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王加伟怎么取名

董竺简作者:董竺简2022-06-22 14:06:32

王加伟怎么取名

莲芙

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
莲,来源于杨万里的《宋诗》《中和节日步东园三首 其三》,原文:且舞个采莲曲破

莱颉

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
莱,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠别李次翁》,原文:人间世,任王侯贵显,同委蒿莱

驰唯

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
驰,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:魂眇眇而驰骋兮,心烦冤之忡忡

羿杉

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
羿,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:孟子曰:“是亦羿有罪焉

践矗

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
践,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:夏,公会王子虎、晋狐偃、宋公孙固、齐国归父、陈辕涛涂、秦小子憖,盟于翟泉,寻践土之盟,且谋伐郑也

袤潇

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
袤,来源于李石的《宋词》《南乡子》,原文:連袤復岧嶢,峰巒架泬寥

霄妍

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
霄,来源于姚镛的《宋诗》《寓霅川》,原文:洞霄吏上紫霄峰,潄玉亭遊玉局翁

骃虔

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

崧庆

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
崧,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌父十首 其六》,原文:靈山鍾秀崧高齊,鹿苑名勝神所棲

熹漳

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
熹,来源于曹邺的《唐诗》《代班姬》,原文:山氣既巃嵸,晨光且熹微

子晠

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
子,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」韩献子谓桓子曰:「彘子以偏师陷,子罪大矣

佶芗

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
佶,来源于林希逸的《宋诗》《前后身》,原文:我今贈君亦無物,但有聱牙佶倔村田詩

琢瑺

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
琢,来源于王安石的《宋诗》《拟寒山拾得二十首 其四》,原文:琢雕山骨奇,磨礲發光炯

畅渭

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
畅,来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:与客同,清欢扣舷歌咏,开怀饮酒情酣畅

单纬

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
单,来源于李昭玘的《宋诗》《经睢阳有感》,原文:那里取官民两便通行法,赤紧地贿赂单宜左道术,于汝安乎

纤淙

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
纤,来源于舒岳祥的《宋诗》《芗巖山居孟夏二十绝 其六》,原文:舞裙低杨仰纤腰,髻云堆金凤斜挑

惟孜

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
惟,来源于皮日休的《唐诗》《病中有人惠海蟹转寄鲁望》,原文:惟彼碩人,眷眷懷顧

禧熹

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
禧,来源于赵庚夫的《宋诗》《鹤食》,原文:開禧忠義傳,吾得扈農卿

情淬

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
情,来源于周紫芝的《宋诗》《闻朱虚真请老二首 其二》,原文:花作有情香

秭越

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
秭,来源于宋光宗的《宋诗》《句 其一》,原文:望州山頭天四低,東瞰夷陵西秭歸

纴浩

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
浩,来源于葛立方的《宋诗》《直孺叔用韵见赠再和为谢》,原文:浩浩黄流注渺漫,南山峰嶺對巑岏

翩懿

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
翩,来源于吴芾的《宋诗》《挽周希舜二首 其一》,原文:翩翩新結束,去逐李輕車

琢谒

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
琢,来源于方回的《宋诗》《和陶渊明饮酒二十首 其一九》,原文:憑君琢句留金蕊,待取霜風送月來

憧栖

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
憧,来源于秦观的《宋诗》《饮酒诗四首 其一》,原文:憧憧車馬徒,爭路長安塵

普澧

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
普,来源于王介之的《宋诗》《福圣观》,原文:誰知普六茹堅者,已向重光作噩生

匠椒

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
匠,来源于胡寅的《宋诗》《谢道醇见和》,原文:吾聞古靈匠,能事略翰墨

允专

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
允,来源于丘的《宋词》《水龙吟》,原文:似茲安樂徑,允可置一椽

霏淖

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
霏,来源于刘禹锡的《唐诗》《分司东都蒙襄阳李司徒相公书问因以奉寄》,原文:雨雪霏霏天已暮,金鍾滿勸撫焦桐

庭霈

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
庭,来源于陈傅良的《宋诗》《和林懿仲喜雪韵》,原文:多少汉庭簪组

纾融

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
纾,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:从王命以纾诸侯,晋国无忧

闻祈

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
闻,来源于释清了的《宋诗》《偈》,原文:闻早回程却再圆

凡冕

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
凡,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《玉漏迟序》,原文:論心齊至聖,對鏡破凡夫

菀京

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
菀,来源于陈与义的《宋诗》《再登岳阳楼感慨赋诗》,原文:菀菀黃柳絲,濛濛雜花垂

豫秉

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
豫,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:往者不悔,来者不豫

倾霁

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
倾,来源于范成大的《宋诗》《雪中闻墙外鬻鱼菜者求售之声甚苦有感三绝 其二》,原文:多谢使华追路,不忍客亭分袂,已醉酒犹倾

钊齐

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

栗执

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
栗,来源于文天祥的《宋诗》《辟山寄朱约山》,原文:脫苞紫栗迸,透葉紅梨渥

姝晢

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
姝,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・感皇恩》,原文:越里娃童錦作襦,豔歌聲壓郢中姝

晠臻

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
臻,来源于黄彦平的《宋诗》《石钟寺 其一》,原文:清才綽綽臻神妙,逸韻飄飄入杳冥

岐箫

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
岐,来源于何承裕的《宋诗》《句》,原文:三年在門牆,一日泣岐路

漫纾

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
漫,来源于林逋的《宋诗》《句 其四》,原文:兩麾相遇百花春,煙海漫漫共此垠

戚瑥

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
戚,来源于刘宰的《宋诗》《送傅守归 其一○》,原文:戚藩位列三司貴,帥閫班分二府崇

砚钏

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
砚,来源于陈昌时的《宋诗》《即事》,原文:对明窗沧海龙蛇走,蘸金星端砚云烟透

淙虞

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
淙,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其五一》,原文:羽客信來丹鼎具,石淙夢斷水聲遥

典绪

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
典,来源于释绍昙的《宋诗》《对月了残经赞》,原文:國典書昭事,神禧報屢豐

荑宁

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
荑,来源于俞德邻的《宋诗》《故舶使知泉州赵公挽词五首 其四》,原文:顧室荑與處蕚兮,潛重房以飾姿

霈町

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
霈,来源于祝钦明的《唐诗》《仪坤庙乐章》,原文:太平聖主就如雲,廣霈殊恩及此身

淅狄

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
淅,来源于洪咨夔的《宋诗》《八阵图》,原文:绣帘垂,画堂悄,寒风淅沥

单朝

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
单,来源于王建的《唐诗》《奉同曾郎中题石瓮寺得嵌韵》,原文:渐催煮酒园林,单衣庭院,春又到、断肠时节

缈芮

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
缈,来源于赵鼎臣的《宋诗》《洪谷值大风宿避贤驿诗》,原文:想金莲灿烂,星球缥缈,那风景、年时旧

鑫理

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》,原文:不用用已成,茲理古所重

泯秭

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
泯,来源于陆游的《宋诗》《秋日登僊逰阁》,原文:詢求故有風謠在,不獨鑱詩尚未泯

淬敦

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
淬,来源于程俱的《宋诗》《仲嘉被檄来吴按吏用非所长既足叹息而或者妄相窥议益足笑云戏作十二辰歌一首》,原文:整三玄戈甲,淬三要鋒鋩

磊猷

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
磊,来源于萧立之的《宋诗》《次龚象湖韵二首 其一》,原文:腷腷膊膊鼓腹歌,磊磊落落金印多

诣远

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
诣,来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》,原文:恭诣殿砌,稽首瞻仰,返回归路

馥茯

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
馥,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和程给事留题法云寺方丈》,原文:鶯錦蟬縠馥麝臍,輕裾花草曉煙迷

尉圣

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
尉,来源于强至的《宋诗》《送刘嗣复都官赴辟秦州幕府四首 其四》,原文:越公多美妓,衛尉足名姝

川琛

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
川,来源于卢纶的《唐诗》《天长久词 四》,原文:山川宛如舊,多少未來人

韬琬

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
韬,来源于冯山的《宋诗》《越公堂》,原文:婿,韬略无敌,武艺深知

葭圣

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
葭,来源于洪扬祖的《宋诗》《高斋桂窟》,原文:瀟湘且傍黿鼉窟,葭菼空懷鸚鵡洲

祈逻

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
祈,来源于陆羽的《唐诗》《会稽东小山》,原文:莊椿祈不老,遼鶴竚來翔

祺秭

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
祺,来源于朱松的《宋诗》《淮南道中微雪》,原文:枝間雙鵲語,應是報春祺

励笙

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
励,来源于韩淲的《宋诗》《送彭世昌回自武夷》,原文:祗翼励精衷

涧皙

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
涧,来源于洪咨夔的《宋诗》《初霜》,原文:涧底蒲芽九节,海底银涛万顷,酿作一杯春

翌严

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
翌,来源于韩淲的《宋诗》《次韵叔向》,原文:翌日宣白麻,稱快頗盈溢

仲融

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
仲,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:臧文仲曰:「非旱备也

甯杏

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
甯,来源于陈文蔚的《宋诗》《六月十四夜独坐无喧阁》,原文:甯無賀新酒,徒此事羈囚

珊菡

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
珊,来源于李德真的《宋诗》《客崇安寄萧小山》,原文:枕上欠伸猶懶起,更聽簷外雨珊珊

萝栎

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
萝,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其七六》,原文:深隐松萝

艾棋

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
艾,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:門前荒草深三尺,老艾當年說國風

琥堇

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
琥,来源于晁公溯的《宋诗》《比与鲜于柬之游池上已而辱三诗见示因次韵 其二》,原文:華筵此地成賓主,孔翠屏深琥珀濃

纴燝

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

纭轼

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
纭,来源于朱槔的《宋诗》《道中》,原文:万事纷纭

茸琪

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
茸,来源于徐瑞的《宋诗》《寄芳洲先生 其三》,原文:六曲屏深映雲母,珠盤縷縷青鴉茸

藻炘

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
xīn指前途光明。
国学点评
藻,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄敬甫叶兄》,原文:舉世瞻風藻,當朝揖羽儀

芗致

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
芗,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:炮:取豚若将,刲之刳之,实枣于其腹中,编萑以苴之,涂之以谨涂,炮之,涂皆干,擘之,濯手以摩之,去其皽,为稻粉糔溲之以为酏,以付豚煎诸膏,膏必灭之,巨镬汤以小鼎芗脯于其中,使其汤毋灭鼎,三日三夜毋绝火,而后调之以酰醢

暌丁

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
暌,来源于顾卞的《宋词》《虞美人》,原文:父子本天性,情緣私愛暌

缮盂

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
缮,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」使鼓人杀叛人而缮守备

楚爕

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
楚,来源于黄顺之的《宋诗》《长门怨》,原文:楚魂湘血恨悠悠

单存

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
单,来源于彭征的《宋诗》《真人 其二》,原文:雪压庭春,香浮花月,揽衣还怯单薄

绍律

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
绍,来源于吴芾的《宋诗》《和陶停云 其三》,原文:云孙将绍祖风流

绪盈

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
绪,来源于孙元晏的《唐诗》《宋 放宫人》,原文:谁信道、午醉醒时情绪

治幻

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
治,来源于薛季宣的《宋诗》《闻吴王城中军戍严鼓》,原文:人臣無懷安,吏治猶蘧蘆

珲冬

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于王柏的《宋诗》《催雨》,原文:冬温少霜雪,松短沒蓬蒿

飐谒

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
飐,来源于葛胜仲的《宋诗》《二月三日游风穴白云寺呈通判二首 其一》,原文:看浪飐春灯,舟下如箭

畅幂

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
畅,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・收尾》,原文:(唱)步苍苔冰透绣罗鞋,畅好是冷、冷、冷

武渲

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
武,来源于范成大的《宋诗》《立秋月夜》,原文:高文信神武,□往乘□昏

蕊莜

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
蕊,来源于陈造的《宋诗》《述怀有作》,原文:惟餘黄金蕊,秀色日夜吐

萄漪

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
萄,来源于黎廷瑞的《宋诗》《夜大风明日视新竹无恙》,原文:歲晚北窗聊寄傲,蒲萄零落半床陰

懿霜

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
懿,来源于姜特立的《宋诗》《噉笋》,原文:懿矣元良,萬邦以貞

湘玺

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
湘,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其二八》,原文:以芼以湘,可茹可葅

绎桓

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
绎,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其一○》,原文:壬午,犹绎

荏旌

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
荏,来源于李易的《宋诗》《剡溪幽居》,原文:人事因循過,時光荏苒銷

淬荑

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
淬,来源于释慧远的《宋诗》《瞎堂三句 其二》,原文:爪牙淬霜戟,眼睛耀銅鈴

瑜玢

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
瑜,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其一○○》,原文:(云)我只笑那周瑜好痴也,你自家没智识索取荆州,却将我送到这里,你须要做的功劳,我为甚来倒替你守寡一世

沉本

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
沉本,来源于王洋的《宋诗》《秀实寄两绝来招嘉彦嘉彦未回輙次韵 其一》,原文:升沉本何意,能言不如瘖

梁单

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
梁,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其八七》,原文:梁漢褒斜險,夫君畏遠遊

天伽

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
天,来源于赵文的《宋诗》《睡起》,原文:空山遺天壇,之人在天闕

畅旭

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
畅,来源于白居易的《唐诗》《每见吕南二郎中新文辄窃有所叹惜因成长句以咏所怀》,原文:畅道朋友同行,尚则怕衣衫不整

昕棹

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
昕,来源于周紫芝的《宋诗》《读外舅高晋翁诗集》,原文:送公此行登鼎席,南豐瓣香此昕夕

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