logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

�稣飧鲎帜苋∶�用吗

杨研作者:杨研2022-06-26 22:03:32

�稣飧鲎帜苋∶�用吗

峻页

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
峻,来源于黄滔的《唐诗》《寓言》,原文:冒熱度峻嶺,憚勞休茂林

久馥

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
久,来源于释居简的《宋诗》《芍药》,原文:不久應爲石,莓苔舊已班

禺久

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
禺久,来源于唐庚的《宋诗》《送苏教授赴阙》,原文:不到番禺久,繁雄良自如

耘岚

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
耘,来源于欧阳光祖的《宋诗》《和朱元晦九曲櫂歌 其二》,原文:我今躬耕奉所天,耘鋤刈獲當少年

梁昼

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
梁,来源于梁琼的《唐诗》《宿巫山寄远人》,原文:霜葉飛梁苑,風檣指上饒

杉漪

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
杉,来源于梅尧臣的《宋诗》《晴》,原文:一窗月上杉篁影,便是人間水墨圖

晠楦

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其一》,原文:燕坐江沱甘自蹙,笑腐儒、枉楦朝家紫

禺纤

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
禺,来源于真德秀的《宋诗》《皇后阁端午贴子词五首 其一》,原文:封禺山水國,曾是郭文遊

湲泯

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
湲,来源于陆游的《宋诗》《次韵朝陵叶院察见寄》,原文:靈芝滋菌蠢,甘醴湧潺湲

燝磐

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

专繁

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
专,来源于邹浩的《宋诗》《定林长老首座自合浦来以此示之》,原文:专之去,合乎春秋

简华

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
简,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:命乡,简不帅教者以告

琲濡

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
琲,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 五十三》,原文:露草欣逢曉日新,各將珠琲鬭呈珍

瑞秭

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
瑞,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:江東藏瑞簡,濟北蘊兵書

奈倾

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
奈,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其二七》,原文:奈厚约、全无定

洛丁

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
洛,来源于王学文的《宋词》《摸鱼儿》,原文:車徒鳳掖東,去去洛陽宮

谧君

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

菡骃

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
菡,来源于陆游的《宋诗》《书叹》,原文:十分酒,菡萏小池塘

郄骞

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
郄,来源于虞俦的《宋诗》《和广文俞同年贺太守 其四》,原文:千般欲解郄公意,難得嘉賓一篋書

札姬

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
札,来源于项安世的《宋诗》《酬襄阳储检法》,原文:彫弧六鈞勁,犀札七重穿

俐幽

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
俐,来源于刘禹锡的《唐诗》《和牛相公题姑苏所寄太湖石兼寄李苏州》,原文:从前只为,惜他伶俐,举措风流

凇犹

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

瑧璎

拼音五行释意
zhēn玉名。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎,来源于史凤的《唐诗》《传香枕》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

堇璎

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
堇,来源于郑清之的《宋诗》《梅》,原文:紛紛噲等揶揄甚,堇堇顔徒從臾之

绎玮

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
绎,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:小邾射以句绎来奔,曰:「使季路要我,吾无盟矣

旆栎

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
旆,来源于刘学箕的《宋诗》《舟行三章 其二》,原文:東風催去旆,南浦傷離情

良竺

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
良,来源于曹勋的《宋诗》《和陈彦容雪中》,原文:趁乐岁、良辰多暇

柔匠

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
柔,来源于李吕的《宋词》《水调歌头》,原文:無風自飄簸,融液煦柔茂

桔静

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
桔,来源于陈傅良的《宋诗》《孝宗皇帝挽词五首 其三》,原文:城闕步虛環珮冷,田廬望歲桔槹深

翩圭

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
翩,来源于陈造的《宋诗》《春晚郊外》,原文:起視西北方,翩翩鴈南翔

喻漾

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
喻,来源于叶梦得的《宋词》《水龙吟》,原文:言小可喻大,歲晏宜勉旃

渭覃

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
渭,来源于释慧晖的《宋诗》《偈十首 其三》,原文:飄飄東去客,一宿渭城邊

敦谧

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
敦,来源于毛滂的《宋诗》《立秋日破晓入山携枕簟睡于禅静庵中作诗一首》,原文:漂然薄遊倦,始與道侶敦

纾奂

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:子若欲战,则吾退舍,子济而陈,迟速唯命,不然纾我

琥休

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
琥,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 太祖、太宗加上尊谥用《显安》。》,原文:琥珀酒兮彫胡飯,君不御兮日將晚

尤齐

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
尤,来源于贯休的《唐诗》《经弟妹坟》,原文:其間九賢者,尤推萬人俊

璂若

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

殷恣

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
殷,来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟示和诗复课十首 其九》,原文:殷勤望歸路,無雨即登山

榆固

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
榆,来源于吴淑的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:玄雲拖榆塞,白露塗楓林

妍燿

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
妍,来源于宋无的《宋诗》《席上赠歌者》,原文:桃李多芳妍,開落如春風

冉矜

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
冉,来源于杨愈的《宋诗》《桐柏崇道观》,原文:幾年獻賦向公車,四十方爲冉冉趨

箫尤

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
箫,来源于许月卿的《宋诗》《无山》,原文:翔螭声断箫鼓

奎砚

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
奎,来源于刘弇的《宋诗》《陪彭安行双莲亭小酌三首 其二》,原文:奎壁九重文運煥,烟巒千里畫圖開

郦泊

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

昭恒

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
昭,来源于晁公溯的《宋诗》《感事三首 其二》,原文:昭格孔時,維神之依

芹箬

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
芹,来源于真山民的《宋诗》《修真院访崔道士》,原文:未隨燕雀伸忱賀,先剪溪藤述寸芹

臻情

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
臻,来源于杨蟠的《宋诗》《吴江长桥》,原文:雖云黄卷可尚友,糟粕詎能臻妙理

屹识

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
屹,来源于石孝友的《宋词》《谒金门》,原文:少見人心如此寺,屹然砥柱在中流

崔些

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
崔,来源于宋无的《宋诗》《游三茅华阳诸洞 其一》,原文:陸走崔嵬水下瀧,客中更復客它邦

优蝶

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
优,来源于元稹的《唐诗》《哭子十首 六》,原文:优游尔,聊以遂吾身

理芃

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
理,来源于苏颂的《宋诗》《三月二日奉诏赴西园曲宴席上赋呈致政开府太师三首 其三》,原文:維摩病,說盡道理

央涌

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
央,来源于吴惟信的《宋诗》《湖上》,原文:賞弄情未央,矮屋礙遠目

潭祺

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
潭,来源于徐积的《宋诗》《宁倅挽词 其二》,原文:公居雖未稱潭潭,占盡湖山直到南

皖酝

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
皖,来源于李建勋的《唐诗》《清明日》,原文:西山南浦風前恨,皖水灊山天外思

箩遥

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

漪韵

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
漪,来源于陆游的《宋诗》《八月九日晚赋》,原文:百疊漪漪風皺,六銖縰縰雲輕

椿珐

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
椿,来源于释文珦的《宋诗》《怀溪云壑》,原文:盡祝莊椿同壽考,人間歲月豈能催

析茶

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
析,来源于陶梦桂的《宋诗》《次韵坚大师》,原文:毫分而縷析,反約以詳說

睿潇

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
睿,来源于司空图的《唐诗》《狂题二首 二》,原文:裁處萬機無一事,睿思深殿自臨書

漳鸠

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
漳,来源于李弥逊的《宋诗》《送舟过南山用琴韵 其二》,原文:驚殺漳濱鬼,錯與劉生隨

潭珧

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
潭,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三首 其一》,原文:明月澄潭,谁唱复谁和

翌儒

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
翌,来源于释德洪的《宋诗》《赠别不愚首座》,原文:翌日遊山登公堂,宛如夢中貌昂藏

琅钲

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
琅,来源于曹勋的《宋诗》《故知院枢密相公叶公挽章二首 其二》,原文:兹軒最灑落,歷歷種琅玕

烯凝

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于孙觌的《宋诗》《邵令人余氏挽词二首 其二》,原文:空目断、远峰凝碧

旌蒂

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
旌,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:去旌,卒享而还

珞戚

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
珞,来源于方一夔的《宋诗》《秋兴二首 其一》,原文:明金委珞瓔,寶璐綴環玦

镌备

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
镌,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十三》,原文:则恐怕后人不解,垒座砖台,镌面碑牌,写的明白

冶渊

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
冶,来源于黄公度的《宋诗》《和陈应求春日见寄》,原文:李花冶白桃倡紅,坐客桃霞李雪中

曜篁

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
曜,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:不嫌暗漏作章疏,齒牙煥炳光曜新

种皎

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
种,来源于冯时行的《宋诗》《策师南游过三峡见予求施以诗会余忧悲苦恼无意赋咏姑借梅为喻送行则无一字不著题此本分事不妨大亲切也策将安取绍兴十四年十二月一日》,原文:今夜谁添一种愁

凛颐

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
凛,来源于汪莘的《宋词》《满江红》,原文:则你那雄赳赳气昂昂,身凛凛貌堂堂

自灿

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
自,来源于罗隐的《唐诗》《送秦州从事》,原文:寒花自开自落,晓色昏黄

勰久

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

匠笙

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
匠,来源于曾由基的《宋诗》《题画梅水仙山矾三友图》,原文:心匠巧雕斵,物態窮搜覓

谐蕖

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
谐,来源于范浚的《宋诗》《忘言示曾仲思》,原文:(唱)摇机斯挺春风门下客,更怕甚宋弘事不谐,放心波今上自裁划

汉朴

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
汉,来源于苏轼的《宋诗》《戏作鮰鱼一绝》,原文:海沮漳,城汉郢,宅峨岷

谧希

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

纲融

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
纲,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:然后圣人作为父子君臣,以为纪纲

本瑜

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
本,来源于吴潜的《宋诗》《苦雨吟十首呈同官诸丈 其二》,原文:君子當務本,本立佛性同

爕亦

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
爕,来源于智闲的《唐诗》《对仰山问作偈(题拟)》,原文:廊廟他年調爕手,不妨潛室且和羮

悟栗

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
悟,来源于宋之问的《唐诗》《幸少林寺应制》,原文:省慮因悟非,勞神豈爲貴

冽浚

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
冽,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天重寄别》,原文:哀匏蹙駛景,冽唱凝餘晶

昕临

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
昕,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:及大昕之朝,君皮弁素积,卜三宫之夫人世妇之吉者,使入蚕于蚕室,奉种浴于川

濡源

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
濡,来源于蔡戡的《宋诗》《用前韵简赵薛二丈 其一》,原文:惠泉山下土如濡,陽羨溪頭米勝珠

竣僖

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
竣,来源于张孝祥的《宋诗》《送张司户还蜀》,原文:應天以實,已事而竣

荷蔳

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
荷,来源于吴文英的《宋词》《定风波》,原文:顧予荷戟守,出宿簡書違

颍澈

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
颍,来源于白居易的《唐诗》《听弹古渌水》,原文:麦秀两歧,棠敷千里,治最当今黄颍川

与骃

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
与,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:逢丑父与公易位

婳俪

拼音五行释意
huà指静好。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
俪,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:某有先人之礼,俪皮束帛,使某也请纳征

闻琢

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
闻,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:既闻之,患弗得学也

槐汶

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
槐,来源于黄庭坚的《宋诗》《四休居士诗三首 其二》,原文:古巷槐陰合,愁多晝掩扉

昉冽

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
昉,来源于郑思肖的《宋诗》《咏怀三首 其二》,原文:何地靈之久閟,昉經始乎今公

景曦

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
景,来源于陆游的《宋诗》《观蔬圃》,原文:晴景朝朝麗,春容物物添

中品

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
中品,来源于高崇文的《唐诗》《雪席口占》,原文:一兒得官走上國,投銓中品書安寧

潜札

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
潜,来源于刘商的《唐诗》《胡笳十八拍 第四拍》,原文:潜心寫幽韻,洗耳聽寒濤

琛旖

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
琛,来源于赵蕃的《宋诗》《次滕彦真韵三首 其三》,原文:褘衣褒崇,琛冊追榮

椰兹

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
椰,来源于白玉蟾的《宋诗》《秋宵辞 其六》,原文:身如椰子口宏開,看盡諸方鬼戲來

良映

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
良,来源于释德洪的《宋诗》《次韵通明叟晚春二十七首 其一三》,原文:有酒聊自把,無萱良鮮歡

浩伦

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
浩,来源于司马光的《宋诗》《射堋》,原文:谁识元龙胸次浩

维瑺

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
维,来源于廖行之的《宋诗》《和张王臣登清斯亭韵三首 其三》,原文:谁识功名待时立,一朝腾踏,国赖维城力

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家