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男孩子取名匡哲

孙戎作者:孙戎2022-06-16 21:51:32

男孩,

男孩子取名匡哲

嘉匡

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:圣谟洋洋,嘉言孔彰

烟曜

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
烟,来源于葛胜仲的《宋诗》《以梅花饷富季申枢密有诗三首谢次其韵 其一》,原文:溪烟混月黄昏

卓鸢

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
卓,来源于刘克庄的《宋诗》《题杂书卷六言三首 其一》,原文:陳生富清理,卓犖兼文史

溯冶

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
溯,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 二十六》,原文:有一魚兮日溯洄(《五燈會元》作「偉莫裁」),混虛(《五燈會元》作「融」)包納信奇哉

芮覃

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
芮,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:秋,秦人纳芮伯万于芮

楠韬

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
楠,来源于蔡伸的《宋词》《临江仙》,原文:枯楠千歲遭風雷,披枝折幹吁可哀

霈皓

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
霈,来源于王随的《宋诗》《句 其三六》,原文:名傳玉陛星辰曉,澤霈金枝雨露春

烊奥

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

琲州

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
琲,来源于范纯仁的《宋诗》《君实南园饮罢留宿二首 其二》,原文:(琲

睨恣

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
睨,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其五三》,原文:彼哉遇嗾徒,睥睨追風驃

酝央

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
酝,来源于张耒的《宋诗》《晨起二首 其二》,原文:更无限笙歌,芳酝初熟

致景

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
致,来源于权德舆的《唐诗》《斗子滩》,原文:归期早,谁似季鹰高致

冕灿

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
冕,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大宰、大宗、大祝皆裨冕

奥晖

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
奥,来源于韩元吉的《宋诗》《宿石桥闻水声》,原文:圖書還洛奥,禮樂命春卿

篌术

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
篌,来源于孔武仲的《宋诗》《杂诗四首 其四》,原文:短句箜篌引,長歌偪側行

奈鸿

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
奈,来源于邵雍的《宋诗》《忧梦吟》,原文:奈与世,不同趣

励决

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
励,来源于韩淲的《宋诗》《送彭世昌回自武夷》,原文:祗翼励精衷

孝莞

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
孝,来源于苏轼的《宋诗》《留题兰皋亭》,原文:孝誠所致,文字之祥

品毓

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
品,来源于湖州士子的《宋诗》《句》,原文:问品味曰:「子亟食于某乎

典自

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
典自,来源于郭祥正的《宋诗》《陈伯育承事挽词二首 其一》,原文:历朝缺典,自我亲祠,容采炳葳蕤

旌渌

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
旌,来源于王十朋的《宋诗》《连日至瞿唐谒白帝祠登越公三峡堂徘徊览古共成十二绝 昭烈庙》,原文:旌旗瀧水晚,風雨瘴山秋

欢昭

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
欢,来源于太学生的《宋诗》《池鸥》,原文:密将春恨系幽欢

朔逸

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
朔,来源于鲍溶的《唐诗》《句》,原文:低頭搶朔風,兩眼不敢開

烯琰

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰,来源于陈巖的《宋诗》《开元观》,原文:墨池併獲三奇寶,翠琰俱生五色光

兆宗

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
兆,来源于李光的《宋诗》《悼程伯宇尚书》,原文:上自天子聖,下逮兆庶微

墨炀

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
墨,来源于释绍昙的《宋诗》《颂古五十五首 其一八》,原文:吟篇與醉墨,零落遍湘沅

正骋

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
正,来源于释德洪的《宋诗》《宿芙蓉峰书方丈壁三首 其二》,原文:(正旦唱)

亚鸯

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
亚,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 八十五》,原文:流水泠泠,断桥横路梅枝亚

翊韧

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
翊,来源于韩淲的《宋诗》《仲至近诗戏题卷末》,原文:翊聖負明主,妨賢媿友生

伦媵

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
伦,来源于陈师道的《宋诗》《舟中二首 其一》,原文:(第五伦云)孙叔敖举于海滨,位至亡卿

易佐

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
易,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故君子居易以俟命

睨赫

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
睨,来源于陆游的《宋诗》《示子遹》,原文:虜睨朝廷璽,官空帑藏金

绡粹

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
绡,来源于晁补之的《宋诗》《遇赦北归》,原文:梦回褪浴华清,凝温泉、绛绡微皱

繁择

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
繁,来源于释宗杲的《宋诗》《超宗道人请赞》,原文:繁陰連曙景,瑞雪灑芳辰

爕覃

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
爕,来源于赵蕃的《宋诗》《寄向伯休且约他日道为芗林之游二首 其二》,原文:爕調知努力,延頸待豐年

璎庚

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
璎,来源于项安世的《宋诗》《梅》,原文:拥霞裾琼佩,真珠璎珞

渭渲

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渭,来源于潘璵的《宋诗》《秋日江居》,原文:旅泊窮清渭,長吟望濁涇

傅昙

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
傅,来源于杨无咎的《宋词》《柳梢青》,原文:天年高過二疎傅,人數多於四皓圖

淳辕

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
淳,来源于朱熹的《宋诗》《末利》,原文:諸老破荒□□宋,三台接武輔乾淳

洲暌

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
洲,来源于吕本中的《宋诗》《即事六言七首 其六》,原文:月宿滄洲静,日浴滄浪清

勃华

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
勃,来源于陈去疾的《唐诗》《送韩将军之鴈门》,原文:麥畦黄裏栗留風,秧甽青邊勃姑雨

献巍

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
献,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:九月,晋献公卒,里克、ぶ郑欲纳文公,故以三公子之徒作乱

泉纬

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
泉,来源于魏野的《宋诗》《秋霁草堂闲望》,原文:林泉富餘地,卜筑疏陳莽

韫松

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
韫,来源于许浑的《唐诗》《祗命许昌自郊居移就公馆秋日寄茅山高拾遗》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

芾暄

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
芾,来源于释玿的《宋诗》《颂古三十一首 其一○》,原文:茇蔽芾棠公自愛,食支離粟我何顔

零绰

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
零,来源于韩淲的《宋诗》《大明寺》,原文:为谁零落为谁开

本影

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
本影,来源于李洞的《唐诗》《赠曹郎中崇贤所居》,原文:以上所錄《韻補》中詩,均以中華書局影宋本爲底本,校以《連筠簃叢書》本、影印文淵閣《四庫全書》本)(〖1〗《韻補》卷首書目釋《道藏》歌詩云:「當是魏晉時人所作

缮乾

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

蘅旨

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
蘅,来源于高安道的《元曲》《六・丁宁说了一回,分明听了半日,交付与价钞先伶俐。从前名誉休多说,》,原文:坐惜寒塘晚,霜風吹杜蘅

恒炔

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
恒,来源于李弥逊的《宋诗》《春日杂咏 其九》,原文:但畏妨我詩,恒饑思難抽

知璐

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
知,来源于夏竦的《宋诗》《鉴湖晚望》,原文:不知月之大小,亦不知(一無「亦」字,「知」作「管」)歲之餘閏

滦逵

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵,来源于林之奇的《宋诗》《观音画赞》,原文:通逵抵山郭,里巷連湖光

仞城

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
仞城,来源于骆宾王的《唐诗》《宿温城望军营》,原文:數仞城既毀,萬夫心莫留

远炀

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
远,来源于宋祁的《宋诗》《三封田墅 其一》,原文:荡水痕微还远

卿翎

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
卿,来源于李益的《唐诗》《城西竹园送裴佶王达》,原文:公卿誇道路,父子遁林泉

景禄

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
景,来源于范仲淹的《宋诗》《落星寺》,原文:湖,天上景

策浚

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
策,来源于史弥巩的《宋诗》《咏左伯桃羊角哀墓》,原文:離心忽悵然,策馬對秋天

鉴莱

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
鉴,来源于高翥的《宋诗》《挽章朋举》,原文:雪似琼花铺地,月如宝鉴当空

望纲

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
望,来源于丘葵的《宋诗》《江乡》,原文:夜来望断广寒宫

袤曜

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
袤,来源于乐雷发的《宋诗》《濂溪书院吊曾景建》,原文:東西延袤八百里,橋梁褭空七百柱

岳徽

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
岳,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:诸侯各朝于方岳,大明黜陟

佐律

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
佐,来源于刘克庄的《宋诗》《又和八首 其四》,原文:向來嘗佐郡,山川若僚友

喻研

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
喻,来源于周文璞的《宋诗》《回次秣陵》,原文:嗟爾父老,其告其喻

诏曙

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
诏,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:丹诏自,天边得

韬胧

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
韬,来源于梅尧臣的《宋诗》《感李花》,原文:龙豹莫藏韬略手,犬羊快扫腥膻迹

合昶

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
合,来源于芮烨的《宋诗》《赠陈少微》,原文:合之育,莾然施

圭唯

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
圭,来源于曹勋的《宋词》《隔帘花》,原文:石城深沈有神櫝,蒼璧青圭森矗矗

敦垣

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
敦,来源于贯休的《唐诗》《寄怀楚和尚二首 一》,原文:願言敦宿好,永與竹林均

旒唯

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
旒,来源于洪迈的《宋诗》《赠谢彦翔》,原文:幕次春排曉御樓,千官賀雨拜珠旒

骓虔

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
骓,来源于刘克庄的《宋诗》《广列女四首 其三》,原文:花间不听紫骝嘶,帐前空叹乌骓逝

勤阑

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
勤,来源于陆游的《宋诗》《蔬圃绝句七首 其七》,原文:勤苦常同業,孤單共感恩

泷搦

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

樨情

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
樨,来源于释居简的《宋诗》《送达上人归乡》,原文:朝歎烏皮几,暮歎木樨床

弈蕴

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
弈,来源于刘季孙的《宋诗》《诗三首 其三》,原文:對弈不知誰勝敗,醉中但聽子丁丁

经研

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
经,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:权者反于经,然后有善者也

玺嶂

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
玺,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:受其入征者,辨其物之恶与其数量,楬而玺之

久蓬

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
久蓬,来源于释重显的《宋诗》《令僧把衲》,原文:故人能少駐,門徑久蓬蒿

羿憧

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
羿,来源于刘禹锡的《唐诗》《梁国祠》,原文:堯舜不牧羊,羿射奡盪舟

仑佐

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
仑,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其一四》,原文:等待着黄粱饭滚,碧桃春近,笑吹箫管上昆仑

沉骅

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
沉,来源于李龏的《宋诗》《癸卯元日》,原文:稍遠樹頭花,頗沉波面絮

支礴

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
支,来源于李峤的《唐诗》《侍宴桃花园咏花应制》,原文:滅名竟不試,世義安可支

町昕

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
町,来源于韩淲的《宋诗》《春山看红梅》,原文:出来的都关来节去,私多公少,町曾有一件儿合天道

采竣

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
采,来源于李复的《宋诗》《和徐发承议怀归》,原文:驚雷未破蕾,采采不盈掬

崧珉

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
崧,来源于方回的《宋诗》《漫兴九首 其五》,原文:元来崧岳生申旦,会群仙、献长生

弈庭

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
弈,来源于徐积的《宋诗》《送吕掾归扬州》,原文:爭榮猶在弈,食馬已同槽

瑞闲

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
瑞,来源于李光的《宋词》《减字木兰花》,原文:(小旦)他须是瑞莲亲兄

孜言

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
孜,来源于曾丰的《宋诗》《从北流入鬰林望月巖》,原文:我这里孜孜觑了,唬的扑扑心跳

翎湲

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
翎,来源于胡寅的《宋诗》《和王维三首 其三》,原文:塗昏歸鞍長,林近去翎短

恒煦

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
恒,来源于义忠的《唐诗》《偈四首 四》,原文:四端斯無違,一心斯有恒

旭初

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
旭,来源于周紫芝的《宋词》《鹧鸪天》,原文:搖雜佩,耿華燭,良夜羽人彈此曲,東方曈曈赤日旭

璁烽

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
璁,来源于卢祖皋的《宋词》《乌夜啼》,原文:戶外瓏璁響玉珂,弁星遙見切雲峨

炘镌

拼音五行释意
xīn指前途光明。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
镌,来源于韩淲的《宋诗》《梅》,原文:到如今总是彻梢虚,燕燕不是石头镌、铁头做

陇之

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
陇,来源于邵桂子的《宋词》《贺新郎》,原文:目断陇云江树

南峤

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
南峤,来源于王庭珪的《宋诗》《再次韵送别》,原文:小梅红浅江南峤

浚闻

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
浚,来源于张仲素的《唐诗》《杂曲歌辞 宫中乐 四》,原文:外浚池隍險,旁聯堡障低

璩航

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

殷缮

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
殷,来源于饶节的《宋诗》《送广上人》,原文:碧簷斜送日,殷葉半凋霜

储潮

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
储,来源于袁说友的《宋诗》《夜饮朱国宝家》,原文:堪羡力薄无储,宾庖萧萦,乏礼延佳客

飖轶

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

恤屿

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
恤,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其八八》,原文:平時相恤以此稀,緩急求之更難有

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