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为事实孤儿捐款活动取名

傅蓁纪作者:傅蓁纪2022-06-18 09:22:32

为事实孤儿捐款活动取名

钲琲

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
钲,来源于宋伯仁的《宋诗》《懒》,原文:卧锦帐、貔貅钲鼓

浠篌

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
篌,来源于邹浩的《宋诗》《次韵答仲益见简》,原文:初卷珠簾看不足,斜抱箜篌未成曲

玺楣

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
玺,来源于曾丰的《宋诗》《宁都赵令君贻贶五言四首意索余和不可虚辱如其意酬之 其二》,原文:褒玺疏荣,锋车趣召,万寿杯中色翠霞

久闳

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
久,来源于李乂的《唐诗》《侍宴安乐公主山庄应制》,原文:宁久此,淹车辙

瑱岐

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
瑱,来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫》,原文:西风雁过瑱山台

言未

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
言未,来源于张镃的《宋诗》《戏成白发二首 其二》,原文:我方投犁學爲吏,人言未可紙上語

幻釉

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
幻,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四》,原文:三界兮和燄(一作「幻」),六道兮如幻(一作「夢」),聖賢出世兮同(一作「如」)

彦壹

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
彦,来源于黄庭坚的《宋诗》《题高节亭颂》,原文:多亏你个李彦清,(李春郎云)我举保奇童兄弟来

芃其

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
芃其,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:我行其野,芃芃其麦

杨隽

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
杨,来源于罗隐的《唐诗》《广陵李仆射借示近诗因投献》,原文:杨柳杏花交影处,有人家

蔻烟

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
蔻,来源于贺铸的《宋词》《横塘路・青玉案》,原文:日暮天寒吹屬玉,蠻江豆蔻重重綠

竹俏

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
竹,来源于元稹的《唐诗》《寒食夜》,原文:復自竹中還

卫纶

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
卫,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:卫人使告于陈

婳冶

拼音五行释意
huà指静好。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于李流谦的《宋诗》《自少城解职事还邑二首 其一》,原文:前二首爲李冶《偶居》〖缺題〗和《八至篇》,其後三篇署「女道士元淳」,有總題《寄意五首》,《秦中春望》、《寄洛陽姊妹》二首完整,《全唐詩》已收

汶奥

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
汶,来源于皎然的《唐诗》《送僧绎》,原文:指途適汶陽,挂席經蘆洲

矗欢

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
矗,来源于袁说友的《宋诗》《过新滩百里小驻峡州城》,原文:室中凝塵散髮坐,四壁矗矗見天下

嵊秭

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
嵊,来源于折彦质的《宋诗》《谢许君瑶》,原文:正懷何謝俯長流,更覽餘封識嵊州

绰畚

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
绰,来源于李贺的《唐诗》《春坊正字劒子歌》,原文:翠盖牵风,绰约凌波女

妍些

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
妍,来源于赵友直的《宋诗》《谢徐隠君屡见惠》,原文:神丹光夜發,朱草葉春妍

诣铮

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏四月庚子,叔诣卒

昃堰

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
昃,来源于梅尧臣的《宋诗》《读月石屏诗》,原文:天王覽萬事,日昃坐承明

僖页

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
僖,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:一、六年,春,葬许僖公

纭馚

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

颍沧

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
颍,来源于李壁的《宋诗》《酬曾景建》,原文:想箕山,怀颍水,挹馀清

潜映

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
潜,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:一、二年,春,公会戎于潜

戚献

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
戚,来源于向子湮的《宋词》《采桑子》,原文:奇古珊瑚碧樹,英明玉戚朱干

玺临

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
玺,来源于曾丰的《宋诗》《宁都赵令君贻贶五言四首意索余和不可虚辱如其意酬之 其二》,原文:褒玺疏荣,锋车趣召,万寿杯中色翠霞

渲琲

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
渲,来源于陆游的《宋诗》《秋兴》,原文:濟川終望拯湮沉,喜捧清詞渲俗襟

皎芮

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
皎,来源于方回的《宋诗》《大衍易吟四十首 其二一》,原文:徧界不會藏,處處光皎皎

璃札

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
璃,来源于苏籀的《宋诗》《次韵陪诸公湖上春游》,原文:兩仙一棹軟琉璃,碎撼廣寒桂花雪

涟欢

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
涟,来源于晁公溯的《宋诗》《鲜于东之晋伯之子赠诗次韵 其六》,原文:薄命儿心肠较软,道声去也泪涟涟,这些时攒下春闺怨

些央

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
些,来源于徐彦伯的《唐诗》《孤烛叹》,原文:胭脂也不添些小

冶珈

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
冶,来源于刘克庄的《宋诗》《纪游十首 其八》,原文:冶肆淆禪剎,勳門賣節堂

壬佐

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
壬,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:12 岁名 13 月在甲曰毕,在乙曰橘,在丙曰修,在丁曰圉,在戊曰厉,在己曰则,在庚曰窒,在辛曰塞,在壬曰终,在癸曰极

峤烟

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
峤,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二九》,原文:何处有,方壶圆峤,弱水波翻

择楠

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
择,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:67 流,差,柬,择也

霏棹

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
霏,来源于陈渊的《宋诗》《病减枕上五首 其二》,原文:霏霏紅雨落清潯,流出山中直至今

幂璨

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
幂,来源于韩偓的《唐诗》《倚醉》,原文:阑干倚处云如幂

珹馚

拼音五行释意
chéng玉名。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评

明玢

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
明,来源于何梦桂的《宋诗》《岳帅降笔命作画屏四景诗 工部游春》,原文:明月那知古與今,治亂昏明有通塞

浅敏

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
浅,来源于徐德辉的《宋诗》《寄隠士》,原文:云山沁绿残眉浅

燏冉

拼音五行释意
火光貌。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

宓熹

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
宓,来源于释智愚的《宋诗》《云谷术士》,原文:周公禮殿巋然在,畫像盤古繼宓犧

婳仪

拼音五行释意
huà指静好。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪,来源于韦骧的《宋诗》《和念祖》,原文:更天上、走王人络绎,仪鸾琼醑

亦誉

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
亦,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:免牛亦然

普秭

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
普,来源于周德辉的《宋诗》《大观堂》,原文:他日歸來如點著,普天無處不光輝

志晷

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
志,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:”孟子曰:“尚志

与漓

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
与,来源于林亦之的《宋诗》《续梦中所见两句》,原文:眼色与心通

磐坤

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
磐,来源于无名氏的《唐诗》《叠连韵诗》,原文:大海波心,磐陀石上

晶婵

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
晶,来源于蒲寿宬的《宋诗》《寄胡苇航料院》,原文:江城如在水晶宮,百粵三吳一葦通

筝骅

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
筝,来源于滕岑的《宋诗》《杏花》,原文:清音恨阻,抱哀筝、知为谁弹

帧谦

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

邕鸠

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
邕,来源于李新的《宋诗》《送菜徐秀才》,原文:未委何所長,能如粲投邕

旖磐

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:芳蕤何蒨絢,尤物真旖旎

祯般

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
祯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

珑璇

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
珑,来源于崔玄亮的《唐诗》《十二月四日寄乐天(题拟)》,原文:醉翁满眼玉玲珑,直到烟空云尽处

煦临

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
煦,来源于叶翥的《宋诗》《题兴道院蓝光轩》,原文:竚看開聖曆,喧煦立爲期

栎冉

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾金咸曰:「此役也,报栎之败也

渭岭

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
渭,来源于王炎的《宋诗》《萧参政挽诗二首 其一》,原文:未知至竟將何用,渭水涇川一向流

茂萱

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
茂,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 吏隐亭》,原文:困翮守茂樾,游魚伏深泉

笙林

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
笙,来源于刘克庄的《宋诗》《永嘉曹君赠诗次韵一首》,原文:神旗張鳥獸,天籟動笙芋

骥闲

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
骥,来源于范浚的《宋诗》《戏效白傅体送姚删定》,原文:分虎屈雄姿,展骥淹遐步

易璐

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
易,来源于王庭珪的《宋诗》《挽黄忠臣二首 其二》,原文:吹起闲愁,容易上眉峰

斯斯

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯斯,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:品节斯,斯之谓礼

轶媵

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

页媪

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

琬倾

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
琬,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔郡斋闻百舌》,原文:流芳鎸琬琰,仍世盛簪纓

袤邕

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
袤,来源于刘子翬的《宋诗》《泊舟》,原文:有圃隔牙城,廣袤半百畝

晟燃

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
晟,来源于梅尧臣的《宋诗》《二十一日雪中赴宿怀邻几原甫》,原文:採陰丹法起何時,後漢劉晟亦自迷

茯鼎

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
茯,来源于洪适的《宋诗》《田单》,原文:珍重金石交,待我烹茯苓

鹭忱

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
鹭,来源于张说的《唐诗》《相州前池别许郑二判官景先神力》,原文:墙趺围瓦砾,鸥鹭见人惊

单波

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
单,来源于陈造的《宋诗》《复吴祕正五诗 其二》,原文:凉生冰簟怯衣单

经瀚

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
经,来源于卢祖皋的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:见梅惊笑,问经年何处,收香藏白

川缈

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
川,来源于吕胜己的《宋词》《长相思》,原文:川陸一千里,炎凉六十旬

本汉

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
本,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:其一曰:「皇祖有训,民可近,不可下,民惟邦本,本固邦宁

笈旖

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
笈,来源于白居易的《唐诗》《奉酬淮南牛相公思黯见寄二十四韵》,原文:馳驅徒步問民饑,似我寒儒負笈時

澄宜

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
澄,来源于无名氏的《唐诗》《句 二》,原文:羣峰翠靄鬰,靜練秋光澄

韵闲

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
韵闲,来源于王安石的《宋诗》《寄酬曹伯玉因以招之》,原文:姿秀韵闲何物比

楦恤

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
楦,来源于王勃的《唐诗》《白下驿饯唐少府》,原文:不作麒麟楦,方知外物輕

韬渲

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
韬,来源于宋之问的《唐诗》《灵隐寺”》,原文:秀发如君独擅,浑似当年幼度,文武素兼韬

才谊

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
才,来源于刘克庄的《宋诗》《送陈户曹之官襄阳二首 其二》,原文:恰消停,才苏醒,又昏迷

遒冉

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
遒,来源于陈渊的《宋诗》《三绝句寄几先 其三》,原文:風波頓挫格逾遒,羽翮翩翩入吾輩

堰怀

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
堰,来源于薛嵎的《宋诗》《李氏爱山楼》,原文:莫堰橫山倒流水,從教西去作恩波

权颜

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
权,来源于白珽的《宋诗》《春日重过如镜上人房》,原文:有恩有理,有节有权,取之人情也

楠州

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
楠,来源于吴惟信的《宋诗》《古寺 其一》,原文:冷翠多崖竹,孤生有石楠

晷柏

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
晷,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 山桂》,原文:安惻寬晷刻,反掌成伯王

葵尚

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
葵,来源于陆游的《宋诗》《韩干马图》,原文:吹盡成蹊桃李塵,兔葵燕麥一番新

睿翌

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
睿,来源于陆游的《宋诗》《庵中夜兴》,原文:睿圖傳上嗣,壽酒比家人

辰桥

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
辰,来源于胡宿的《宋诗》《银台退朝》,原文:卜月惟良,練辰斯臧

梓磐

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
梓,来源于米芾的《宋诗》《将之苕溪戏作呈诸友 其三》,原文:錦衣榮梓里,符竹耀江鄉

蒲芸

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
蒲,来源于李之仪的《宋诗》《食笋二首 其二》,原文:蒲萄漸密花漸遲,開時及見蒲萄垂

熹阮

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
熹,来源于仇远的《宋诗》《朋酒》,原文:林影熹微曉乍晴,老於世故獨關情

珲裴

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
裴,来源于林泳的《宋诗》《题进道西楼》,原文:林泉恣探歷,風景暫裴徊

莘勃

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
莘,来源于武元衡的《唐诗》《经严祕校维故宅》,原文:莫是天民先覺者,小試經綸起莘野

懿奂

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
懿,来源于贯休的《唐诗》《早起》,原文:懿哉咸寧,不名一休

林璞

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
林,来源于释师观的《宋诗》《颂古三十三首 其二一》,原文:驚蛇入草,飛鳥出林

臻纾

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
臻,来源于李纲的《宋诗》《次韵和归去来集字十首 其一》,原文:清明鬯矣,福祿攸臻

睿婉

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
睿,来源于仲并的《宋诗》《官满趋朝留滞吴门即事书怀十首 其六》,原文:道在紆宸睠,風行動睿篇

隋棋

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
隋,来源于释宝印的《宋诗》《偈颂十五首 其一》,原文:盡日隋堤絮,經冬越嶺梅

由琤

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
由,来源于黄庭坚的《宋诗》《出城送客过故人东平侯赵景珍墓》,原文:皇帝曰咨,予由是心

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