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很多父母看仙剑后给孩子取名子萱

赵嵊凇作者：赵嵊凇2022-06-24 14:44:32

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很多父母看仙剑后给孩子取名子萱

儒烽

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
儒，来源于梅尧臣的《宋诗》《哭孙明复殿丞三首 其一》，原文：致化要無倦，儒者貴長文

峻煊

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
峻，来源于李商隐的《唐诗》《夜雨寄北》，原文：不立孤危機本峻，趙州老子玉無瑕

燏汐

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
燏，来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》，原文：燏火燒烏桕，敲冰煮石楠

未同

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
未同，来源于韩淲的《宋诗》《送赵户部迎侍回朝 其二》，原文：新詩徒有贈，故國未同歸

武召

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
武，来源于张镃的《宋诗》《以道次韵因再和二首 其二》，原文：分閫兼文德，持衡有武功

术普

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
术，来源于范成大的《宋诗》《元日山寺》，原文：神术煅化的为夫妇，儿子熬煎杀俺眷属

搦权

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
搦，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其二》，原文：蒼鷹搦卧兔，貓兒捉老鼠

漪韪

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
漪，来源于毛滂的《宋诗》《红梅》，原文：躍魚甚微細，解轉秋江漪

葭融

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
葭，来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其六五》，原文：銀根菡萏連天落，玉穗蒹葭動地飛

韧致

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致，来源于吕本中的《宋诗》《曹南过五丈河隄入城访颜岐夷仲清谈久之乃归》，原文：設洗致潔，直于東榮

郅箫

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
郅，来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・煞尾》，原文：日晚鸊鵜泉畔獵，路人遙識郅都鷹

暖馟

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
暖，来源于赵湘的《宋诗》《书韩山人壁》，原文：鳞鳞波暖鸳鸯语

嫒樱

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
樱，来源于陈郁的《宋诗》《商驿楼东望有感》，原文：樱唇月下品玉箫，春笋花前按银筝

明承

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
明承，来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》，原文：朱明承夜兮，时不可以淹

瑛晓

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
瑛，来源于陈与义的《宋诗》《邓州西轩书事十首 其九》，原文：一唱再和才力健，兼金酬以瑛瓊瑰

燮沉

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
燮，来源于滕岑的《宋诗》《和方薄山居》，原文：陵谷燮遷解訛缺，後賢何惜補休光

勤洵

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
勤，来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》，原文：勤密攝生道，泄替結災眚

泽晷

拼音五行释意
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
泽，来源于汤舜民的《元曲》《双调・蟾宫曲》，原文：才信宿，沛然膏泽，来从方寸

憬璆

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
憬，来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 纥那曲 二》，原文：今宵泉下人，化作瓶相憬

页姣

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
姣jiāo, jiǎo, xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
页，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》，原文：露页涓涓月晓，风英点点秋晴

桢川

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
桢，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：106　桢，翰，仪，榦也

瑥乔

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔，来源于陈师道的《宋诗》《绝句》，原文：六波烟黛浮空远，南陌嘤嘤，乔木初迁，纱窗无眠，画阑凭晓

休莘

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
休，来源于张镃的《宋诗》《谢岂庵饷澄粉圆子》，原文：瘦藤輕衲休便休，短焰殘芳續何續

什冰

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
什，来源于晁公溯的《宋诗》《二月 其一》，原文：已喜摳衣披密霧，還將雅什助驚雷

沐耘

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
沐，来源于王令的《宋诗》《上邵宝文》，原文：仰沐方外契，藹然風味存

永乔

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
永，来源于刘克庄的《宋诗》《见新历有感》，原文：愁永夜，拂香茵

益晢

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
益，来源于王洋的《宋诗》《方春时群兔食麦先生置罝焉终无所获今者原头草枯无所隐遁乃得以投汤饼是兔得所嗜以死而先生之愤亦快也既感斯语因继前韵》，原文：山禿逾高採，水窮益深撈

年芊

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
年，来源于徐积的《宋诗》《送吴坦求》，原文：他年约

謇莲

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
莲lián, liǎn木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
謇，来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》，原文：虽謇謇以申志兮，君乖差而屏之

佶储

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
佶，来源于沈说的《宋诗》《明融盆池二首 其一》，原文：佶栗金虬石潭古，勺陂瀲灩幽脩語

源覃

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
源，来源于李唐宾的《元曲》《乔牌儿・韩香空妄想，何粉怎承望。怪灵鹊不离花枝上，又来没事谎。》，原文：入水不見，依舊靈源

璆琢

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
璆，来源于张炎的《宋词》《夜飞鹊・夜飞鹊慢》，原文：搜尋窮怪珍，逢此荆山璆

勘魁

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
勘，来源于韦骧的《宋诗》《再和 其二》，原文：便得金鱼垂玉带，多少雌黄点勘

尤伽

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
尤，来源于张镃的《宋诗》《戏效乐天体》，原文：滁上功尤著，潮陽政愈明

旎娴

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
旎，来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》，原文：望绛霄、龙香飘飘旖旎

航蕴

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
航，来源于孙应时的《宋诗》《答王甫抚干和荆江亭韵 其二》，原文：航海船粳白，游山譜荔丹

纶棋

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
纶，来源于陈庸的《宋诗》《凉轩》，原文：看尘袂方清，有恩纶催入

滔怀

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
滔，来源于张先的《宋词》《浪淘沙》，原文：勝景賴君佳句壓，胸中江漢更滔滔

嵊匡

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
嵊，来源于郑衮的《唐诗》《好鸟鸣高枝》，原文：御龍君兮徼祥，環嵊之土兮雨其滂

维娄

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
维娄，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：且夫牛马维娄，委己者也，而柔焉

宜合

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
宜合，来源于齐己的《唐诗》《赠李明府》，原文：山翁何處是便宜，若箇便宜合屬誰

史临

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
史，来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其三八》，原文：赫赫京內史，炎炎中書郎

峥纮

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
峥，来源于陈普的《宋诗》《咏史 王猛 其一》，原文：面骨峥嶸鬢欲疏，退藏只合臥蝸廬

柯祁

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
柯，来源于何梦桂的《宋诗》《挽袁安人徐氏》，原文：古壁暗蛩催夜織，朝來一葉下庭柯

炫页

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
炫，来源于张炎的《宋词》《湘月・念奴娇》，原文：目炫五光開，雲蒸步起雷

堇夕

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
堇，来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》，原文：问所欲而敬进之，柔色以温之，饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲，枣、栗、饴、蜜以甘之，堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之，脂膏以膏之，父母舅姑必尝之而后退

漓隋

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
漓，来源于韩淲的《宋诗》《送施寺丞筠州》，原文：金盤玉露自淋漓，元氣茫茫收不得

馚宁

拼音五行释意
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
宁，来源于白玉蟾的《宋诗》《春夕与西林老月下坐 其一》，原文：金陵一水通，當宁思豪英

烊苏

拼音五行释意
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
烊，来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》，原文：革以脂自柔，鐵遇火則烊

扬柃

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
扬，来源于彭龟年的《宋诗》《挽陈迪功》，原文：我不要你战斗相持，我则要你扬尘也那播土

葆唯

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
葆，来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》，原文：聲名終不掩，光豔姑自葆

泊淳

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
泊，来源于林之奇的《宋诗》《承天潜师画赞》，原文：泊船悲喜後，款款話歸秦

衍崔

拼音五行释意
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
衍，来源于浙东众诗人的《唐诗》《鲍防《云门寺济公上方偈序》 李聿《茗侣偈》》，原文：願天衍霽期，助我發吟趣

蕋子

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊，植物的精华。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
蕋，来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其五七》，原文：楊蕋風團去，蟲絲燕掠還

晷苏

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
晷，来源于张耒的《宋诗》《次韵答天启》，原文：迅晷畧兩眼，柔颸摇三毛

孝玢

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
孝，来源于李光的《宋诗》《赠林桂高二首 其一》，原文：帝奉祼瓚，欽哉孝誠

磐嵊

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
磐，来源于苏辙的《宋诗》《山橙花口号》，原文：试荐冰磐一点酸

苑瑚

拼音五行释意
苑yuàn, yuān, yù, yùn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
苑，来源于孟郊的《唐诗》《寄义兴小女子》，原文：玉梅飞上苑，金柳动天津

缔若

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
缔，来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》，原文：缔好恨不早，觌面雅相志

兹馚

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
兹，来源于王阮的《宋诗》《投周益公三首 其一》，原文：死者有靈如不冺，合有英氣來附兹

津羿

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
津，来源于李嘉祐的《唐诗》《白田西忆楚州使君弟》，原文：寄語迷津者，來茲問不妨

研鹤

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
研，来源于王之望的《宋词》《好事近》，原文：筆研久荒穢，肩腕仍旅拒

缔鸯

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
缔，来源于赵老的《宋词》《念奴娇》，原文：心鞿羁而不开兮，气缭转而自缔

亚舸

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
亚，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：俎入，设于豆东，鱼亚之，腊特

玺爀

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
玺，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》，原文：以玺节出入之，国凶荒札丧，则市无征而作布

其瑭

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
其，来源于崔与之的《宋诗》《扬州官满辞后土题玉立亭》，原文：荒風吼其前，大雷擊其後

瓷页

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
瓷，来源于陈观的《宋诗》《题甄氏访山亭二首 其一》，原文：春雪看飞金碾，香云旋涌花瓷

荣炀

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
荣，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：216　木谓之华，草谓之荣

凡滨

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
凡，来源于李之仪的《宋诗》《又次韵三绝 其一》，原文：凡丧，父在父为主

律诀

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
律，来源于赵蕃的《宋诗》《梅花二首 其二》，原文：何人忘律韻，爲子辨詩聲

沁绪

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
沁，来源于方回的《宋诗》《晚晴》，原文：從今沁園草，無復更芳菲

慕砚

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
慕，来源于曹彦约的《宋诗》《再次仁季咏梅韵 其一》，原文：月評依許劭，文體慕相如

薏序

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
薏，来源于赵蕃的《宋诗》《晚对》，原文：芙蓉少顔色，薏苡盡風波

圆纫

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
圆，来源于颜奎的《宋词》《摸鱼儿》，原文：直到再团圆被儿里得些温存，恁地后便可、可

意佳

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
意佳，来源于李纲的《宋诗》《浴罢追和东坡韵》，原文：这便是才郎有意佳人爱，两下里怎不伤怀

寓烊

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
寓，来源于刘才邵的《宋诗》《泸溪春日》，原文：凭高寓目

桅域

拼音五行释意
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
桅，来源于释居简的《宋诗》《送叶桐轩赴永嘉上幕兼简刘使君 其二》，原文：扁舟畏朝熱，望夜倚桅檣

垣沥

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
垣，来源于王允中的《宋诗》《次韵和于巽祗谒真祠》，原文：湖山近減江湖趣，寂歷頹垣仲蔚蒿

奎勘

拼音五行释意
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
奎，来源于苏轼的《宋诗》《和人登海表亭》，原文：雲臺觀者候昏明，奎壁躔中失二星

樗崎

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
樗，来源于陆文圭的《宋诗》《送张慎与归海陵侍养二首 其一》，原文：君看千歲樗，荒郊永淪棄

闳彻

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
闳，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：是以令吏人完客所馆，高其□闳，厚其墙垣，以无忧客使

漪媪

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
漪，来源于刘跂的《宋诗》《西溪次韵九首 其六》，原文：寧同向散騎，腸斷向漪漣

彰奈

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
彰，来源于项安世的《宋诗》《次韵苏主管青溪十绝句 其六》，原文：天告我兆，厥應果彰

谐缮

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
谐，来源于黄顺之的《宋诗》《吴宫曲》，原文：夫妇再和谐，都因这佛会

憬渭

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
憬，来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・南吕/一枝花》，原文：憬俗雪不降，炎洲冰詎履

飏缃

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
飏，来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》，原文：何曾华之无实兮，从风雨而飞飏

允鸥

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
允，来源于曾丰的《宋诗》《我归遭雨 其一》，原文：（陳允初）高枝反舌巧如簧

籍时

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
籍，来源于释重显的《宋诗》《三宝赞 法宝》，原文：黄金委糞壤，六籍垂日星

燃睨

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
燃，来源于陆游的《宋诗》《水亭有怀》，原文：嗚呼宴安毒於鴆，燎原戒之爝火燃

青琢

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
青，来源于赵蕃的《宋诗》《三月十七日以檄出行赈贷旬日而复反自州门至老竹自老竹至鵞口复回老竹由干溪上入浦口汎舟以归得诗十首 其九》，原文：枝上青梅小

蕾页

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
蕾，来源于陈普的《宋诗》《咏史 宣帝 其三》，原文：蓓蕾抽開素練囊，瓊葩薰出白龍香

栎合

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
栎，来源于吕本中的《宋诗》《追成旧作》，原文：算灵椿、何似栎堂春，他犹少

瑥慕

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
慕，来源于文丙的《唐诗》《柳》，原文：曠然脫塵囂，率爾慕輕矯

湛未

拼音五行释意
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
湛，来源于石延年的《宋诗》《句 其四》，原文：湛湛嘉樹陰，清露夜景沈

勤卿

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
勤，来源于白居易的《唐诗》《吟前篇因寄微之》，原文：欲過三塗海，勤修六度橋

幻同

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
幻同，来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其六七》，原文：泡幻同無礙，如何不了悟

元璩

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
元，来源于许浑的《唐诗》《题陆侍御林亭》，原文：安車行急召，想望慰元元

瑥珧

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
珧，来源于周紫芝的《宋诗》《九道江中吊赵温叔》，原文：時清幕府多餘暇，薄採江珧薦豆觴

梧武

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
梧武，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：」公宴于五梧，武伯为祝，恶郭重，曰：「何肥也

青荑

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
青荑，来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其五六》，原文：憶昔移居時，始是青荑茁

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