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唐和章取名

吕觅骞作者:吕觅骞2022-06-19 01:45:32

唐和章取名

晷箬

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
晷,来源于刘兼的《唐诗》《送二郎君归长安》,原文:寸晷場中較尺尋,榮親無路淚盈襟

迪翊

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
迪,来源于吕巖的《唐诗》《口占》,原文:迪教敦民彝,端拜謝師造

郝嶛

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
liáo高。
国学点评
郝,来源于王安礼的《宋诗》《过王整状元墓寄薛唐卿郎中》,原文:豈識郝公藏萬卷,平生檢校費心官

烽蕖

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
烽,来源于于石的《宋诗》《访叶灵渊》,原文:烽火有時驚暫定,甲兵無處可安居

桠熠

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

茂繁

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
茂繁,来源于梅尧臣的《宋诗》《拟咏怀》,原文:疏叢一榦迎春茂,繁艶三房表瑞呈

俪析

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
俪,来源于赵蕃的《宋诗》《远斋顷寄在湖日所作三诗舟中次韵 其二》,原文:弱质纤姿俪素妆

博惟

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
博,来源于杨万里的《宋诗》《晚归遇雨》,原文:別來二十載,論議轉深博

箬柏

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
箬,来源于廖行之的《宋词》《鹧鸪天》,原文:渚箬入里逢,野梅到村摘

川茯

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
川,来源于许民表的《宋诗》《句》,原文:薄葬遵周室,初陵兆洛川

谨珏

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
谨,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其七六》,原文:干谨护持,春日春风莫虚费

笈泯

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
笈,来源于释法演的《宋诗》《句 其三》,原文:偶尋沮溺問年豐,負笈肩琴恨不同

霖梓

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
霖,来源于喻良能的《宋诗》《黄泰之郎中以潮阳诗见贻次韵一篇奉酬》,原文:故疾離城晚,秋霖見月疎

泰馠

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
hān芳香。
国学点评
泰,来源于释正觉的《宋诗》《尘上人出丐求颂》,原文:捫虱欣時泰,迎猫達歲豐

竹蘅

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
竹,来源于司马光的《宋诗》《和秉国芙蓉五章 其二》,原文:翠袖倚修竹

竣执

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
竣,来源于赵蕃的《宋诗》《邓师契县尉以沅陵韵作诗见贻次韵》,原文:秉翟竣事,萬舞摐金

崔莱

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
崔,来源于孟浩然的《唐诗》《春情》,原文:大賢志勳略,琢石依崔嵬

诚瑜

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
诚,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四六》,原文:珍重幽人诚好事,绿窗聊助风骚

湲锋

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
湲,来源于吴锡畴的《宋诗》《山中杂言 其三》,原文:穿煙泉潺湲,觸竹犢觳觫

戍苑

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
戍,来源于郑清之的《宋诗》《秋色佳甚未能一到觉际像景谩赋二绝 其一》,原文:戍客起愁心,心與飛蓬折

熙鼎

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
熙鼎,来源于彭九万的《宋诗》《界牌铺》,原文:義熙鼎向寄奴輕,歸去來兮絕宦情

诚轩

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
诚,来源于陈藻的《宋诗》《舟行》,原文:我这里可咛觑了他模样,办着片志诚心便央

休常

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
休常,来源于王之道的《宋诗》《和历阳李簿见寄》,原文:梁有湯惠休,常從鮑照遊

璨艺

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
璨,来源于张镃的《宋诗》《句 其四》,原文:邇來落葉子滿枝,新花璨發歸酴醾

渊夷

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
渊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其三》,原文:绝类文渊,当年矍铄,上马据鞍奚所为

鸥謇

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
鸥,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一一》,原文:星散白鸥三四点,数笔横塘秋意

宏虞

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
宏,来源于黄机的《宋词》《鹊桥仙》,原文:遠覽初褰賈父帷,仁風已滿袁宏扇

萌淮

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
萌,来源于孔武仲的《宋诗》《归宗寺》,原文:妙言發潛稸,遠意倍幽萌

玢岱

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
玢,来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》,原文:素輝明蕩漾,圓彩色玢㻞

章徵

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
章,来源于释善珍的《宋诗》《贺曾帅得祠 其二》,原文:章台飞柳绵

缨飖

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
缨,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:野外军中无挚,以缨,拾,矢,可也

箫望

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
箫,来源于朱翌的《宋诗》《归自南华诗》,原文:箫韶九变皇灵格,嘏告显深慈

茶肖

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
茶,来源于王炎的《宋诗》《和九日尧章送菊 其二》,原文:养蚕天气,采茶时节

芉僖

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

楚胤

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
楚,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・折桂令》,原文:行尽江吴到湘楚

豫郇

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
豫,来源于葛胜仲的《宋诗》《曾梦良惠然见存出口字诗十有七篇偶摭所遗成三篇纪谢 其二》,原文:豫章出林遲,出乃千丈拔

斯沁

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
斯,来源于陆游的《宋诗》《娥江野饮赠刘道士》,原文:我欲仁,斯仁至矣

庄珞

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
庄,来源于寇准的《宋诗》《邺中和崔迈著作 其一》,原文:我这里听言罢,这的是则好唬庄家

潮淖

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
潮,来源于吴谨微的《宋诗》《游仙都 其四》,原文:潮落海人散,鐘遲秋寺深

逸熹

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
逸,来源于张籍的《唐诗》《赠王建》,原文:我今幸早計,歸去無自逸

书矜

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
书,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其六二》,原文:薄幸更无书一纸

缈茯

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
缈,来源于孙昌胤的《唐诗》《越裳献白翟》,原文:星河畔,仙车缥缈云路

丁楦

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
丁,来源于魏了翁的《宋诗》《续和李参政湖上杂咏 其三》,原文:壯哉五丁力,鑿此千尺渠

韬常

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
韬,来源于徐侨的《宋诗》《久不作诗立春以诗并酒送滕知丞》,原文:听圣人的命:为您胸怀韬略,腹隐神机,少少之兵,今退百万雄师,累建大功,今日加官赐赏

嫣阮

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
嫣,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其七○》,原文:认帘箔微开,一面嫣妍笑

晋纲

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
晋,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:曹伯如晋,会正

泯醇

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chún纯真朴实。
国学点评
泯,来源于释智圆的《宋诗》《贪泉》,原文:身世日泯泯,譬彼一毫輕

序郝

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
序,来源于陆游的《宋诗》《七月下旬得疾不能出户者十有八日病起有赋》,原文:其在朝廷,则道仁圣礼义之序

钏瑹

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
钏,来源于韩淲的《宋诗》《题新居》,原文:钏金寒,钗玉冷

娆绎

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
娆,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 石幢》,原文:端丽妖娆,不与前时比

柒专

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

琥荑

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
琥,来源于冯山的《宋诗》《和蒲安行题鲜于秀才》,原文:須彌藏自穩,琥珀拾應難

烊淳

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

馚绍

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍,来源于杨冠卿的《宋诗》《继韩尚书春日舟行韵 其一》,原文:(袁绍云)吕布可怎生对敌来

年椰

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
年,来源于陆游的《宋诗》《秋雨》,原文:蔟蔟復悠悠,年年拂漫流

芃裕

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
芃,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・么篇》,原文:芃芃中原麥,頼此三日霖

棋乘

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
棋,来源于白居易的《唐诗》《欢喜二偈 二》,原文:诗敲险怪,棋较赢输

璎俏

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
璎,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其二》,原文:满身璎珞鸣珂佩

韵亚

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
韵,来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》,原文:袅袅娉娉,可人尤赛娘风韵

虔箴

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
虔,来源于马戴的《唐诗》《宿无可上人房》,原文:丹墄既降,秉心益虔

檬时

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

殷柃

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
殷,来源于徐夤的《唐诗》《明妃》,原文:殷勤捧杯意,不惜污羅襟

炽齐

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
炽,来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》,原文:宜衮衮、公侯昌炽

影函

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
影函,来源于韩琦的《宋诗》《上巳柳溪席上次韵答机宜张吉甫判官劝饮》,原文:龍影函潭寺已空,惟餘翠竹混青松

媛薇

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
媛,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其二三》,原文:山谷青奴娛夜,秋崖斑媛專房

钲霈

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:十分其铣,去二以为钲

蝶骃

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
蝶,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻以红带寄王宣义》,原文:偶因扑蝶到庭中

备简

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
备,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:生事爱敬,死事哀戚,生民之本尽矣,死 生之义备矣,孝子之事亲终矣

秋梁

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
秋梁,来源于文天祥的《宋诗》《得儿女消息》,原文:一日鳳鳥去,千秋梁木摧

萱醇

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chún纯真朴实。
国学点评
萱,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 三》,原文:花院小回廊,庭萱成行

弈晣

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
弈,来源于度正的《宋诗》《制干判院初度载临谨以梅起兴赋三绝句为斯文寿一笑幸甚 其三》,原文:世道荆榛似弈棋,奮身千仞復何辭

荣瑧

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhēn玉名。
国学点评
荣,来源于晁说之的《宋诗》《狂风》,原文:社下手,须荣试

页知

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

澧渭

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
澧,来源于李峤的《唐诗》《刘侍读见和山邸十篇重申此赠》,原文:澧浦饒芳草,滄浪有釣舟

炫纮

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
炫,来源于李弥逊的《宋词》《菩萨蛮》,原文:篩霞擘錦炫晴空,碧玉芙蓉晚更紅

婉堇

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
婉,来源于童汉卿的《唐诗》《咏柳》,原文:鳩雎夫婦雁兄弟,託物取象意微婉

琛约

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
琛,来源于王维的《唐诗》《偶然作六首 三》,原文:物到琛聲上,人行浪屋中

扬晨

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
扬,来源于胡仲弓的《宋诗》《秦氏楼》,原文:洗尽人间忧患,看尽仙家风月,和气满清扬

煊匠

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
煊,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:煊赫舊家聲,風流今尚存

郝沉

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
郝,来源于储光羲的《唐诗》《秦中送人觐省》,原文:謝朓遠窗分絕景,郝隆幽腹對晴空

源治

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
源,来源于杜甫的《唐诗》《赠献纳使起居田舍人》,原文:源濯雲根移,流噴石罅拆

笠祈

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
笠,来源于司马承祯的《唐诗》《荅宋之问》,原文:大翁織笠六銖輕,阿母理衣簑直軟

霆识

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
霆,来源于关注的《宋诗》《句 其一》,原文:雷霆助意氣,日月淪精魄

妍钊

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
妍,来源于邵雍的《宋诗》《过比干墓》,原文:風日炎洲似,暄妍趣歲華

敏治

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
敏,来源于曹冠的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:六書遂失指,隸草矜敏捷

虞锋

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
虞,来源于李石的《宋诗》《潄玉轩为邑之佳处顷春祝寺僧少葺之重来则眼界增明矣因拉王和叟刘曼卿相与碎建茗瀹之泉上石作观音像通悟禅师手琢亦甚灵异赋三绝 其三》,原文:漢皇開五嶺,虞帝事三苗

犹槐

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
犹,来源于罗隐的《唐诗》《广陵李仆射借示近诗因投献》,原文:春犹浅,柳初芽

荔佳

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
荔佳,来源于楼钥的《宋诗》《青林》,原文:從今漸入荔佳境,陳江未擘先流涎

翎煊

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
翎,来源于元稹的《唐诗》《和乐天寻郭道士不遇》,原文:靜看猿哺果,閑愛鶴梳翎

霈月

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
霈,来源于吴筠的《唐诗》《句 二》,原文:東來春色變層陰,甘霈前符望歲心

沐琰

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
沐,来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》,原文:已沐仁風深骨髓,更驚詩思劇瓊璩

汐漾

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
汐,来源于释道济的《宋诗》《游洞霄》,原文:秋带凉風葉互鳴,風隨潮汐候時生

潜谊

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
潜,来源于陈元晋的《宋诗》《寿嬾庵赵先生十首 其四》,原文:鈿車疾取春鶑唱,鐵笛潜驚宿鳥飛

治桥

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
治,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:140 乂,乱,靖,神,弗,淈,治也

烁涌

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
烁,来源于孟浩然的《唐诗》《和卢明府送郑十三还京兼寄之什》,原文:莹汪粉泪,滴烁波光射庭沼

莲由

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
莲,来源于姜特立的《宋诗》《司马倅解组送行》,原文:珠曹莲区区,州县步难淹

羲合

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
羲,来源于张说的《唐诗》《修书院学士奉敕宴梁王宅赋得树字》,原文:羲和走馭趁年華,不許人間歲月賒

盛佰

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
盛,来源于史浩的《宋词》《采莲舞》,原文:盛事難盡書,且舉國門觴

铭缔

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
铭,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:故其鼎铭云:『一命而偻,再命而伛,三命而俯

正些

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
正,来源于王炎的《宋诗》《游东山 松风》,原文:無正文

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