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美术班级小组取名大全

何皙含作者：何皙含2022-06-24 13:38:32

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美术班级小组取名大全

缔柒

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
缔，来源于赵老的《宋词》《念奴娇》，原文：心鞿羁而不开兮，气缭转而自缔

唯悟

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
唯悟，来源于杜甫的《唐诗》《述古三首 三》，原文：萬端總歸一，唯悟無□言

逻彰

拼音五行释意
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
逻，来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》，原文：辟逻世间万事，推放那边一壁，百尺卧高楼

珑昭

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
珑，来源于白玉蟾的《宋诗》《江子有怀》，原文：翠幰裁犀遮不定，红透玲珑油壁

粹晰

拼音五行释意
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
粹，来源于张商英的《宋诗》《笋二首 其一》，原文：楊子清而粹，遥遥江漢靈

淖其

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
淖，来源于王洋的《宋诗》《赠吉父得女孙》，原文：霖霪漲塗淖，雷電騰飛雪

芝唯

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
芝，来源于刘辰翁的《宋词》《法驾导引》，原文：金甌披姓字，芝詔下天垣

淖禹

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
淖，来源于苏过的《宋诗》《次韵岑彦高史强本春日书怀二首 其一》，原文：積淖厭行路，解鞍欣曲肱

绡珵

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
绡，来源于韦骧的《宋诗》《十五夜》，原文：玲珑翠屋，轻薄冰绡，稳称锦云留住

铮峪

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
铮，来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌（题拟） 二》，原文：入破铮琮金凤战

廷尹

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
廷，来源于高登的《宋诗》《还山招陈希韩》，原文：官屬張廷尉，身隨杜幼公

茸潞

拼音五行释意
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
茸，来源于文同的《宋诗》《师鲁推官惠甘蔗戏谢》，原文：徑松青謖謖，庭草碧茸茸

繁柃

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
繁，来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其二五》，原文：海棠零落玚花繁

璇炘

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
炘xīn木指前途光明。
国学点评
璇，来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》，原文：嘉亨运，璇历均调

憬缈

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
憬，来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》，原文：盛德繫物懷，威望憬夷服

苡奘

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
苡，来源于陶弼的《宋诗》《昭州 其一》，原文：一朝薏苡足人疑，萬里珠璣同夢睹

霁桑

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
霁，来源于葛绍体的《宋诗》《梅花对饮》，原文：雪霁前村

曜昭

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
曜，来源于高翥的《宋诗》《古庙》，原文：惟震與曜今曉然，誰對君親肆姦逆

芮茯

拼音五行释意
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
芮，来源于释鉴的《宋诗》《入山亭》，原文：虞芮懷慚觀禮讓，閑田從此草長生

泷瑜

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
泷，来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》，原文：山晓鹧鸪啼，云暗泷州路

融晖

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
融，来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬正录直学》，原文：韶景变、融晴蕙风暖

援慕

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
援，来源于方回的《宋诗》《晓起》，原文：煩襟蕩朱弦，高步援綠荑

蕖郝

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
蕖，来源于王阮的《宋诗》《池阳道中一首》，原文：讀書過眼似皎月，裁詩出手爭秋蕖

源采

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
源，来源于孙介的《宋诗》《欣欣篇》，原文：本源雖自在，因地亦行深

征林

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
征，来源于戴表元的《宋诗》《吴兄文参议同登金陵凤皇台醉作》，原文：征人倚笛怨，思婦向砧愁

研瑜

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
研，来源于陈师道的《宋诗》《送大兄兼寄赵团练》，原文：我有龍尾雙槽之研，肌潤而若沐空濛

域淞

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
域，来源于赵立的《宋诗》《飞狐》，原文：騏驥生絕域，自矜無匹儔

秋旖

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
秋，来源于苏辙的《宋诗》《再和十首 其九》，原文：將花照秋水，秋水清且漪

燃重

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
燃，来源于彭龟年的《宋诗》《鶑鸣十章寄戚伯瑞 其二》，原文：笞兵夜半投死地，雪濕不敢燃薪{艹點}

典研

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
典，来源于周紫芝的《宋诗》《晚霁》，原文：典衣緣客至，沽酒趁花期

壬簌

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
壬，来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其三二》，原文：日精纔現月華凝，二八相交在壬丙

畚恺

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
畚，来源于鲍慎由的《宋诗》《夜坐》，原文：當時實炭知幾畚，下與魚鼈爭生人

援诣

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
援，来源于王庭珪的《宋诗》《次韵周秀实过草堂夜话》，原文：攀援長者車，昧爽踏汀沙

郁宛

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
郁，来源于林横舟的《宋词》《大江词・念奴娇》，原文：摵碎明珠，有郁山主騎馿過橋之標格

旆蕊

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
蕊ruǐ, juǎn木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
旆，来源于黄庭坚的《宋诗》《病起荆江亭即事十首 其一》，原文：歸旆廬山遠，清尊洛下同

佐勘

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
佐，来源于太宗皇帝的《唐诗》《秋日即目》，原文：仲父王佐材，屈身仇香位

纴璩

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
璩，来源于范成大的《宋诗》《送许耀卿监丞同年赴静江倅四绝 其一》，原文：但得相尋雙脚健，不須論報計瓊璩

俞宗

拼音五行释意
俞yú, shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
俞，来源于郑刚中的《宋诗》《呈周务本三绝 其二》，原文：老守七章還印綬，俞音朝暮出宸衷

容蕖

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
容，来源于赵蕃的《宋诗》《远斋用常字韵见贻次韵》，原文：醉看歌姬容艳冶，春容微晕酒悬颊

烁钟

拼音五行释意
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
烁，来源于陈元晋的《宋诗》《和留少微丰湖怀坡仙韵》，原文：凤髻尚梳雾湿，眉峰翠、的烁双瞳

缪晔

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
缪，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：《易》曰：「君子慎始，差若毫厘，缪以千里

麟曼

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
麟，来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 呼猿洞》，原文：構殿基麟趾，開藩表鳳翔

蓁勃

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
蓁，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 四十五》，原文：一徑斸煙蓁，千里老雲木

芾妍

拼音五行释意
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
芾，来源于曾肇的《宋诗》《句 其一七》，原文：歲久廣蔭如雲濃，甘棠蔽芾安可同，委蛇夭矯騰蒼龍

汶嵇

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
汶，来源于孙觌的《宋诗》《春晚二首 其二》，原文：曾語黄公四坐驚，競吟佳句汶陽城

覃俐

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
覃，来源于孙觌的《宋诗》《寄题临安王氏通幽轩》，原文：當時浪說析骸骨，今日覃思彫肺腸

绪淮

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
绪，来源于李廌的《宋诗》《赵玿赴成都府广都县尉以送君南浦伤如之何为韵送之作八首 其二》，原文：千丝万绪惹春风

嵊淬

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
嵊，来源于赵蕃的《宋诗》《感梅属周文显二首 其二》，原文：雙鯉來從古嵊州，喜聞英物誕東州

桑鹭

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
桑，来源于李处权的《宋诗》《赠术士》，原文：舊觀桑田變，今訪鍾山古

由岿

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
由，来源于王令的《宋诗》《望招隐山花回游江山思崔伯易因寄朱元弼》，原文：出師不以律，餘孽何由却

珈胤

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
珈，来源于徐瑞的《宋诗》《次韵月湾东湖十咏 新桥酒斾》，原文：命服六珈宜大國，送車千乘忽寒原

竺园

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
竺，来源于释道潜的《宋诗》《子瞻赴守湖州 其二》，原文：此公造處直奇特，竺乾先生分半席

辽礴

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
辽，来源于邵棠的《宋诗》《湖山把菊》，原文：恍梦中辽鹤，重来华表

鸿诚

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
鸿，来源于罗一鹗的《宋诗》《挽知容州朝请陶公 其三》，原文：罗袜尘生香冉冉，料征鸿、微步凌波女

楦灵

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
楦，来源于王勃的《唐诗》《白下驿饯唐少府》，原文：不作麒麟楦，方知外物輕

郝宁

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
郝，来源于储光羲的《唐诗》《秦中送人觐省》，原文：謝朓遠窗分絕景，郝隆幽腹對晴空

涛燮

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
涛，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：执辕涛涂

晋爀

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
晋，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：九、晋侯使荀罃来聘

樨弈

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
樨，来源于陈普的《宋诗》《咏史 蔡邕 其三》，原文：半紀移居野水旁，年年嘗爲木樨忙

箫汶

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
箫，来源于贺铸的《宋诗》《题天清寺安上人北轩》，原文：凤凰台上听吹箫

烯亚

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚，来源于罗大经的《宋诗》《和谢处厚》，原文：移傍云霄，浓沾雨露，曾亚百花头上班

暖艺

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
暖，来源于李通儒的《宋诗》《桃花巖》，原文：暖日和风将养到

彰融

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
彰，来源于刘子寰的《宋诗》《当阳道间 其一》，原文：鼎級科名彰父教，著庭勳績見家傳

凌礴

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
凌，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《小蓬莱/临江仙》，原文：背人歌欸乃，凌空去

茂缮

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
茂，来源于张熙的《宋诗》《题碧落洞》，原文：斜對甘泉路，蒼蒼茂陵樹

诣皓

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
诣，来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》，原文：润逼琴丝无雅韵，难续文园旧诣

俐缎

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
俐，来源于李好古1的《宋词》《江城子》，原文：那些、那些咱欢喜，咱伶俐，一行人个个服情罪

源璁

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
源，来源于马致远的《元曲》《马丹阳三度任风子・叨叨令》，原文：龍德而隠，源流則長

茹越

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
茹，来源于高翥的《宋诗》《曹娥浦泊舟》，原文：美可茹，鲜可食

湛韫

拼音五行释意
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
湛，来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一一八》，原文：湛汧溪兮永碧，岌菌山兮長蒼

州馚

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
州，来源于刘宰的《宋诗》《送上元张尉兼柬吕制干二首 其二》，原文：百来州，云渺渺，水悠悠

玺皎

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
玺，来源于文彦博的《宋诗》《长相思》，原文：日边褒玺已到，岂久试鱼城

炀浠

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
炀，来源于李维的《宋诗》《存目 其六》，原文：七、立炀宫

秸渲

拼音五行释意
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
秸，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》，原文：五百里甸服：百里赋纳总，二百里纳銍，三百里纳秸服，四百里粟，五百里米

渭择

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
渭，来源于朱淑真的《宋诗》《夏雨生凉三首 其三》，原文：沙溪忽沸渭，石道乍明滅

萧湫

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
萧，来源于周紫芝的《宋诗》《钱塘初见黄爵》，原文：惠帐残灯耿耿，纱窗外、疏雨萧萧

圣玢

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
圣，来源于释正觉的《宋诗》《六代祖师画像赞 五祖大满禅师》，原文：瞻仰皇都，圣天子有百灵助

渤巍

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
渤，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・越调/斗鹌鹑》，原文：嚴嚴渤海公，好古心無涯

芊琰

拼音五行释意
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
芊，来源于寇准的《宋诗》《赠惠政上人》，原文：林花岸柳草芊芊，山下長橋跨碧川

硝簌

拼音五行释意
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
硝，来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十六》，原文：日暄花迸蕾，霜過土生硝

史昙

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
史，来源于宋高宗的《宋诗》《渔父词 其六》，原文：我觀史冊，二公與匹

月泱

拼音五行释意
月yuè, rù木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
月，来源于鲍溶的《唐诗》《寓兴》，原文：風泠泠，月明明，風月誰家碪杵聲

亚淳

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
亚，来源于曾丰的《宋诗》《饯司理李季牖》，原文：（正末云）论扎寨呵，（唱）我不让周亚夫屯细柳安营扎寨

晴倩

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
倩qiàn, qìng金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
晴，来源于黄文雷的《宋诗》《古石》，原文：帘卷欲晴天

赓闰

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
赓，来源于汪梦斗的《宋诗》《清明》，原文：明良庆会，赓歌熙载，隆都观国多闲暇，遣丹青、雅饰繁华地

尉恽

拼音五行释意
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
尉，来源于喻良能的《宋诗》《次韵奉酬赵景明法曹见赠》，原文：翩翩南昌尉，來自九江西

霆鉴

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
霆，来源于杜荀鹤的《唐诗》《春宫怨》，原文：伽藍起舞山鬼避，擊大法鼓轟雷霆

烟自

拼音五行释意
烟yān, yū, yù火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
烟自，来源于张祜的《唐诗》《赠禅师》，原文：濡毫暈水厭凡墨，掃烟自就千枝燈

兹翡

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
兹，来源于李中的《唐诗》《访龙光智谦上人》，原文：受兹介福于，其王母

术执

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
术，来源于陈师道的《宋诗》《湖上》，原文：河北袁绍，淮南袁术，荆州刘表，江东孙权

馟湫

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
湫，来源于黎廷瑞的《宋诗》《丞相马挽章》，原文：下有澄湫深，餘波漱蒼壁

染诣

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
染，来源于刘克庄的《宋诗》《挽宋泉倅》，原文：酒染凝脂密染香，一枝聊發次公狂

渭潜

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
渭，来源于释居简的《宋诗》《寄杨大监》，原文：素琴延翫月，清渭酌臨池

榭娅

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
娅yà, yā, yǎ土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
榭，来源于虞俦的《宋诗》《送汤倅二首 其二》，原文：旨甘奉盤餐，溫凊飾臺榭

武搦

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
武，来源于胡宿的《宋诗》《重阳日东园》，原文：何用羡、武陵溪水

中苓

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
中苓，来源于冯时行的《宋诗》《送开守解印》，原文：虬龍雲際頂，龜鳥土中苓

白濡

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
白，来源于刘克庄的《宋诗》《答仙游黄尉巖孙》，原文：行盡白雲三十里，詩人又在白雲南

胧榭

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
胧，来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 圣武 其一》，原文：清晓朦胧古渡头

励瞳

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
励，来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》，原文：角声励，钲鼓攸宜

恺芨

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
恺，来源于苏泂的《宋诗》《酬王木叔判院喜雨韵》，原文：争似太守才贤，慈祥恺悌，赋政多闲暇

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