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美篇作者怎么取名字

马琢萦作者：马琢萦2022-06-26 16:40:32

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美篇作者怎么取名字

缪振

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
缪，来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》，原文：诗云：‘迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户

婴镜

拼音五行释意
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
婴，来源于苏舜钦的《宋诗》《重过齐山清溪》，原文：婴儿姹女趣，黄芽白雪枯

镌昉

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
镌，来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》，原文：可不道父娘一样皮和骨，便做那石镌成骨节也槌敲的碎，铁铸就的皮肤也锻炼的枯

驰椎

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
驰，来源于舒岳祥的《宋诗》《葬沈氏墓》，原文：纷载驱兮高驰，将谘询兮皇羲

缨祺

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
缨，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 韩起》，原文：官里着你户列簪缨，着你门排画戟，可怎生不交战，不迎敌，吃的个醉如泥

札萧

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
札，来源于魏炎的《唐诗》《又曰》，原文：昨見子筆札，老人爲子喜

瞳啸

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
瞳，来源于释绍嵩的《宋诗》《次韵吴伯庸竹间梅花十绝 其六》，原文：詩書誤身既可信，却憶扛鼎之重瞳

晃柃

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
晃，来源于朱熹的《宋诗》《刘平甫分惠水栀小诗为谢二首 其二》，原文：今朝好語幾盈門，排攢炫晃驚童孫

绚蔓

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
绚，来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》，原文：望宝阁、奎躔交绚，秀毓文星正佳节

荷磐

拼音五行释意
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
荷，来源于汪炎昶的《宋诗》《寄山臞滕主簿》，原文：十里荷香，对槐阴清昼

攸童

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
攸，来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》，原文：彝伦攸序，尔宜钦哉

鸥润

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
鸥，来源于朱庭玉的《元曲》《天仙令・相思忆，长是泪沾衣。恨满西风，情随逝水，闲恨与闲情，何日》，原文：溪女送花随处，沙鸥避乐分行

樗夕

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
樗，来源于林伯显的《宋诗》《次韵竟宣圣林》，原文：七十二鑽莫能免豫且，無所可用乃有百歲樗，龔生竟夭天年非吾徒

骅堇

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
骅，来源于韦应物的《唐诗》《同德阁期元侍御李博士不至各投赠二首 二》，原文：男儿得志秋，旌旗影里骤骅骝

林汶

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
林，来源于查道的《宋诗》《送张无梦归天台 其二》，原文：茂林髠

洲峻

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
洲，来源于刘子翬的《宋诗》《张守唱和红字韵诗八首 其二》，原文：芳洲晚日鮮，曲岸新雨好

鸯椒

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
鸯，来源于王洋的《宋诗》《挽徐次翁 其二》，原文：鸳鸯机综，能令侬巧，也待乘槎仙去

童翩

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
童，来源于杨万里的《宋诗》《故少师张魏公挽词三章 其一》，原文：童顏終不改，綠髮尚依然

虢彬

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
虢，来源于释文珦的《宋诗》《采药径》，原文：竹夫人湘妃应是前身，不记何年，封虢封秦

飖蝶

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
飖，来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》，原文：飘飖姑射仙，谁识冰肌好

昙炽

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
昙，来源于梅尧臣的《宋诗》《颍水费公渡观饮牛人》，原文：谢公扶病，羊昙挥涕，一醉都休

奈尚

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
奈尚，来源于林逋的《宋诗》《送长吉上人》，原文：怎奈尚、有人离别

莹盈

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
莹，来源于刘克庄的《宋诗》《又即事四首 其二》，原文：横塘晕浅琉璃莹

典轼

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
典，来源于释德洪的《宋诗》《了翁有书与谢无逸云觉范真是比丘》，原文：黼扆尊臨，典冊是行

莹朔

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
莹，来源于苏泂的《宋诗》《喜雨和转庵韵》，原文：姑射仙人肌雪莹，笑他红紫纷纷

祯正

拼音五行释意
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
祯，来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》，原文：珠璧祯祥，斗牛光景，预可占斯世

竹炘

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
炘xīn木指前途光明。
国学点评
竹，来源于钱闻诗的《宋诗》《落星寺》，原文：竹，臨池，似玉

潞尹

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
潞，来源于郭祥正的《宋诗》《春日独酌十首 其八》，原文：畫取維州如槁葉，策禽潞將似嬰兒

芃悟

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
芃，来源于唐廪的《唐诗》《杨岐山》，原文：念汝春夏間，芃芃一何稠

纪普

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
纪，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：春，王三月，叔姬归于纪

嘉霄

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
嘉，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：三月壬申，郑伯嘉卒

宁仞

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
宁，来源于李德裕的《唐诗》《游北固 一》，原文：(正旦云)怎么这一会儿有些心绪不宁

渭淅

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
渭，来源于曾丰的《宋诗》《我归遭雨 其一》，原文：（呂渭）粉帶新篁白簡霜

笙迪

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
笙，来源于张乔的《唐诗》《吊建州李员外》，原文：風吹萬籟響，寒梢韻竽笙

嘉川

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
嘉川，来源于施枢的《宋诗》《雨中用雪坡韵》，原文：嘉川之西過新棧，幾里朱欄繞青壁

朗僖

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
朗，来源于陆游的《宋诗》《老境》，原文：我醉憂已忘，天地當開朗

晟璞

拼音五行释意
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
晟，来源于徐铉的《宋诗》《寄江州萧给事》，原文：宗晟一軸水簾圖，寄與南舒李大夫

童隋

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
童，来源于晏殊的《宋诗》《寄远》，原文：童兒新學稼，少女未能織

莘銮

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
莘，来源于释行海的《宋诗》《三月三日寒食》，原文：尹躬樂不在耕莘，樂在明明以及民

烯莘

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
莘，来源于陆游的《宋诗》《晚步舍北归》，原文：莘耕方釋耒，磻釣亦收蓑

仞晢

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
仞，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一一三》，原文：鷃蓬或數仞，鵬海或萬里

戈骃

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
戈，来源于张祜的《唐诗》《杂曲歌辞 少年行》，原文：況復干戈地，儒夫何所投

銮莘

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
銮，来源于刘宰的《宋诗》《送赵玉甫赴穿山盐场》，原文：你在黑阁落里欺你男儿，今日呵可不道指斥銮舆，也有禁住你限时，降了你乖处

郄良

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
郄，来源于周文璞的《宋诗》《跋钟山赋二首 其二》，原文：李白未題芸草署，郄詵重入桂花鄉

覃颐

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
覃，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一》，原文：大朝名益重，後進力皆覃

禺泽

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
禺，来源于李纲的《宋诗》《次韵茂载海陵寓居有感三首 其二》，原文：舊游歷歷記湟川，南下番禺穩可沿

筠憬

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
筠，来源于杨万里的《宋诗》《送刘惠卿二首 其二》，原文：謬此梁松筠，相彼歷冬春

蔳昱

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
昱，来源于王禹偁的《宋诗》《谷帘水》，原文：郎星聚頭金地麓，十月夜堂春昱昱

璁权

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
璁，来源于韩淲的《宋诗》《十六日 其三》，原文：瓏璁伸粉節，偃蹇鬱虯枝

缪绎

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
缪，来源于王安石的《宋诗》《吴正仲谪官得故人寄蟹以诗谢之余次其韵》，原文：何水曹一生心爱得绸缪，林和靖两句诗联得妙巧，宋广平八韵赋撰得风骚

煜经

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
煜，来源于司马光的《宋诗》《寿安杂诗十首 神林谷二首 其一》，原文：春風亂百草，紅紫鬭紛煜

甄逸

拼音五行释意
甄zhēn, zhèn, juàn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
甄，来源于崔湜的《唐诗》《杂诗》，原文：具生此云遙，非德不可甄

旭旬

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旭，来源于无名氏的《唐诗》《高黎贡山谣（高黎贡山在永昌西，下临怒江，左右平川，谓之穹赕汤浪，加萌所居也。朝济怒江登山，暮方到山顶。冬中山上积雪苦寒，夏秋又苦穹赕汤浪毒暑酷热。河赕贾客，在寻传羁旅未还者，为之谣曰：）》，原文：旭旦出國門，輕裝若秋蓬

勉逵

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
勉，来源于赵蕃的《宋诗》《二月十日夜雨起书曾移忠禾谱后》，原文：心魂冷烈曉不寢，勉爲筆此傳中州

曙沥

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
曙，来源于强至的《宋诗》《韩及甫惠陕梨走笔书句谢之》，原文：望麾宵繼火，書板曙懷蒸

柔筝

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
柔，来源于陈与义的《宋诗》《六言二首 其二》，原文：於顯惟德，徽柔懿明

菀秭

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
菀，来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 破阵乐 一》，原文：冷面不春愁菀結，凍鬚如鐵恐蕭森

若燝

拼音五行释意
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
若，来源于郑清之的《宋诗》《灵隠慧上人惠诗为古风以赠》，原文：若唱此曲没休时

倩里

拼音五行释意
倩qiàn, qìng金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
倩，来源于张耒的《宋诗》《在告家居示内》，原文：可憐玉雪不供愁，似倩詩翁作□□

析瞻

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
析，来源于范仲淹的《宋诗》《句 其一》，原文：緹帷指刻更殘律，析木循環復建杓

隋俐

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
隋，来源于王庭珪的《宋诗》《程子山侍讲自靖州贬所归相会于武陵怪余颜鬓未改作四绝句示之 其四》，原文：」〖9〗羅振玉《雪堂校刊羣書敍錄》卷下云：「鄭氏《通志·天文略》謂撰《步天歌》之丹元子乃隋人，於前藉無徵，恐未可信

燃皎

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
燃，来源于敖陶孙的《宋诗》《旅舍七首 其二》，原文：浓缭水沉燃宝烛

资思

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
资，来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》，原文：资黍于羊俎两端，两下是餕

謇兆

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
謇，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替

冬暄

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
冬暄，来源于吴文英的《宋词》《古香慢》，原文：衰年少出門，信步過冬暄

茵页

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
茵，来源于唐庚的《宋诗》《击剑歌》，原文：念子春秋學，當重博士茵

季葆

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
季，来源于陆文圭的《宋诗》《游崇禧观南坞真人置酒索诗》，原文：季文毎三思，石慶懼譴戮

维謇

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
维，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：弓有六材焉，维干强之

礴宸

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
礴，来源于施肩吾的《唐诗》《昭君怨》，原文：斯民如解懸，喜氣鬰磅礴

映缮

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
映，来源于韩淲的《宋诗》《秋怀 其三》，原文：澤陂生芙蕖，映此蒲與荷

纬瑄

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
纬，来源于无名氏的《唐诗》《叠韵侧对诗 二》，原文：贱妾煞是展污了个经天纬地真英俊，为国于民大宰臣

稽潭

拼音五行释意
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
稽潭，来源于陆游的《宋诗》《夜坐》，原文：常視松端日，每稽潭上船

蕴瑥

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
蕴，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」乃盟，载书曰：「凡我同盟，毋蕴年，毋壅利，毋保奸，毋留慝，救灾患，恤祸乱，同好恶，奖王室

朴筝

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
朴，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：林有朴樕，野有死鹿

誉芉

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
誉，来源于黄裳的《宋诗》《乞茶》，原文：九五，枯杨生华，老妇得其士夫，无咎无誉

隅珲

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
隅，来源于宋伯仁的《宋诗》《柬赵监盐》，原文：街徑多墜果，牆隅有蛻蜩

馠识

拼音五行释意
馠hān木芳香。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识，来源于梅尧臣的《宋诗》《南阳谢公祈雨》，原文：识五行、逆顺颠倒

章慷

拼音五行释意
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
章慷，来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其四》，原文：長謡飛仙章，慷慨三歎息

临禧

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
临，来源于周昙的《唐诗》《后汉门 吕母》，原文：记取临汾馀味，图教归後相思

壹召

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
壹，来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》，原文：卒盥，公壹揖壹让

嘉缈

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
嘉，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答王四》，原文：承神嘉虞，繄此德馨

熙奈

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
熙，来源于姚合的《唐诗》《和高谏议蒙兼宾客时入翰苑》，原文：溯自熙豐後，專門始分目

识崔

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
识崔，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：春风半面，记当年、初识崔徽

振斯

拼音五行释意
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
振斯，来源于薛师石的《宋诗》《句 其二》，原文：尚期君與振斯文，休嗟蓮幕淹三載

鹭盂

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
鹭，来源于许月卿的《宋诗》《途问伍》，原文：汀鸥沙鹭

瑧良

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
良，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其四一》，原文：碧光无际，良夜月明楼

夷洵

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
夷，来源于卫宗武的《宋词》《木兰花慢》，原文：夷根披節，蟊賊是伐

诺颜

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
诺，来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》，原文：」应曰：「诺

棹砚

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
棹，来源于王安中的《宋诗》《进和御制上巳锡宴诗》，原文：青鳥迎孤棹，白雲隨一身

川荏

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
川，来源于王建的《唐诗》《薛二十池亭》，原文：山川猶古氣，鐃吹自春聲

琝驹

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
驹，来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 三花》，原文：祖帐将收，骊驹欲驾，去也劳相忆

笛韦

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
笛，来源于余复的《宋诗》《文笔峰》，原文：半夜笛聲起，臨軒桂影敷

耘颖

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
耘，来源于苏辙的《宋诗》《土牛》，原文：誤耘或失溉，槁死厥壤童

和纭

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
和，来源于文天祥的《宋诗》《有感》，原文：园林未肯受清和

欢巍

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
欢，来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 夜会问荅十 十》，原文：闲扶短策，邻家小聚清欢

蓬明

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
蓬明，来源于赵嘏的《唐诗》《杂曲歌辞 昔昔盐 空梁落燕泥》，原文：淒淒遊子若飄蓬，明月清罇秪暫同

淼琲

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
淼，来源于梅尧臣的《宋诗》《病痈在告韩仲文赠乌贼觜生醅醤蛤蜊醤因笔戏答》，原文：淼漫煙波闊，參差林岸遙

治圆

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
治，来源于杨万里的《宋诗》《过土笕冈》，原文：既不假矯揉，復不煩削治

鸠尤

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
鸠，来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴六言十首 其八》，原文：我恰做访戴山阴王子猷，身似飘飘没缆舟，为活计拙如鸠

銮槿

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
銮，来源于赵的《诗》《献高骈》，原文：拂袖呵呵归去，銮和玉，风响乔松

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