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为什么取名叫付佳玉

郭笠治作者:郭笠治2022-06-18 12:05:32

为什么取名叫付佳玉

燏仑

拼音五行释意
火光貌。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

苡简

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
苡,来源于方岳的《宋诗》《送别赵尉》,原文:梅花且補離騷闕,薏苡應爲史筆知

佳彤

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
佳,来源于苏辙的《宋诗》《陪毛君夜游北园》,原文:年年重午近佳辰

陇承

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
陇,来源于李乂的《唐诗》《侍宴桃花园咏桃花应制》,原文:陇梅暗落芳英断

浩札

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
浩,来源于钱起的《唐诗》《言怀》,原文:浩蕩來江闊,縈紆去棧長

燝南

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

笈卫

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
笈,来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 五》,原文:一世龍門未易攀,鯫生負笈造柯山

皖鸥

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
皖,来源于王安石的《宋诗》《北山有怀》,原文:築屋皖公城,木末置曲欄

恤芮

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
恤,来源于周孚的《宋诗》《哭杨虞臣丈》,原文:受命恤人隱,茲遊久未遑

戎玺

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
戎,来源于徐夤的《唐诗》《赠董先生》,原文:但知尊天王,焉能臣戎夷

釉篁

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
篁,来源于彭汝砺的《宋诗》《和彦衡直讲 其二》,原文:靈泉注石竇,清吹出篁竹

澎支

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
澎,来源于汪藻的《宋诗》《次零陵太守竞秀堂韵四首 其三》,原文:鏜沓匯石下,漰澎劇奔放

蘅芃

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
蘅,来源于李龏的《宋诗》《偶憩破寺》,原文:畫工執筆已心遊,稍稍蘅皋引杜洲

孜媖

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yīng女子的美称。
国学点评
孜,来源于韦庄的《唐诗》《东阳赠别》,原文:孜孜常以民存心,四境安娛吏無橫

殷觅

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
殷,来源于周必大的《宋诗》《林顺卿教授两为玉蕊花赋长韵富赡清新老病无以奉酬辄用杨使君韵为谢》,原文:牀頭錦衾斑復斑,架上朱衣殷復殷

爕旬

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
爕,来源于赵蕃的《宋诗》《寄向伯休且约他日道为芗林之游二首 其二》,原文:爕調知努力,延頸待豐年

怀礴

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
怀,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:怀舒啸,贪荣耀

琥合

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
琥,来源于杨简的《宋诗》《偶作 其六》,原文:琥珀不須問,中心多化蚊

芙怡

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
芙,来源于徐俯的《宋词》《卜算子》,原文:风露杯寒,芙蓉帐冷,笑受长生箓

德萝

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
德,来源于戴表元的《宋诗》《送穹上人还里》,原文:盛德在金,百嘉阜育

汶晋

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
汶,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其二一》,原文:歸疆纔汶上,勒石未燕然

霄霄

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于刘应时的《宋诗》《史太师病愈未果走贺诞辰伊迩作古诗三首寄之 其三》,原文:潭黛入海底,崟岑聳霄半

忻媪

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
忻,来源于曾惇的《宋诗》《句 其一》,原文:一陣暖風殊著莫,傍人啼鳥亦忻如

璨甯

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
璨,来源于白玉蟾的《宋诗》《问春》,原文:郎宿爭璀璨,使星勝光輝

宗垣

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
宗,来源于杜牧的《唐诗》《将赴京题陵阳王氏水居》,原文:重慶宗稷,億萬斯年

郝爕

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
郝,来源于王安礼的《宋诗》《过王整状元墓寄薛唐卿郎中》,原文:豈識郝公藏萬卷,平生檢校費心官

素维

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
素,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其二》,原文:消瘦难禁素练

浠筱

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
筱,来源于王安石的《宋诗》《再次前韵寄杨德逢》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

辰绅

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
辰,来源于苏过的《宋诗》《与范箕叟避暑西湖》,原文:良辰古易失,麗色世云希

敖珹

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
chéng玉名。
国学点评
敖,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:如何喜釀又相似,叔敖典型亂今昨

荔馠

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
hān芳香。
国学点评
荔,来源于杜牧的《唐诗》《登九峰楼》,原文:短製從今牽薜荔,雜耕依舊種胡麻

樨些

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
樨,来源于方回的《宋诗》《次韵吕肖卿讲学三首 其三》,原文:樨川仙化後,溪以葛爲名

旖天

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
旖,来源于吕本中的《宋诗》《寄人三首 其四》,原文:有清香旖旎,却沾襟袖

未涧

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
未,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人祈雨未应二首 其一》,原文:愁未老

濡烟

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
濡烟,来源于魏二翁的《宋诗》《藏头诗》,原文:蕃坊翠塔卓椽筆,欲蘸河漢濡烟煤

夕诀

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
夕,来源于宋之问的《唐诗》《奉和春初幸太平公主南庄应制》,原文:昨夜還鄉已夕陽,夕陽今日已他鄉

瑥盂

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于杜牧的《唐诗》《念昔游三首 三》,原文:燒香如意夜,茹菊鉢盂秋

巡薏

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
巡,来源于杨公远的《宋诗》《始生书怀》,原文:虎將如雷霆,總戎向東巡

蕴鸠

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
蕴,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日梅花二首 其二》,原文:坐上如今皆我辈,素蕴从来蠲洁

琛馠

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
hān芳香。
国学点评
琛,来源于吴泳的《宋词》《鹊桥仙》,原文:琛球來百蠻,玭珠還合浦

鸠芗

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
鸠,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:【汝鸠汝方】 伊尹去亳适夏,既丑有夏,复归于亳

楣枫

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:公当楣北乡,至壹拜,宾降也,公再拜

琥葵

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
琥,来源于赵抃的《宋诗》《外弟李定少卿挽诗三首 其二》,原文:琥珀琖紅疑漏酒,水晶簾瑩更通風

纾望

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
纾,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:从王命以纾诸侯,晋国无忧

皓识

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
皓,来源于阎防的《唐诗》《与永乐诸公夜泛黄河作》,原文:猛虎又掉尾,磨牙皓秋霜

仲誉

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
仲,来源于赵抃的《宋诗》《留前人度夏方回南都》,原文:伯仲天下士,慣識山中饑

之骃

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
之,来源于金君卿的《宋诗》《挽仁宗皇帝词 其四》,原文:體之而真,用之而淳

兆璂

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
兆,来源于不详的《唐诗》《浑家门客联句 二》,原文:田龜向去亡凶兆,垤鸛新來有好音

茯琲

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
茯,来源于赵蕃的《宋诗》《阅韩伯修集示其子二首 其一》,原文:封題寄遠意良厚,不道山寒少茯苓

乘旬

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
乘,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:楚子为乘广三十乘,分为左右

媵诀

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:公坐取大夫所媵觯,兴以酬宾

霆瞻

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
霆,来源于苏过的《宋诗》《予寓洛阳宝坛有僧悟超类有道者与语论事能援古证今盖未祝髪时读孔氏之史书涉猎大义为浮屠犹不废今老矣不复读也形骸枯槁真能遗世故而玩死生者送予至龙门陪予游东西两山作此诗别之》,原文:宇宙真如醉,風霆若有神

禺时

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
禺,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:汎波襲番禺兮,季高永興之人

绍鉴

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
绍,来源于杨冠卿的《宋诗》《继韩尚书春日舟行韵 其一》,原文:(袁绍云)吕布可怎生对敌来

与鹭

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
与鹭,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十四》,原文:漫输与、鹭朋鸥友

新幻

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
新幻,来源于牟巘的《宋诗》《题德范弟三香图》,原文:香泥封籜接頭新,幻出花王見早春

云粤

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
云,来源于张栻的《宋诗》《城南即事 其五》,原文:(二郎云)着箭

理宓

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
理,来源于刘辰翁的《宋词》《花犯》,原文:盡人情,合天理

由莲

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
由,来源于周密的《宋诗》《游法华瑶阜蜃洞以糁径杨花铺白毡点溪荷叶叠青钱分韵余既有作复各赋古诗一以纪游事 其一四》,原文:由來治亂體,宿昔心已達

梧皓

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
梧,来源于柴望的《宋诗》《寄徐编校》,原文:新秋入梧葉,風雨驚洞房

韧葭

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于释清远的《宋诗》《物我无差》,原文:小立江亭,愁对蒹葭浦

瓷洛

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
瓷,来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其三》,原文:犀箸细敲,花瓷清响,馀韵绕红梁

未楦

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
未,来源于黄裳的《宋诗》《潭州》,原文:半阴未雨

虢闲

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
虢,来源于宋祁的《宋诗》《秋兴》,原文:寧向儋崖振白,不事江滕蔣虢

勖辽

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
勖,来源于李之仪的《宋诗》《故人李世南画秋山林木平远三首和韵 其三》,原文:青燈對白酒,相勖敦暮景

征芉

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
征,来源于王十朋的《宋诗》《春雪》,原文:家寄征江岸,征人幾歲遊

娣颀

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
娣,来源于戎昱的《唐诗》《》,原文:六三,归妹以须,反归以娣

支振

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
支,来源于晁补之的《宋词》《蓦山溪》,原文:當時乏支許,何人契深致

莘嵊

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
莘,来源于无名氏的《唐诗》《异类对诗 一》,原文:莘渭當時已誤來,商山芝老更堪哀

峪思

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
峪,来源于陈杰的《宋诗》《诗客有叹不遇者作诗人傲以慰之》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

霓恒

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
霓,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:五丁仗劍決雲霓,直取銀河下帝畿

秸翡

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
秸,来源于无名氏的《宋词》《品令》,原文:驅牛灑先稑,趣車載輸秸

颉甯

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
颉,来源于孙逖的《唐诗》《和咏廨署有樱桃》,原文:明月明年此夜,颉颃万里,同此阴晴

诣诺

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏,叔诣会晋赵鞅、宋乐大心,卫北宫喜、郑游吉、曹人、邾人、滕人、薛人、小邾人于黄父

恺韫

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
恺,来源于汪应辰的《宋诗》《池荷》,原文:《诗》云:『『恺悌君子,民之父母

术泱

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
术,来源于赵汝㬊的《宋诗》《与同年陈公过山亭》,原文:灭国有三术,中国谨日,卑国月,夷狄不日

珉宏

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
珉,来源于吴惟信的《宋诗》《赠宛上人》,原文:遥題應未的,莫把刻貞珉

莆沫

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
莆,来源于杨万里的《宋诗》《足痛无聊块坐读江西诗》,原文:淵源蘇夫子,河入莆菖翻

纭徽

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
纭,来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》,原文:纷纭紫节间黄麾

宏情

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
宏,来源于陈傅良的《宋诗》《仲一以诗来用韵奉答 其一》,原文:梁棟宏可愛,結構麗匪過

宣维

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
宣,来源于戴表元的《宋诗》《送同年潘昌朝》,原文:熊羆載呂望,鴻雁美周宣

绅植

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
绅,来源于许浑的《唐诗》《将度故城湖阻风夜泊永阳戍》,原文:初欣不佩绅

昭贞

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
昭,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其九四》,原文:夏,葬许昭公

执彻

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
执,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:中春,教振旅,司马以旗致民,平列陈,如战之陈,辨鼓铎镯铙之用,王执路鼓,诸侯执贲鼓,军将执晋鼓,师师执提,旅帅执鼓鼙,卒长执铙,两司马执铎,公司马执镯,以教坐作进退疾徐疏数之节,遂以搜田,有司表貉,誓民,鼓,遂围禁,火弊,献禽以祭社

魁益

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
魁,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《醉太平》,原文:容貌魁梧端可想,不應詩瘦自臞仙

乾瑞

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
乾瑞,来源于廖行之的《宋诗》《和游子叹》,原文:墓接驪山土未乾,瑞光已向芒碭起

璃汀

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
璃,来源于陈杰的《宋诗》《和彭教谕论诗》,原文:倒影扶闌印碧溪,玻璃盤上玉東西

仞徽

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
仞,来源于贯休的《唐诗》《寿春进祝圣七首 搜扬草泽》,原文:云有萬仞山,云有千丈水

硝芹

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
硝,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 九十三》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝長馬牙

镜伊

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
镜,来源于强至的《宋诗》《和司徒侍中同赏梨花》,原文:鸾镜愁空对

旌昕

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
旌,来源于不详的《唐诗》《东柯院妖谑杜令 一》,原文:鳳閣須重去,龍旌暫擁來

霁圣

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
霁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定十五年皇帝受恭膺天命之宝三首 其三》,原文:今朝雪霁寿尊前

筠嵇

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
筠,来源于胡仲弓的《宋诗》《次适安感古二首 其二》,原文:菰米正殘三日料,筠籠休礙九霄程

斯茵

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
斯,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其三六》,原文:基我鼎運,於萬斯年

幻炔

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
幻,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中壬子三月十八日游御河二首 其一》,原文:習氣未除惟痛飲,幻軀偶健且閑遊

伽欢

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
伽,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾侯赠庵僧》,原文:禍來患至不由人,土地伽藍固弗靈

追缪

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
追,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:清篇追曹劉,苦語侔島可

淖松

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
淖,来源于范浚的《宋诗》《次韵弟茂通立春四首 其二》,原文:山川失色萬物病,寒氣折骨淖沒脛

烯樟

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
樟,来源于李纲的《宋诗》《西风行》,原文:蒼樟出芳液,根節依大塊

杏璋

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
杏,来源于杜甫的《唐诗》《相和歌辞 前苦寒行二首 二》,原文:杏麥修鐮釤,錋苽{下爲爪}竪棘籬

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