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北大2022拟录取名单

邓遒作者:邓遒2022-06-22 13:04:32

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

北大2022拟录取名单

曙昶

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
曙,来源于葛长庚的《宋词》《摸鱼儿》,原文:九重城闕天將曙,百萬人家戶不扃

洵燏

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
火光貌。
国学点评
洵,来源于陈杰的《宋诗》《柴桑图》,原文:伊吾土之洵樂,勤

靖崔

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
靖,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:遂出武、穆之族,使公孙师为司城,公子朝卒,使乐吕为司寇,以靖国人

堰淄

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
堰,来源于李纲的《宋诗》《次韵茂载海陵寓居有感三首 其一》,原文:堰西綠泱泱,堰東已膠盃

依珵

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
依,来源于钱勰的《宋诗》《题万年妙莲阁》,原文:幽閒誰與娱,依依映丘樊

璐郇

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
璐,来源于李光的《宋诗》《次韵元裕同游东山佳什东坡所谓爱此小天竺即其地也》,原文:寶璐列中華,韶音被夷獠

琼贞

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
琼,来源于温庭筠的《唐诗》《过新丰》,原文:梅花十顷,递暗香、琼瑶真景

朝追

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
朝追,来源于曹勋的《宋诗》《题俞㨷画八景 其四》,原文:朝追固若廹,夜度亦大遄

重堇

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
重,来源于董嗣杲的《宋诗》《舟归富池纪懐》,原文:重来十五年

蘅媵

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
蘅,来源于文天祥的《宋诗》《赵倅昴发第四十六》,原文:凝冰作膚露作臉,蕙花蘭幹香蘅荃

棋樗

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
棋,来源于楼钥的《宋诗》《水月园》,原文:枰棋了勝敗,蠻觸彼一時

汉笙

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
汉,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 一》,原文:见了重休,河汉明遮断

峪域

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
峪,来源于毛珝的《宋诗》《墨龙》,原文:碕回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

渭朔

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
渭,来源于章甫的《宋诗》《题王无邪九华图》,原文:楩楠初有待,涇渭竟難分

璆峤

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
璆,来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其一一》,原文:重陽蜜餌承班詔,西苑璆樽輟泛花

识晏

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
识,来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》,原文:功成了,却隐东山,算惟龟鹤相识

醇巍

拼音五行释意
chún纯真朴实。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
醇,来源于李季华的《唐诗》《题季子庙》,原文:有口只可飲醇酒,世事令人三日嘔

璐弈

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
璐,来源于释德洪的《宋诗》《赴太原狱别上蓝禅师》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

曦祯

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
曦,来源于赵友直的《宋诗》《与咏道弟述怀》,原文:炎赫五月中,朱曦爍河堤

莹由

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
莹,来源于毕仲游的《宋诗》《熙州蒋颖叔侍郎席上》,原文:曲江上,看月华莹静,有个乌飞

晤贞

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
晤,来源于彭龟年的《宋诗》《鄂渚和章同年元荣邓教授友龙微字韵 其一》,原文:分手遂陳迹,晤言成獨悲

堰融

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
堰,来源于姚燧的《元曲》《雁儿落・琴闲吴爨桐,箫歇秦台风。歌停天上谣,曲罢江南弄。》,原文:斬龍堰濉水,擒豹熸夏陽

昉斯

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
昉,来源于艾性夫的《宋诗》《即事》,原文:我如汝年時,昉問便江戍

渭纪

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
渭,来源于范成大的《宋诗》《中秋无月三首 其三》,原文:兒童少作并門騎,千畝留封渭水侯

序滇

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
序,来源于杨万里的《宋诗》《和李子寿通判曾庆祖判院投赠喜雨口号八首 其八》,原文:甲科雄鷺序,四海馳文名

霁典

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
霁,来源于张孝祥的《宋诗》《送颜廷藻归三衢》,原文:梦十里、梅花霁雪

晶觅

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
晶,来源于杜牧的《唐诗》《不饮赠酒》,原文:我道驪珠到處晶,包含萬有獨明靈

磐灵

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
磐,来源于王柏的《宋诗》《挽通守陈帑院》,原文:寶祚萬年,磐石鞏固

灿轶

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
灿,来源于张嵲的《宋诗》《周参谋以诗催再游末章戏赋二首 其一》,原文:严清庙,入空时升,文物灿烂极嘉娱

梓舜

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
梓,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:39 楰,鼠梓

朗卿

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
朗,来源于邹绍先的《唐诗》《湘夫人》,原文:奇音遇朗鑒,請我黄岡簜

仪玢

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
仪,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:飨食,还圭,如将币之仪

芗陟

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
芗,来源于张继先的《宋诗》《同游栖真联句》,原文:斗酒津亭,方送月芗,夫君又行

晣旨

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

霖碧

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
霖,来源于杜甫的《唐诗》《早花》,原文:水國信汙下,霖霪即成川

烽林

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
烽,来源于王禹偁的《宋诗》《宫漏出花迟诗》,原文:近駭邊烽急,前驚內寇連

箬曜

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
箬,来源于邵雍的《宋诗》《有病吟》,原文:巧將雙箬笠,快奪一帆風

页林

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

勤珺

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
jùn美玉,指高贵、美丽
国学点评
勤,来源于罗公升的《宋诗》《乙酉元日游长春宫奚真人所居之地雕砌文础皆汴都宫殿旧物》,原文:惟勤黄卷業,仰答大君仁

珂寓

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
珂,来源于释德洪的《宋诗》《诚上人试手游方二首 其二》,原文:近年雙闕暫鳴珂,出宰南城戶數多

堰棹

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
堰,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五一》,原文:長安堰口長安閘,一度經行一斷魂

濡徵

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
濡,来源于陈文蔚的《宋诗》《责己》,原文:閨女傳香得韓壽,宮娥濡蠟照公權

鹄烨

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
鹄,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:故曰:为人父者,以为父鹄

川治

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
川治,来源于司马光的《宋诗》《正月三日与广渊同出南薫门分趋斋宫涂中有作》,原文:潁川治最騰,宣室擬前席

忻望

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
忻望,来源于陈著的《宋诗》《次韵弟观用陶元亮归田园居韵》,原文:方忻望廬山,忽見蘇養直

滇珞

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
滇,来源于徐瑞的《宋诗》《江道可用前韵见属再叠谢之》,原文:武皇開疆三萬里,滇池初穿柏梁起

同楣

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
同,来源于杜牧的《唐诗》《秋晚江上遣怀》,原文:見同書卷十

梁津

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
梁津,来源于陆游的《宋诗》《雨后殊有秋意》,原文:楊子江濤百丈深,黄蘆一葉是梁津

圆滇

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
圆,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠铁面王说易》,原文:世间好景不长圆

栎椰

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
栎,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:四、晋侯使荀栎唁公于干侯

粹珈

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
粹,来源于刘克庄的《宋诗》《和吴教授投赠二首 其二》,原文:緬懷侍凝粹,苦口同啟沃

缎奎

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

盈漾

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
盈,来源于陈文蔚的《宋诗》《别仓使二首 其一》,原文:碧盈盈、移下秋影

夷缪

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
夷,来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其五》,原文:己卯晦,震夷伯之庙

萃苓

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
萃,来源于史正志的《宋诗》《黄陵题咏 其一》,原文:个人蕉萃凭高阁

戎曙

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
戎,来源于郑刚中的《宋诗》《拟题黎簿尉梅隐用其韵》,原文:阿戎兩雲孫,駸駸遣人畏

彤灏

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
彤,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其七○》,原文:美形彤管舊,節視柏舟高

媵胧

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:媵爵者洗象觯,升实之

墨裕

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
墨,来源于智闲的《唐诗》《与学人宗教宗如》,原文:願分墨本餘,刻之蒼崖陰

辰岐

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
辰,来源于袁说友的《宋诗》《和杨诚斋韵谢惠南海集诗三首 其二》,原文:峽內逢霏霰,凌辰望已迷

隽桓

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
隽,来源于无名氏的《宋词》《最高楼》,原文:清谈隽语与香浓

蕋绚

拼音五行释意
ruǐ花蕊,植物的精华。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
蕋,来源于卫宗武的《宋诗》《挽悟悦师二章 其一》,原文:即今攜酒江郊去,弄蕋攀條一拂塵

时旒

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
时,来源于杨万里的《宋诗》《昌英叔门外小树木犀早开》,原文:暂宽我片时光

煦书

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
煦,来源于苏轼的《宋诗》《句 其三二》,原文:露葉悄相煦,候蟲讙自煎

榷昼

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
榷,来源于王十朋的《宋诗》《刘汝一和诗复用韵》,原文:曰維榷牧司,有言驚聖聰

虔峰

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
虔,来源于白居易的《唐诗》《二月二日》,原文:坐中燭明魑魅遯,呂虔不見王祥老

瑭川

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

霈淅

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
霈,来源于王十朋的《宋诗》《纳凉偶成》,原文:雨勢將霶霈,風聲自嘯號

禺沐

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
禺,来源于项安世的《宋诗》《习家池旧临官路今路改而东池半入驿吏引自桑林中往观因记所见》,原文:番禺五仙人,騎羊各一色

绰薏

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
绰,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其八八》,原文:杏花雨过胭脂绰

琳瑭

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
琳,来源于释法薰的《宋诗》《题参政楼公二圆相图》,原文:諸君閨臺秀,相得如璆琳

汶闳

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
汶,来源于刘克庄的《宋诗》《处士妻十首 其六》,原文:山前路悠悠,山後水汶汶

烊杨

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

鸠浠

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
鸠,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:2 鶌鸠,鹘鵃

策洲

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
策,来源于钱时的《宋诗》《晓雨》,原文:蔡侯讀吾策,言語何贅疣

术晨

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
术,来源于王翊龙的《宋诗》《谢王绣使同二教举充讲宾》,原文:菖蒲有九節,白术多紫花

珞冽

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
珞,来源于张侃的《宋诗》《独孤宪公桧》,原文:彭君絕識透黄間,不師逢羿師珞琭

韫楦

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
韫,来源于黄铢的《宋诗》《铁笛亭》,原文:听说罢魂离了壳,现放着祸灭身,将袖梢儿韫不住啼痕

涔珞

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
涔,来源于李宏的《宋诗》《凫山庙》,原文:臺上鑿開四小涔,不見爐鼎空寒灰

盂芮

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
盂,来源于苏辙的《宋诗》《葺东斋》,原文:饑食托飯鉢,渇飲藉水盂

黎栗

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
黎,来源于张耒的《宋诗》《梅花十首 其三》,原文:抑畏動黎庶,精誠格髙圓

昙粹

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
昙,来源于仇远的《宋诗》《冬夜和陈道士韵 其三》,原文:昙花开向前夜

沁莆

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
沁,来源于释道潜的《宋诗》《送远上人还金华》,原文:都是我忒轻浮,欠检束,正好教他撒沁,则索咬定牙儿暗

冽兹

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
冽,来源于陆游的《宋诗》《南堂脊记乃已三十年偶读之怅然有感》,原文:淬礪要如礲寶劍,清新蘄似冽寒泉

朴犹

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
朴,来源于郎士元的《唐诗》《酬二十八秀才见寄》,原文:指爲唐僧周朴詩,志亦載其墓,稱晉處士,不知何考

珈骓

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
珈,来源于沈禧的《元曲》《余音・云横岭岫连丘陇,云锁松揪掩墓门。云来云往何时尽?孝心未伸,》,原文:草萊依瑞穗,荆布綴明珈

睿澧

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
睿,来源于王庭珪的《宋诗》《和吴思道韵寄郭德耘》,原文:節旄彈壓萬旌旗,中使傳宣表睿知

飏烽

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

白昙

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
白,来源于李曾伯的《宋词》《齐天乐》,原文:清尊白发

熹艺

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
熹,来源于万楚的《唐诗》《题情人药栏》,原文:甘山廬阜鬰相望,林隙熹微漏日光

境旷

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
境,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 十六》,原文:塵機性非便,靜境心所著

芃馠

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
hān芳香。
国学点评
芃,来源于陆游的《宋诗》《适闽》,原文:芃芃秔合穗,裊裊穄分枝

浠秸

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
秸,来源于欧阳修的《宋词》《减字木兰花》,原文:早禾打穀歸高廩,槀秸堆場尚若雲

馚昉

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昉,来源于艾性夫的《宋诗》《即事》,原文:我如汝年時,昉問便江戍

崔史

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
崔史,来源于文天祥的《宋诗》《燕子楼》,原文:定知柳下鍛,遠勝崔史陳

洵姣

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
洵,来源于羊士谔的《唐诗》《郡楼晴望二首 二》,原文:一氈暫屈萍藻淥,相契同官洵邁俗

灵远

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
灵,来源于王十朋的《宋诗》《章季子教授惠顾渚茶报以宣城笔戏成三绝 其一》,原文:依约灵椿共标目

城翰

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
城翰,来源于陈纪的《宋诗》《和赵华颠梅花》,原文:適從瓊管魚龍窟,秀出羊城翰墨場

骓莆

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
骓,来源于韩愈的《唐诗》《感春五首 一》,原文:遮莫他乌骓能突数重围,怎当的乌江那日无船渡

婧札

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于陈造的《宋诗》《急笔赠欧处士》,原文:新詩錦不如,札翰時相投

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