》，原文：(正末唱)要一颗血沥沥妇人头

鸿简

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
鸿，来源于朱长文的《宋诗》《陆宝山》，原文：汗马嘶风，边鸿翻月，垅上铁衣寒早

惜钥

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
钥yào, yuè金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
惜，来源于顾非熊的《唐诗》《送友人及第归苏州》，原文：蟬聲新雨歇，惜惜此光陰，如流水，東籬菊殘時，歎蕭索

浠忱

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
忱chén, dàn金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
忱，来源于韩元吉的《宋诗》《过赵仲缜》，原文：不懈以忱，神之來暨

觅泉

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
觅，来源于孙觌的《宋诗》《余南迁次临川奏庐陵道属闻盗掠高安新淦之间少留仙游山道祠是时庭下木犀花盛开漫山皆大松一峰苍然终日游愒其下各赋诗一篇 其二》，原文：胭脂觅旧痕

正什

拼音五行释意
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
正，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：隐十年无正，隐不自正也

冰箫

拼音五行释意
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
冰，来源于陆游的《宋诗》《读道书》，原文：天下有奇篆，陽冰書鄂州

朔柔

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
朔，来源于李白的《唐诗》《琴曲歌辞 山人劝酒》，原文：冬，十月朔，日有食之

婷骊

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
婷，来源于赵彦端的《宋词》《茶瓶儿》，原文：柔风唤起娉婷

域合

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
域，来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》，原文：壽域周三蜀，春祺徧一方

曼渲

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
曼，来源于释德洪的《宋诗》《闲门》，原文：學優曼倩三冬足，才過荆州十部賢

玺覃

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
玺，来源于韩淲的《宋诗》《喻郎中墨刻寄昌甫》，原文：玺书褒异，自得君王深眷

皎邕

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
皎，来源于韩琦的《宋诗》《周沆著作宰秀州嘉禾》，原文：吳鹽如花，皎白雪些

町晋

拼音五行释意
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
町，来源于司空图的《唐诗》《恭州界（旧《图经》及《寰宇记》、《九域志》皆日渝州，《舆地广记》曰恭州。）》，原文：此翁平生意，故自畧畦町

帧莆

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
莆pú, fǔ木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
帧，来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

峥资

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
峥，来源于陆游的《宋诗》《夜闻姑恶》，原文：峥嶸勁節不得施，歷碌黑斑空滿目

伽祯

拼音五行释意
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
伽，来源于强至的《宋诗》《别林仁祖御史》，原文：微塵無盡藏，安住我伽藍

浠圣

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》，原文：闲先圣之道， 距杨墨，放淫辞，邪说者，不得作，作于其心，害于其 事，作于其事，害于其政，圣人复起，不易吾言矣

壹知

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
壹，来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》，原文：主人答壹拜

虔炫

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
虔，来源于宋庠的《宋诗》《寄子京》，原文：爰竭精虔，禮典斯舉

薏岐

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
薏，来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其二三》，原文：猜讒傷薏苡，愁暮向江蘺

绚与

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
绚，来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其一》，原文：显祥光万道传，绚瑞彩千条现，散天花云端中见

晠睨

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
睨，来源于范成大的《宋诗》《题汤致远运使所藏隆师四图 欠伸》，原文：生平白眼睨力士，焉肯嫵媚歌峨嵋

壬泱

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
壬，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：八月壬辰，陈侯跃卒

予瑹

拼音五行释意
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
予，来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》，原文：予女铭：若纂乃考服

诗漳

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
诗，来源于杜甫的《唐诗》《牵牛织女》，原文：青鸾信迟，题诗记清明日

灵湘

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
灵，来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏司马彪续汉志》，原文：遂命双成，持灵刀割来，耳服一粒，令我延年万岁

珩伊

拼音五行释意
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
珩，来源于吴潜的《宋词》《霜天晓角》，原文：鏘我珩璜，降升圉圉

淇嶛

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
嶛liáo木高。
国学点评
淇，来源于张商英的《宋诗》《高光堡道中》，原文：伐盡魏國薪，下盡淇園竹

皙珐

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
皙，来源于苏泂的《宋诗》《霜毛》，原文：白皙歌童子，哀音絕又連

仲崇

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
仲，来源于文彦博的《宋诗》《睢阳五老图》，原文：悠哉仲尼意，信彼天下小

磐珞

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
磐，来源于赵蕃的《宋诗》《冬日杂兴 其五》，原文：何時結幽磐，開徑通雙扉

喻岐

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
喻，来源于周文璞的《宋诗》《宫人斜》，原文：龍頭蛇尾，以指喻指

圆肖

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
圆，来源于朱熹的《宋诗》《观刘氏山馆壁间所画四时景物各有深趣因为六言一绝复以其句为题作五言四咏 其四》，原文：昨夜中秋今夕望，十分桂影团圆

朝郇

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
朝，来源于彭汝砺的《宋诗》《东流寄天保弟》，原文：白玉闌干金作柱，樓上朝朝學歌舞

言禺

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
言，来源于陈师道的《宋诗》《泛淮》，原文：浄飯國王生太子，字字言言說脫空

柏缔

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
柏，来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・寄生草》，原文：此時松與柏，不及道傍花

备枫

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
备，来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》，原文：王合诸侯而飨礼，则具十有二牢，庶具百物备，诸侯长十有再献

团橙

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
团，来源于韦应物的《唐诗》《同长源归南徐寄子西子烈有道》，原文：蓬莱自古无路，玄圃何时到，只消曲几蒲团，镇日闲庐打眭

郅豫

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
郅，来源于王谌的《宋诗》《题刘玉潭诗》，原文：手擒郅支長，面縛谷蠡王

泯唯

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
泯，来源于李郢的《唐诗》《送人之岭南》，原文：竹林故事獨未泯，人物如君亦高調

楚真

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
楚真，来源于林逋的《宋诗》《寄解州李学士》，原文：豔冶青樓女，風流似楚真

弘棹

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
弘，来源于韩维的《宋诗》《和圣俞饮廷老家晚又饮原甫家》，原文：劒佩孫弘閣，戈鋋太尉營

怀羲

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
怀，来源于刘氏媛的《唐诗》《相和歌辞 长门怨二首 二》，原文：空怀古

暌潇

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
暌，来源于王禹偁的《宋诗》《岁暮感怀贻冯同年中允 其三》，原文：闊疏但愧事業淺，剛褊分與時俗暌

泰常

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
泰常，来源于张斛的《宋诗》《沙边》，原文：泰常嵩岱拱神州，玉帛閑來四十秋

瑄天

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
瑄，来源于彭汝砺的《宋诗》《自临川泛舟还归因假前韵寄粹老提举朝议兼简知府龙图丈 其三》，原文：瑄玉嚴禋祀，歌童采夜謠

梧谒

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
梧，来源于韩琦的《宋诗》《再赋》，原文：高梧逼秋枕，曉夢不得長

隅越

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
隅，来源于武三思的《唐诗》《句》，原文：曉溜承隅滴，寒澌逼沼生

濡秸

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
濡，来源于杨凝的《唐诗》《春情》，原文：涸溜霑濡沫，餘光照死灰

朔禺

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
朔，来源于尚仲贤的《元曲》《尉迟恭三夺槊・尾》，原文：聲雖暨南朔，事罕記春秋

明潜

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
明潜，来源于洪咨夔的《宋诗》《益昌次费伯矩赠行韵 其三》，原文：照人无奈月华明，潜身却恨花深浅

柯恢

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
柯，来源于张籍的《唐诗》《寄元员外》，原文：層柯蔭脩徑，疏密散金綠

燿婴

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
燿，来源于查德卿的《元曲》《双调・庆东原》，原文：煇燿萬國，俱向方

单筝

拼音五行释意
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
单，来源于郭印的《宋诗》《题远色阁》，原文：楼上单于听未彻

燮燿

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
燮，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：冬，十有一月，叔孙侨如会晋士燮、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾人，会吴于钟离

芙阑

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
芙，来源于杨景贤的《元曲》《金盏儿》，原文：玉壶天、芙蕖欲盖，初槊

谆驰

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
谆，来源于岳珂的《宋诗》《王敏节欢喜帖赞》，原文：孟子时空将性善说谆谆，怎知道历齐梁无个能相信，到赢秦儒风已灭，从此后圣学湮论

晠矜

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
矜，来源于苏颂的《宋诗》《奉使还至近畿先寄史院诸同舍二首 其二》，原文：嘗矜有奇骨，必是封侯相

萱笠

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
萱，来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・七兄弟》，原文：晨昏侍萱堂，綵服何粲粲

般婵

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
般，来源于刘禹锡的《唐诗》《有僧言罗浮事因为诗以写之》，原文：万般方寸，但饮恨，脉脉同谁语

鑫旒

拼音五行释意
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
旒，来源于郭印的《宋诗》《正纪诞辰辄成三绝句为寿所谓寿者非世俗之寿也盖期君道学坚固将与造物者游无终始者为友而已 其一》，原文：日透珠簾見冕旒，六宮爭逐百花毬

虔黎

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
虔，来源于王之望的《宋诗》《次韵王圜中二首 其一》，原文：不腆之幣，于以告虔

昙诺

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
昙，来源于韩偓的《唐诗》《嬾卸头》，原文：他年妙高峰上，优昙会堪折

彻兴

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
彻，来源于卢肇的《唐诗》《送弟》，原文：还不彻相思债

尉簌

拼音五行释意
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
尉，来源于郑刚中的《宋诗》《偶书》，原文：明日南昌尉，空齋又掩關

戈邕

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
戈，来源于周紫芝的《宋词》《千秋岁》，原文：霜戈驅少壯，敗屋葉羸耋

央钧

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
央，来源于李处权的《宋诗》《简王夏卿侍郎》，原文：管絃無算爵，桃李未央天

缎园

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
缎，来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》，原文：(洞宾云)俺为官的，身穿锦缎轻纱，口食香甜美味

莱合

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
莱，来源于释文珦的《宋诗》《采药径》，原文：登太和楼白云中涌出蓬莱，俯视西湖，图画天开

嶛晴

拼音五行释意
嶛liáo木高。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
嶛，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》，原文：重崖下縈映，嶛嶢上乣紛

楚飔

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
楚，来源于袁甫的《宋诗》《题英烈庙》，原文：秋，楚人灭江

逸涵

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
逸，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七十》，原文：不同王逸少，辛苦寫黄庭

殷颜

拼音五行释意
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
殷，来源于周必大的《宋诗》《邦衡再和再次韵》，原文：堯舜非傳子，殷周但卜年

渊原

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
渊，来源于杜耒的《宋诗》《句 其三》，原文：归来也，问渊明而後，谁是知音

晳霁

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
晳，来源于刘之翰的《宋词》《水调歌头》，原文：追思束晳譏同列，未信盧充憶共牢

仟昙

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
仟，来源于释文珦的《宋诗》《幽处》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

经重

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
经重，来源于韩愈的《唐诗》《县斋读书》，原文：敛修眉、未经重扫

明尤

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
明尤，来源于方回的《宋诗》《送陈子振池州学正》，原文：野鴛時看立汀沙，个字分明尤足喜

阔翙

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
阔，来源于赵蕃的《宋诗》《三月十七日以檄出行赈贷旬日而复反自州门至老竹自老竹至鵞口复回老竹由干溪上入浦口汎舟以归得诗十首 其五》，原文：泪接孤城，渺平芜烟阔

永淙

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
永，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵相之见过口占雪中新句且许约季共携山谷书伯时画过敝庐》，原文：小庭空，清夜永，独徘徊

茯幽

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
茯，来源于刘敞的《宋诗》《寄王阁使》，原文：兔絲茯苓會當有，邂逅食之能壽考

缪泊

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
缪，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：四、秋八月癸未，葬我小君缪姜

漓笈

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
漓，来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其三》，原文：老夫昔是青城客，酒肉淋漓豈本心

芃町

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
芃，来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・么篇》，原文：芃芃中原麥，頼此三日霖

种昀

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
种，来源于卢祖皋的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：观里栽桃，仙家种杏，到处成疏隔

允晳

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
允，来源于丘的《宋词》《水龙吟》，原文：似茲安樂徑，允可置一椽

峻烟

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
烟yān, yū, yù火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
峻，来源于袁燮的《宋诗》《与韩抚干大伦八首 其一》，原文：驄馬刑章峻，蒼鷹獄吏猜

宸元

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
宸，来源于蒋捷的《宋词》《满江红》，原文：華闕辨雲氣，紫宸低斗樞

萱朔

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
萱，来源于马致远的《元曲》《庆宣和・过了重阳九月九，叶落归秋，残菊胡蝶强风流。劝酒，劝酒。》，原文：放轻绿萱牙，淡黄杨柳

瑄幂

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
瑄，来源于赵善庆的《元曲》《中吕・山坡羊燕子》，原文：虛次停垂佩，登壇儼奉瑄

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