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给研究生男生寝室取名

戴淮嶛作者:戴淮嶛2022-06-21 03:03:32

男孩,

给研究生男生寝室取名

霆匠

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
霆,来源于虞俦的《宋诗》《又主簿和双莲诗所以期待甚厚再韵为谢》,原文:雷霆秉鈇鉞,殲殛必姦宄

炯毓

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
炯,来源于宋庠的《宋诗》《郡斋多疾》,原文:瞑坐漫搜詩撥遣,靈臺一片炯如初

胥玮

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
胥,来源于徐铉的《宋诗》《和李宗谔秀才赠蒯员外》,原文:頑不在斯民,猾不在吏胥

棂延

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
棂,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其七》,原文:秋晚雨声篷背稳,夜深月影窗棂白

史林

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
史林,来源于张窈窕的《唐诗》《春思二首 二》,原文:三入文史林,兩拜神仙署

域棹

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
域,来源于杨万里的《宋诗》《古风敬饯吉州梁史君》,原文:狄請使絕域,柳甘易播州

韧韬

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬,来源于王文孙的《宋诗》《和答刘习之见赠》,原文:参透这九宫八卦文,一变千筹数,万敌百战法,三略六韬书

柯尹

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
柯,来源于吴融的《唐诗》《岐下闻子规》,原文:秋風別李寺,春日向柯亭

彰城

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
彰,来源于张镃的《宋诗》《崇德道中 其三》,原文:物雖微遠用則彰,一螺千金價誰量,豈若泥下追含漿

琰存

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
琰存,来源于陆游的《宋诗》《舍南杂兴三首 其二》,原文:寵秩官封貴,徽音琬琰存

泊政

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
泊,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰野步》,原文:喜我扁舟泊,勞君半道要

挚皓

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
挚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:』大命不挚,今王其如台

璩珧

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
璩,来源于蒋捷的《宋词》《探春令》,原文:有美建安璩,競爽淇園竹

戈莱

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
戈,来源于李吕的《宋诗》《题君山观招真阁六首 其一》,原文:戈船航漲海,旌斾卷炎雲

鹤瑧

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhēn玉名。
国学点评
鹤,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・中吕/粉蝶儿》,原文:幽咽泉流水下声,鹤怨猿惊

远渤

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
远,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其二》,原文:武夷此去如天远

践永

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
践,来源于释文珦的《宋诗》《野处》,原文:俺如今践登程,路途沿,几时到八水三川,西洛中原

麓翊

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
麓,来源于韦庄的《唐诗》《庭前桃》,原文:哦詩寄東山,妙響振林麓

伽庭

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
伽,来源于李纲的《宋诗》《题崔白画江天雪景》,原文:昔年曾見琅邪老,爲說楞伽最上乘

圣昂

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
圣,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:我圣人根前说过,告了一纸赦书,则赦活的不赦死的,星夜到陈州救我两个孩儿

焘瑜

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

骓庭

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
骓,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」遂杀丕郑、祁举及七舆大夫:左行共华、右行贾华、叔坚、骓颛、累虎、特宫、山祁,皆里、丕之党也

诺嵘

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:负侯皆许诺,以宫趋,直西,及乏南,又诺以商,至乏,声止,授获者,退立于西方

沛隋

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
沛,来源于苏轼的《宋诗》《南华寺》,原文:沛興園綺隠,淵啟虬髯驚

淅陵

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
淅,来源于喻良能的《宋诗》《送晏伯安》,原文:起來霜月白滿天,淅瀝蒹葭凉夜靜

灿泯

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
灿,来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首 其四》,原文:君如星斗,灿中天、密密疏疏

莱熙

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
莱,来源于赵伯纯的《宋诗》《登南山》,原文:况是莱儿绣斧,都衬得、彩舞斓斑

伽其

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
伽,来源于刘敞的《宋诗》《雪中与长文景仁会西阁》,原文:桃花拈出自靈雲,薦得伽陀獨有君

箫稷

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
箫,来源于姚勉的《宋诗》《新婚致语》,原文:已作吹箫长久计

合徽

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
合徽,来源于权德舆的《唐诗》《唐开州文编远寄新赋累惠良药咏叹仰佩不觉斐然走笔代书聊书还荅》,原文:道合徽音暢,芳辰景命新

尚悟

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
尚,来源于周紫芝的《宋词》《水调歌头》,原文:尚歌得新词,柳家三变

峨闰

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
峨,来源于刘敞的《宋诗》《菖蒲》,原文:豈復理鬚鬢,峨冠待晨曦

琢岿

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
琢,来源于李石的《宋诗》《次张益州芝草十二韵》,原文:咸惊句琢琼瑰,端是锦缠肠胃

珲郇

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

植晷

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
植,来源于顾况的《唐诗》《桃花曲》,原文:橘柚故園枝,隨人植庭戶

楣绪

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
楣,来源于释普济的《宋诗》《诺讵罗尊者赞》,原文:好是殷勤千歲祝,老萊先酌後門楣

宗绎

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
宗,来源于白居易的《唐诗》《赠友五首 一》,原文:妙音傳藥嶠,天下定真宗

萱郁

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
萱,来源于文同的《宋诗》《寒食》,原文:五湖烟景雖然好,萱砌難忘白髮親

陟纾

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
陟,来源于黄庭坚的《宋诗》《出礼部试院王才元惠梅花三种皆妙绝戏答三首 其二》,原文:崇壇陟降,濟濟蹌蹌

垣林

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
垣,来源于杜甫的《唐诗》《奉和严大夫军城早秋》,原文:欲整還鄉斾,長懷禁掖垣

酝琮

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
酝,来源于范仲淹的《宋诗》《剑联句》,原文:才近重阳,喜风露、酝成爽气

晃湫

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
晃,来源于郑刚中的《宋诗》《马上口占三绝 其一》,原文:寬處晃如堂,狹處黝如闥

瞳宏

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
瞳,来源于王炎的《宋诗》《方漕躬明挽诗三首 其二》,原文:黃帝有二目,帝舜重瞳明

烊鸢

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

魁筝

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
魁,来源于楼钥的《宋诗》《谢文思许尚之石函广陵散谱》,原文:恨君不入秋堂瑣,校定雄文鼎亞魁

峤源

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
峤,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二九》,原文:何处有,方壶圆峤,弱水波翻

昭邕

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
昭,来源于孟简的《唐诗》《咏欧阳行周事》,原文:肅昭盛儀,海㝢聿崇

缃权

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
缃,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 蔊头》,原文:爱静翻缃帙,芸台棐几,荷制兰缨

简晋

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
简,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:慎简乃僚,无以巧言令色,便辟侧媚,其惟吉士

銮华

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
銮,来源于曹菘〖1〗的《唐诗》《经罗大夫故居(句)》,原文:銮回也,箫韶缓奏,声在五云中

旷瑥

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
旷,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:平公饮酒,师旷、李调侍,鼓钟

嵇知

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
嵇,来源于陈宓的《宋诗》《到九座》,原文:古有煥輝句,嵇康閑婆娑

由帧

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
由,来源于苏颂的《宋诗》《胡人牧》,原文:非由外至,實自中發

兹芗

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
兹,来源于胡宿的《宋诗》《华阳道士朱尊师》,原文:及兹秋暑闌,頭垢資一浴

践扬

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
践,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:仲尼曰:「昔者周公摄政,践阼而治,抗世子法于伯禽,所以善成王也

晨炘

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
xīn指前途光明。
国学点评
晨,来源于李彭的《宋诗》《以形模妇女笑度量儿童轻为韵赋十诗 其六》,原文:晨驅左賢陣,夕掩亞夫營

憧璞

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
憧,来源于初惟深的《宋诗》《游园不遇主人题壁》,原文:如今懵憧癡禪和,謾道玄玄爲獨脚

晟渌

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
晟,来源于慧能的《唐诗》《》,原文:天爲萬人生李晟,朋來三壽頌僖公

沛昕

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
沛,来源于苏钦的《宋诗》《山口晓望》,原文:不假風雷,滂沛甘澤

鸥朝

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
鸥朝,来源于黄裳的《宋诗》《中和堂见双莲呈张内翰》,原文:输与闲鸥,朝暮潮来去

澄朔

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
澄,来源于刘攽的《宋诗》《李公择自滑州移知鄂州》,原文:器重連城價,心澄古井波

望畅

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
望,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬李光化见寄》,原文:望夫一望幾千年,蒼蘚何曾似翠鈿

砺嘉

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
砺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:若金,用汝作砺

柯闲

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
柯,来源于李石的《宋诗》《公寿送蒲萄以酒答之二首 其一》,原文:日期鳳鳥至,柯葉交繁陰

征旨

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
征,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 二十三》,原文:逐征何待應,爭鋒豈厭先

惟禹

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
惟禹,来源于卢照邻的《唐诗》《长安古意》,原文:淮水東注兮,惟禹之績

绍松

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
绍,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:舒夭绍兮,劳心惨兮

延轶

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
延,来源于林景熙的《宋诗》《舟次吴兴二首 其二》,原文:復聞藥誤者,爲愛延年術

幻哲

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
幻,来源于陈伯强的《宋诗》《句》,原文:鬼鼓遍空響,白氣幻長鯨

晔礼

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
晔,来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其二》,原文:晔晔紫芝商隐皓,猗猗绿竹淇瞻武

诚阑

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
诚,来源于王柏的《宋诗》《题承庵二首 其二》,原文:全不顾白玉阶头纳表章,则信着被窝里顿首诚惶

翡胥

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
翡,来源于范成大的《宋诗》《昼锦行送陈福公判信州》,原文:玉樓巢翡翠,金殿鎖鴛鴦

亦崔

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
亦崔,来源于赵蕃的《宋诗》《蕃与斯远季奕同生于十二月蕃初五日季奕初十日斯远十八日近辱季奕贶诗犹未获报兹及斯远之寿并此奉颂二首 其二》,原文:世故何浩蕩,人心亦崔嵬

乔瀚

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
乔,来源于释道潜的《宋诗》《观宗室伯山司户诗卷》,原文:积厚源深,有长庚应梦,乔岳生贤

昀玮

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评

瑜楹

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
瑜,来源于白居易的《唐诗》《河阴夜泊忆微之》,原文:赤壁歸來應歎息,人間更有一周瑜

年挚

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
年,来源于林焞的《宋诗》《题太岳院壁》,原文:年年聞爾苦,遠憶所居幽

啸凝

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
啸,来源于刘克庄的《宋诗》《哭左次魏二首 其二》,原文:想山中、猿呼鹿啸,鹭翔鸥舞

勖瑺

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
勖,来源于王安石的《宋诗》《窥园》,原文:別日分明相約束,已取宜家成誡勖

竣央

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
竣,来源于杨景贤的《元曲》《滚绣球》,原文:已事而竣,回軫還衡

淼麓

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
淼,来源于许及之的《宋诗》《再次转庵用梗字韵赋梅》,原文:淼淼澄清波面,依依紫翠山光

懿文

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
懿文,来源于许及之的《宋诗》《肖李才叔和篇末章有青蒲自是公家物之语再用韵为谢》,原文:三級桃花把要津,懿文儲德在權衡

礴檀

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
礴,来源于韩元吉的《宋诗》《故资政殿大学士枢密洪公挽词二首 其一》,原文:郵亭盤礴已六日,清坐了無塵事隨

翙芾

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

柏挚

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
柏,来源于廖刚的《宋诗》《别妙湛》,原文:蕭瑟千章柏,深藏五彩衣

淳琢

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
淳,来源于曹勋的《宋词》《定风波》,原文:澆俗庶反淳,替文聊就質

晟驰

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
晟,来源于杨公远的《宋诗》《四用韵 其七》,原文:大晟揄揚逸樂音,躬行律度革汪淫

虞种

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
虞,来源于曾巩的《宋诗》《杂诗五首 其二》,原文:唐虞方德易,衛霍比功難

酝权

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
酝,来源于陈深的《宋诗》《王太古偕游灵巖余以事中止先还》,原文:酝藉丰标浑无比

迪蔳

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:不虞天性,不迪率典

衡泊

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
衡,来源于徐良弼的《宋诗》《秋霜阁》,原文:要付與權衡,一切出果斷

时郄

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
时,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《五供养》,原文:念念时时修净业

隆序

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
隆,来源于胡翼龙的《宋词》《宴清都》,原文:怒甚崒崒雲,旱始隆隆雷

尤唯

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
尤,来源于刘辰翁的《宋词》《西江月》,原文:軒冕有何樂,書生分尤慳

汶琥

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
汶,来源于曾几的《宋诗》《送绍兴帅汤相得请洞霄归括苍二首 其二》,原文:汶山爲郡數逢春,被詔還都歲又新

樨意

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
樨,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 一》,原文:木樨开後,不应误我,好景良时

莞勋

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
莞,来源于张耒的《宋诗》《岁后三日》,原文:夫子莞尔而笑,曰:割鸡 焉用牛刀

天至

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
天至,来源于朱弁的《宋诗》《次韵刘太师苦吟之什》,原文:不想这报我恩的大人为宣使,追我魂的太尉立在阶址,救我命的赦书从天至

湫弛

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
湫,来源于杜范的《宋诗》《太师平章乔文惠公挽歌词三首 其二》,原文:半夜雨聲碎庭竹,更疑飛沫濺龍湫

乾凡

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
乾,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・上马娇》,原文:泣溻乾坤色,飄零日月旗

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