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女宝取名带又字

张易笛作者:张易笛2022-06-25 14:22:32

女孩,

女宝取名带又字

娄和

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:七、公会晋侯、宋公、卫侯、曹伯、齐世子光、莒子、邾娄子、滕子、薛伯、杞伯、小邾娄子伐郑,会于萧鱼

音优

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
音,来源于范镇的《宋诗》《寿安》,原文:知音少

漳书

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
漳,来源于胡仲弓的《宋诗》《和赵同叔见寄韵 其二》,原文:曾遭太僕興讒口,粗勝漳江抱病身

文棂

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
文,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:昭回云汉烂文章

之峪

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
之,来源于释德洪的《宋诗》《孙侯见和复次韵五首 其二》,原文:贊夏之翼,繹虞之嬪

璋郄

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
璋,来源于张耒的《宋诗》《赠敦复》,原文:時謝孔璋操檄外,每將空病問衰殘

燮冉

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
燮,来源于吴潜的《宋诗》《和丁丞相》,原文:努力事燮調,未寒心已凛

昙潮

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
昙,来源于文同的《宋诗》《清阁》,原文:江湖客,况诗肥贾岛,笔瘦王昙

缃樱

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《有怀洪复翁入郡城纳金课》,原文:吴台直下,缃梅无限,未放野桥香度

绅蓬

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子游曰:「参分带下,绅居二焉,绅韨结三齐

祺奈

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
祺,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:其收丕祺,蕃衍後昆

逸宛

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
逸,来源于宋祁的《宋诗》《江休复潞掾》,原文:緬思王騎曹,逸韻挽不回

鹄闰

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
鹄,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵黄景文投赠三首 其三》,原文:则这失志鸿鹄,久困鳌鱼,倒不如那等落落之徒

旨枝

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
旨,来源于牟巘的《宋诗》《挽赵春谷 其二》,原文:是謂曹谿,顯及要旨

铮馚

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

凝娅

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
凝,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其七九》,原文:獨宿西林夜,凝然靜擁袍

童祯

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
童,来源于陈杰的《宋诗》《诗客有叹不遇者作诗人傲以慰之》,原文:(道童云)理会的

慕幽

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
慕幽,来源于范纯仁的《宋诗》《西湖四时四首 其四》,原文:繁華不可慕,幽賞亦難遘

绚昙

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
绚,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其七》,原文:庙堂勋旧使台贤,领袖坐中争绚

冉郅

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
冉,来源于王十朋的《宋诗》《怀子尚》,原文:濕雲冉冉依芳芷,楚女神絃迎帝子

玮桑

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于陆游的《宋诗》《望永思陵》,原文:秀麦连冈桑叶贱

晋珞

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
晋,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:冬,葬晋景公

绍堇

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
绍,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:’‘有攸不惟臣,东征 ,绥厥士女,匪厥玄黄,绍我周王见休,惟臣 附于大邑周

礴婵

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
礴,来源于韩偓的《唐诗》《江楼二首 二》,原文:陰陽磅礴天地閒,自有常程更閉洩

裳滢

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
裳,来源于岑参的《唐诗》《送滕亢擢第归苏州拜亲》,原文:粉沾金缕裳

蕋骊

拼音五行释意
ruǐ花蕊,植物的精华。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
蕋,来源于程俱的《宋诗》《次韵和颍昌叶翰林 目病废读书》,原文:送與衰翁元未稱,且留青蕋作重陽

支蔻

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
支,来源于曾几的《宋诗》《乞猫二首 其一》,原文:九關支一柱,萬宇覆重衾

苑奈

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
苑,来源于赵抃的《宋诗》《次韵张著作过李虞部旧居》,原文:萬載池猶潔,千年苑尚清

瑱夷

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
瑱,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 山人方丈》,原文:曉霞微動觚稜峻,絃月斜明玉瑱方

鸥圆

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
鸥,来源于张耒的《宋诗》《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首 其三》,原文:记前回、未绿鸥波,近日燕芹青尽

戍茜

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
戍,来源于江衍的《宋词》《锦缠绊・锦缠道》,原文:落帆古戍下,積雪高如丘

宜竹

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
宜竹,来源于明皇帝的《唐诗》《送道士薛季昌还山》,原文:山近地宜竹,溪清岸有泉

凝静

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
凝静,来源于楼璹的《宋诗》《织图二十四首 捉绩》,原文:客来莫笑席塵凝,静處工夫却少增

玢鸠

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
玢,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:劒光既陸離,瓊彩何璘玢

遒律

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
遒,来源于许浑的《唐诗》《晓过郁林寺戏呈李明府》,原文:元方惠化傳遒鐸,令伯歡心獻壽巵

喻荟

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
喻,来源于王安中的《宋诗》《予行为魏仓监门忽得前监仓官诗人江南彭少逸诗因次韵时彭以遗火失官 其二》,原文:手持國憲羣僚畏,口喻天慈百姓安

蓓州

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
蓓,来源于刘子翬的《宋诗》《橙子四首 其二》,原文:寒梢方蓓蕾,瘦影已精神

祈菀

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
祈,来源于王洧的《宋诗》《湖山十景 雷峰夕照》,原文:雲低雍畤祈年去,雨細長楊從獵歸

艺蕙

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
艺,来源于陈杰的《宋诗》《病起》,原文:文房艺苑偏游,药栏花径清幽

秋韪

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
秋,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/怨世》,原文:红湿秋千柱

憧初

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
憧,来源于黄庭坚的《宋诗》《拜刘凝之画像》,原文:萬物遞先死,憧憧嘗未寂

珊壹

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
珊,来源于杨万里的《宋诗》《午睡起》,原文:簷鈴奏曲響珊珊,盡日重門不啟關

戈什

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
戈,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一○七》,原文:琱戈及篆鼎,往往見未曾

曦召

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
曦,来源于来梓的《宋诗》《子猷访戴》,原文:烈曦畏俄中,開卷爲磨洗

琬晓

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
琬,来源于欧阳修的《宋诗》《落日窗中坐 领边绣》,原文:鋒車行復來,琬琰殊未鐫

渌玟

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
渌,来源于苏轼的《宋诗》《有言郡东北荆山下可以沟畎积水因与吴正字王户曹同往相视以地多乱石不果还游圣女山山有石室如墓而无棺椁或云宋司马桓魋墓二子有诗次其韵二首 其二》,原文:寓意樽中渌,陶然得此生

弈颍

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
弈,来源于刘克庄的《宋诗》《纪游十首 其二》,原文:芳鮮桃李花,燁弈春風道

甄瑥

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
甄,来源于陈著的《宋诗》《戴时芳时可学子吴叔度文可载酒西坑劳苦》,原文:有幸奉陶甄,時行即轉圓

怡豫

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
怡,来源于李峤的《唐诗》《奉和人日清晖阁宴羣臣遇雪应制》,原文:歸騎正須誇疾速,慈顔想見倍歡怡

旖飖

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
旖,来源于陆游的《宋诗》《登上清小阁》,原文:韶容旖旎終無比,晚艷低佪更可憎

畚固

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
畚,来源于姚合的《唐诗》《寄李干》,原文:自隨無畚插,忘死亦忘骸

憧瑚

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
憧,来源于陈渊的《宋诗》《次韵吴参议病中怀归因以自见》,原文:慈鳥爾奚爲,來往何憧憧

觅峤

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
觅,来源于陆游的《宋诗》《急雨》,原文:欲觅个团圆好梦,欹枕也难成寐

皖杨

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
皖,来源于李程的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:君過秋浦正逢秋,亦到樅陽皖水頭

意朝

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
意朝,来源于曹彦约的《宋诗》《横舟弟相别年余阻一江之水彼此皆病未有可会之日向得一两诗多悼亡感慨不忍和答今乃粲然盈册老眼增明适兹喜雨取登楼喜雨之作先次韵三章不能多也 其二》,原文:御柳宮梅動春意,朝來黄鳥亦喈喈

钥澈

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
钥,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:钥者何

薇泊

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
薇,来源于周紫芝的《宋诗》《季卿惠诗颇寓穷愁之意作是诗勉之》,原文:薔薇亂發多臨水,鸂鶒雙遊不避船

宓荣

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
宓,来源于刘子翬的《宋诗》《燕子》,原文:夜泛孤舟清洛津,宓妃輕步若爲親

珐淑

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淑,来源于裴谐的《唐诗》《句》,原文:態濃意遠誰得似,空想當年麗人淑

邕笙

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
邕,来源于王安石的《宋诗》《耿天骘许浪山千叶梅见寄》,原文:未倒蔡邕屣,先傾程本蓋

蔓绎

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
蔓,来源于顾况的《唐诗》《瑶草春》,原文:老蔓纏松飽霜雪,瘦蛟出海拏虛空

懿莞

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
懿,来源于宋祁的《宋诗》《陈济赴举兼省觐》,原文:鯁論傳文懿,麟編法止齋

慈斓

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
慈,来源于杨巨源的《唐诗》《送陈判官罢举赴江外》,原文:散花將捧日,俱喜聖慈開

桥桠

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桥,来源于陈思温的《宋诗》《句》,原文:行到石桥闻细雨

葭颉

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
葭,来源于杜安世的《宋词》《两同心》,原文:精神卓犖背人飛,冷抱蒹葭宿煙月

佶畅

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
佶,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三一》,原文:粲然穎脫世間語,簡古佶屈仍聱牙

谧敏

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

珺术

拼音五行释意
jùn美玉,指高贵、美丽
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于陆龟蒙的《唐诗》《补沈恭子诗》,原文:人间方解道术,兼明治身,与国阶梯

璁灏

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
璁,来源于马致远的《元曲》《离亭宴煞・蛩吟罢一觉才宁贴,鸡鸣时万事无休歇。何年是彻?看密匝匝》,原文:砌外珑璁,暗香夜透帘帏

采馥

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
采,来源于刘敞的《宋诗》《西风》,原文:不悲焚燒苦,但悲采用遲

骃瑷

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

遥予

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
遥,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林进士》,原文:遥瞻南极,瑞彩照盘坡

易吟

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
易吟,来源于韦应物的《唐诗》《寄令狐侍郎》,原文:我易吟愁歸樂土,因君腸斷鄴中詩

盂骓

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
盂,来源于张栻的《宋诗》《送临武雷令 其二》,原文:他日往來隨二老,共甘盂飯與盤蔬

援文

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
援,来源于朱敦儒的《宋词》《朝中措》,原文:聖主肩有虞,斯瑞遂可援

诺缨

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
诺,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:是故君子与其有诺责也,宁有已怨

简品

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
简,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:子羽为行人,冯简子与子大叔逆客

镌苡

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
镌,来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其九》,原文:这厮则除了铁天灵,铜脖项,铜脑袋,石镌就的脊梁

帧灵

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

远萱

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
远,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:凝想水遥山远

谒予

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
谒予,来源于韦骧的《宋诗》《和庭橘》,原文:帝悯龙锺蠲朝谒,予长假、毋烦申省

瑛璇

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
瑛,来源于郑清之的《宋诗》《出市得鳜鱼成六言》,原文:高懸赤瑛盤,不計丈尺許

芊椒

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
芊,来源于熊良翰的《宋词》《蓦山溪》,原文:蚤是傷春夢雨天,可堪芳草更芊芊

德樗

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
德,来源于梅尧臣的《宋诗》《送吕寺丞希彦邠州签判》,原文:□□□□德,{蠜虫=糸}□遂留情

蕾苒

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
蕾,来源于李复的《宋诗》《和徐发承议怀归》,原文:驚雷未破蕾,采采不盈掬

芊芨

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芊,来源于石介的《宋诗》《峡中》,原文:澹蕩和風至,芊綿碧草長

景曼

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
景,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太后阁六首 其三》,原文:念八景园中,画谁能尽

尉淄

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
尉,来源于杜甫的《唐诗》《送司马入京》,原文:漢家都尉舊征蠻,血食如今配此山

梓兆

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
梓,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其八》,原文:梓人作室橐駝樹,治民相國非殊塗

筱缨

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
筱,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

纴泯

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄仵判院八首 其三》,原文:好學顔何泯,多才賈遽亡

簌琢

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
簌,来源于卓田的《宋诗》《送人廷对》,原文:扑簌珠泪,怕闻别语,慵举离杯

瓷纭

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
瓷,来源于司空图的《唐诗》《洛中三首 二》,原文:花瓷脆薄誰能携,遣送君家保不虧

遥斓

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
遥,来源于姜夔的《宋诗》《女郎山》,原文:遥想明年元夕好

浠析

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
析,来源于陆游的《宋诗》《小酌》,原文:月露疏寒析,雲濤閃畫旗

晠遥

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥,来源于王沂孙的《宋诗》《晋王大令保母帖》,原文:藉此會神姿,逍遥期西賞

宜鸥

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
宜,来源于陈著的《宋诗》《弟观为众奉里神于丹山僧舍有五绝因趁韵 其一》,原文:大潇洒,最宜雪宜月,宜亭宜水

芸曜

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
芸,来源于伍余干的《宋诗》《偕康子雍州季子东所游虔州通天巖》,原文:芸窗一幅水沉烟,俛仰乾坤千古意

羡遒

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
羡,来源于武元衡的《唐诗》《和杨三舍人晚秋与崔二舍人张祕监苗考功同游昊天观时中书寓直不得陪随因追往年曾与旧僚联游此观纪题在壁已有沦亡书事感怀輙以呈寄兼呈东省三给事之作杨君见徴鄙词因以继和》,原文:羡傅岩版筑,终符求象,渭滨渔钓,果兆非熊

松樱

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
松,来源于李弥逊的《宋诗》《彭府君夫人罗氏挽诗 其二》,原文:三徑向松菊,始疑元亮居

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