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登字辈取名男孩虎年宝宝

周固楣作者：周固楣2022-06-20 01:22:32

属虎-男孩-带登字，生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

登字辈取名男孩虎年宝宝

登沦

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
登，来源于刘辰翁的《宋词》《最高楼》，原文：登临况值秋光暮

淖登

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
淖，来源于林逋的《宋诗》《无为军》，原文：棧踏曾雲歸蜀道，船欺急淖下瞿堆

登椎

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
登，来源于殷尧藩的《唐诗》《帝京二首 一》，原文：云观登临清夏

登峥

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
登，来源于张舜民的《宋诗》《和麟游王令雪中见忆》，原文：登兮覽兮，予言其如之

登晰

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
登，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：」郑师毕登

登璩

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
登，来源于释绍嵩的《宋诗》《题印上人关外山水图》，原文：登俎如在，縮鬯有儀

登瀚

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
登，来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》，原文：农乃登黍

登曦

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
登，来源于苏轼的《宋诗》《元修菜》，原文：讀君登臨詩，舊遊皆歷歷

璂登

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

登桦

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
登，来源于苏舜钦的《宋诗》《沧浪静吟》，原文：光溢圖諜，宣用登歌

炅登

拼音五行释意
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
炅，来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》，原文：碧玉炅炅雙目瞳，黃金拳拳兩鬢紅

涧登

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
涧，来源于陈傅良的《宋诗》《游南岳》，原文：柔软莫过溪涧水，到了不平地上也高声

登浚

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
登，来源于张籍的《唐诗》《山头鹿》，原文：涓日之良，登進廟宮

胥登

拼音五行释意
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
胥，来源于汪梦斗的《宋诗》《富春方史君万里与之别七年矣离乱之后不意得聚首于此一见道旧有感 其三》，原文：靈溪閟洞鏁華胥，地脈旁通分野殊

登渲

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
登，来源于余干的《宋诗》《和邓慎思重九考罢试卷书呈同院诸公》，原文：有來雍雍，登歌濟濟

权登

拼音五行释意
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
权，来源于李曾伯的《宋诗》《用韵答纸衾简云巖 其一》，原文：我想与皇家出气力二十年，我也曾居帅府掌军权

洌登

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
洌，来源于苏轼的《宋词》《南乡子》，原文：方池洌寒泉，湛湛纓可濯

登炜

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
登，来源于蔡交的《宋诗》《洋州》，原文：有如登春臺，人心舉熙熙

奈登

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
奈登，来源于赵冬曦的《唐诗》《和燕公别㴩湖》，原文：澄清暇，无奈登临有癖

灏登

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
灏，来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》，原文：饮罢龙山，诗成彭泽，灏气森星斗

登炽

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
登，来源于李光的《宋诗》《予谪海外久矣蒙恩徙郴所寓适与苏仙邻暇日携儿徜徉历览遗集因阅本传不载致仙之因特以事母尽孝行耳自古仙真得道如吴真人之流未有不由此而致者世人不知出此多弃遗父母入深山穷谷中父母冻饿不卹也以此求道去仙远矣因成二小诗题之壁间庶亦少警欲学道而忘其亲者 其一》，原文：草織登山履，蒲紉挽舫

登圣

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
登，来源于苏轼的《宋词》《行香子》，原文：登岑復入谷，漸過西山西

登澄

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
登，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：大祭祀，相盥而登

柏登

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
柏，来源于林逋的《宋诗》《华阳洞》，原文：煩君山柏句，慰此不材樗

登茗

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
登，来源于李光的《宋诗》《玄珠吟》，原文：百穀斯登，萬箱攸薦

棣登

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
棣，来源于陆游的《宋诗》《岁暮书怀二首 其一》，原文：玉节荣看棠棣，斑衣笑俯芝兰

登潆

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
登，来源于宋之问的《唐诗》《奉和立春日侍宴内出剪彩花应制》，原文：繡袂捧琴兮，登君子堂

琬登

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
琬，来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》，原文：又詩中琬下原是「御名」兩字，蓋避武宗諱不書，武宗名炎，則詩中此字原當作琰可知

棋登

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
棋，来源于陆游的《宋诗》《题直舍壁》，原文：茶戰弱一水，棋兵尚十圍

登霆

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
登，来源于白居易的《唐诗》《自咏》，原文：春城滿望，曉閣閑登

登晷

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
登，来源于贯休的《唐诗》《题兰江言上人院二首 二》，原文：歌工載登，幣禮斯奠

芮登

拼音五行释意
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
芮，来源于梁栋的《宋诗》《句 其二》，原文：昔人鸞鳳色沖天，吳芮遺祠在洞前

登央

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
登，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：今夫大车之辕挚，其登又难，既克其登，其覆车也必易

登蓁

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
登，来源于王迈的《宋诗》《就许宰求云岫倡和集》，原文：登臨獨立時

棋登

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
棋，来源于于邺的《唐诗》《王将军宅夜听歌》，原文：爛柯棋已罷，伏檻酒初醒

琢登

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
琢，来源于周昙的《唐诗》《三国门 蜀先主》，原文：野夫採得琢爲硯，一畫中規外方直

登晷

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
登，来源于仇远的《宋诗》《村舍即事 其一》，原文：登臨及芳節，宴喜發朱顔

楹登

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
楹，来源于韩驹的《宋诗》《次韵师白中秋会饮且饯予行》，原文：二本同楹真盛事，三年疊秀是殊祥

登熠

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
登，来源于徐积的《宋诗》《偶述》，原文：俊乂以登，厥勞乃圖

珞登

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
珞，来源于史凤的《唐诗》《传香枕》，原文：泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌，树身驰璎珞褴衤参，秋影秋声绕蓬龛

登熹

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
登，来源于释德洪的《宋诗》《书白水寺壁》，原文：鼎實嘉俎，樂備登歌

暌登

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
暌，来源于皎然的《唐诗》《赠李中丞洪一首》，原文：尚書往日先曾許，數載暌違今復遇

登晰

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
登，来源于赵蕃的《宋诗》《还家二绝 其一》，原文：搖落客愁亂，登臨秋色空

术登

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
术，来源于盼盼的《宋词》《惜花容》，原文：这的是真术艺，又不是说脱空，睁着眼不要转动

凝登

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
凝，来源于陈藻的《宋诗》《九峰僧房看山》，原文：笙從緱嶺咽，雲傍帝鄉凝

炅登

拼音五行释意
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
炅，来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》，原文：八窗無常朗，有冥亦有炅

登嵊

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
登，来源于黄庭坚的《宋诗》《题前定录赠李伯牖二首 其二》，原文：登彼公堂，維水湯湯

登曜

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
登，来源于李白的《唐诗》《别储邕之剡中》，原文：登登忽向峰頭立，好與凡人地上看

登普

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
登，来源于辛弃疾的《宋词》《一翦梅》，原文：庶幾緩吾带，一一窮登臨

登濡

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
登，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《哭岐婆》，原文：去岁登高感叹长

登焱

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
登，来源于张纲的《宋诗》《烧香三绝句 其二》，原文：聊倣登山樣，無妨涉水行

登蓬

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
登蓬，来源于魏承班的《唐诗》《谒金门 二》，原文：讀君涵輝記，恍若登蓬萊

槿登

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
槿，来源于释元肇的《宋诗》《访天目梁渚》，原文：槿籬繞茅屋，已分老樵漁

登璁

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
登，来源于张鷟的《唐诗》《又一首》，原文：金榜初登

屹登

拼音五行释意
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
屹，来源于杨万里的《宋诗》《花下夜饮》，原文：豈知屹立司馬門，九鼎暗移司馬手

登葆

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
登，来源于叶法善的《唐诗》《留诗 一》，原文：撫寧四極，永錫登豐

登梁

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
登，来源于孔平仲的《宋诗》《上曾子固》，原文：兴来独步登岩岫

登璂

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
登，来源于董嗣杲的《宋诗》《蟂矶》，原文：登臨信地險，俯仰知天大

峰登

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
峰登，来源于韦骧的《宋词》《减字木兰花》，原文：家近祝融峰，登科遇至公

登溯

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
登，来源于陈宓的《宋诗》《和赵仲白 其二》，原文：草晚牛羊病，場登雀鼠驕

登昀

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
登，来源于毛滂的《宋诗》《元度生日》，原文：男子登舟與登陸，把心何不一般行

登涔

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
登，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：登席不由前，为躐席

登渊

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
登，来源于王志道的《宋诗》《侨寄山居霍然几月凡见之于目闻之于耳者辄缀成绝句名之曰田园杂兴非敢比石湖聊以写一时闲适之趣云尔 其七》，原文：登临何处自销忧

登爕

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
登，来源于魏宗的《宋诗》《石桥》，原文：承天撫籙，纂聖登皇

登炫

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
登，来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》，原文：庶幾災沴革，幸獲忻穀登

熙登

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
熙登，来源于金履详的《宋诗》《游三峰》，原文：熙熙登臺坐垂拱，花底退衙春晝長

登涛

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
登，来源于李弥逊的《宋诗》《游梅坡席上杂酬 其四》，原文：儼其音徽，登茲位處

沅登

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
沅，来源于白居易的《唐诗》《重到华阳观旧居》，原文：雲沙鷓鴣思，風日沅湘愁

堇登

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
堇，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：周原膴膴，堇荼如饴

珐登

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
登，来源于项安世的《宋诗》《又次韵杨祕书送行》，原文：登臨豈非壯，悲傷久客魂

榷登

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
榷，来源于王珪的《宋诗》《书隐者壁》，原文：惜乎視征榷，韜畧未闊步

楚登

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
楚登，来源于杜甫的《唐诗》《苦竹》，原文：却將南楚登山脚，去踏東華沒馬塵

璎登

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
璎，来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》，原文：金彩凤玲珑翡翠，绣蟠龙璎珞珠玑，他怎生下工夫达着俺那大人机

登凛

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
登，来源于吴惟信的《宋诗》《雨夜闻猿》，原文：看山兼看月，登阁复登楼

登芃

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
登，来源于陈傅良的《宋诗》《和沈仲一北湖十咏 北湖》，原文：披雲登斷嶺

登楦

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
登，来源于王十朋的《宋诗》《瑞昌永兴道中作》，原文：登眺見田舍，衡茅半不完

潮登

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
潮登，来源于程珌的《宋诗》《太上虚皇黄庭经句法十篇寿赵帅 其三》，原文：酒唤红潮登玉脸

登凝

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
登，来源于王十朋的《宋诗》《项服善知县和诗酬以三绝并简林致一教授 其二》，原文：方壇屹立，陛級而登

渌登

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
渌，来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其四》，原文：不堪送客清川，系帆渌水，烟景供憔悴

登苏

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
登苏，来源于楼钥的《宋诗》《丘文定公挽词 其二》，原文：赶不上庞居士海内沉舟，晋孙登苏门长啸，我可甚么谢安石东山高卧

燃登

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
燃，来源于克符道者的《唐诗》《赵州关》，原文：祭酒先生甘隠遁，燃藜太乙忽飛來

登洲

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
登洲，来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》，原文：赴阳侯之潢洋兮，下石濑而登洲

泱登

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
泱，来源于刘克庄的《宋诗》《答郑闽清》，原文：澄水泱泱流，黍稻可勿枯

登潜

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
登，来源于杜荀鹤的《唐诗》《湘江秋夕》，原文：孤负登高约

登昶

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
登，来源于陈德武的《宋词》《望海潮》，原文：無由畫奇絕，已下更重登

登潜

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
登，来源于王维的《唐诗》《相和歌辞 班倢伃三首 一》，原文：织就彩丝犹十日，登临

登琬

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
登，来源于韩元吉的《宋诗》《郑守用前韵见示因亦和答四首 其二》，原文：瘦筇倦作登高去

泯登

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
泯，来源于释清远的《宋诗》《题徐四翁壁》，原文：想像璧月何當親，虎頭摩詰俱泯淪

登蕴

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
登，来源于王同祖的《宋诗》《湖上》，原文：登山临水年年是

登淖

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
登，来源于朱南杰的《宋诗》《摄事华亭归舟口占》，原文：龜趺入座螭隠壁，空齋晝靜聞登登

萧登

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
萧，来源于郑刚中的《宋诗》《夏夜用人韵》，原文：艾子萧郎方用事，怪先生、苦死纫兰芷

桓登

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
桓，来源于蒲寿宬的《宋诗》《和博古直五首 其三》，原文：盤桓徙倚夜已久，螢火雙飛入簾牖

瀚登

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
瀚，来源于陆游的《宋诗》《照潺湲阁下池水》，原文：洛陽新月動秋砧，瀚海沙場天半陰

登樨

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
登，来源于方回的《宋诗》《送江泰发晦庵书院小学教谕》，原文：登隆妙號，欽翼淵宗

登涌

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
登，来源于陈普的《宋诗》《孟子 过化存神》，原文：汎汎登陂，折彼荷花

棹登

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
棹登，来源于姚述尧2的《宋词》《临江仙》，原文：何時捨棹登平陸，却上晴天跨巨鼇

望登

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
望登，来源于赵蕃的《宋诗》《与欧阳伯威同饮遇卿江楼》，原文：慷慨追古意，曠望登高臺

登菀

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
登，来源于武元衡的《唐诗》《送柳郎中裴起居》，原文：滕閣吟登健，吳山醉望清

登嵇

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
登，来源于吕陶的《宋诗》《朝阴》，原文：妙年登白首，素節有清風

登璋

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
登，来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・耍孩儿》，原文：載絜牲牷，爰登俎豆

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