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武汉十七中2022年录取名单

朱郝作者:朱郝2022-06-26 21:18:32

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

武汉十七中2022年录取名单

炽晟

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
炽,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 枫树林》,原文:炽日人皆可畏,火云削出奇峰样

源郁

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
源,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 四》,原文:鑿開文章源,儒學比蜀都

言芍

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
言,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其二》,原文:」子云:「父母在,不称老,言孝不言慈

涧瑜

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
涧,来源于范师孟的《宋诗》《题北高峰石松》,原文:深涧、斗泻飞泉溜甘乳

暖郇

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
暖,来源于罗邺的《唐诗》《白角簟》,原文:帘深酒暖

沉蕙

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
沉,来源于戴叔伦的《唐诗》《荅崔载华》,原文:獨愧鈍根非了了,宛同眢井自沉沉

霖珏

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
霖,来源于钱时的《宋诗》《卢滩杂兴五首 其四》,原文:衮衣天上歸何晚,霖雨人間望正濃

鸢澎

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
鸢,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二二》,原文:记当年,赋得一丘一壑,天鸢阔,渊鱼静,莫击磬,但酌酒,尽从容

柯与

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
柯,来源于龚开的《宋诗》《题中山出游图》,原文:幾年曾見舊江村,樹有交柯犢有孫

祺芝

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
祺,来源于杜荀鹤的《唐诗》《山寺老僧》,原文:錫我祺祥,有永終古

瑜浚

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
瑜,来源于梅尧臣的《宋诗》《和欧阳永叔啼鸟十八韵》,原文:居然紅裙濕芳草,亦有瑜珥落宿莽

政晟

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
政,来源于陆游的《宋诗》《庚子正月十八日送梅》,原文:政成開宴日,誰伴使君吟

俏墨

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
俏,来源于高似孙的《宋诗》《句 其三六》,原文:岂止道忘餐废寝,鬓发已成潘,形骸俏如沈

桦匡

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

珊黛

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
珊,来源于苏郁的《唐诗》《咏和亲》,原文:祠官趣盥頮,珊然環佩聲

蔓茗

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
蔓,来源于宋祁的《宋诗》《雪后与张转运任通判何都官游湖上》,原文:有生固蔓延,靜一資隄防

棹昃

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
棹,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人见寄二首 其一》,原文:沔曲回晨棹,驚飛羨水禽

蘅漓

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
蘅,来源于曾几的《宋诗》《王巖起乐斋》,原文:蘅蘭委皓雪,百草一時死

瑱峥

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
瑱,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:或剖出溫瑜,精光具華瑱

苑烯

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
苑,来源于李纲的《宋诗》《又次韵中秋长句》,原文:(見《文苑英華》卷二八)

艾普

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
艾,来源于司马光的《宋诗》《始平公新作双樗庵命光为诗》,原文:豈徒蘭蕙榮,施及艾與蒹

鑫灵

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
灵,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 十九》,原文:山灵休勒俗驾,容我卧、草堂深处

晴邕

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
晴,来源于任希夷的《宋诗》《扈从朝献四首 其一》,原文:落粉筛云晴未定

凇潆

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

津僖

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
津,来源于黄裳的《宋诗》《留题西禅寺》,原文:想當聞此約,喜見顔津津

融渲

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
融,来源于王禹偁的《宋诗》《寓直偶题》,原文:花心獨沖融,足以慰愁絕

芮亚

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
芮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秦伯谓郤芮曰:「公子谁恃

茸汝

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
茸,来源于陆游的《宋诗》《谢王彦光提刑见访并送茶》,原文:地錦花鋪地錦衣,碧茸上織紫花枝

铮煜

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
铮,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

淮渤

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
淮,来源于释居简的《宋诗》《小雪》,原文:根非淮枳變,味冠禹苞嘗

嶂袤

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
嶂,来源于释静的《宋诗》《偈》,原文:沓嶂寛圍巴水通,登臨眼界浩無窮

杉青

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
杉青,来源于徐照的《宋诗》《湘江曲》,原文:瑣瑣新松雜穉杉,青青數寸倚嶄岩

楠匠

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
楠,来源于李觏的《宋诗》《获稻》,原文:此時枉欠高散物,楠瘤作樽石作壚

铭濡

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
铭,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:故其鼎铭云:『一命而偻,再命而伛,三命而俯

焱文

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
焱,来源于吴则礼的《宋诗》《田不伐遗披云图》,原文:焱馳不自定,相與扶其顛

未晖

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
未,来源于李吕的《宋诗》《耸玉亭》,原文:暖日未斜西

肖潭

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
肖,来源于杨万里的《宋诗》《宿庐山栖贤寺示如清长老》,原文:兒今頗肖吾,解笑時苟且

倾岭

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
倾,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 石桥》,原文:同倾细细霞

谦崔

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
谦,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:九三,劳谦君子,有终,吉

云芾

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
云,来源于严维的《唐诗》《经兰亭故池联句》,原文:冷云闲照水

珲璂

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

纭湫

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
纭,来源于韩驹的《宋诗》《次韵游橘陂 其二》,原文:馥郁国香难可拟,纷纭俗眼不须惊

淮郅

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
淮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 酌献用《成安》。》,原文:白煙橫海戍,紅葉下淮村

凡暖

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
凡,来源于李德裕的《唐诗》《赠奉律上人》,原文:是聖是凡,過這邊立

煜骓

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
煜,来源于郑愔的《唐诗》《中宗降诞日长宁公主满月侍宴应制》,原文:)(〖1〗宋翟耆年《籀史》:「徐鉉鼎臣從李煜歸朝,爲銀青光祿大夫、右散騎常侍

檬飐

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

芮憬

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
芮,来源于徐瑞的《宋诗》《田园 其三》,原文:行李少留吳芮國,夢魂先到謝公城

莘宜

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
莘,来源于苏泂的《宋诗》《太息》,原文:君家阿莘如白玉,呼出燈前語錄續

蓬滔

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
蓬,来源于王禹偁的《宋诗》《偶题三首 其三》,原文:却捧紫皇飞诏、上蓬瀛

珉岿

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
珉,来源于郑獬的《宋诗》《寄程公辟》,原文:公卿皆向此途出,豈待區區佩瓀珉

潭琝

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
潭,来源于吕陶的《宋诗》《和思道招晦甫》,原文:青溪綠潭潭水側,修竹嬋娟同一色

琅谨

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
琅,来源于杜范的《宋诗》《恭谢侍读仁皇训典彻章御赐杜工部紫宸殿诗退朝口号并鞍马香茶 其一》,原文:炮爁炙煿誰精詳,聽取露柱聲琅琅

琯意

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
琯,来源于陈师道的《宋诗》《和李文叔退朝》,原文:葉翦藍羅碎,莖抽玉琯端

唯易

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
唯易,来源于苏过的《宋诗》《北山杂诗十首 其九》,原文:癡叔床空唯易在,濂溪閣冷有圖無

未纭

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
未,来源于文同的《宋诗》《和子山陪使君游西湖三绝正月晦日 其二》,原文:穿耳耳未嘗穴,缺齒齒未嘗折

誉璩

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
誉,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:威风驰海外,名誉播京师

瑞隆

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
瑞,来源于徐钧的《宋诗》《龚遂》,原文:回龙驭、宝瑞纷敷

琛昕

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
琛,来源于晁端友的《宋诗》《早行》,原文:三吳煙霧且如此,百越琛賮來何時

苡粹

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
苡,来源于释道枢的《宋诗》《颂古三十九首 其八》,原文:滿載驪珠思薏苡,堆盤馬乳說蒲萄

漾择

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
漾,来源于史浩的《宋诗》《次韵慈奥寂照院僧石岩花》,原文:春日照伊流,素波明演漾

玮淖

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淖,来源于吕巖的《唐诗》《口占》,原文:轟霆起羣蟄,沈淖頼雪澡

萌语

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
萌,来源于范成大的《宋诗》《上巳日万岁池上呈程咏之提刑》,原文:潤留根蔕梅桃實,清及萌芽黍稷香

淅史

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
淅,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 十一》,原文:靡靡道途空接淅,摇摇心事劇懸旒

肖仟

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
肖,来源于梅尧臣的《宋诗》《书李学士北使集后》,原文:飯牛歌何哀,築巖貌惟肖

燿境

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
燿,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:荒榛腐草無人迹,只有秋來熠燿飛

阔椎

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
阔,来源于戴复古的《宋诗》《刘折父为吴子才索赋云山燕居》,原文:海阔锦鱼传不到,洞深紫凤期难约

虔珵

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
虔,来源于贾岛的《唐诗》《盐池院观鹿》,原文:此行迷處所,何以慰虔祈

澄璩

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
澄,来源于邹浩的《宋诗》《送成老赴西安》,原文:澄之新湯橫,浄綠涵秋容

研琢

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
研琢,来源于释绍隆的《宋诗》《偈二十七首 其二○》,原文:老去尤於朋友篤,未忘几研琢磨心

奈绅

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
奈,来源于仇远的《宋诗》《五更 其二》,原文:我亦無憀者,東西欲奈何

园胤

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
园,来源于释智愚的《宋诗》《僧归越》,原文:小语凭肩处,犹记西园

璩霈

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
璩,来源于毛文锡的《唐诗》《诉衷情 一》,原文:誦詩陪賈誼,酌酒伴應璩

奘札

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:玄奘,你近前来

崇禄

拼音五行释意
chóng高明宏大。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
崇,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 武关》,原文:崇让肄、博考儒经

郄曙

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
郄,来源于程俱的《宋诗》《次韵张祠部见示》,原文:不得同鼌錯,吁嗟後郄詵

轶易

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

熙庭

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
熙,来源于范成大的《宋诗》《槠洲道中》,原文:羣山靄遐矚,綠野布熙陽

幻晔

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
幻,来源于释文珦的《宋诗》《江路》,原文:誰將連日雨,幻此瓊玉屑

沦忻

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
沦,来源于李商隐的《唐诗》《过故崔兖海宅与崔明秀才话旧因寄僚杜赵李三掾》,原文:风乍起,吹皱碧渊沦

楣礴

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
楣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 其一》,原文:桂棟辛荑楣,超然結雲廬

杏璆

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
杏,来源于龚大明的《宋词》《失调名》,原文:春曉杏花路,逢梅憶故知

葆亦

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
葆,来源于郑审的《唐诗》《酒席赋得匏瓢》,原文:遊絲避金葆,吹過紫垣東

鸯曜

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
鸯,来源于文同的《宋诗》《晴步西园》,原文:鸳鸯□瓦冷,霜月堕栏干

旭邵

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
旭,来源于苏舜钦的《宋诗》《诗一首》,原文:最宜初旭晞晴靄,時有珍禽宅翠陰

景域

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
景,来源于张逸的《宋诗》《句 其一》,原文:对好景、空积相思恨

娆溯

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
娆,来源于张祜的《唐诗》《题王右丞山水障二首 二》,原文:最娇娆,愁侵醉颊,泪销红洒

政渌

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
政,来源于李廌的《宋诗》《壁间所挂山水图》,原文:何妨灰棄道,仁政不同秦

芮含

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
芮,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:止旅乃密, 芮鞫之即

梧淑

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
梧,来源于胡仲弓的《宋诗》《和李希膺见寄》,原文:梧桐敗,菊花開

珉铭

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
珉,来源于张孝祥的《宋词》《南歌子》,原文:師過村村皆按堵,功成處處可鎸珉

辰椒

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
辰,来源于薛能的《唐诗》《和府帅相公》,原文:不須輕百里,自古應星辰

梁勋

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
梁,来源于陆游的《宋诗》《湖上》,原文:楣,谓之梁

崇葭

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
崇,来源于宋祁的《宋诗》《送伊阙郑著作》,原文:壯節承昭感,崇基保燕詒

蘅诀

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
蘅,来源于白居易的《唐诗》《续古诗十首 五》,原文:芳意長搖落,蘅蘭謝汀洲

熹子

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
熹,来源于李清照的《宋词》《转调满庭芳・满庭芳》,原文:熹燈影摧殘,槁柏香蓬馞

凝亦

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
凝亦,来源于魏了翁的《宋诗》《送宋常丞知阆州》,原文:齋居三日遺塵事,夢寂神凝亦自然

久胧

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
久,来源于张耒的《宋诗》《春雨中偶成四首 其二》,原文:聞名見面,劍去久矣

霈燏

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
火光貌。
国学点评
霈,来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其二》,原文:鹤书飞下,鸡竿高耸,恩霈均寰寓

漳郦

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
漳,来源于苏轼的《宋诗》《僧惠勤初罢僧职》,原文:况苦漳濱卧,俄聆正始音

珊序

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
珊,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其八》,原文:琉璃瓶對珊瑚印,翡翠環搖玳瑁冠

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