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南通三中高考录取名单

马苓作者:马苓2022-06-20 10:54:32

南通三中高考录取名单

章矗

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
章,来源于华镇的《宋诗》《赠温幕张子常有诗见怀用韵因成五篇 其二》,原文:孝享云畢,惟徹有章

熠娄

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
熠,来源于王周的《唐诗》《落叶》,原文:熠熠螢光畧露荷,摇摇盃面漲金波

含奘

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
含,来源于程太虚的《唐诗》《清心泉》,原文:遊僧步晚磬,話茗含芳春

袅益

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
袅,来源于释慧远的《宋诗》《寄源大师》,原文:眉儿和那眼儿,与我儿无二,身材袅娜腰肢细

盈昕

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
盈,来源于韩淲的《宋诗》《除夕次韵郑司理 其四》,原文:盈盈一水隔,寂寂二更初

珧汝

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
珧,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:以蜃者,谓之珧

悠嫣

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
悠,来源于陈造的《宋诗》《题臧子仪扇》,原文:忽忽復悠悠,頻驚歲月遒

真霁

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
真,来源于郑起的《宋诗》《洞庭君山辞》,原文:先自冰霜真态度

晢南

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

宛京

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
宛,来源于孙觌的《宋诗》《东塔六言二首 其一》,原文:謂如伯升勇,揚兵開宛葉

沫羿

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
沫,来源于华镇的《宋诗》《过鲁太师庙》,原文:餘妖暫煦沫,壯士待龔行

洌冉

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
洌,来源于李斯立的《宋诗》《句 其二》,原文:海眼通洌泉,天心聳危嶺

晗娄

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

些些

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些些,来源于杜光庭的《唐诗》《怀古今》,原文:有權有實,有照有用,些些鬼眼睛,臨機要活弄

川旒

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
川,来源于邵雍的《宋诗》《仁者吟》,原文:平生交一臂,觀化此山川

畅惟

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
畅,来源于方回的《宋诗》《次韵刘元煇喜予还家携酒见访三首 其三》,原文:畅道是旧恨连绵,新愁郁结

恤晔

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
恤,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:在帝夷羿,冒于原兽,忘其国恤,而思其麀牡

韦燝

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
韦,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十五》,原文:名过河东,迭居宰职,复见韦平胄

妤芉

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
妤,来源于方干的《唐诗》《君不来》,原文:潘岳愁絲生鬢裏,婕妤悲色上眉頭

怡兹

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
怡,来源于刘子寰的《宋诗》《当阳新店》,原文:鳴琴其怡,于潁之湄

诏瑭

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
诏,来源于学庵道人的《宋诗》《答圆悟偈》,原文:行奉紫泥诏,帷幄佐中兴

曦燮

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
曦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:浴用二巾,上絺下绤,出杅,履蒯席,连用汤,履蒲席,衣布曦身,乃屦进饮

辰诚

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
辰,来源于李流谦的《宋诗》《入峡闻滩声》,原文:对良辰欢乐,莫辞频劝

卿箪

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
卿,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:卿大夫在主人之南

同绡

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
同,来源于邹浩的《宋诗》《吕四 其二》,原文:莊生齊物同歸一,我道同中有不同

孜纭

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
孜,来源于释元肇的《宋诗》《掬泉》,原文:孜孜苦懷歸,何異走逃影

荟蕊

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
荟,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:61  ,鸿荟

蝶蓁

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蝶,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其一》,原文:风前蝶闹蜂儿舞

澎艺

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
澎,来源于李楫的《宋诗》《句》,原文:激浪聞澎湃,山神陰力多

梓淄

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
梓,来源于王十朋的《宋诗》《读楚东倡酬集寄洪景卢王嘉叟》,原文:白髪遨遊梓閬間,中原戎馬未平安

汝绅

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
汝,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:惟汝谐

桠杨

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

凡滔

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
凡,来源于赵蕃的《宋诗》《初寒无衾买纸被以纾急作四绝 其四》,原文:受此貞潔姿,不露凡卉形

傅祈

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
傅,来源于张侃的《宋诗》《朱陈嫁娶图》,原文:江同渭濱遠,山似傅巖高

承惟

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
承惟,来源于林希逸的《宋诗》《书窗即事》,原文:顧諟惟精,靈承惟恭

亘南

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
亘南,来源于曹唐的《唐诗》《题武陵洞五首 三》,原文:□燕□□□,郢越亘南馳

淖覃

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
淖,来源于张炎的《宋词》《国香》,原文:田家方樂歲,泥淖也忘勤

予鹄

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
予,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:予美亡此,谁与

桔缘

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
桔,来源于吴融的《唐诗》《即席十韵》,原文:桔槔旱而工,已得輕抱甕

夕娣

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
夕,来源于高斯得的《宋诗》《题浯谿寺》,原文:决决流泉活,濛濛夕霧平

尹鸯

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
尹,来源于张纲的《宋诗》《见华阳旧题刻石有感》,原文:伊尹志,渊明节

雯柳

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

备偕

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
备,来源于权德舆的《唐诗》《太常寺宿斋有寄》,原文:王焕也空学的文武双全,培养得材能兼备

琼淼

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
琼,来源于顾况的《唐诗》《悼稚》,原文:尽日凭阑,寻思无语,可惜飘琼飞粉

旌昉

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
旌,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・中吕/粉蝶儿》,原文:旌旗時映日,鼙鼓或驚雷

薇淞

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
薇,来源于苏颋的《唐诗》《饯潞州陆长史再守汾州》,原文:老臣恩遇知何極,夢到天門覲紫薇

伦至

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
伦,来源于姜特立的《宋诗》《和答刘庆远》,原文:(第五伦云)贤士不可迟延怠慢,便索临朝,同见圣人去来

熹圣

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
熹,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・青哥儿》,原文:幻成殢雨熹晴態,盡使塵凡一洗空

浦椿

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
浦,来源于释道颜的《宋诗》《颂古八首 其八》,原文:合浦無明珠,龍洲無木奴

湲纤

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
湲,来源于朱淑真的《宋诗》《代谢人见惠墨竹》,原文:世亂不妨松偃蹇,客程依舊水潺湲

亭馥

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
亭,来源于孙觌的《宋诗》《泊陈留》,原文:瑞香滿檻深遮映,怕損亭亭紫錦籠

倾鸯

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
倾,来源于元稹的《唐诗》《晨起送使病不行因过王十一馆居二首 二》,原文:天若知人意,夜雨莫倾盆

蝶仑

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
蝶,来源于曹勋的《宋诗》《巫山高》,原文:芳草翩翩蝶,清池潑潑魚

媵霈

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
媵,来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 朝元锁》,原文:卫人来媵

恤幻

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
恤,来源于张舜民的《宋诗》《元丰癸亥秋季赴官郴岭舣舟樊口与潘彦明范亨父以小艇过吉阳寺是日大风雨雪》,原文:東西日月自明耳,皇恤人間有喘牛

睨融

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
睨,来源于谢枋得的《宋诗》《谢人冬至送鸭酒》,原文:過堂未悟鐘將釁,睨柱寧知璧偶全

律明

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
律明,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公七年》,原文:衡鑑賴公歸一律,明朝歸馬快騰驤

渝晷

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
渝,来源于俞德邻的《宋诗》《舟过桐庐作》,原文:渝國乘機日,唐公起義年

璁麓

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
璁,来源于杨万里的《宋诗》《五更过无锡县寄怀范参政尤侍郎》,原文:云髻袅珑璁

戚笃

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
戚,来源于王炎的《宋诗》《除日出江上迓赵宪》,原文:韓君揭陽居,戚嗟與死鄰

潮戈

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
潮,来源于毕仲游的《宋诗》《挽李成之待制六丈三首 其二》,原文:關外逢秋月,天涯過晚潮

俪萃

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
俪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:晋侯使士文伯来辞,曰:「非伉俪也

清霓

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
清,来源于司马光的《宋诗》《朝鸡赠王乐道》,原文:楼下清江阔

喻寓

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
喻,来源于沈与求的《宋诗》《次曾宏父韵 其四》,原文:寧假喻芭蕉,真成嗅薝蔔

槿婧

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
槿,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其三一》,原文:槿花凝露,梧葉鳴秋

汶晴

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
汶,来源于孙揆的《宋诗》《句》,原文:訪古汶河上,聊忘道路勞

冉昕

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
冉,来源于白居易的《唐诗》《夜从法王寺下归岳寺》,原文:水边篱落独横枝,冉冉风烟岑寂

晳渊

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《和赵吉州三首 其二》,原文:束晳一賦不及此,爲君却作補亡詩

廷玫

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
廷,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:是故朝廷同爵则尚齿

璋纴

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
璋,来源于徐玑的《宋诗》《壬戌二月》,原文:抵多少断肠人寄断肠词,今日个弄璋人说与弄璋的诗,都是那老天不绝俺宗支

远韦

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
远,来源于吴文英的《宋词》《谒金门》,原文:伤远更惜春暮

硝年

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
硝,来源于陆游的《宋诗》《家有两瓢分贮酒药出则使一童负之戏赋五字句》,原文:革工入手硝使熟,軟可寢藉忘其威

锐庄

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
锐,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」曰:「锐司徒免乎

斓析

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
斓,来源于王迈的《宋诗》《送真西山赴召》,原文:锦斓斑仙仗拥,花烂熳彩楼高

朔钧

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
朔,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:曷为不告朔

晷笃

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
晷,来源于魏了翁的《宋诗》《海潮院领客观梅》,原文:且噉藕如臂,從教晷似梭

灏飖

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

零同

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
零同,来源于蒲寿宬的《宋诗》《促织》,原文:去國飄零同泛梗,凌波超忽逐飛鷗

清笈

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
清,来源于陈尧佐的《宋诗》《潮阳作 其一》,原文:奴只虑,公婆没主一旦冷清清

彤琬

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
彤,来源于朱槔的《宋诗》《书报国壁向年寓学于此尝见虹下饮溪中复闻子规》,原文:母仪天宇,彤史蔼遗芳

益团

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
益,来源于赵善括的《宋词》《柳梢青》,原文:霽色故自好,風霾益云嘉

绪尤

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
绪,来源于孙觌的《宋诗》《邵令人余氏挽词二首 其二》,原文:离愁万绪,闻岸草、切切蛩吟如织

洵奎

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
洵,来源于戴表元的《宋诗》《晚秋游中溪四首 其一》,原文:藍田種洵美,死鼠名須防

葵桔

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
葵,来源于葛立方的《宋诗》《和道祖韵》,原文:葵藿比君子,卑棲亦自榮

瑾菀

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
瑾,来源于释智圆的《宋诗》《槛猿》,原文:路經赤壁懷公瑾,水到柴桑憶仲謀

兴烽

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
兴,来源于蔡襄的《宋诗》《梦游洛中十首 其五》,原文:吊古论兴废,看剑引杯长

谦昱

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
谦,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初六,谦谦君子,用涉大川,吉

夷团

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
夷,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:帝降夷羿,革孽夏民

轶泯

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

朔涔

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
朔,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美咏臯桥》,原文:風雨不改度,晦朔從循環

融珹

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
chéng玉名。
国学点评
融,来源于王巩的《宋诗》《过池阳》,原文:故應祝融尊,羣峰拱而侍

艺鹤

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
艺,来源于赵蕃的《宋诗》《将谒介庵以诗先之》,原文:游艺中原,脚根无线、如蓬转

蓁晳

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
蓁,来源于罗椅的《宋诗》《秋日杂兴二首 其二》,原文:草木既蓁蕪,風雨亦頹隕

岚融

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
岚,来源于吴龙翰的《宋诗》《秋崖先生招饮荷葭坞席上赋诗》,原文:太史亡言,床头酿熟,人在晴岚杳霭中

潭佰

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
潭,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢临川梁知县寄诗》,原文:列炬春溪口,平潭如不流

阔资

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
阔,来源于宋庠的《宋诗》《游大明寺》,原文:仙郎心似长江阔

谨珵

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
谨,来源于章孝标的《唐诗》《日者》,原文:君既取功名妾不留,妾谨守香闺君莫忧

瑄同

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
瑄,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:禪學瑄演輩,圭峯家法優

莱休

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
莱,来源于张耒的《宋诗》《感遇二十五首 其八》,原文:莫問三山在何許,更尋方丈與蓬莱

壹瑥

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
壹,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:是故先王因为酒礼,壹献之礼,宾主百拜,终日饮酒而不得醉焉

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