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唐旒玺作者:唐旒玺2022-06-24 16:13:32

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淖纲

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
淖,来源于楼钥的《宋诗》《洛社老僧听琴 其一》,原文:雖無曳尾淖,奈有打頭風

缘玮

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
缘,来源于叶辉的《宋诗》《白鹭亭次罗公愚韵》,原文:尘缘

鸿沛

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
鸿,来源于赵抃的《宋诗》《同信守赵诚司封会灵山亭》,原文:懒向碧云深处,问征鸿消息

缤优

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
缤,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:神来下,云车风马,缤暗蔼、宴栖迟

渌幽

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
渌,来源于邵楚苌的《唐诗》《题马侍中燧木香亭》,原文:色帶三春渌,芳傳一味清

鸥茗

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
鸥,来源于洪州将军的《唐诗》《题屈原祠》,原文:有一点沙鸥,点破松梢翠

虞徵

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
虞,来源于梅尧臣的《宋诗》《大风》,原文:陽壯過於泰,□虞羝觸藩

桥矗

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
桥,来源于薛嵎的《宋诗》《守岁五首 其二》,原文:人宿溪桥知那处

励采

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:惇叙九族,庶明励翼,迩可远在兹

瑭迪

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

怀昼

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
怀,来源于刘克庄的《宋词》《解连环》,原文:客怀良苦

沛蓁

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
沛,来源于洪咨夔的《宋诗》《山房藏书万三千卷子有赋诗用韵》,原文:賜服鄉三老,歌風沛小兒

淄琦

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
淄,来源于曾丰的《宋诗》《再游南华有祖师衣钵 其三》,原文:皇獻頌聲,永絕淄磷

彻醇

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
chún纯真朴实。
国学点评
彻,来源于韩淲的《宋诗》《梅》,原文:到如今总是彻梢虚,燕燕不是石头镌、铁头做

白畚

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
白,来源于虞世南的《唐诗》《奉和至寿春应令》,原文:满前白发けけ

兹润

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:允怀于兹,道积于厥躬

婷媵

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
婷,来源于刘克庄的《宋诗》《诸公载酒贺余休致水村农卿有诗次韵 其八》,原文:娉婷邀十斛,惜取買青山

欢礴

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
欢,来源于徐集孙的《宋诗》《送叶靖逸之维扬》,原文:馀音袅袅留馀欢

鸯翙

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
鸯,来源于张说的《唐诗》《广州萧都督入朝过岳州宴饯得冬字》,原文:本是对金殿鸳鸯,分飞翼怎承望

郄晏

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
郄,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉答固道》,原文:郄公即吾友,合與爾相親

逻析

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
逻,来源于陈与义的《宋诗》《送秘典座胜侍者乞麦》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

越婴

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
越,来源于黄仲的《宋诗》《瀑布湾》,原文:百子宮池暮,千絲越網稠

亚飏

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
亚,来源于罗一龙的《宋诗》《挽故知容州朝请陶公五首 其二》,原文:诸葛亮八阵图,周亚夫细柳营

卿珲

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
卿,来源于米芾的《宋诗》《元祐辛未上元后一日同周文之刘瑞迈章纵矩游浮玉》,原文:復讎宜百世,刷恥望諸卿

昭隽

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
昭,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《赏宫花序》,原文:聖運昭惟永,高真協降祥

如召

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
如召,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四五》,原文:自慚政似陽城拙,那得棠如召伯甘

其和

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
其和,来源于曹勋的《宋诗》《枕上闻杜宇》,原文:天清天順感其和,嘉禾駢枝立如股

雯典

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

未桔

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
未,来源于刘克庄的《宋诗》《送明甫赴铜铅场六言七首 其四》,原文:病多禁未得

嵊炫

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
嵊,来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其九》,原文:東陽魚卵寒霜幅,嵊縣溪藤妙雪牋

沐幻

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
沐,来源于姚合的《唐诗》《万年县中雨夜会宿寄皇甫甸》,原文:我從方外得天游,始嘆世緣如沐漆

箐觅

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
箐,来源于梅尧臣的《宋诗》《淮上杂诗六首 其三》,原文:拔筍拔筍,入箐不辭風雨窘

恺薏

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
恺,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:11 怡,怿,悅,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

徵宏

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
徵,来源于熊知至的《宋诗》《句 其一》,原文:好將宮徵陪歌扇,莫遣新聲鄭衛侵

箬奈

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
箬,来源于苏辙的《宋诗》《范蜀公挽词三首 其三》,原文:箬葉露方高石室,桂枝香譜度銀笙

休湫

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
休,来源于周必大的《宋诗》《次韵程泰之正字奉祠惠照院咏雪五首 其三》,原文:花裏蝶,花裏休

朦俪

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
朦,来源于韩淲的《宋诗》《留客煮餠因过山寺煎茶》,原文:朦朧西月照池亭,初夜椒房掩畫屏

兹麟

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
兹,来源于释崇岳的《宋诗》《题金山郭璞墓》,原文:逡巡不敢止,百年在兹辰

郅惟

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
郅,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 十二》,原文:夷齊羞潔白,郅寧等威嚴

恽瑶

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

翙南

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

翀季

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
翀,来源于陆游的《宋诗》《永日无一事作诗自诒》,原文:八公竝號翀霄客,誰作當年詣吏辭

楦轼

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
楦,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・中吕/粉蝶儿》,原文:誰令軀七尺,浪作青紫楦

魁玮

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
魁,来源于顾况的《唐诗》《谅公洞庭孤橘歌》,原文:羣居競葩藻,爭先冠倫魁

越致

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
越,来源于释可封的《宋诗》《颂古三首 其二》,原文:浣衣思越婦,折笋擬江童

炽箫

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
炽,来源于孔平仲的《宋诗》《王舍人庄》,原文:种陈谋,谓吴兵正炽

畅苡

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
畅,来源于项安世的《宋诗》《中秋阻风二首 其二》,原文:想着你二十载夫妻怎下的索休离,这妮子你畅好是狠,狠

隋菡

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
隋,来源于陆游的《宋诗》《识喜》,原文:隋棹新帆遠,吳宮小隊殊

淙如

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
淙,来源于刘敞的《宋诗》《晦日自荐福院泛舟上女郎台》,原文:平野横吹看凌厲,畫簷高瀉聽淙潺

棣初

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
棣,来源于王质的《宋诗》《谢王巽泽新火》,原文:敢謂苞苴猶到我,偶因棠棣得逢渠

予铮

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
予,来源于宋之问的《唐诗》《送田道士使蜀投龙》,原文:罔有不同,予德其休

玖旬

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
玖,来源于白玉蟾的《宋诗》《定斋为杨和甫赋》,原文:嶷嶷潭府公,清譽比瓊玖

泷嘉

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

炘景

拼音五行释意
xīn指前途光明。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景,来源于米芾的《宋诗》《题李伯时山阴图许元度王逸少谢安石支道林四像二首 其二》,原文:(見《宋景文公筆記》卷上)

珊堇

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
珊,来源于岑参的《唐诗》《尚书念旧垂赐袍衣率题绝句献上以申感谢》,原文:珊瑚座上凌香雲,鳳

冬冰

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冬冰,来源于曹勋的《宋诗》《送徐正时之官赣州四首 其一》,原文:念生如冬冰,至死僅春泮

仓勘

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
仓,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:而君之仓廪实, ,府库充,有司莫以告,是上慢而残下也

遒陵

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
遒,来源于许景衡的《宋诗》《潜清室》,原文:韻友相送春已遒,翦瓊肌骨更嬌柔

莹音

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
莹,来源于李彦暐的《唐诗》《相和歌辞 采桑》,原文:秋色澄晖,蟾波增莹,桂华宫殿香凝

婷蕴

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
婷,来源于章甫的《宋诗》《秋雨未已客怀不佳夜诵少陵遣兴诗至生涯能几何常在羁旅中三复增感每字赋一诗 其四》,原文:婷娉柳底花間,依約風前月下

佶棂

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
佶,来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》,原文:豪鷹毛崱屴,猛馬氣佶傈

隋瑺

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
隋,来源于郑澣的《唐诗》《和李德裕游汉州房公湖二首 二》,原文:身甘殉隋難,義不屈唐兵

卿烯

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
卿,来源于萧廷之的《宋词》《南乡子》,原文:綵鸞餐顥氣,威鳳入卿雲

凰滢

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
凰,来源于赵蕃的《宋诗》《感怀五首 其三》,原文:鳳凰城闕,不通水泄

栎昭

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋侯使荀栎唁公于乾侯

南祁

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
南,来源于刘子寰的《宋词》《阮郎归》,原文:江南风暖

昶奈

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
昶,来源于张伯玉的《宋诗》《寄睦州朱少卿》,原文:凯歌声直透青云内,这功劳为第-,笑蜀工孟昶呆痴

苓炯

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
苓,来源于吕本中的《宋诗》《己亥上元数同晁季一叔用清坐不出》,原文:千歲老鶴巢其巔,根有茯苓心不蠹

淖燝

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
淖,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:栾、范以其族夹公行,陷于淖

靖鹄

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
靖,来源于方蒙仲的《宋诗》《青梅如豆》,原文:(〖1〗《嘉靖志》注:「《成化志》

佐沛

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
佐沛,来源于沈辽的《宋诗》《陪客游山》,原文:相國人誇佐沛公,收圖運餉守關中

纬影

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
纬,来源于宋庠的《宋诗》《夏夕雨霁》,原文:一雨洗空阁,象纬迫人清

桑零

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
桑,来源于朱熹的《宋诗》《武夷七咏 大小藏巖》,原文:在暖須在桑,在飽須在耕

颀翩

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
颀,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

椰媵

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
椰,来源于喻坦之的《唐诗》《和范秘书宿省中作》,原文:使君豈必如椰大,丞相元來要瓠肥

榭郅

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
榭,来源于魏知古的《唐诗》《玄元观寻李先生不遇》,原文:花下簾櫳閒訟牒,柳邊亭榭見旌旄

蓁嘉

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
蓁,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:登斧以時,澤梁蓁蓁

鼎策

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
鼎策,来源于陈傅良的《宋诗》《落成王朝奉庙以薄恙不获预谢刘宰并诸乡丈五首 其三》,原文:車聲出鼎策奇雋,書窗靜坐聞山禽

朴隆

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
朴,来源于岳珂的《宋诗》《春波堂小饮怀棠湖旧隠三首 其二》,原文:哀哉末俗去古遠,斵喪太朴澆全淳

恺晤

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡军大献,教恺歌,遂倡之

南舟

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
南舟,来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・么篇》,原文:南舟與北車,來往若征雁

睿亚

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
睿,来源于张耒的《宋诗》《春暮有感二首 其一》,原文:天地合德,睿聖昭彰

珑琉

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
珑,来源于饶节的《宋诗》《送璞和尚出应双泉之命》,原文:你听这清风明月琴三弄,端的个金徽汹涌,玉轸玲珑

晃珐

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
晃,来源于孙应时的《宋诗》《秋日遣兴 其二》,原文:法燈晃耀皆蒙照,佛印靈玄孰可傳

斌远

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
斌,来源于孟郊的《唐诗》《雪》,原文:斌哉公兮

憧冉

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
憧,来源于叶梦得的《宋词》《鹧鸪天》,原文:憧憧九衢內,邂逅蓋一傾

庚时

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
庚,来源于毛珝的《宋诗》《浙江》,原文:莫訝連宵清不寐,祇緣守歲守庚申

仑戍

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
仑,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:4 三成为昆仑丘

晋乾

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
晋,来源于无名氏的《宋诗》《题岳阳飞吟亭》,原文:夏,晋韩厥帅师伐郑

溯斐

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
溯,来源于杨万里的《宋诗》《六月十六日夜南溪望月》,原文:对翠凤披云,青鸾溯月,宫阙萧森

晠情

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于仇远的《宋诗》《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓为韵言志约金溧诸友共赋寄钱唐亲旧 其七》,原文:文卿句律如師律,通叔詩情絕世情

爕时

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:九、晋侯使士爕来聘

婵璨

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
婵,来源于赵蕃的《宋诗》《寄潘恭叔曾幼度三首 其三》,原文:夜凉人与月婵娟

支伽

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
支,来源于释正觉的《宋诗》《与胨禅人》,原文:(外)念宗支无人可悲

闳蕴

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」杜泄曰:「夫子唯不欲毁也,故盟诸僖闳,诅诸五父之衢

皖燝

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
皖,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:童師空有塔,皖伯已無臺

憬诣

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
憬,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:皇恩溢外區,憬俗詠來蘇

诚律

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:」富润屋,德润身,心广体胖,故君子必诚其意

甯谐

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
甯,来源于苏轼的《宋诗》《李公择求黄鹤楼诗因记旧所闻于冯当世者》,原文:甯[陵]望南丘,雲雨成兩地

陟纤

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
陟,来源于李彭的《宋诗》《晖上人画梅乞诗》,原文:何爲不憚陟,下視湘川水

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