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以��字取名

马岭采作者：马岭采2022-06-21 00:59:32

，

以��字取名

浩律

拼音五行释意
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
浩，来源于艾可翁的《宋诗》《屡庸军马后相过》，原文：聲色見聞鬧浩浩，怡似兒時鬬百草

狄爕

拼音五行释意
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
狄，来源于赵友直的《宋诗》《牛山之木四章 其三》，原文：狄生臂鷹來，見客不會揖

葵姣

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
姣jiāo, jiǎo, xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
葵，来源于虞俦的《宋诗》《和闻鶑》，原文：我苦閑愁雪滿顛，烹葵煮藜過年年

虞琰

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
虞，来源于吴惟信的《宋诗》《辞史侍郎》，原文：高丘祠漢祖，荒草葬虞姬

椒昃

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
椒，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：使椒举如晋求诸侯，二君待之

泷坤

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
泷，来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》，原文：山晓鹧鸪啼，云暗泷州路

郄川

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
郄，来源于伊梦昌的《唐诗》《句》，原文：共許郄詵工射策，恩榮請向一枝看

瑗蝶

拼音五行释意
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
瑗，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：七年春，宋皇瑗帅师侵郑

峨覃

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
峨，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公元年》，原文：峨峨切雲冠，奕奕夫容劍

伽单

拼音五行释意
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
伽，来源于陈杰的《宋诗》《贵要之客来》，原文：歸來剩欲從僧話，正掩楞伽曝背眠

姣耘

拼音五行释意
姣jiāo, jiǎo, xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
姣，来源于苏泂的《宋诗》《题周氏庵》，原文：海上逐臭夫，自謂姣且好

珞博

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
珞，来源于楼钥的《宋诗》《又送从子㴶》，原文：步摇翹玉中心整，瓔珞塗金四面勻

峨沛

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
峨，来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡家园杂兴 其一》，原文：仙吏秦峨別，新詩鄂渚來

芗储

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
芗，来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首以竹药闭深院琴樽开小轩为韵 其一》，原文：斗帐炷炉熏，花露裛成芗泽

荏纴

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
荏，来源于赵文的《宋诗》《富水曾教授夜饮有作》，原文：荏苒客途驚歲暮，凄凉家事憶江東

晋柃

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
晋，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：囚晋解扬，晋人乃还

榆炫

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
榆，来源于孔平仲的《宋诗》《日出》，原文：黄榆落盡河水冰，隋渠兩岸無人行

武璂

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
武，来源于居遁的《唐诗》《偈颂（幷序○序为南岳齐己撰） 七十三》，原文：四、秋，武氏子来求赙

邵旌

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
邵，来源于王十朋的《宋诗》《送朱舜卿赴汀州司户》，原文：德邵年高前輩行，山摧木壞哲人萎

燿采

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
燿，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二五二》，原文：書冷行熠燿，壁蟲催杼機

盂衡

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
盂，来源于邵雍的《宋诗》《担折》，原文：鉢盂盛世界，拄杖攪滄溟

纯鑫

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
纯，来源于周行己的《宋诗》《次李荥泽韵》，原文：自古道曾参纯孝，何曾去应举及第

瑧耘

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘，来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》，原文：鴉噪莫看耘墓迹，酒香誰把洒陵杯

绅和

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
绅，来源于刘庭琦的《唐诗》《奉和圣制瑞雪篇》，原文：正南洲潢弄，西淮鼎沸，廷绅噤舌，举国如狂

犹唯

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
犹，来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一五三》，原文：春梦无凭犹懒起

浚淙

拼音五行释意
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
浚，来源于赵蕃的《宋诗》《从李崇道觅潘衡墨四首 其三》，原文：在浚旌重葺，遊梁館更添

岳勘

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
岳，来源于杨万里的《宋诗》《发杨港渡入交石夹四首 其二》，原文：昔在堯四岳，今之黃潁川

松潇

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
松，来源于苏泂的《宋诗》《除夕呈主人》，原文：怪石中邊透，老松鬚鬣繁

诏尤

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
诏，来源于皮日休的《唐诗》《临顿为吴中偏胜之地陆鲁望居之不出郛郭旷若郊墅余每相访欵然惜去因成五言十首奉题屋壁 六》，原文：笑杀太师光，赐灵寿杖，有诏扶他入省

峨澎

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
峨，来源于刘正夫的《宋诗》《句》，原文：宜留引蹇步，他日訪峨嵋

园镜

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
园，来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其二三》，原文：谁携歌舞到园亭

僖迪

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
僖，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：孔子在陈，闻火，曰：「其桓、僖乎

史帧

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
史，来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其一》，原文：镂玉册，传青史

笛映

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
笛，来源于齐己的《唐诗》《寄明月山僧》，原文：欲哭山陽笛，鄰人亦不存

纭纴

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
纭，来源于于鹄的《唐诗》《古挽歌 三》，原文：森翠裾琼佩，落日初霞，纷纭相映

蕴慕

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
蕴，来源于范致君的《宋诗》《吕公洞》，原文：待到和羹，才明底蕴

胤盂

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
胤，来源于吕本中的《宋诗》《五月五日泊舟北神与关圣功唐充之李元辅作别意殊惘然端午日行次洪泽把酒北望已如异世事矣因念屈大夫之死正是此日慨然有感于心辄成长韵奉寄李民师翁士时来可求和也》，原文：土田封後胤，冕服飾虛儀

幂傅

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
幂，来源于刘敞的《宋诗》《圣俞受诏行田是时圣俞葬其弟公异未毕而去》，原文：况念远怀人，停云幂幂，时雨飕飕

蘅年

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
蘅，来源于张蠙的《唐诗》《再游西山赠许尊师》，原文：芳不愧杜蘅，清堪掩椒菊

淅燃

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
淅，来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇帝阁 其五》，原文：林風[淅淅]夜厭厭，小樓新月，回首自纖纖

峪奥

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
峪，来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》，原文：(谢安云)是独飞天鹅势，大海求鱼势，蛟龙竞宝势，蝴蝶绕园势，锦鲤化龙势，双鹤朝圣势，黄河九曲势，华岳三峰势，寒灰发焰势，枯木重荣势，彩凤翻身势，游鱼脱网势，虎护山峪势，两狼斗虎势，七熊争霸势，六出岐山势

影由

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
影由，来源于无名氏的《宋词》《壶中天・念奴娇》，原文：孤懷詎勝百憂侵，息影由來貴處陰

绘勤

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
绘，来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其四》，原文：香火家家绘象，鼓村村祠宇，翦不断人情

溯凡

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
溯，来源于郑刚中的《宋诗》《马伏波请征蛮据鞍矍铄时年六十一陆鸿渐景陵人蚤年事比邱后始改业为儒今复州东门外小寺断碑犹言是鸿渐当时受业院也予去年蒙恩谪桂阳正年六十一今徙复州尝访鸿渐之遗踪戏成一绝》，原文：鱗介多潛育，漁人自溯洄

永宣

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
永宣，来源于蔡襄的《宋诗》《铜雀妓》，原文：昔人因悟道，妙觸永宣明

钲中

拼音五行释意
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
钲，来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》，原文：角声励，钲鼓攸宜

晓祯

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
晓，来源于王阮的《宋诗》《洞庭题咏十一首 太湖》，原文：晓来江口转南风

淼札

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
淼，来源于元结的《唐诗》《二风诗 二》，原文：沅湘糺合淼漫漫，洛陽才子憶長安

湫沦

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
湫，来源于文彦博的《宋诗》《送圆明大师归吴兴》，原文：癡兒臨缺湫，往往駭影雙

秸洌

拼音五行释意
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
秸，来源于杨公远的《宋诗》《次程斗山村居韵 其四》，原文：已歸耕稼供藁秸，公貴幹蠱高巾冠

颐繁

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
颐，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：六三，拂颐，贞凶，十年勿用，无攸利

阔筝

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
阔，来源于刘子寰的《宋词》《解语花》，原文：此意久寥阔，今见者留台

渭励

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
渭，来源于张守的《宋诗》《春晚即事》，原文：真當起莘渭，何止復關河

礴仲

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
礴，来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・金蕉叶》，原文：隱然胸中奇，盤礴巖煙碧

淇术

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
淇，来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・浪里来煞》，原文：磻溪淇澳可齊壽，入相封侯恐未然

棹诣

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
棹，来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 九十五》，原文：去去倚門念，溪船歸棹輕

影苓

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
影，来源于于鹄的《唐诗》《题服柏先生》，原文：魋惡習禮，木不留影

镌彦

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
镌，来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》，原文：可不道父娘一样皮和骨，便做那石镌成骨节也槌敲的碎，铁铸就的皮肤也锻炼的枯

驹纫

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
驹，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：昭公将弒季氏，告子家驹曰：“季氏为无道，僭于公室久矣，吾欲弒之，何如

茗吟

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
茗吟，来源于陈与义的《宋诗》《邓州西轩书事十首 其一》，原文：句成苔石茗，吟弄雪窗碁

涵潞

拼音五行释意
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
涵，来源于罗隐的《唐诗》《题玄同先生草堂三首 三》，原文：高霞渺三韓，衆水涵四溟

怡桔

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
怡，来源于刘过的《宋诗》《呈辛稼轩 其四》，原文：怡养丹光里

泉澈

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
泉，来源于张耒的《宋诗》《休日同宋遐叔诣法云遇李公择黄鲁直公择烹赐茗出高丽盘龙墨鲁直出近作数诗皆奇绝坐中怀无咎有作呈鲁直遐叔》，原文：豈知泉路隔，時撥繐帷尋

槿勤

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
槿，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章 一》，原文：更有籬邊紅槿花，朝來錦繡暮泥漥

固芍

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
固，来源于梅尧臣的《宋诗》《鸣琴》，原文：吾知霍將軍，固亦有天幸

棕年

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
棕，来源于危稹的《宋诗》《寄真西山》，原文：熏爐起香霧，棕拂生清風

洵婴

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
洵，来源于刘禹锡的《唐诗》《秋日送客至潜水驿》，原文：（《全五代詩》八詳引《侍兒小名錄》（韋洵美二詩，皆出自《燈下閑談》卷下《行者雪怨》

青嶛

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
嶛liáo木高。
国学点评
青，来源于释心月的《宋诗》《见山亭》，原文：葉青青，菜青青，飛到山深聲轉清

芉潭

拼音五行释意
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
芉，来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》，原文：殘花零落不禁折，香草芉茸如可藉

馚铮

拼音五行释意
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮，来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》，原文：铮然一叶，天下已知秋

谆益

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
谆，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：诲尔谆谆，听我藐藐

沛序

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
沛，来源于释居简的《宋诗》《立可则礼思复雪中见过》，原文：旱望湫龍噓澗氣，沛然甘雨慰農心

晔晖

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晔，来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其二》，原文：晔晔紫芝商隐皓，猗猗绿竹淇瞻武

谊津

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
谊，来源于徐钧的《宋诗》《吴汉》，原文：你不学汉贾谊献长策万言，你则待学刘伶般烂醉十年

笺夕

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
笺，来源于黄庭坚的《宋词》《少年心》，原文：只字不笺天

棋祁

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
棋，来源于郭应祥的《宋词》《西江月》，原文：圍棋看局勢，對鏡戮妖精

栎笙

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
栎，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：二、季孙隐如会晋荀栎于适历

尔运

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
尔，来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》，原文：南宫绛之妻之姑之丧，夫子诲之髽曰：「尔毋从从尔，尔毋扈扈尔

良瑺

拼音五行释意
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
良，来源于舒岳祥的《宋诗》《一叶》，原文：溫辭聯冊祕，良史大都傳

笠英

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
笠，来源于方凤的《宋诗》《饯续古赘赵氏》，原文：獨嶺斜陽笠，深溪夜雨燈

萧棹

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
萧，来源于司空图的《唐诗》《》，原文：萧合黍稷

策贤

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
策，来源于吴芾的《宋诗》《春雨不止鲁漕有二诗因次韵 其二》，原文：樓頭漏聲寂不聞，策策寒窗葉鳴雨

亭渌

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
亭，来源于释法薰的《宋诗》《六祖赞》，原文：一桁門前柳，亭亭翠插空

觅珐

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
觅，来源于程珌的《宋诗》《辛亥冬交石阻风三日》，原文：樱桃在，梦难觅

凇崇

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
凇，来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

璎盛

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
璎，来源于史凤的《唐诗》《传香枕》，原文：泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌，树身驰璎珞褴衤参，秋影秋声绕蓬龛

旎忻

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
旎，来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》，原文：玉爐香旖旎，石磵水潺湲

馥谒

拼音五行释意
馥fù, bì水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
馥，来源于陆游的《宋诗》《新酿熟小酌索笑亭》，原文：见说吾家，丹溪老子，万籍名堂，孙枝犹馥

泷澎

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
泷，来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》，原文：山晓鹧鸪啼，云暗泷州路

涔祺

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
涔，来源于刘子澄的《宋诗》《和张功曹清明之什》，原文：尚覺頭涔涔，眉額如鑱鑿

詹卿

拼音五行释意
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
詹，来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中吟 其一》，原文：九重方遠佞，寧放鄭詹來

灏柃

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
灏，来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》，原文：对清影，凌灏气，沃芳尊

萃葵

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
萃，来源于曾几的《宋诗》《游张公洞》，原文：邁邁溪南國，樂只羣英萃

凌翎

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
凌，来源于米芾的《宋诗》《句 其六》，原文：和風動寥廓，協氣散凌兢

斐潇

拼音五行释意
斐fěi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
斐，来源于徐铉的《唐诗》《春分日》，原文：委巷歌謡愧斐狂，雷門布鼓背生芒

黎晷

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
黎，来源于李纲的《宋诗》《次季弟韵赋梅花三首 其二》，原文：佛學紛紛半是非，若爲疑議到昌黎

诺寒

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
诺，来源于崔融的《唐诗》《则天皇后挽歌二首 一》，原文：」屈完曰：「菁茅之贡不至，则诺

栖耘

拼音五行释意
栖qī, xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
栖，来源于陆游的《宋诗》《宋都曹屡寄诗且督和答作此示之》，原文：脂車待明發，胡爲尚栖栖

致珲

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
致，来源于王仙仙的《唐诗》《荅孙玄照》，原文：無言磵谷幽，自致宮庭難

源凇

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
源，来源于韦骧的《宋诗》《石榻平望七峰山》，原文：巨川非一源，源亦在衆流

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