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后勤学院录取名额

何臻壹作者：何臻壹2022-06-23 20:41:32

，

后勤学院录取名额

鹤淙

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
鹤，来源于苏过的《宋诗》《张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其九》，原文：何日重见，错拟扬州骑鹤，绿阴不妨细酌

桠皓

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
桠，来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》，原文：碧玉槎桠金粟小

棹荣

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
棹，来源于沈与求的《宋诗》《蒋司成挽词 其一》，原文：吾將理南棹，遂我江湖願

枫瑱

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
枫，来源于欧阳詹的《唐诗》《自南山却赴京师石臼岭头即事寄严仆射》，原文：招魂过海枫林暝，招得魂归无处

槿闲

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
槿，来源于陆游的《宋诗》《客思二首 其一》，原文：插槿编篱，挨梅砌石，次第海棠成坞

禺惜

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
禺，来源于魏二翁的《宋诗》《藏头诗》，原文：番禺雖盛公豈愛，亭亭自是巖廊材

纲支

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
纲，来源于陆游的《宋诗》《书喜三首 其一》，原文：浮屠尽把三纲丧

醇和

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
醇，来源于梅尧臣的《宋诗》《秋雨》，原文：醇酎誑渴吻，大房誘饑腹

葭原

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
葭，来源于袁燮的《宋诗》《赠京尹八首 其六》，原文：葭律肇啓隆冬，蘋藻攸陳饗祭

暖宸

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
暖，来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・月上海棠》，原文：金谷移春，玉壶贮暖

鸠泰

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
鸠，来源于张嵲的《宋诗》《题赵表之李伯时画捉马图诗二首 其二》，原文：你倚仗着枝疏叶嫩当时候，不肯道跨天边彩凤，只待要听枝上鸣鸠

宏亘

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
宏，来源于韦骧的《宋诗》《和红蕉》，原文：先軫元歸應有恨，萇宏血化豈無冤

维婳

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
婳huà木指静好。
国学点评
维，来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》，原文：31　绋缡维之

煦奥

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
煦，来源于白居易的《唐诗》《每见吕南二郎中新文辄窃有所叹惜因成长句以咏所怀》，原文：准备着载月兰舟，煦夜花灯

洵溯

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
洵，来源于朱熹的《宋诗》《送芮国器二首 其一》，原文：蜿蟺發令姿，有美洵一人

仑韦

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
仑，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》，原文：昆仑悬圃，其尻安在

仁谊

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
仁，来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 白帝商音 肃和》，原文：曾誰問孟軻，空自有仁義

闲猷

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
闲，来源于王益柔的《宋诗》《奉和尧夫》，原文：绿窗闲却春风手

箪矜

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
箪，来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》，原文：以万乘之国伐万乘之国， 箪食壶浆，以迎王师

瑗珩

拼音五行释意
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
瑗，来源于郑国辅的《宋诗》《洞霄宫》，原文：小異孟嘉今老去，知非蘧瑗歎年加

涟泯

拼音五行释意
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
涟，来源于秦观的《宋诗》《存目 其二》，原文：春满芝田，正鹤飞空霭，龟引清涟

涵椰

拼音五行释意
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
涵，来源于韩雄的《唐诗》《敕和元相公家园即事寄王相公》，原文：白玉堆邊蔣逕橫，空涵二十四灘聲

嶂烊

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
嶂，来源于陈襄的《宋诗》《舟次巴峡》，原文：疊嶂千峰秀，殘霞數道明

苡胤

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
苡，来源于释文珦的《宋诗》《山乐官》，原文：薏苡石邊收釣笠，芙蓉籬外響蘆笳

泷彰

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
泷，来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》，原文：泷州几番清秋

岳匡

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
岳，来源于王维的《唐诗》《故太子太师徐公挽歌四首 一》，原文：北岳厭利殺，玄功生微言

瑹琪

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琪，来源于陆游的《宋诗》《过灵石三峰二首 其一》，原文：桑田未變海水減，琪樹開花綠苒苒

勤皎

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
勤，来源于刘蜕的《唐诗》《览陈拾遗文集（按题下原署名曰「东川观察判官长沙刘蜕」。）》，原文：心鉗廢慮，體緩妨勤

晷卿

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
晷，来源于释清了的《宋诗》《偈颂二十九首 其一四》，原文：漫欣短晷迴長至，轉覺前脩愧後生

涌帧

拼音五行释意
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
涌，来源于华镇的《宋诗》《腊后感怀和光道韵》，原文：波濤洶涌動寒野，樓閣嶣嶤壓暮雲

翙畅

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
翙，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

嫣逻

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
嫣，来源于陈份的《宋诗》《郭将军庙》，原文：衆人爲貴嫣不惜，棄擲如泥資彈射

琤些

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
琤，来源于赵湘的《宋诗》《九日松林寺登高》，原文：寒音琤然落環珮，爽氣颯爾生庭除

本搦

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
本，来源于丘的《宋词》《千秋岁》，原文：肇繼瓜瓞，將隆本支

傅波

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
傅，来源于王安石的《宋诗》《忆金陵三首 其一》，原文：太傅憐羣從，門人亦賤回

冰珺

拼音五行释意
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
珺jùn木美玉，指高贵、美丽
国学点评
冰，来源于释正觉的《宋诗》《崇上人求默庵颂》，原文：古路草初白，大河冰未成

沦旖

拼音五行释意
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
沦，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：194　沦，率也

莹笛

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
莹，来源于洪适的《宋诗》《过保州》，原文：但圆虚上下，澄明莹洁，如□□、混元气

典祯

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
典，来源于王柏的《宋诗》《和宽居见怀韵 其二》，原文：天推魯仲尼，周游布典墳

序曦

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
序，来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》，原文：公升，侧受几于序端

昱昂

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
昱，来源于赵鼎的《宋诗》《送张京与之宰解县 其二》，原文：〖日本《道教研究》第一冊刊吳其昱《李翔及其涉道詩》推定李翔爲唐高祖九世孫，江王李元祥之後，曾官莆田尉，約於咸通間在世，所據爲《新唐書》卷七○下《宗室世系表》，可備一說

巍琝

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
巍，来源于徐积的《宋诗》《俊老行送林次中赴都司》，原文：巍峨堆壓郡城陰，秀出天涯（《泉州府志》作「崖」）幾萬尋

融萌

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
融，来源于贾岛的《唐诗》《雨夜寄马戴》，原文：祝融將御節，炎帝啓朱明

永合

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
永合，来源于贾蓬莱的《宋诗》《闺情》，原文：强来就枕，灯残漏永，合相思眼

葆珲

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
葆，来源于陆游的《宋诗》《送张叔潜编修造朝四首 其三》，原文：胭脂著雨深紅日，葆髪臨風半白時

虢同

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
虢同，来源于虞俦的《宋诗》《和耘老弟庆太安人恩封》，原文：假真昔歎多盧異，生死今慚少虢同

煊炔

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
煊，来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》，原文：未逊轲亲机教力，且如络秀声煊赫

挚暖

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
挚，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：戊辰，刘子挚卒，无子，单子立刘

其羿

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
其，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：其崇如墉，其比如栉

芙滢

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
芙，来源于陈允平的《宋诗》《宫词》，原文：南浦芙蓉影，愁紅獨自垂

容闲

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
容闲，来源于陈造的《宋诗》《都梁八首 其四》，原文：品格清高，姿容闲雅，别受化工深意

搦淄

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
搦，来源于陈棣的《宋诗》《甲子岁除一夕梦与先子论诗有云未能免俗犹听谶无计为生只送穷此吾顷年诗也汝亦得之否某曰已在家集中既觉泣书二章 其二》，原文：可爱堪怜、一搦腰肢，半折金莲

璐熠

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
璐，来源于方一夔的《宋诗》《秋兴二首 其一》，原文：明金委珞瓔，寶璐綴環玦

玺鸥

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
玺，来源于韩淲的《宋诗》《喻郎中墨刻寄昌甫》，原文：玺书褒异，自得君王深眷

楹皙

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
楹，来源于黄文雷的《宋诗》《晓行》，原文：画堂初建，碧沼映朱楹

纾钗

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
纾，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：民急矣，姑从楚以纾吾民

旌臻

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
旌，来源于陆游的《宋诗》《杂赋六首 其六》，原文：盖海旌幢开观阁

熹霓

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
熹，来源于灵一的《唐诗》《秋题刘逸人林泉》，原文：一望雲煙興欲飛，晴光聊復步熹微

琮泷

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
琮，来源于白玉蟾的《宋诗》《舟中晚眺 其二》，原文：鏗鏘排律呂，純音玉琤琮

益珞

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
益，来源于洪遵的《宋诗》《汉诏郡县行乡饮酒礼颂诗 其六》，原文：家聲將益大，車馬炫門閭

韬晏

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
韬，来源于黄庭坚的《宋诗》《题阳关图二首 其一》，原文：六丁文焰，六韬武略，那更六经心醉

霄矗

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
霄矗，来源于苏轼的《宋诗》《庐山二胜 开先漱玉亭》，原文：恩波四溟湧，文燄九霄矗

继夷

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
继，来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》，原文：祭者，所以追养继孝也

淑蕾

拼音五行释意
淑shū, chù水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
淑，来源于刘克庄的《宋诗》《九叠 其五》，原文：螭毬流影晚陽淺，獸匜噴香淑景深

岐瑥

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
岐，来源于傅宣山的《宋诗》《句》，原文：二祖立腰酸，楊岐嗟項縮

析谊

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
析，来源于卢延让的《唐诗》《樊川寒食二首 一》，原文：爲政須務本，析薪何匪斧

邕承

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
邕，来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二○》，原文：誰能事音律，焦尾蔡邕家

文恢

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
文，来源于刘子澄的《宋诗》《江陵逢黄虚舟》，原文：無正文

缈翡

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
缈，来源于元稹的《唐诗》《古社》，原文：清歌缥缈

望榷

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
望，来源于史浩的《宋诗》《还乡后十月作 其二》，原文：黄昏鼓棹欲歸去，望望煙林首重回

诀志

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
诀，来源于陆游的《宋诗》《过邻家》，原文：熊经龟咽，真传秘诀消息

皙净

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
皙，来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其八》，原文：白皙少年子，秋郊臂蒼隼

覃钰

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
覃，来源于杨景贤的《元曲》《拙鲁速》，原文：關雎風化冠周南，次第桃夭及葛覃

飖蔓

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
飖，来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》，原文：飘飖姑射仙，谁识冰肌好

意泽

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
意，来源于刘昭禹的《唐诗》《送休公归衡》，原文：此得守歲意，事愚意已神

源允

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
源，来源于张蕴的《宋诗》《西湖清明》，原文：試考諸傳說，其源已冥冥

清灵

拼音五行释意
清qīng, qìng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
清灵，来源于杨万里的《宋诗》《负丞零陵更尽而代者未至家君携老幼先归追送出城正值泥雨万感骤集》，原文：三边静，四海清，灵芝现，醴泉生，庆云灿，景星明

序骋

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
序，来源于张祜的《唐诗》《秋日病中》，原文：道途去無窮，歲序嗟易改

序魁

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
序，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：主人升，立于序端，西面

旎嵇

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
旎，来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》，原文：橘柚萎枯兮，苦李旖旎

融纫

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
融，来源于葛胜仲的《宋诗》《送姪元延之官》，原文：马融羌管且停吹

乔琬

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
乔，来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》，原文：哭声儿似莺啭乔林，泪珠儿似露滴花梢

珹冉

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于陆佃的《宋诗》《景德寺考试秋日即事四首 其一》，原文：紅紫紛紛難共席，芝蘭冉冉或同舟

沐椿

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
沐，来源于陈普的《宋诗》《自哂 其五》，原文：休沐不暇懶，趁此郊原晴

淄楦

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
淄，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公元年》，原文：行看致主唐虞術，與笑淄川曲學人

书孝

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
书，来源于华镇的《宋诗》《题画》，原文：神清洞府丹书字

馠缮

拼音五行释意
馠hān木芳香。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
缮，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：冬，臧宣叔令修赋、缮完、具守备，曰：「齐、楚结好，我新与晋盟，晋、楚争盟，齐师必至

卿棋

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
卿，来源于曾丰的《宋诗》《九月 其五》，原文：禁林俄召試，卿寺果垂褒

棹振

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
棹，来源于赵鼎臣的《宋诗》《送赵延之亿送伴高丽人归国》，原文：歲月回秋棹，江湖入醉襟

些忻

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
些，来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》，原文：兰膏明烛，华灯错些

川藻

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
川藻，来源于陈著的《宋诗》《次如心姪古意韵》，原文：繡川藻野衒嫣姝，練縞穠殷亭育爐

滨情

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
滨，来源于程敦厚的《宋诗》《句 其三》，原文：谁翻新曲玉溪滨

京札

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
京，来源于张扩的《宋诗》《漫成》，原文：采菱拾翠，待到京寻觅

澈镌

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
澈，来源于韦应物的《唐诗》《赠旧识》，原文：味入禪心清透澈，錦熏篝暖不容招

椒盈

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
椒，来源于连文凤的《宋诗》《题干洞》，原文：款門得得酹清尊，椒漿桂酒刪羶葷

晷郇

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
晷，来源于不详的《唐诗》《舞曲歌辞 凯乐歌辞 应圣期》，原文：晷影推移線日長，無言童子自商量

琯越

拼音五行释意
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
琯，来源于仇远的《宋词》《思佳客》，原文：飛琯迎長候，香糜入臘新

谨炫

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
谨，来源于李山甫的《唐诗》《下第献所知三首 三》，原文：兵帅谨储胥

砚奘

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
砚，来源于杨冠卿的《宋诗》《与鄂州都统张提刑 其二》，原文：曾与明皇捧砚来，美脸风流杀

佶本

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
佶，来源于白居易的《唐诗》《洛下雪中频与刘李二宾客宴集因寄汴州李尚书》，原文：四睨之人股佶栗，欲定不定定不得

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