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六必居取名的来历

高晳锋作者:高晳锋2022-06-15 22:55:32

六必居取名的来历

峪峤

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峪,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一八》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

钲谒

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
钲,来源于阮阅的《宋词》《踏莎行》,原文:秋钲二十五声长

棠瑱

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
棠,来源于叶梦得的《宋诗》《蔡子因前韵留别再答二首 其一》,原文:爲君掃棠陰,畫像或相踵

湲瑭

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
湲,来源于邹浩的《宋诗》《梦臣惠潘谷墨 其一》,原文:循除繞羅带,淺溜鳴潺湲

尉仑

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
尉,来源于王禹偁的《宋诗》《和仲咸诗六首 和自咏》,原文:門雖有雀尚廷尉,食已無魚休孟嘗

壬卿

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
壬,来源于方干的《唐诗》《题仙巖瀑布呈陈明府》,原文:何事同生壬子歲,老於崔相及劉郎

本珞

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
本,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:福祉咸蒙,百世本支

朗淼

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
朗,来源于释怀深的《宋诗》《洞庭十二偈 其六》,原文:金水朗然明皎潔,雪山堆積就中高

烯经

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
经,来源于元绛的《宋诗》《将去郡席上呈同僚》,原文:酒一坛,药几篮,经半龛

洛知

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
洛知,来源于王建的《唐诗》《山中惜花》,原文:京洛知心塵鞅裏,江吳携手暮帆邊

资如

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
资,来源于方回的《宋诗》《六十五春寒吟七首 其四》,原文:风月家门,又无资本,别营运

单郄

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
单,来源于白居易的《唐诗》《嵩阳观夜奏霓裳》,原文:故园梦断,单于吹罢,房栊易晓

麒熠

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
麒,来源于释慧远的《宋诗》《云门大师赞》,原文:麒麟閣上沒公議,却把芳名最後書

洛棋

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
洛,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其三四》,原文:歲晚亦歸去,田園清洛東

悟竺

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
悟竺,来源于郭祥正的《宋诗》《赏莲》,原文:觀象知羲易,安禪悟竺墳

笈羲

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
笈,来源于王庭珪的《宋诗》《刘时举主簿相别三十年忽相遇于沅湘之间古夜郎郡也郡素窘俸馈不继垂槖而归相聚月余赋诗为别》,原文:探妙雲敷笈,蠲煩露溢杯

甄臻

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
甄,来源于黄庭坚的《宋词》《西江月》,原文:方今廟堂喜人物,收拾萬彙歸陶甄

斐芝

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
斐,来源于孙叔顺的《元曲》《金盏儿・他每哭声苦,可教我怨声高。被我将他众英雄引上阴陵道,他每》,原文:第愧狂斐辭,不足溷瓊几

烽炀

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
烽,来源于袁说友的《宋诗》《和梁曹池阳道中遇雪韵》,原文:曩在歲丙午,烽烟塞天閽

炘志

拼音五行释意
xīn指前途光明。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
志,来源于周彦夫的《宋诗》《天津桥 其一》,原文:用光武志,永固鴻基

禺研

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
禺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 东望迎神用《凝安》。》,原文:禺迹茫茫萬里天,望中皆我舊山川

焘芦

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

蕴阑

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
蕴,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日梅花二首 其二》,原文:坐上如今皆我辈,素蕴从来蠲洁

晶吟

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
晶,来源于项安世的《宋诗》《少保席间道襄州朋旧》,原文:云母幌,水晶宫

燝桑

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

轶恺

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

践琤

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
践,来源于韩湘的《唐诗》《言志》,原文:伟故家风烈,激扬手段,平生践履,精密工夫

珑嵊

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
珑,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其一》,原文:步摇金翠人如玉,吹动珑璁

素熙

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
素,来源于罗隐的《唐诗》《江都》,原文:少日與公,講明素定

峪茗

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
峪,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其一○》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

霄锋

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
霄,来源于方干的《唐诗》《题严子陵祠二首 一》,原文:老鶴倦飛,不慕霄漢

优献

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
优,来源于傅梦得的《宋诗》《德清永兴寺》,原文:三万六千日,日日此优游

忻炀

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
忻,来源于李昴英的《宋诗》《重九日游南山峡觉海寺》,原文:笑幽人忻玩,滞留空谷

憬术

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
憬,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 纥那曲 二》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

凇箐

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

权烟

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
权,来源于释正觉的《宋诗》《送仝座主归上党 其三》,原文:者莫他烧地权为炕,凿壁借偷光,一任教无底砂锅漏了饭汤

继慷

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
继,来源于王之道的《宋诗》《和由字韵》,原文:更有何人继後尘

瑄媵

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
瑄,来源于彭汝砺的《宋诗》《自临川泛舟还归因假前韵寄粹老提举朝议兼简知府龙图丈 其三》,原文:瑄玉嚴禋祀,歌童采夜謠

禧苡

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
禧,来源于贺铸的《宋诗》《田园乐》,原文:甲申露布告誅曦,丙戌巴臺已磔禧

栗序

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
栗,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 烂熳二十八枝 其二八》,原文:鬰孤馬祖饒行樂,柿栗來禽肥過拳

洵和

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
洵,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:老漁直前相招呼,骨相子猷洵且都

泉舟

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
泉,来源于梅尧臣的《宋诗》《阳武王安之寄石榴》,原文:彩花千数酒泉清

潮淙

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
潮,来源于赵鼎的《宋词》《浣溪沙》,原文:長河從此足,不用借鹹潮

笺臻

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
笺,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・双调/新水令》,原文:笑君解释春风恨,倩拂蛮笺只费诗

敖闻

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
敖闻,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:公孙敖闻其能相人也,见其二子焉

筝意

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
筝,来源于胡仲弓的《宋诗》《答颐斋诗筒走寄 其三》,原文:隔屋秦筝依约,谁品春词

泊慕

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
泊,来源于孙迪的《宋诗》《见旧题 其二》,原文:漂泊多危涕,真成失木猱

礼曜

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
礼,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:若亦弃礼,则有淫者矣

和莘

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
和,来源于释德洪的《宋诗》《李道夫母挽辞》,原文:和泪盈盈娇眼

邵珲

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
邵,来源于张祜的《唐诗》《酬凌秀才惠枕》,原文:盛德優容聞邵父,清才脫灑愛梅仙

旆梧

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
旆,来源于戴复古的《宋诗》《次王应求韵》,原文:萬里關河瞻北極,兩行旌旆過南雄

飔仟

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
飔,来源于龚况的《宋诗》《古乐府 其一》,原文:草色栖萤,霜华清暑,轻飔弄袂,澄澜拍岸

灵淑

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
灵,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠张君 其一》,原文:何灵魂之信直兮,人之心不与吾心同

馠尤

拼音五行释意
hān芳香。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于陈尧佐的《宋诗》《题华清宫》,原文:路盡山尤勝,溪深水愈豪

滔权

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
滔,来源于薛季宣的《宋诗》《诚台晚意》,原文:滔滔蜀天漏,沉沉山月昏

绎玫

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
绎,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:邾文公卜迁于绎

析尉

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
析,来源于熊禾的《宋诗》《石壁泉》,原文:歷世癡聖人,出頭競分析

棕啸

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
棕,来源于韩维的《宋诗》《和景仁之什》,原文:黄帽棕鞋隠者便,青衫槐笏我家傳

琛茜

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
琛,来源于刘摰的《宋诗》《甘罗》,原文:蠻夷奉琛貢,月窟東扶桑

謇麟

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
謇,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》,原文:誓欲通愚謇,生憎效喔咿

骞钊

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
骞,来源于杨万里的《宋诗》《至后与履常探梅东园三首 其二》,原文:流落似守泪罗独醒屈原,飘零似浮泛槎没兴张骞

瑚喻

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
瑚,来源于权德舆的《唐诗》《八音诗》,原文:寄聲鶴山我,奪目珊瑚鈎

翌隆

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
翌,来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其四》,原文:翌日看花天一色,狐裘猶自織寒機

涔憧

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
涔,来源于袁说友的《宋诗》《再次韵四首 其四》,原文:涔陽女兒花滿頭,毿毿同汎木蘭舟

同秋

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
同秋,来源于刘禹锡的《唐诗》《福先寺雪中酬别乐天》,原文:女兒晚事夫,顏色同秋螢

尧和

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
尧,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:仲尼祖述尧舜,宪章文武:上律天时,下袭水土

硝涔

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
硝,来源于戴复古的《宋诗》《江西壬辰秋大旱饥临江守王幼学监簿极力救民癸巳夏不雨几成荐饿监簿祷之甚切终有感于天 其一》,原文:煮淡蔬勝肉,燃枯草带硝

苍喻

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
苍,来源于杜耒的《宋诗》《子规》,原文:蔼昼香、飞雾福苍生,千古灵

城玄

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
城,来源于适宜的《宋诗》《登洪庆观》,原文:咫尺高城路

愿越

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
愿越,来源于赵蕃的《宋诗》《明叔今日不过书斋》,原文:振窮乃所愿,越禮非所宜

洛箴

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
洛,来源于贾至的《唐诗》《寓言二首 一》,原文:應笑未歸客,青衫京洛塵

重宗

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
重宗,来源于吴宗旦的《宋诗》《九顶大像阁》,原文:窺奇故牧儲,借重宗橐賞

岭葭

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
岭,来源于陈造的《宋诗》《次程平叔韵二首 其一》,原文:折花欲寄岭头人

峰振

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
峰,来源于释月磵的《宋诗》《赠弋阳剪剃祝咏》,原文:一峰如龜橫,得自禪翁說

憬希

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
憬,来源于释绍昙的《宋诗》《南桥》,原文:荒憬盡懷忠,梯航已自通

韦瑷

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
韦,来源于薛嵎的《宋诗》《湖外别业四咏 蓑衣步》,原文:病潘安瘦损形骸,杜韦娘憔悴香腮

奘尚

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

渝绚

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
渝,来源于方千里的《宋词》《红林擒近》,原文:夜發清溪向三峽,思君不見下渝州

憧壬

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
憧,来源于叶梦得的《宋词》《鹧鸪天》,原文:憧憧九衢內,邂逅蓋一傾

权辽

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
权,来源于张元干的《宋诗》《次韵奉酬楞伽室老人歌寄怀云门佛日兼简干元老珪公并叙钟山二十年事可谓趁韵也》,原文:他道:"红娘你且先行,教小姐权时落后

琰箫

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
琰,来源于释德洪的《宋诗》《次韵李方叔水宿》,原文:傑詞精翰在處勒琬琰,從此關西富碑石

鸠沐

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
鸠,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:吴子使舒鸠氏诱楚人,曰:「以师临我,我伐桐,为我使之无忌

瑗瑜

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑗,来源于于鹄的《唐诗》《题服柏先生》,原文:歸主蘧瑗,耻居次乘

胤礴

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
胤,来源于陆游的《宋诗》《道室即事四首 其一》,原文:同承太嶽胤,俱值太平時

越棠

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
越,来源于司马光的《宋诗》《宣徽使河东经略使郑文肃公挽歌 其一》,原文:嘉言寫清越,瘉病失肬腫

渲墨

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
渲,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:贈公撒雷揮電施敏手,餘事渲染文字如飛蟲

婴明

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
婴,来源于刘沧的《唐诗》《访友人郊居》,原文:(程婴云)兀那老头儿,你休妄指平人

茗礴

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
茗,来源于乐雷发的《宋诗》《送史主簿之鄂就辟 其二》,原文:玉茗沾香蕊,金蘭憶醉容

郄缤

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
郄,来源于梅尧臣的《宋词》《玉楼春》,原文:郄縠詩書奕世傳,西人歌德別戎旃

孝曦

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
孝,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:天心知舜孝,寒日慘多陰

律翼

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
律翼,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:京房推律,翼奉觀性

荷觅

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
荷,来源于孔平仲的《宋诗》《回王秀才二赋》,原文:嫩笋撑簷曲,新荷帖沼圓

芷璂

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
芷,来源于苏轼的《宋诗》《贫家浄扫地》,原文:白蘋已堪把,綠芷復含榮

飖轼

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

谊襄

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
谊,来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》,原文:节谊家声香国史

沫阔

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
沫,来源于方岳的《宋诗》《题王尉半竹》,原文:(後四字均從翮沫若說改

品汶

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
品,来源于陈与义的《宋诗》《与季申信道自光化复入邓书事 其四》,原文:風嫋經幢石,芳騰品觀花

郅汝

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
郅,来源于陆游的《宋诗》《复湖》,原文:郅都守窮邊,匈奴爲之去

约绰

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
约,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟十三首 其一一》,原文:何日还寻後约,为余先寄梅枝

笠绍

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
笠,来源于梅尧臣的《宋诗》《思远寄师厚》,原文:獨憐簑笠翁,錯下銀鈎線

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