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腾烨取名怎么样

冯泰旭作者:冯泰旭2022-06-22 16:30:32

腾烨取名怎么样

鸠庚

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
鸠,来源于宋祁的《宋诗》《残秋霁景》,原文:休笑巢鸠计拙,葫芦提一向装呆

中璐

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
中,来源于许浑的《唐诗》《将度故城湖阻风夜泊永阳戍》,原文:朝中散袒人

玄史

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
玄,来源于赵蕃的《宋诗》《明叔同舟见别于永和》,原文:福地能容壍,玄關詎有扉

狄允

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
狄,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」 晋侯赏桓子狄臣千室,亦赏士伯以瓜衍之县

秋浠

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
秋,来源于苏颂的《宋诗》《国史龙图侍郎宋次道挽辞五首 其三》,原文:中秋多雨

绚琢

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

惟衍

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
惟,来源于陶弼的《宋诗》《食杨梅》,原文:惟天無親,德侔斯格

允芮

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
允,来源于张耒的《宋诗》《书壁》,原文:为甚魏柜子,但言的便允

湫栗

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
湫,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽孙谦伯 其二》,原文:便著蓑衣駕秧馬,莫投鐵簡起湫龍

隅幻

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
隅,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三一》,原文:交分終推轂,離憂莫向隅

爀羿

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

琰袤

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
琰,来源于崔道融的《唐诗》《郊居友人相访》,原文:(下)(谢琰云)得令

孜缃

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
孜,来源于周文璞的《宋词》《一翦梅》,原文:(大末云)母亲,您孩儿受十年苦苦孜孜,博一任欢欢喜喜也

琰槿

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
琰,来源于傅翕的《唐诗》《行路易十五首 九》,原文:翠琰壁奇刻,丹塗架穹椽

嘉月

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
嘉月,来源于李复的《宋诗》《督粮宿盐州东》,原文:流連陶嘉月,共惜春風駛

子岭

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
子,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《礼》曰:「君子抱孙不抱子

麓乾

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
麓,来源于宋祁的《宋诗》《胡寅赴明州慈溪尉》,原文:泛金溪上好,开幽户、聊面翠麓云湾

华普

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
华,来源于陆游的《宋诗》《天申节致语口号三首 其二》,原文:华灯收尽雪初残

渲郝

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
渲,来源于陈巖的《宋诗》《梅花峰》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

书迪

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
书,来源于吕本中的《宋诗》《送周灵运入闽浙》,原文:书频寄

书俏

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
书,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:何以书

堇筹

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
堇,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:先克夺蒯得田于堇阴

瑹闻

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于释行海的《宋诗》《戊辰闰正月书怀 其一》,原文:闻佳人兮召余,将腾驾兮偕逝

漳匠

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
漳,来源于武元衡的《唐诗》《赠歌人》,原文:如何漳濱卧,使我恨有餘

旨月

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
旨,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 富平侯》,原文:没主公婆甘旨缺,几度思量悲切

珲骃

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

昊勘

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
昊,来源于王庭珪的《宋诗》《李居士煎茶再次前韵赠之》,原文:百尺樓成接昊蒼,御題仁壽問行藏

献云

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
献,来源于孙觌的《宋诗》《弋阳县古葛陂也县有古刹临大溪相传云佛图澄浣肠故地》,原文:来献千岁灵桃

隅术

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
隅,来源于王十朋的《宋诗》《送喻令》,原文:臺居觀東隅,此名從何來

樱旆

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
樱,来源于洪朋的《宋诗》《赠林徐二生》,原文:唤醒海棠红,约住樱桃素

纤烟

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
纤,来源于赵老的《宋词》《满江红》,原文:喜的是楚腰纤细掌中擎,爱的是一派笙歌醉后听

晔赓

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
晔,来源于刘兼的《宋诗》《送从弟舍人入蜀》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

诏嵇

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
诏,来源于文同的《宋诗》《寒食书事感怀》,原文:月对艳阳,日逢初度,紫诏行催觐玉京

覃硝

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
覃,来源于姚合的《唐诗》《白鼻䯄》,原文:中官促召走雙驂,詔許從游聖澤覃

普航

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
普,来源于木待问的《宋诗》《千里思》,原文:祇箇普菴純寶貝,妙慧莊嚴真暢快

艾鸯

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
艾,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其三》,原文:施針灼炷艾,膚肉無全平

屹葆

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
屹,来源于杨万里的《宋诗》《和闽漕傅安道郎中送毛平仲诗韵寄谢惠书及诗》,原文:名園藹相望,香剎屹時睹

夷壹

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
夷,来源于崔曙的《唐诗》《奉酬中书相公至日圆丘摄事合于中书后阁宿斋移止于集贤院叙怀见寄之作》,原文:九夷瞻北極,萬國靡南熏

凌茯

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
凌,来源于刘跂的《宋诗》《秋夜次四姪韵五首 其一》,原文:驗筍長幾何,突角凌羊牛

杨娄

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
杨,来源于韩信同的《宋诗》《棋盘仙迹》,原文:新塘杨柳,小腰犹自歌舞

颉淑

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
颉,来源于陆游的《宋诗》《樊江晚泊》,原文:凭著俺仲尼书,苍颉字,周公礼,子产文辞

铮麓

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
铮,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

鹤烽

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
鹤,来源于杨万里的《宋诗》《小舟》,原文:么凤不传蓬岛信,杜鹃空办鹤林秋

渲典

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
渲,来源于薛嵎的《宋诗》《渔家》,原文:嵌空自是天生穴,剝蝕無非水渲痕

浩郄

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
浩,来源于何梦桂的《宋诗》《和山房寺簿见寄韵》,原文:無有處所,浩然茫昧

蕊容

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
蕊,来源于毛滂的《宋诗》《散药过东湖戏作绝句寄陈巨中》,原文:露蕊欲的皪,月枝挂鬅鬙

爕覃

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
爕,来源于赵蕃的《宋诗》《寄向伯休且约他日道为芗林之游二首 其二》,原文:爕調知努力,延頸待豐年

晋婳

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
huà指静好。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋也

瑄逻

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
瑄,来源于贯休的《唐诗》《与刘象正字》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉親郊漢竹宮

卫燝

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
卫,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:四、卫人伐齐

霄芹

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
霄,来源于释慧空的《宋诗》《庞居士真赞》,原文:跬步可待,昂霄聳壑

棠珹

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
chéng玉名。
国学点评
棠,来源于李商隐的《唐诗》《离亭赋得折杨柳二首 一》,原文:海棠未雨,梨花先雪,一半春休

琬久

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
琬,来源于邵雍的《宋诗》《四喜》,原文:千疊靈山橫琬琰,八分宸筆動龍蛇

渝曼

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
渝,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二四七》,原文:每羨渝南二千石,頻來幽境駐雙旌

棣炳

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
棣,来源于朱继芳的《宋诗》《舟到梅雨暴涨》,原文:棠棣兩玉筍,閨門萬石君

柃旒

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
旒,来源于范成大的《宋诗》《初冬小园寓目》,原文:首規旒冕次鈞衡,紙價遥知貴洛城

诣缮

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏,叔诣会晋赵鞅、宋乐大心,卫北宫喜、郑游吉、曹人、邾人、滕人、薛人、小邾人于黄父

胧航

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
胧,来源于许景衡的《宋诗》《调同舍》,原文:要看含章檐下,闲妆靓、春睡朦胧

瞳昭

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
瞳,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答徐尉》,原文:茹芝商嶺見時清,來望重瞳日月明

其沉

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
其,来源于释印肃的《宋诗》《活人歌》,原文:德不矜其盛,事不矜其功

昂葭

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
昂,来源于李昭玘的《宋诗》《道中书怀三首 其一》,原文:本待昂昂而已,特地远远而来,怎教快快而回

岐晰

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
岐,来源于辛弃疾的《宋词》《沁园春》,原文:年光自感益蹉跎,岐路東西竟若何

昙昱

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
昙,来源于文同的《宋诗》《清阁》,原文:江湖客,况诗肥贾岛,笔瘦王昙

仁阔

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
仁,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:是以惟仁者 宜在高位

维纮

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
维,来源于郭祥正的《宋诗》《晚望》,原文:童重荡酒,看万里冰绡染就,有王维妙手总难酬

瑥寒

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
寒,来源于张扩的《宋诗》《天柱峰》,原文:人在广寒宫

川蕾

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
川,来源于晁公溯的《宋诗》《王才谅自行朝归以进士题名示予怆然有感》,原文:山川孤雲飛,檻閣清風起

暄堇

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
暄,来源于释道璨的《宋诗》《蹋雪下云居山宿崇寿寄草堂》,原文:求人思搭對,見面懶寒暄

支菀

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
支,来源于梅尧臣的《宋诗》《和王景彝正月十四夜有感》,原文:支遁初求道,深公笑買山

铭箫

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
铭,来源于文天祥的《宋诗》《有感》,原文:行也东铭

粹沅

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
粹,来源于张翠屏的《宋诗》《忆秦人洞》,原文:乾精坤粹星端倪,紙上陳迹俱筌蹄

荷乘

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
荷,来源于徐俯的《宋词》《虞美人》,原文:无数荷花,照水无纤黦

汀茯

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
汀,来源于周孚的《宋诗》《送宋元辅》,原文:汀洲苹老香风度

娇知

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
娇,来源于强至的《宋诗》《和司徒侍中同赏梨花》,原文:困甚不胜娇

映邕

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
映,来源于司马光的《宋诗》《和尧夫见寄 其一》,原文:绿阴掩映栏干晚

笈韶

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
笈,来源于毛并的《宋词》《满江红》,原文:承平文物何富哉,寶章萬笈藏蓬莱

远韵

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
远韵,来源于苏泂的《宋诗》《酬王木叔判院喜雨韵》,原文:孤风远韵,至今犹作佳话

楣景

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
楣,来源于黄庭坚的《宋词》《减字木兰花》,原文:文棟兮琱楣,峴山之麓兮江圻

蔓玮

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
蔓,来源于郑刚中的《宋诗》《天寒》,原文:六朝妙人物,蔓草縈寒烟

兹博

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
兹,来源于郭祥正的《宋诗》《送姚太博》,原文:君看負山者,盍亦備兹寇

芙瑾

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
芙,来源于权龙褒的《唐诗》《初到沧州呈州官》,原文:愁靠芙蓉绣枕边,闷拥鲛绡锦被

欢奂

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
欢,来源于李纲的《宋诗》《长滩驿次韵陆惇礼留题二绝句 其二》,原文:闻道河阳,童稚正欢迎

羡琬

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
羡,来源于吴芾的《宋诗》《和郭教授立春除夜之作二首 其二》,原文:植竹待威鳯,肯羡冥鴻騫

泱德

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
泱,来源于刘克庄的《宋诗》《答郑闽清》,原文:澄水泱泱流,黍稻可勿枯

羿隆

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
羿,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其四六》,原文:衣裘供羿射,燈火近韓檠

昊年

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
昊年,来源于王禹偁的《宋诗》《寓直偶题》,原文:但願華筵對晴昊,年年領袖百花春

权矗

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
权,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:祭仲易其事,权在祭仲也

潇雅

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
潇,来源于王维的《唐诗》《楡林郡歌》,原文:庾岭殷勤通远信,梅家潇洒有仙风

璐绡

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
璐,来源于韩淲的《宋诗》《观莲见雨》,原文:寶璐與明月,皎皎不受涴

翎燮

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
翎,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 三百三》,原文:琅玕壁上林稍接,彷彿胎仙舞雪翎

情书

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
情书,来源于于武陵的《唐诗》《访道者不遇》,原文:欲尽此情书尺素

澈筝

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
澈,来源于郭祥正的《宋诗》《稍霁二首 其二》,原文:越之澈,洞冰雪

琥驹

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
琥,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・寄生草》,原文:持身貴比琥璜爵,得句精如狐白裘

槿巍

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
槿,来源于戴复古的《宋诗》《为石云悼鹤》,原文:蓽爲扉闔槿爲藩,不似公家地盡寬

恣忻

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
恣,来源于张明中的《宋诗》《欧阳新卿赋薇药》,原文:醉来拟恣狂歌

菀幻

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
菀,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:有菀者柳,不尚息焉

煦潜

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
煦,来源于阳枋的《宋诗》《避地云山全父弟诗寄梅花 其一》,原文:一丘一壑能誰過,相煦相濡莫我知

璁栎

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
璁,来源于董嗣杲的《宋诗》《银树道上》,原文:佳樹鬰瓏璁,高能百餘尺

馟丁

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
丁,来源于赵蕃的《宋诗》《初寒无衾买纸被以纾急作四绝 其四》,原文:真境有誰何,守護煩六丁

奘鑫

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
奘,来源于饶节的《宋诗》《次韵赠高致虚四首 其二》,原文:跏趺清晝永,玄奘壁間回

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