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孙疃中学中考2022录取名单

韩未烟作者:韩未烟2022-06-16 11:52:32

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

孙疃中学中考2022录取名单

渭桐

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
渭,来源于梅尧臣的《宋诗》《和普公赋东园十题 虚白堂》,原文:不到峰前寺,空來渭上村

阑桐

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
阑,来源于刘攽的《宋诗》《雨中寄子直》,原文:正独倚危阑送塞鸿

荟斐

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:要上南山披荟蔚,谁是同心相觅

炯鹄

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
炯,来源于宋无的《宋诗》《唐人四马卷 其三》,原文:上印歸来卧蓽門,此心炯炯向誰論

圭谆

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
圭,来源于许月卿的《宋诗》《允杰姪以诗来卒章和予生孙次韵一百首今存四 其二》,原文:誰識阜陵天上物,亦從潘李乞刀圭

暖溯

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
暖,来源于周镛的《宋诗》《五泄山》,原文:風暖轉鳴禽,天低薄薄陰

舜淙

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
舜,来源于袁说友的《宋诗》《和魏南伯县丞韵》,原文:堯舜尚詢芻,公乎聽無忽

攸域

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
攸,来源于白子仪的《宋诗》《端午书事》,原文:鄧攸無後嗣,盧老是前生

幽芨

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
幽,来源于周紫芝的《宋诗》《双鹄飞行》,原文:奈幽人、雪添双鬓

希莹

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
希,来源于释宝印的《宋诗》《句》,原文:期會間亦希,宴遊時豈輟

暌筠

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
暌,来源于许月卿的《宋诗》《乐天》,原文:去年更直宿文昌,今日暌違各一方

洲朔

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
洲,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其六九》,原文:飞如遥空,失素归洲鹭

鉴澎

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
鉴,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和刘贡父登黄楼见寄并寄子由二首 其一》,原文:晓鉴堪羞

莲睨

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
莲,来源于贺铸的《宋诗》《江夏八咏 舒元舆榜》,原文:看一望琼瑶月色,似万盏琉璃世界,则见那于朵金莲五夜开

徵泊

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
徵,来源于李白的《唐诗》《寄当涂赵少府炎》,原文:欲驗飛鳧集,須徵白兔遊

璐晰

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
璐,来源于方一夔的《宋诗》《秋兴二首 其一》,原文:明金委珞瓔,寶璐綴環玦

钥涵

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
钥,来源于释德洪的《宋诗》《南岳法轮寺与西林比居长老齐公筑堂于丈室之西名曰雪堂作此寄之》,原文:(正末唱)俺那里洞门无锁钥,白云笼罩着

篌滇

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
篌,来源于司空图的《唐诗》《下方》,原文:深情不肯道,嬌倚鈿箜篌

黛璩

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
黛,来源于王庭珪的《宋诗》《和周通判永丰破贼》,原文:越女紅帬濕,燕姬翠黛愁

颜菀

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
颜,来源于释继昌的《宋诗》《偈四首 其二》,原文:礼义之始,在于正容体、齐颜色、顺辞令

芹霖

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
芹,来源于洪咨夔的《宋诗》《次李公谨美人行见寄》,原文:泮芹參上俎,燕篲擁輕埃

漫萱

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
漫,来源于聂夷中的《唐诗》《访嵩阳道士不遇》,原文:去去忍回首,西望路漫漫

融芃

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
融,来源于周紫芝的《宋诗》《燕欲来巢》,原文:融約漫百數,不當劉係宗

易本

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
易本,来源于邵雍的《宋诗》《君子吟》,原文:昨日明日算不盡,先天後天易本無

橙溯

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
橙,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 六十五》,原文:團欒飣座橙方綠,蓓蕾扶籬菊未黄

良枫

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
良,来源于葛绍体的《宋诗》《秋日东湖》,原文:大厦須良材,相期早千尺

旭哲

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
旭,来源于邹浩的《宋诗》《示胜业寺长老有余 其一》,原文:春曉看晴旭,秋宵懸玉鈎

枫昕

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
枫,来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其五》,原文:枫叶白苹秋未老,晚风吹泛轻艎

子槐

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
子,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:15 貍子, 

恤峪

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
恤,来源于刘辰翁的《宋词》《一翦梅》,原文:陛下开赦书撒放罪囚,薄税敛存恤户口,随路州城把庙宇修,诛不择骨肉,赏不避仇雠,恩从上流

品炀

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
品,来源于赵明道的《元曲》《步步娇・一幅香罗他亲寄,寄与咱别无意。他教咱行坐里,行坐里和他不》,原文:橙齑品

诺润

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
诺,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:」尸拜,许诺,主人又再拜稽首

奕冽

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
奕,来源于乔吉的《元曲》《双调・行香子题情》,原文:赫奕家聲振,吾鄉今所稀

砚冶

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
砚,来源于皇甫冉的《唐诗》《赋得郢路悲猨》,原文:宜烟宜雨,淡淡一枝春,乘好兴,缀新诗,只恐冰生砚

芃锋

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
芃,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元进寒食感事》,原文:汩汩溪流新過雨,芃芃禾稼已平原

洛琝

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
洛,来源于洪朋的《宋诗》《即事》,原文:盧仝歸洛船,崔嵬但載書

晷稽

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
晷,来源于吕巖的《唐诗》《渔父词一十八首 方契理》,原文:閉門肆探討,往往窮日晷

忆潮

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
忆,来源于许景先的《唐诗》《征君宅》,原文:却忆铜盘露已乾,愁在倾心处

临熙

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
临,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:入临不翔

渲箪

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
渲,来源于李流谦的《宋诗》《吴波亭相对数峰极可爱》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

涧茶

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
涧茶,来源于释居简的《宋诗》《张令人诵经》,原文:南涧茶香笑语新

尉峤

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
尉,来源于王沂孙的《宋词》《齐天乐》,原文:坐令幽谷遷喬木,盛論中原喻尉佗

霈毓

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
霈,来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其二》,原文:鹤书飞下,鸡竿高耸,恩霈均寰寓

嘉波

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
嘉,来源于游九言的《宋诗》《溪上》,原文:嘉辰喜盍朋,命駕期屢往

筠旬

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
筠,来源于徐夤的《唐诗》《牡丹花二首 一》,原文:楚柳腰肢嚲,湘筠涕淚滂

贞萄

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
贞,来源于李石的《宋诗》《坚老师相访诵法华经如流》,原文:九二,曳其轮,贞吉

旬谐

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
旬,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其八》,原文:黃雞與白酒,歡會不隔旬

峨境

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
峨,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・油葫芦》,原文:中條何峨峨,映我縹碧瓦

卿漪

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
卿,来源于张耒的《宋诗》《予向集贤殿试罢寓居京师尝游西冈钱昌武郎中之第时同会者河东柳子文与钱氏三子夏中予出京今才半年而昔所共游者或东或西有不知所之者古人所谓俯仰之间已为陈迹者欤夫求昨日之我于今日终其身而不得而况偶然相值聚而旋散者欤追记春睡诗一首乃寓钱第所为者》,原文:眷言懷此都,不比異姓卿

琦淅

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
琦,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《烧夜香》,原文:今人校點本於《摩多樓子》下據王琦《李太白集》補「李白」二字,尤誤,王琦已云《樂府詩集》作無名氏

涔奕

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
涔,来源于林同的《宋诗》《房景伯》,原文:車服卒然來,涔陽作遊子

纶松

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
纶,来源于释元肇的《宋诗》《石菖蒲》,原文:野服纶巾

永潭

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
永,来源于刘克庄的《宋诗》《宿山中十首 其六》,原文:永懷我祖,達其孝誠

童璁

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
童,来源于程师孟的《宋诗》《荔枝 其一》,原文:童童翠蓋藏春色,艷艷繁燈照雪天

觉温

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
觉温,来源于杜牧的《唐诗》《斑竹筒簟》,原文:便觉温温地

子漫

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
子漫,来源于释行巩的《宋诗》《偈颂三首 其一》,原文:松篁非俗韻,游子漫相期

燝浠

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

滇玺

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
滇,来源于曾丰的《宋诗》《庚戌冬乘浣隙谒西林寺渐老 其一》,原文:灞城隅,滇池水

缪时

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
缪,来源于袁甫的《宋诗》《憩折山市》,原文:我觑了暗地哂,全不见没事狠,绸缪处直恁亲,临相别也怀恨

朝笈

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
朝,来源于李弥逊的《宋诗》《比见帅宪祷雨甚虔枕上闻簷声为之不寐因成》,原文:天街御膳寫臣封,隨例朝朝進六宮

峪禧

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
峪,来源于孙觌的《宋诗》《吴门道中二首 其二》,原文:雨餘山更佳,春流漲平峪

籍梓

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
籍,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・雁儿落》,原文:耕斯帝籍,播厥公田

昊柯

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
昊,来源于李洪的《宋诗》《夜泊第四桥》,原文:搜奇薄莊騷,稽古極羲昊

珵隽

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

珑情

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
珑,来源于李觏的《宋诗》《送沈郎中》,原文:影玲珑、何处临溪见

柏些

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
柏,来源于陈文蔚的《宋诗》《甲辰九月初访晦庵先生大安道中和余正叔韵》,原文:夜爇松脂火,朝焚柏子香

怀瑞

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
怀瑞,来源于胡仲弓的《宋诗》《邀月坐中庭》,原文:想当年,玉燕投怀,瑞气应冲牛斗

颜瑜

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
颜,来源于白珽的《宋诗》《赠青龙任月山》,原文:东阳瘦体,潘岳苍颜,我怕春归,愁日永,睚更阑

珵镌

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

茶泯

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
茶,来源于史浩的《宋诗》《次韵恩平郡王》,原文:半世飘蓬,闲茶浪洒

斐林

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
斐林,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:宋公、陈侯、卫侯、曹伯会晋师于斐林伐郑

嘉荟

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
嘉,来源于柯梦得的《宋诗》《梦蝶》,原文:眇嘉樂,授靈爽

肖箩

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
肖,来源于刘摰的《宋诗》《题齐己草堂》,原文:肖父仍便酒,如翁不蓄錢

舟栎

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
舟,来源于项安世的《宋诗》《次韵叙李提刑往临先正治所并所闻先正论桃源事二首 其一》,原文:一叶渔舟浪满颠

袁茸

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
袁,来源于周必大的《宋诗》《陶渊明己酉重九诗一首某以此年此日舟次吉水距永和财一程耳辄用其韵先寄二兄十三弟并呈提举七兄》,原文:安得袁絲随里閈,闘雞走狗任浮沉

笛暄

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
笛,来源于邓深的《宋诗》《千叶石榴 其一》,原文:我亦落烏巾,倚樹吹玉笛

炫隽

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
炫,来源于朱熹的《宋诗》《刘平甫分惠水栀小诗为谢二首 其二》,原文:今朝好語幾盈門,排攢炫晃驚童孫

岐漪

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
岐,来源于杨泽民的《宋词》《蝶恋花》,原文:夢唯懷上國,跡不到他岐

霈中

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
霈,来源于陆龟蒙的《唐诗》《漉酒巾》,原文:憫雨何須事禱祈,霈然未足便晴暉

博杨

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
博,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》,原文:49 蝮虺,博三寸,首大如擘

逸瑜

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
逸,来源于刘攽的《宋诗》《伤丁元珍学士》,原文:何人寄逸想,游戲浮漚間

资境

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
资,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:资黍于羊俎两端,两下是餕

桅胧

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
桅,来源于李之仪的《宋诗》《路西田舍示虞孙小诗二十四首 其二一》,原文:桅佩冷,玉丁东

芍和

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
芍,来源于郎大家宋氏的《唐诗》《宛转歌二首 二》,原文:牡丹灼灼看何厭,芍藥夭夭種已多

城恽

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
城,来源于石道士的《宋诗》《句 其三》,原文:盤盤翠城山,君在城中住

荷理

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
荷,来源于易祓的《宋诗》《和太白感秋诗韵》,原文:荷策來尋我,泛舟思舊山

桅峤

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
桅,来源于杨时的《宋诗》《过关山 其一》,原文:也知灘惡船難上,仰踏桅竿卧著篙

辰炫

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
辰,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:以为臧孙辰之私行也

舸昼

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
舸,来源于方回的《宋诗》《次韵张鹏飞三绝 其三》,原文:人稱姬旦三朝輔,誰羨鴟夷一舸遊

涔鉴

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
涔,来源于王审知的《唐诗》《》,原文:不度蹄涔微,直欲觸鯨鯉

纴澧

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
澧,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其四二》,原文:朅來澧川溪,迺更識岧嶤

仓琥

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
仓,来源于赵蕃的《宋诗》《再用前韵并寄孙推官四首 其四》,原文:记宰相开元,弄权疮,全家骆谷,追骑仓皇

暄渤

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
暄,来源于刘克庄的《宋诗》《退之》,原文:暄風吹齋響蒼玉,竹石相看便有情

袅洌

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
袅,来源于严维的《唐诗》《九日登高》,原文:烛摇花,香袅穗,独自奈春冷

椰闳

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
椰,来源于李商隐的《唐诗》《过伊仆射旧宅》,原文:艤舟蜑戶龍岡窟,置酒椰葉桄榔間

朗州

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
朗州,来源于卢祖皋的《宋词》《江城子》,原文:岑大蟲,岑大蟲,澧州水,朗州峯

子琉

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
子琉,来源于钱时的《宋诗》《喜诸子所和诗盟歌俱有可采再用韵见意》,原文:何曾方丈裂餠多,武子琉璃蒸乳熟

浦纴

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
浦,来源于朱著的《唐诗》《游南雁荡》,原文:往事潇湘南浦

札匠

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
札,来源于陈造的《宋诗》《急笔赠欧处士》,原文:新詩錦不如,札翰時相投

壹洵

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
壹,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:信由己壹,而后功可念也

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