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取名 朱一宁

高玖瑱作者:高玖瑱2022-06-19 18:38:32

取名 朱一宁

媪贞

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
媪,来源于宋祁的《宋诗》《硖石乘舟晚归》,原文:白发谁家翁媪

嶛禾

拼音五行释意
liáo高。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

文序

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
文序,来源于吕陶的《宋诗》《送荣咨道》,原文:文序子,双声叠韵,有若瑞龙吟

寓斐

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
寓,来源于魏了翁的《宋诗》《送黄考功广东运判分韵得汉字》,原文:大意寓之笛,餘情付雲鳥

瑥翀

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
翀,来源于陆游的《宋诗》《永日无一事作诗自诒》,原文:八公竝號翀霄客,誰作當年詣吏辭

汝桢

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
汝,来源于曹勋的《宋诗》《春晚五首 其一》,原文:誰知有今日,汝得□□□

夕旒

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
夕,来源于周紫芝的《宋诗》《黥奴行》,原文:天上人间,未知今夕是何夕

伽纯

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
伽,来源于陈巖的《宋诗》《圣泉院》,原文:空餘祗夜數行墨,不見伽梨一臂風

时才

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
时才,来源于李叔与的《宋诗》《赠谈天》,原文:本日交昏入库府,另有细说直至起解时才方取

允书

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
允,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十三》,原文:王允所蔽在無權,荀彧所蔽不早圖

隅宸

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
隅,来源于释德洪的《宋诗》《次韵萧子植承务四首 其三》,原文:平疏一注玉,寬削四隅黛

旒屿

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
旒,来源于陆游的《宋诗》《道室试笔六首 其五》,原文:聖藻輝纓絡,仙花綴冕旒

璩意

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
璩,来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其九》,原文:每見昭亭壁,高璩筆墨存

钥素

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
钥,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美题达上人药圃二首 一》,原文:尘街堕珥,瑶扉乍钥,彩绳双罥

葭境

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
葭境,来源于李羣玉的《唐诗》《劝人庐山读书》,原文:有官墮在蒹葭境,爲政恐無桃李春

绅猷

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
绅,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 移春槛》,原文:自怜何事,强把麋鹿裹朝绅

纭瑧

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhēn玉名。
国学点评
纭,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 一》,原文:任浊世纷纭,海水扬尘,再相见、雪髯依旧

炘兹

拼音五行释意
xīn指前途光明。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹,来源于宋祁的《宋诗》《赠吴太博二首 其二》,原文:良景豈易得,佳賓共在兹

暖唯

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
暖唯,来源于陈襄的《宋诗》《简如晦》,原文:吾道不拘官冷暖,唯君應合出郊迎

晤梧

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
晤,来源于曾瑞的《元曲》《双调・蝶恋花闺怨》,原文:我欲一訪之,千載同晤語

希颖

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
希,来源于宋祁的《宋诗》《咏菊》,原文:得無希夷子,傲世逃深蓁

同珊

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
同,来源于释智愚的《宋诗》《上四明守黄侍郎辞延福 其一》,原文:(同下)

馟琥

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥,来源于陈杰的《宋诗》《送林一甫试浙漕二首 其一》,原文:手中稀琥珀,舌上冷醍醐

匡岿

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
匡,来源于杜荀鹤的《唐诗》《山中贻同志》,原文:海獸擎山出彭蠡,玉龍銜水下匡廬

荑璩

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
荑,来源于李白的《唐诗》《秋登巴陵望洞庭》,原文:誰來驚節物,岸木長春荑

媖壹

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

昂憧

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昂,来源于张励的《宋诗》《句 其二》,原文:軒昂頭角似真龍,偃仰毛錐有許功

萦霁

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
萦,来源于陆游的《宋诗》《巢菜》,原文:带秦烟,萦楚雾,熨江流

骓之

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
骓,来源于黄文雷的《宋诗》《晚立》,原文:小楼妆晚,应念斑骓何在

裕遥

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
裕,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 三》,原文:長才沛餘裕,衆論蔚推高

瑺啸

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

椒追

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
椒,来源于释如净的《宋诗》《南山律师赞》,原文:以侑旨酒,其馨有椒

柃洛

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于张至龙的《宋诗》《寓兴十首 其七》,原文:一段洛滨图画

乘桢

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
乘,来源于龙辅的《宋诗》《春日 其二》,原文:自昔儀椒壺,乘時正翟軒

戎晰

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
戎,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:公及戎盟于唐

峨幻

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
峨,来源于刘时中的《元曲》《耍孩儿十三煞・天开地辟由盘古,人物才分下土。传之三代币方行,有刀》,原文:隔城半山連青松,素色峨峨千萬重

京零

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
京,来源于苏舜钦的《宋诗》《春日晚晴》,原文:珍重還京使,殷勤話故人

勤岿

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
勤,来源于无名氏的《宋词》《百字令・念奴娇》,原文:盤饌勤勤禱祠客,桅檣戢戢待風船

葭宣

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
葭,来源于张孝祥的《宋诗》《罢归》,原文:俺本待兰舟看月华,见渔灯映蒹葭

栖希

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
栖,来源于李宣古的《唐诗》《赋寒食日亥时》,原文:栖鶴凉先警,饑烏夕未回

缨鑫

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
缨,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其一》,原文:挺生豪杰为时瑞,来至簪缨亨世荣

篌桦

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
篌,来源于释正觉的《宋诗》《海上人知浴求颂》,原文:除却高山與流水,琵琶箜篌俱逕庭

亚萃

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
亚,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:先君是以爱其子而仕诸秦,为亚卿焉

远召

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
远,来源于刘一止的《宋诗》《少保左丞叶公挽诗二首 其一》,原文:远过夕阳村落

绡松

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
绡,来源于李纲的《宋诗》《夜坐三绝句 其二》,原文:迷眼红绡绛彩,翠深偷见鸳鸯

芃璂

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
芃,来源于刘得仁的《唐诗》《塞上行作》,原文:畦矗秧針青剡剡,隴翻麥浪翠芃芃

飖夷

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

茯冶

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
茯,来源于韦骧的《宋诗》《寄明守刘公仪》,原文:因歸話茯苓,久著桐君籍

嵊阮

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
嵊,来源于张纲的《宋词》《菩萨蛮》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

颉奂

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
颉,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:燕燕于飞,颉之颃之

匠隋

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
匠,来源于韦应物的《唐诗》《感事》,原文:巧匠引繩如解玉,谿民得之亟乘屋

袤琥

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
袤,来源于万俟绍之的《宋诗》《游建康碧瑶洞》,原文:陪京沃壤袤千里,旱乾水溢從今無

晠澄

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于包何的《唐诗》《送泉州李使君之任》,原文:溪閑澄夜月,山靜答秋鐘

融茶

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
融,来源于王巩的《宋诗》《挽苏黄门子由 其一》,原文:嘗聞大雄讖,真合懶融居

珈偕

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
珈偕,来源于司马光的《宋诗》《昔别赠宋复古张景淳》,原文:六珈偕老榮何盛,二子乘舟晚可憐

兹真

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
兹,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其四》,原文:兹山固多錫,泉味甘尤偏

廷晏

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
廷,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《銮江令》,原文:朝廷足名卿,多壘各含辱

资苓

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
资,来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其八》,原文:你待着我万余资本为商贾,攒利息冲州撞府

杏淄

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
杏,来源于毕干泰的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:丹杏塵多雜,夭桃俗所稱

烊燃

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

恽珑

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

昙洌

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 四》,原文:潦倒瞿昙饶口悄

昭阑

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
昭,来源于许及之的《宋诗》《送盖总领上计三首 其一》,原文:大采玄冕,乃昭其文

萄渌

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
萄,来源于谭知柔的《宋诗》《绝句 其一》,原文:倦倚闌干消永日,葡萄陰薄柳風多

蓓舜

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
蓓,来源于释宝昙的《宋诗》《史太师入觐赐带以不知官高卑玉带悬金鱼为韵寄呈 其二》,原文:密蓓臨風凝重露,橫枝照眼覺濃春

籍涛

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
籍,来源于董嗣杲的《宋诗》《寄江城口占 其二》,原文:籍甚二十年,今日方款顏

蕊冉

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
蕊,来源于卢纶的《唐诗》《天长久词 五》,原文:且學牧之開口笑,休因菊蕊淚闌干

潮崧

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
潮,来源于程公许的《宋诗》《和答括苍龚彦质》,原文:日生滄海赤,潮落浙江清

翎郝

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
翎,来源于方回的《宋诗》《驿马叹》,原文:鶱騰甫登橋,健翎已逾兔

瑥炅

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

麓骓

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
麓,来源于葛胜仲的《宋诗》《近蒙明堂使局赐酒元巳日与诸僚会饮城东王君仪先生辟谷独不敢召以二尊为寿》,原文:湘西嶽麓法華臺,四十年中又再来

轶寓

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

韬朔

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
韬,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:谙晓六韬三略法

祁召

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
祁,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其六》,原文:熟看境色非人間,祁連山下想如此

曦燮

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
曦,来源于郭祥正的《宋诗》《闻陈伯育结彩舟行乐游湖戏寄三首 其二》,原文:天公作惡劇,十日韜晴曦

盛琰

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
盛,来源于刘辰翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:推尊太元,重屋爲盛

黎滇

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
黎,来源于朱庆余的《唐诗》《送张景宣下第东归》,原文:那堪望黎庶,匝地是瘡痍

承才

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
承才,来源于苏颂的《宋诗》《广东转运张公挽辞二首 其二》,原文:继承才业,算来真是名族

笈元

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
笈,来源于刘长卿的《唐诗》《海盐官舍早春》,原文:破笈兵韜久已焚,床頭僅有易書存

砺宸

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
砺,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡羽、毛、齿、革惟金三品,杶、干、栝、柏,砺、砥、砮、丹惟菌□、楛,三邦厎贡厥名

乔詹

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
乔,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其七八》,原文:画栋飞檐千万落,黼黼城南乔木

央中

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
央中,来源于汪楚材的《宋诗》《方壶别墅》,原文:一事目前差自慰,月明還似未央中

觅诣

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
觅,来源于司马光的《宋诗》《瞻彼南山诗 其二》,原文:忍分散、彩云归後,何处更寻觅

涵筱

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
涵,来源于朱长文的《宋诗》《次韵司封使君新岁喜雪》,原文:江涵秋老鱸魚美,岸入春風荻笋斑

豫言

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
豫言,来源于释了演的《宋诗》《颂古三首 其二》,原文:窮達有常分,得喪難豫言

潆语

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

旆盈

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
旆,来源于陈杰的《宋诗》《龙湾野店同军校举杯》,原文:漢閣頒綸渥,瀛壖擁旆還

景权

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
景,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:吾庐剩有闲风景

浠艾

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于释智愚的《宋诗》《缘对》,原文:莫教晚節儕蕭艾,我欲歸來結佩囊

幽娥

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
幽娥,来源于苏泂的《宋诗》《杜字》,原文:太清一滓穢,幽娥動懸想

觅吟

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
觅吟,来源于王绩的《唐诗》《古意六首 二》,原文:玉树参差何处觅,吟雪曲,拈霜髯

瑾筠

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
瑾,来源于岳珂的《宋诗》《叶左丞同升遂意二帖赞》,原文:仲華遇主年猶少,公瑾論功位已酬

音召

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
音召,来源于徐积的《宋诗》《少年行》,原文:雅頌聲音召陰陽,聖賢道義包天地

佶博

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
佶,来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》,原文:豪鷹毛崱屴,猛馬氣佶傈

旆黎

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
旆,来源于韦应物的《唐诗》《同德寺雨后寄元侍御李博士》,原文:旌旆已因风月驻

箴同

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
箴,来源于赵蕃的《宋诗》《连日雨作顿有秋意怀感之余得诗七首书呈教授知县 其二》,原文:兄弟見羈鞅,交朋頼幽箴

鸥奈

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
鸥,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其八○》,原文:便作筠阳胜赏,东溪上、鸥鸟相娱

晴蔓

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
晴蔓,来源于高观国的《宋词》《太常引》,原文:雨晴蔓綠侵高木,風定殘紅閣舊枝

其致

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
其致,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:会夷狄不致,恶事不致,此其致何也

旒梓

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
旒,来源于洪迈的《宋诗》《赠谢彦翔》,原文:幕次春排曉御樓,千官賀雨拜珠旒

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