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桃源仙村赵五六男孩取名字

梁誉作者：梁誉2022-06-17 22:09:32

赵姓-男孩，赵是我国排名第7位的姓；

桃源仙村赵五六男孩取名字

诣佐

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
诣，来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》，原文：恭诣殿砌，稽首瞻仰，返回归路

崧淅

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
崧，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月十首 降神用《高安》。 其一》，原文：崧嶺高橫空，洛波清見底

怀秉

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
怀，来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 濯缨亭》，原文：已无清气碍云山，奈此时怀抱

缘憧

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
缘，来源于张无梦的《宋诗》《句》，原文：也是我恩情尽、时运乖、分缘薄

其川

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
其川，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：正南曰荆州，其山镇曰衡山，其泽薮曰云瞢，其川江、汉，其浸颍、湛，其利丹、银、齿、革，其民一男二女，其畜宜鸟、兽，其谷宜稻

般毓

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
般，来源于陈傅良的《宋诗》《张漕行部过湘岸有作因次其韵》，原文：北斗藏身句，商量幾萬般

汝支

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
汝，来源于方回的《宋诗》《次韵孙元京见过言诗 其一》，原文：塵土周畿暗，瘡痍汝水腥

晷治

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
晷，来源于邓林的《宋诗》《赋江郊渔弋》，原文：拄頰坐移晷，此意誰能會

沛卫

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
沛，来源于张耒的《宋诗》《春雨》，原文：晋郄缺帅师革车八百乘，以纳接菑于邾娄，力沛若有余而纳之

墨情

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
墨情，来源于吴惟信的《宋诗》《寄沈二山人》，原文：臭味祇知論翰墨，情親元迺與壎箎

元禺

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
元，来源于寇国宝的《宋诗》《题阊门外小寺壁》，原文：太初孰元，渾淪蒙密

苓筝

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
苓，来源于李彭的《宋诗》《有庆上人数以诗见赠庆始学诗于祖可尔来摆脱故步进而不已未可量也作短句以报之》，原文：餌苓期卻老，曠蕩適林莾

扬中

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
扬中，来源于齐己的《唐诗》《遣怀》，原文：无过是阐大道发扬中正，纪善言问答详明

苡页

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
苡，来源于赵湘的《宋诗》《翻经台》，原文：病栽薏苡無勞謗，濕要鞠藭不待搜

晋遒

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
晋，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：秦获晋侯以归

宸隋

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
宸，来源于崔存的《宋诗》《神仙名义》，原文：未冠已溢聲，賢書上宸庭

旬宏

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
旬，来源于韩淲的《宋诗》《雪后看梅》，原文：沉痾矌十旬，還過直城闉

桦棕

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
桦，来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》，原文：趁五更、桦烛向端闱，班常伯

缪禹

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
缪，来源于何炳然的《宋诗》《大涤洞》，原文：百尺楼头徒倚，记绸缪桑土，几对灯棋

由钧

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
由，来源于孙应时的《宋诗》《寄马塘范叔刚》，原文：现如今全作威来全作福，还说甚半由君也半由臣

荑翊

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
荑，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂十九首 其一五》，原文：山寒夜半落葉深，閉門垂荑偎重衾

知幻

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
知幻，来源于王十朋的《宋诗》《万府君挽词 其二》，原文：照徹靈源湛不渾，方知幻泡同無礙

支纮

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
支，来源于李白的《唐诗》《古风 三十六》，原文：及爾不復見，支提猶岌然

佰鼎

拼音五行释意
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
佰，来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》，原文：佰弜必盡護，盤飣如拱寶

重嶂

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
重嶂，来源于胡铨的《宋诗》《上洪帅李伯纪丞相》，原文：藏源重嶂底，澄翳大空隅

苍凌

拼音五行释意
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
苍，来源于无名氏的《唐诗》《异类对诗》，原文：苍生翘首三载，霖雨报东山

闲羿

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
闲，来源于葛胜仲的《宋诗》《幽居书怀六首 其一》，原文：闲情半许

丁蕴

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
丁，来源于杨时的《宋诗》《偶成 其一》，原文：云散殿突兀，风动铎丁东

羲镌

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
羲，来源于释心月的《宋诗》《菩提桥》，原文：德參羲昊古，事與漢唐非

沐粹

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
沐，来源于释遵式的《宋诗》《改祭修斋决疑颂 第六疑：今若改祭，自古已来，还有报验耶？颂曰：》，原文：連朝賜沐吏功休，請以陶壺竹矢投

仞苡

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
仞，来源于郑谷的《唐诗》《府中寓止寄赵大谏》，原文：却思巉然五千仞，可使常墮戰塵中

濡峪

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
濡，来源于吴泳的《宋诗》《用晦翁十梅诗韵酬张伯脩孙子直 其二》，原文：泛灑輕塵失，涵濡惠澤先

谊搦

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
谊，来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》，原文：夫不重婚，尚宋弘之高谊

暄旌

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
暄，来源于苏辙的《宋诗》《闻诸子欲再质卞氏宅》，原文：風波暄白晝，雲雨暗空山

锐波

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
锐，来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其三》，原文：叹曰：登山长望中心悲兮，菀彼青青泣如颓兮，留思北顾涕渐渐兮，折锐摧矜凝氾滥兮，念我茕茕魂谁求兮，仆夫慌悴散若流兮

桥允

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
桥，来源于苏舜钦的《宋诗》《邂逅刘公尤于平望之西联舟夜语走笔叙意》，原文：莫惊鸥鹭，四桥都是，老子经行处

炅屿

拼音五行释意
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
炅，来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》，原文：八窗無常朗，有冥亦有炅

筝郁

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
筝，来源于林逋叟的《宋诗》《华阳洞》，原文：云筝锦瑟争为寿

律滨

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
律，来源于孔平仲的《宋诗》《曾子固令咏齐州景物作二十一诗以献 芙蓉台》，原文：老愧詩無律，新篇極歎嗟

忻远

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
忻，来源于可止的《唐诗》《雪十二韵》，原文：移樽忻及暇，乘屐共尋幽

浠渌

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌，来源于张嵲的《宋诗》《览镜》，原文：越甌猶借渌，蒙頂敢争新

越鸥

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
越，来源于苏轼的《宋诗》《送欧阳主簿赴官韦城四首 其三》，原文：可人回味越思量

兆鹤

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
兆，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其二一》，原文：橫文尋龜兆，直理任瓦裂

驹嵘

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
驹，来源于曾丰的《宋诗》《游三洲巖》，原文：白驹恰则来空谷，青牛早已出函关

笙越

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
笙越，来源于严忠济的《元曲》《越调・天净沙》，原文：燕社鸿秋人不问，尽管吴笙越鼓

昀颉

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉，来源于于鹄的《唐诗》《野田行》，原文：丈夫志业，当使列云台，擒颉利，斩楼兰，雪耻歼狂虏

亘樗

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
亘，来源于韦骧的《宋诗》《宿新乐驿》，原文：飛橋幾千丈，絕頂亘山足

驰琥

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
驰，来源于齐己的《唐诗》《浣口泊舟晓望天柱峰》，原文：莫忆西风梦，驰志楼兰

喻里

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
喻，来源于释德洪的《宋诗》《又登邓氏平远楼纵望见小庐山作》，原文：臺名將謂何，此喻有深理

宁郄

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
宁，来源于刘敞的《宋诗》《咏古诗十二首 其三》，原文：共嗟當宁恨，寧復問乾坤

戈阑

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
戈，来源于白玉蟾的《宋诗》《戏作墨竹二本赠鹤林因为之赞 其一》，原文：干戈爲政事，茅土輸健兒

琢沥

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
琢，来源于方回的《宋诗》《雨不已》，原文：鏤冰琢雪，我作贊詞

齐匡

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
齐，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：执齐庆封，杀之

亚单

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
亚，来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》，原文：不假施朱，鹤翎初试轻红亚

霁烊

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
霁，来源于王铚的《宋诗》《将卜山居寄怀》，原文：年年白酒黄花，共愿我、光风霁月

闲沦

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
闲，来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 橙坞》，原文：断不等闲轻舍

昂栎

拼音五行释意
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
昂，来源于饶节的《宋诗》《示众看花》，原文：已見異雞無應者，若爲矯首尚昂然

峪鼎

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
峪，来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》，原文：道是梦中看见老令公，说与番兵交战，不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪，困的里无粮草，外无救军

新荏

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
新，来源于赵师侠的《宋词》《诉衷情》，原文：社新相识

文霄

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
文霄，来源于沈蔚的《宋词》《转调蝶恋花・蝶恋花》，原文：儀鳳五色文，霄漢終接武

仓绍

拼音五行释意
仓cāng, chuàng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
仓，来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》，原文：牛羊父母，仓廪父母，干戈朕，琴朕，弤朕，二嫂使 治朕栖

承筠

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
承，来源于姚宽的《宋诗》《下章安杜渎七首 其六》，原文：水光承步輦，花氣入鈎陳

才韫

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
才，来源于赵鼎的《宋诗》《无题》，原文：才疏非所用，身退此其時

犹炀

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
犹，来源于吴栻的《宋诗》《越峰院》，原文：赖此月、於人犹厚

峨亘

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
峨，来源于楼钥的《宋诗》《次周益公韵 其五》，原文：岷峨固不動，江漢亦澄澈

正沧

拼音五行释意
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
正沧，来源于李彭的《宋诗》《列遵道以古铜爵见归》，原文：正沧江夜寒明月皎，觑地远叩天遥

奎炘

拼音五行释意
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
炘xīn木指前途光明。
国学点评
奎，来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》，原文：奎章夜下九重天，雍乘疇咨法從賢

挚谆

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
挚，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：闻吾子称挚，敢辞挚

槐燝

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
槐，来源于释咸杰的《宋诗》《赠闽清黄释褐初赴上庠》，原文：槐柳依依禁籞長，初寒人意自凄凉

骥锐

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
骥，来源于范浚的《宋诗》《戏效白傅体送姚删定》，原文：分虎屈雄姿，展骥淹遐步

支普

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
支，来源于张守的《宋诗》《和答钱文高四首 其四》，原文：誰知嚴冬月，支體暖如春

灿勃

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
灿，来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・镇江回》，原文：月扇团圆，星球灿烂，路偏市三街五

旖皎

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
旖，来源于李白的《唐诗》《庐山谣寄卢侍御虚舟》，原文：振衣中夜起，露花香旖旎

豫禺

拼音五行释意
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
豫，来源于白居易的《唐诗》《送吕漳州》，原文：豫章南國一都會，夕拜東臺最上流

翊笛

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
翊，来源于刘方平的《唐诗》《春雪》，原文：羣龍作御翊天飛，豈有泥蟠初破蟄

追瞻

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
追，来源于权德舆的《唐诗》《赠老将》，原文：追前好

瑧启

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
启，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：晋不可启，寇不可玩，一之谓甚，其可再乎

津隽

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
津，来源于黄裳的《宋诗》《曲水亭》，原文：應歎沈冥者，年年津路迷

覃籍

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
覃，来源于陆游的《宋诗》《初冬》，原文：來自清源葛已覃，君王問獵我猶堪

箪良

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
箪，来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》，原文：子曰：贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不 堪其忧，回也不改其乐

爕昭

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
爕，来源于李洞的《唐诗》《锦江陪兵部郑侍郎话诗著棋》，原文：爕調歸化工，佞佛計已疏

冽狄

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
冽，来源于任大中的《宋诗》《绝句》，原文：攀玩凡幾曲，凜冽英雄姿

箫迪

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
箫，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：是月也，命乐师修鼗鞞鼓，均琴瑟管箫，执干戚戈羽，调竽笙篪簧，饬钟磬柷敔

峰臻

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
峰，来源于林昉的《宋诗》《夜笛》，原文：有時朝昏變疎密，八峰和煙一峰出

禄诀

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
禄，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：重呵止不过请些俸禄，轻呵但抹着灭了九族

重骏

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
重，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 昭庆》，原文：男子重首，妇人重带

衍誉

拼音五行释意
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
衍，来源于宋祁的《宋诗》《题阮步兵祠二首 其一》，原文：王仁裕初仕前蜀，嘗隨侍王衍作詩，蜀亡入洛，仕後唐

瀚炯

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
瀚，来源于苏泂的《宋诗》《清凉寺》，原文：雙燕何時來瀚海，寄巢脩椽巢不改

飏同

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
飏，来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》，原文：何曾华之无实兮，从风雨而飞飏

阜怀

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
阜，来源于张嵲的《宋诗》《挽张全真诗二首 其一》，原文：羣阜復東迴，欽如搢珪笏

恽箬

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
恽，来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽，翠がテ远山秀。正值着稻分畦，蚕入簇麦初熟，》，原文：料情侔杨恽，乌乌拊缶，意轻殷浩，咄咄书空

仲隅

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
仲，来源于赵蕃的《宋诗》《送刘得华赴汉阳教授二首 其二》，原文：灌园织屦希陈仲

珉奕

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
珉，来源于王质的《宋词》《八声甘州》，原文：頼有佳兒傳素業，能令潜德上貞珉

亘竣

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
亘，来源于胡宏的《宋诗》《春日郊行》，原文：炎方荒絕亘滄海，天付雄柄司神姦

文理

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
文理，来源于王安石的《宋诗》《欲归》，原文：天地不能野，不合文理爭峩巍

漪储

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
漪，来源于张孝祥的《宋诗》《次韵南轩喜雨 其三》，原文：炎暑今年特地奇，不妨湖上訪清漪

岭资

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
岭，来源于文同的《宋诗》《清阁》，原文：知谁健，且茹芝商岭，饮菊胡潭

昱陟

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
昱，来源于释重显的《宋诗》《送僧》，原文：（見宋胡仔《苕溪漁隱叢話前集》卷二四《蔡寬夫詩話》引、《嘉定鎮江志》卷二二）（按：《全唐詩》卷一三三李頎《送劉昱》云：「鸕鷀山頭微雨晴，揚州城裏暮潮生

纶奥

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
纶，来源于徐彦伯的《唐诗》《题东山子李适碑阴二首 一》，原文：蓬山振佩，麟符重锡，褒纶新美

笙铭

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
笙，来源于李端的《唐诗》《冬夜寄韩弇》，原文：夢覺笙歌散，空堂寂寞秋

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