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黎煜玲取名好不好

胡漓子作者:胡漓子2022-06-17 06:30:32

黎煜玲取名好不好

援甄

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
援,来源于张方平的《宋诗》《清明连上巳》,原文:浣溪雲粉薄,公暇廢援毫

策晔

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
策,来源于贯休的《唐诗》《读孟郊集》,原文:萬里歸無策,八年淹此留

依犹

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
依,来源于王十朋的《宋诗》《送潜老赴东禅 其一》,原文:越山眇何許,孤影更依依

茯畅

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
茯,来源于洪适的《宋诗》《田单》,原文:珍重金石交,待我烹茯苓

燝昶

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

乔悟

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
乔,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:二矛重乔,河上乎逍 遥

郅琲

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
郅,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・煞尾》,原文:日晚鸊鵜泉畔獵,路人遙識郅都鷹

堰壬

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
堰,来源于贾岛的《唐诗》《赠翰林》,原文:算橘租菱小市譁,堰頭橋尾約千家

正町

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
正,来源于陆游的《宋诗》《泛舟至蜻蜓浦小泊渔村》,原文:(正末唱)

绍骓

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
绍,来源于林同的《宋诗》《裴子余》,原文:(正末唱)大哥哥双股剑实难措手,(袁绍云)云长公用那一般器械来

浦淮

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
浦淮,来源于冯伯规的《宋诗》《约同僚游佳阴 其一》,原文:數州形勝共鄉關,江浦淮堧一望間

桅兹

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
桅,来源于释居简的《宋诗》《送叶桐轩赴永嘉上幕兼简刘使君 其二》,原文:扁舟畏朝熱,望夜倚桅檣

常援

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
常,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其一三》,原文:不似寻常韵

若昼

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
若,来源于姜德明的《宋诗》《秋江渔乐图为邑人宗正纯撰》,原文:若不打,这顽皮不改

璇其

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
璇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 升降用《熙安》。》,原文:雞喚璇杓一夜東,長天紺碧靜無風

若尉

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
若尉,来源于王镃的《宋诗》《水居》,原文:欲尋蘭若尉知名,獺逕橋頭水亂鳴

幻邕

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
幻,来源于陆长源的《唐诗》《乐府荅孟东野戏赠》,原文:夢幻久已寤,悲歡今是非

敦瀚

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
敦,来源于梅尧臣的《宋诗》《西施》,原文:情均骨肉謂堯民,我輩相仍敢不敦

锋欢

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
锋,来源于曾丰的《宋诗》《饯司理李季牖》,原文:(正末云)论点将呵,(唱)我不让马服君仗霜锋点将登台

决朗

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
决,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其一六》,原文:蕩蕩閫决,氣清泬寥

缃舜

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
缃,来源于刘克庄的《宋诗》《戊午生朝和居厚弟五绝 其四》,原文:缃桃雨後燕支薄

觉其

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
觉其,来源于陆游的《宋诗》《夜行至平羌憩大悲院》,原文:我觉其间,雄深雅健,如对文章太史公

洵焘

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
洵,来源于韩淲的《宋诗》《十一日自湖团归》,原文:有美一人來自東,與兒洵約西游同

觉岚

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
觉,来源于陈康伯的《宋词》《阮郎归》,原文:梦儿里休呵,觉来时愁越多

婴臻

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
婴,来源于方回的《宋诗》《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十二首 其一二》,原文:况复早年豪纵过,病婴仍

殷燿

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
殷,来源于韩淲的《宋诗》《次韵吴推官》,原文:惝怳看殘景,殷勤祝此盃

竣铮

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
竣,来源于刘敞的《宋诗》《别和弟》,原文:棄屋竢買□,竣事將屆途

礴淮

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
礴淮,来源于王洋的《宋诗》《谹父得洞庭柑分送往往难遇赏者因成小诗》,原文:槃礴淮海間,風煙侵十城

团晋

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
团,来源于范成大的《宋诗》《宿清湘城外田家》,原文:夫人,我和你一似皓月澄清团圆到底

朦晤

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
朦,来源于赵汝回的《宋诗》《除夕泛灵溪》,原文:幽人枕上朦朧睡,卧看東岡次第明

涌祁

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
涌,来源于周孚的《宋诗》《赵漕再可生日 其一》,原文:畫棟雲氣涌,鐵鐸風聲遒

萌丁

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
萌,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一四一》,原文:預促群萌達,前驚百癘潛

皙旌

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
皙,来源于阮阅的《宋诗》《任元受耿时举有和篇谨用韵写寄》,原文:吳兒多白皙,好爲蕩舟劇

箐棂

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
箐,来源于强至的《宋诗》《呈陆革进士》,原文:竹郎有廟臨江際,木客無家住箐中

珏胭

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
珏,来源于虞俦的《宋诗》《林子长惠芡实走笔为谢》,原文:(貫休《禪月集》卷十《懷諸葛珏二首》「謬獨哭不錯」句自注引)(按:此則據《中華文史論叢》一九八七年第一期刊曹汛先生《淡然考》收入

暖娄

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
暖,来源于姜特立的《宋词》《霜天晓角》,原文:香花开暖日迟迟

爀钥

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

觅合

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
觅,来源于司马光的《宋诗》《瞻彼南山诗 其三》,原文:指云中雁为膳馔,捞水中月觅衣食

尹阔

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
尹,来源于洪咨夔的《宋诗》《九日》,原文:請說常無衆妙門,當時關尹意何勤

骋桠

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
骋,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:驰骋凶顽显暴骄,强要俺无瑕玉宝,渑池会痛凌虐

敦策

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
敦,来源于韦骧的《宋诗》《寄元真州》,原文:可但溫恭九族敦,平生鄉黨更恂恂

岐颜

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
岐,来源于吴惟信的《宋诗》《良月对菊》,原文:青霁路岐游遍,排冠归、水晶城郭

之茵

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
之,来源于孔武仲的《宋诗》《五老峰》,原文:合之一,歧之分

恢旆

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
恢,来源于刘学箕的《宋诗》《和林处士梅诗八首 其八》,原文:向欲恢三京,今日蹙五百

宁翎

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
宁,来源于太宗皇帝的《唐诗》《秋日翠微宫》,原文:(正旦唱)又不比秦楼夜宴金钗客,这的担着利害,把你那小性格且宁奈

蓬浠

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
蓬,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:顏回簞瓢,仲蔚蓬蒿

自筠

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
自筠,来源于陆游的《宋诗》《读僊书作》,原文:問渠得似山間日,猶自筠籠叫不停

仑珞

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
仑,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:46 水中 47 河出昆仑虛,色白

茸中

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
茸,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一一》,原文:金粟蒙茸翠叶垂

槿僖

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
槿,来源于白居易的《唐诗》《荅州民》,原文:曉露自開木槿花,春風不到枯松株

漪珺

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jùn美玉,指高贵、美丽
国学点评
漪,来源于薛抗的《宋诗》《县圃十绝和朱待制 其五》,原文:分我漁舟三四箇,故山歸去弄漣漪

童愿

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
童,来源于湖州士子的《宋诗》《句》,原文:童子曰:「听事」

温远

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
温,来源于临淄县主的《唐诗》《与独孤穆冥会诗 三》,原文:從今五色錦,不復照温顔

璞珏

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
璞,来源于蔡肇的《宋诗》《送洞元法师归茅山三首 其二》,原文:杜侯兄弟繼之後,璞玉渾金美騰口

椰禧

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
椰,来源于刘洪道的《宋诗》《观鹅山飞瀑》,原文:竹枝歌峽夜,椰子醉蠻春

莲羿

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
莲,来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其一》,原文:莲社焚香冰琢句,兰亭泚笔云翻墨

樗淮

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
樗,来源于许及之的《宋诗》《次韵常之用前人韵赋梅花十绝 其三》,原文:蘇吟韋句雖欣慕,樗記曾云不是由

忆芉

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
忆,来源于李纲的《宋诗》《灵峰寺》,原文:还忆

廷笙

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
廷,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 明月湾》,原文:朝廷多賢材,何用蒯與菅

专之

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
专之,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:聘礼,大夫受命不受辞,出竟有可以安社稷利国家者,则专之可也

匠宓

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
匠,来源于陈文蔚的《宋诗》《火田郑次山贫士也家有燕坐之处五为赋之 寓意轩》,原文:翻翻匠氏乃誰子,頡頏作氣厲叫呼

恒钰

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
恒,来源于郑刚中的《宋诗》《幽趣十二首 其四》,原文:冷暖非恒德,興衰彼一時

蘅德

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
蘅,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬郓州令狐相公官舍言怀见寄兼呈乐天》,原文:波淨攢鳧鵲,洲香發杜蘅

亦茜

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
亦,来源于陈深的《宋诗》《题山水扇 其二》,原文:亦既從師,步趨隨逐

悟洌

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
悟,来源于独孤及的《唐诗》《三月三日自京到华阴于水亭独酌寄裴六薛八》,原文:盡願同我心,速悟無生忍

姣箴

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
姣,来源于王十朋的《宋诗》《望石首山 其一》,原文:姣服者誰子,傾城此容與

寓楚

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
寓,来源于杨万里的《宋诗》《米囊花二首 其一》,原文:登樓試寓目,入國有故地

赓巍

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
赓,来源于吕陶的《宋诗》《和毅甫惠茶相别》,原文:帝俞赓载下方壶

澈自

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
澈,来源于陆游的《宋诗》《晨起坐南堂书触目》,原文:籬閒菊參差,樽中酒澄澈

敏尤

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
敏,来源于方回的《宋诗》《赠徐瓢翁二首 其一》,原文:脂車乏敏手,愛字翻舊笈

瓷楣

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
瓷,来源于无名氏的《唐诗》《抛毬诗》,原文:道是渠儂不好事,青瓷瓶插紫薇花

蕴浩

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
蕴,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五一》,原文:他将那卧蚕眉紧皱,五蕴山烈火难收

燮筝

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
燮,来源于张炎的《宋词》《绿意・疏影》,原文:五雨十風勤燮理,九州四海費經綸

钗奎

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
钗,来源于朱熹的《宋诗》《闻二十八日之报喜而成诗七首 其一》,原文:凤钗半脱云鬓,窗影烛光摇

嘉篁

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
嘉,来源于梅尧臣的《宋诗》《拟水西寺东峯亭九咏 临轩桂》,原文:我美嘉賓,令名孔昭

晰皙

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
晰,来源于袁去华的《宋词》《鹊桥仙》,原文:昭晰綠文,氤氳黄素

追波

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
追,来源于仇远的《宋诗》《题赵千里溪山春游图》,原文:追欢怀旧游

逻纾

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

袤亚

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
袤,来源于李石的《宋词》《南乡子》,原文:連袤復岧嶢,峰巒架泬寥

映宓

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
映,来源于晁说之的《宋诗》《圆机用墨淡甚辄以上色三丸为好》,原文:文袿映束素,香黛宜

琬楹

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
琬,来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其一六》,原文:琬琰攀酬郢,微言鼎飪情

齐韫

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
齐,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:至柽,遂奔齐

柯绍

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
柯,来源于梅尧臣的《宋诗》《和昙颖师四明十题 石笋峯》,原文:夢殘正欲還君枕,棋罷那知爛客柯

慷援

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
慷,来源于陆游的《宋诗》《小葺居舍》,原文:慷慨辭雙節,逍遥寄一筇

韬涔

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
韬,来源于孟郊的《唐诗》《寄张籍》,原文:快展韬铃资世用,看归来、金印悬双肘

凝璆

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
凝,来源于孙应时的《宋诗》《再和商卿》,原文:浅立空凝伫

影媛

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
影,来源于文同的《宋诗》《晴步西园》,原文:一枝疏影动檐间

珐岐

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于赵师侠的《宋词》《柳梢青》,原文:恐路遠而多岐兮,聊贈汝以指南

固戈

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
固,来源于周彦夫的《宋诗》《天津桥 其一》,原文:用光武志,永固鴻基

灵淖

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
灵,来源于徐彦伯的《唐诗》《相和歌辞 班倢伃》,原文:宝带灵犀点点通

棹虔

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
棹,来源于袁燮的《宋诗》《梅花四首 其二》,原文:菱歌隨棹遠,鷗鳥背人飛

洛酝

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
洛,来源于饶节的《宋诗》《龟山戏赠谐文章》,原文:是月胡入洛,明年天隕星

鸯椿

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
鸯,来源于曾丰的《宋诗》《题通州通判陈日华二友斋》,原文:鸾凤镜明栖彩翼,鸳鸯被阔翻新浪

芝帧

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
芝,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 韩康》,原文:徑山最佳處,有巖稱玉芝

葵昉

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
葵,来源于綦崇礼的《宋诗》《奉酬已懋尚书 其二》,原文:眼前無奈蜀葵何,淺紫深紅數百窠

颉淖

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
颉,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:使魏相、士鲂、魏颉、赵武为卿

笈逻

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
笈,来源于许坚的《唐诗》《游溧阳下山寺》,原文:漁子艤舟待,山童負笈窺

烟缃

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
烟,来源于吕本中的《宋诗》《新霜行》,原文:平芜一带烟光浅

姝希

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
姝,来源于释守端的《宋诗》《北斗藏身因缘偈》,原文:飛樓入紫翠,笑語多天姝

锋萧

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
锋,来源于包恢的《宋诗》《和陈七峰七诗韵 其四》,原文:你将许都路上埋伏了你那一千军,等着张飞先锋杀退曹兵,你在前路上截住曹兵,可则要你成功而回也

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