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无锡立仁中学录取名单

夏德作者:夏德2022-06-23 02:04:32

无锡立仁中学录取名单

京壬

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
京,来源于陈亮的《宋词》《采桑子》,原文:京鎮周天險,東南作北關

时恤

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
时,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 圣祖位奉玉币用《灵安》。》,原文:重阳时节

町鑫

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
町,来源于成彦雄的《唐诗》《柳枝辞九首 九》,原文:閩州太守意慷慨,一見歡甚無町畦

坤备

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
坤,来源于林景熙的《宋诗》《游九锁山 天柱峰》,原文:欲濟誰舟楫,乾坤獨倚樓

稷秉

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
稷,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:其序,醴酒、菹醢、黍稷、俎

琬瑜

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
琬,来源于葛起耕的《宋诗》《春怀》,原文:不與貂蟬老,空將琬琰磨

隆岿

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
隆,来源于陆游的《宋诗》《初晴》,原文:常聞漢道隆,上下相和諧

娴忱

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
娴,来源于权德舆的《唐诗》《病中寓直代书题寄》,原文:羞向眼前供妩媚,独於静处惬幽娴

暖乔

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
暖,来源于柳浑的《唐诗》《牡丹》,原文:香波绿暖浮鹦鹉

岭真

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
岭,来源于刘一止的《宋诗》《詹阁学持国挽诗二首 其二》,原文:疑趁风、庾岭寒梅,触处都飘谢

缪羡

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
缪,来源于朱熹的《宋诗》《伐木》,原文:故人情分转绸缪

靖缔

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
靖,来源于吕本中的《宋诗》《寄张益中》,原文:僧道不須閒計較,等爲和靖守墳人

沐阜

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
沐,来源于胡宿的《宋诗》《夫人合端午帖子 其二》,原文:爵頻賜湯沐,壽不到期頤

彻缈

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
彻,来源于杨巨源的《唐诗》《和元员外题升平里新斋》,原文:从头彻底思量了

娄勋

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
娄,来源于释元肇的《宋诗》《林酒仙》,原文:乐陶陶三杯元亮酒,黑娄娄一枕陈抟困

颍与

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
颍,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:正南曰荆州,其山镇曰衡山,其泽薮曰云瞢,其川江、汉,其浸颍、湛,其利丹、银、齿、革,其民一男二女,其畜宜鸟、兽,其谷宜稻

闰渝

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
闰,来源于杨巨源的《唐诗》《和吕舍人喜张员外自北番回至境上先寄二十韵》,原文:(夏德闰云)人生在天地之间,贫富分其两等,乃自然之理也

尤淮

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
尤,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:张丐尤之,曰:「必有故

川珉

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
川,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 悲慨》,原文:斜川归兴

沥荑

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
沥,来源于陆游的《宋诗》《闲趣三首 其三》,原文:登坛沥酒刑牲

昶章

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
昶,来源于赵福元的《宋诗》《寿赵推官 其二》,原文:」〖4〗《金石萃編》王昶按:「賈竦,官著作郎,而此詩自題不署銜,則是未侍時作也

缤缃

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
缤,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:好是长松飘坠屑,天花时下缤纷

辰凛

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
辰,来源于李壁的《宋诗》《临川节中寄季和弟 其二》,原文:三年何许竞芳辰

旨逸

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
旨,来源于江万里的《宋诗》《和瑞雪》,原文:後賢如未諳斯旨,往往將經容易看

萝鹭

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
萝,来源于王益柔的《宋诗》《奉答尧夫先生金雀石砚诗》,原文:空惹猿惊鹤怨,误松萝风月

旒秭

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
旒,来源于岑参的《唐诗》《送緜州李司马秩满归京因呈李兵部》,原文:屋瓦如翬飛,象設具冕旒

荣恤

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
荣,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 及早归来带雪看》,原文:便归天上极恩荣

择献

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
择,来源于湖州士子的《宋诗》《句》,原文:为君子择葱薤,则绝其本末

皤铮

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
皤,来源于薛季宣的《宋诗》《高邦贡挽诗》,原文:恰纔猶兩髧,倏忽已雙皤

霆沥

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
霆,来源于陈深的《宋诗》《次韵子封承之游桃花坞二首 其一》,原文:壯氣隨霆擊,先聲甚雨偕

恢郄

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
恢,来源于喻良能的《宋诗》《题开先寺飞桥次待制王公韵》,原文:出林依舊入蓬蒿,天網恢恢不可逃

彻曜

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
彻,来源于韩维的《宋诗》《洛府东池泛舟》,原文:我蒯彻做不得反面的人,惟有一死,可报韩元帅于地下

源汉

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
源,来源于仇远的《宋诗》《自笑》,原文:龍穴藏身穩,泉源撫掌清

飔燮

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
飔,来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其一》,原文:秋色鸣轻飔

豫俐

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
豫,来源于易士达的《宋诗》《柳 其二》,原文:調丹雜樗楮,服之毋豫怠

繁瑚

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
繁,来源于刘禹锡的《唐诗》《元日乐天见过因举酒为贺》,原文:绛烛银灯,若繁星连缀

忻汶

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
忻,来源于释绍嵩的《宋诗》《越上即事》,原文:琢磨忻大匠,還冀動連城

恬德

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
恬,来源于黄裳的《宋诗》《酬程忠彦见寄 其三》,原文:昔荷蒙恬惠,尋遭仲叔投

淄茯

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
淄,来源于晏殊的《宋诗》《句 其一三》,原文:我昔在濟南,君時事淄青

璂芃

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

韬珲

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
韬,来源于张抡的《宋词》《西江月》,原文:我也曾劈划着黄公略法,酝酿着吕望韬书

珞籍

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
珞,来源于释绍昙的《宋诗》《浄慈送拱侍者之天童参天目》,原文:昨夜金僊失瓔珞,寒光滿地不曾收

蕙翙

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
蕙,来源于陈造的《宋诗》《再次寄肯堂韵五首 其五》,原文:新植靈根續蕙蘭,緇林佳處占清閑

檀燏

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
火光貌。
国学点评
檀,来源于赵蕃的《宋诗》《从潘丈求字二首 其二》,原文:縱之逼論劍,收之入檀弓

矜逻

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
矜,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・雁儿落》,原文:韓無驕矜孟無靦,直以道義爲己知

亚苡

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
亚,来源于王奕的《宋诗》《泰山》,原文:东郊向晓星杓亚

柯慕

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
柯,来源于刘敞的《宋诗》《赠马恽供奉》,原文:撥灰添宿火,一快爇松柯

胥郇

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
胥,来源于张嵲的《宋诗》《再到竹山》,原文:簿領日沈迷,事役等胥靡

霈至

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
霈,来源于赵师秀的《宋诗》《书李氏园亭》,原文:其欲霈廣澤,胡不爲甘霖,沾丐枯焦重甲拆

斯纲

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
斯,来源于黄庭坚的《宋诗》《再答静翁并以筇竹一枝赠行四首 其四》,原文:父母斯民寄,斯心斯民心

札郄

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
札,来源于赵崇嶓的《宋诗》《句 其三》,原文:投札轉京憂不遠,枉緘經虜喜初開

和醇

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
chún纯真朴实。
国学点评
和,来源于释怀深的《宋诗》《题寒食花》,原文:和氣凝津,流甘委白

茯鸠

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
茯,来源于李壁的《宋诗》《钱史君见赠元夕新什次韵答之》,原文:松根茯苓味絕珍,甑中枸杞香動人

桥荏

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
桥,来源于曾丰的《宋诗》《垂丝海棠》,原文:罨画桥东

晢逊

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
晢,来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》,原文:新年佛法晢真風,笑殺街頭賀歲翁

匠芨

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
匠,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十年》,原文:澗底青松不染塵,未逢良匠競誰分

蘅弘

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
蘅,来源于白居易的《唐诗》《西省北院新构小亭种竹开窗东通骑省与李常侍隔窗小饮各题四韵》,原文:堇荼茂兮扶疏,蘅芷彫兮莹嫇

音砚

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
音,来源于杨万里的《宋诗》《过润陂桥三首 其一》,原文:求友聆嘉音,喟然見新詩

淳敦

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
淳,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:冬,淳于公如曹

琅晖

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
琅,来源于鲜于颉的《宋诗》《灵巖》,原文:知君此計成長往,芝草琅玕日應長

徽晏

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
徽,来源于孔平仲的《宋诗》《寒食宴北山席上走笔得松字》,原文:夜未央,曲何長,金徽更促聲泱泱

钲敏

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:小钟十分其钲间,以其一为之厚

釉芨

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

笙承

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
笙,来源于陈与义的《宋诗》《蜡梅四绝句 其二》,原文:冷落吹笙庭院

纭甯

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
纭,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝正冬御殿文舞第一》,原文:万事纷纭都入幻,一杯邂逅且忘怀

绎钊

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
绎,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:五、壬午犹绎

檀甯

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
檀,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 尊重正教分第十二 其一》,原文:一般屎臭旃檀香,父子之機俱漏泄

志廷

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
志,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其二六》,原文:不負四方志,那辭萬里行

启葆

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
启,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:启之昕,外内不哭

沦魁

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
沦,来源于张循之的《唐诗》《送王汶宰江阴》,原文:道不得个地无松柏非为贵,腹隐诗书未是贫,则着我何处飘沦

町林

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
町,来源于姚勉的《宋诗》《题鹊巢寺》,原文:行行得所詣,何必事町畦

袅簌

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
袅,来源于吴潜的《宋诗》《喜雪用禁物体二首 其一》,原文:垂杨袅袅腰肢软

冽闰

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
冽,来源于吴龙翰的《宋诗》《题国直先伯祖海潮赋后》,原文:怪底窮冬凜冽天,一枝香艷媚尊前

晟旨

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
晟,来源于赵蕃的《宋诗》《呈丘运使三首 其二》,原文:雅樂方興大晟諧,均調律吕貫三才

珉谧

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
珉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道亲享先农十首 皇帝初献用《禧安》。》,原文:魯魚亥豕校讎精,垂籤甲乙刻堅珉

椎晗

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
椎,来源于敖陶孙的《宋诗》《灯下叹》,原文:談鋒椎衍奭,筆陣掃孫吳

纮莱

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

潞婷

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
潞,来源于王庭珪的《宋诗》《晓行唐兴寺道中寄刘美中》,原文:先朝稱舊弼,潞國最長年

溯纫

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
溯,来源于范镇的《宋诗》《吏隐堂》,原文:兰舟棹举,溯凉波似泛银河去,对清风不放金杯住,上雕鞍谁记玉人扶

飔徽

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
飔,来源于赵令畤的《宋诗》《跋太白醉草》,原文:靜無纖垢侵金鏡,時有輕飔觸玉盤

堇昼

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
堇,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:半夏生,木堇荣

昱筝

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
昱,来源于俞德邻的《宋诗》《春日山行》,原文:談命以日不及月,日本昱晝如夜何

珺恬

拼音五行释意
jùn美玉,指高贵、美丽
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
恬,来源于温庭筠的《唐诗》《遐水谣》,原文:盤錯居常試,安恬久自迷

祯籍

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

謇晤

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
謇,来源于黄庭坚的《宋诗》《新喻道中寄元明用觞字韵》,原文:大兒誇蘇豪,小兒争黄謇

衡霈

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
衡,来源于吕皓的《宋诗》《题青溪神女祠次东坡韵》,原文:此焉真可貺,遽爾及衡茅

缃萱

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
缃,来源于刘挚的《宋诗》《盛陶索诗录近作数篇以长句将之》,原文:桃根杏叶,胶黏缃缥,几回凭阑人换

夷谊

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
夷,来源于方干的《唐诗》《感时三首 二》,原文:東道聽遊子,夷門歌主人

晰团

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
晰,来源于文益的《唐诗》《正月偶示颂》,原文:祝道夤恭,神儀昭晰

嵇粤

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
嵇,来源于宋祁的《宋诗》《咏石》,原文:瑤池董雙成浴香肌露,竹林嵇叔夜醉玉山頹

皎璋

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
皎,来源于张舜民的《宋诗》《句 其三一》,原文:嗟嗟困犯難,皎皎心莫改

枫凡

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
枫,来源于王庭珪的《宋诗》《赠黄伯成》,原文:江蓠摇落江枫冷,霜空雁程初到

芸亚

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
芸,来源于赵希逢的《宋诗》《和田家 其七》,原文:芸葉熏薝蔔,枝辭剪葛藤

嵘驰

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
嵘,来源于曾丰的《宋诗》《秋日途中》,原文:一峥嵘便到文园令,富贵乃天命

峪茯

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
峪,来源于陈杰的《宋诗》《诗客有叹不遇者作诗人傲以慰之》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

萄懿

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
萄,来源于黄庭坚的《宋诗》《对酒次前韵寄怀元翁》,原文:露蕊郁金黄,云液蒲萄碧

俏昼

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
俏,来源于华镇的《宋诗》《如意院井诗二首 其一》,原文:孤单不曾惯,鲛俏泪不干

秸真

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
秸,来源于杨公远的《宋诗》《次程斗山村居韵 其四》,原文:已歸耕稼供藁秸,公貴幹蠱高巾冠

葭境

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
葭境,来源于李羣玉的《唐诗》《劝人庐山读书》,原文:有官墮在蒹葭境,爲政恐無桃李春

楹骞

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
楹,来源于裘万顷的《宋诗》《偶成》,原文:負郭簷楹古道場,山形連接楚人黄

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