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向东中学2022年录取名单

沈粤郁作者:沈粤郁2022-06-28 14:22:32

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

向东中学2022年录取名单

松韧

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
松,来源于向子湮的《宋词》《卜算子》,原文:松竹於學機相觸,學成終不負松竹

翀滔

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
翀,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:丈夫別有翀天志,肯學佗家不正因

央倾

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
央,来源于刘克庄的《宋诗》《九叠 其四》,原文:六籍未渠央,百聖諒斯存

映永

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
映,来源于王十朋的《宋诗》《有客赠酒同舍终夕尽欢复用前韵》,原文:万山紫翠映云重

意淞

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
意,来源于陈襄的《宋诗》《喜雪》,原文:举意动容皆济楚

德莞

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
德,来源于徐铉的《唐诗》《又赋早春书事》,原文:皇帝孝德,子孫千億

汝冶

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
汝,来源于曹冠的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:賢愚有定分,咄汝無喋喋

翩蓁

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
翩,来源于释义青的《宋诗》《第十七国师塔样颂》,原文:輕橈動翩翩,晚水明熠熠

淬零

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
淬,来源于陆瀍的《唐诗》《和张相公太原山亭怀古诗》,原文:無迺干將是前身,莫邪清淬渾天授

朔妤

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
朔,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二九九》,原文:哀臣雙淚眼,豈畏朔風吹

晖嶛

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
liáo高。
国学点评
晖,来源于王十朋的《宋诗》《宿囊山寺 其一》,原文:谩空怅望,每每无言,独对斜晖

匠清

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
匠清,来源于许景衡的《宋诗》《招隐堂》,原文:麗賦總應輸老匠,清詩恰好送秋風

煦律

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
煦律,来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范漳水》,原文:如何欺煦律,重復困窮閻

致霄

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
致,来源于叶茵的《宋诗》《诗僧》,原文:风流标致道家妆

炀岭

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
炀,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:立炀宫

苏恒

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
苏,来源于陆蟾的《唐诗》《春暮经石头城》,原文:夜寒不近流苏,祗怜他、後庭梅瘦

棋泽

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
棋,来源于程公许的《宋诗》《子思赋中秋翫月词借韵作诗》,原文:棋殘才有眼,燈暗欲無心

燮晤

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
燮,来源于姚勉的《宋诗》《赠朱五星》,原文:欲看騕褭付王良,相鼎煩君爲調燮

峰骓

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
峰,来源于陆游的《宋诗》《久雨喜晴十韵》,原文:洞鎖嵩峰偏入眼,丹成

潮燏

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
火光貌。
国学点评
潮,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵魏定甫早春题咏五首 其一》,原文:且趁潮行急摇櫓,到江州後更無潮

远棋

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
远,来源于刘克庄的《宋诗》《送颜□之清漳六言三首 其二》,原文:怅断魂、烟水遥远

霖慕

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
霖,来源于谌祜的《宋诗》《句 其九四》,原文:歸來尚想終霖雨,未許鄉人衣錦看

柯寅

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
柯,来源于魏伯恂的《宋诗》《光华亭》,原文:左角看破楚,南柯聞長滕

存煦

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
存,来源于杜甫的《唐诗》《解闷十二首 十一》,原文:既超動靜,無住者存

晰垣

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
晰,来源于释文珦的《宋诗》《春夜梦中得观与心为度身将世作仇一联既觉而足成四韵寄修观者》,原文:晰晰燎火光,氳氳臘酒香

允栗

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
允,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:降水儆予,成允成功,惟汝贤

晔韪

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

珐筝

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于苏颂的《宋诗》《次韵孙莘老司谏见寄》,原文:纤手移筝柱

临柏

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
临,来源于释文珦的《宋诗》《天道夷简行》,原文:临水临山寺塔,半村半郭人家

普晰

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
普,来源于张孝忠的《宋词》《杏花天》,原文:陰騭庶類,功施周普

犹嵘

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
犹,来源于程少逸的《宋诗》《月珠寺明月楼 其六》,原文:老寒犹煞忒

矜桦

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
矜,来源于杨景贤的《元曲》《紫花儿序》,原文:一念神所矜,蜚廉變騷屑

蕾悦

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
蕾,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其一四》,原文:夜直去年看蓓蕾,晝眠今日對紛披

朔俏

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
朔,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫谒武信殿 其二》,原文:晚風連朔氣,新月照邊秋

玟萦

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
玟,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

天曼

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
天曼,来源于邓宗度的《宋诗》《黄山杂咏 祥符寺》,原文:炎歊行中天,曼膚汗翻水

瑄璐

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
瑄,来源于彭汝砺的《宋诗》《自临川泛舟还归因假前韵寄粹老提举朝议兼简知府龙图丈 其三》,原文:瑄玉嚴禋祀,歌童采夜謠

琮禧

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
琮,来源于刘豫的《宋诗》《杂诗六首 其二》,原文:琤琮戛鳴球,淅瀝泛綠綺

潇攸

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
潇,来源于苏泂的《宋诗》《家国》,原文:花边柳外,潇洒愁重到

备柃

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
备,来源于张仲素的《唐诗》《王昭君》,原文:备着洞房花烛报平安

阑晖

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
阑,来源于张籍的《唐诗》《和韦开州盛山十二首 竹巖》,原文:池长凭阑愁无侣

律潮

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
律,来源于李弥逊的《宋诗》《与罗邵诸公同游陈氏园分江头千树春欲暗得树字》,原文:苧麻刪補後,法律漸凌遲

炜僖

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

韶桥

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
韶,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其五》,原文:过韶光一瞬,便成流水

芉苓

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

璋诣

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
璋,来源于陈宓的《宋诗》《赞梅溪王先生像》,原文:(南宋蜀刻本《張承吉文集》,承江寧唐圭璋先生見告

淼术

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
淼,来源于陆游的《宋诗》《效蜀人煎茶戏作长句》,原文:扣奇知浩淼,采異訪穹崇

奘蔓

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

菡亭

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
菡,来源于张扩的《宋诗》《罗茶》,原文:無限芳洲生杜若,芙蓉菡萏倚新粧

袤冶

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
袤,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:平川袤野觀游絲,東西南北隨風飛,水流雲在俱遲遲

泊晗

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
泊,来源于范成大的《宋诗》《藻姪比课五言诗已有意趣老怀甚喜因吟病中十二首示之可率昆季赓和胜终日饱闲也 其一二》,原文:譬如遠遊子,飄泊從西東

樱奈

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
樱,来源于唐庚的《宋诗》《上益昌守李大夫》,原文:三五阿婆涂抹遍,多少残樱剩李

秋潮

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
秋潮,来源于吕陶的《宋诗》《榴花》,原文:江禽停晚樹,澗水入秋潮

沐合

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
沐,来源于张祜的《唐诗》《夕次竟陵》,原文:櫛沐風雨中,子哭不入門

桑瑥

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
桑,来源于吕陶的《宋诗》《送李宝之》,原文:耕桑蠻聚落,烟火漢封疆

瑷亦

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于苏辙的《宋诗》《郭纶》,原文:勝固欣然,敗亦可喜

琛僖

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
琛,来源于刘公度的《宋诗》《次宋居卿韵寄题灵巖》,原文:國醫本草加繁悉,異域琛來獻麝犀

肖治

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
肖,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:舜、禹、益相去久 远,其子之贤不肖,皆天也,非人之所能为也

槿皖

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
槿,来源于王十朋的《宋诗》《九日登云榭》,原文:今來借問獨何處,日暮槿花零落風

砺胥

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
砺,来源于武元衡的《唐诗》《春日偶作》,原文:可不的带砺河山,盟言无恙

矗泊

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
矗,来源于刘克庄的《宋诗》《病起十首 其六》,原文:前峯霄漢近,矗矗駭猱狖

浠绡

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
绡,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《金焦叶》,原文:俺娘把冰绡剪破鸳鸯只,不忍别远送出阳关数里

熹兆

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
熹,来源于曾丰的《宋诗》《曲江值欧阳伯起舟行至封川 其二》,原文:浩歌歸去來,熹微恨晨暉

桐思

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
桐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:王徂桐宫居忧,克终允德

缈晃

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
缈,来源于林尚仁的《宋诗》《陈药房闻人禺谿黄平岭春日相过分得琴字》,原文:山中小隐裹白云纸袄,挂翠竹麻条,一壶村酒话渔樵,望蓬莱缥缈

零蓁

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
零,来源于韩淲的《宋诗》《送潘舍人护客》,原文:罥挂青柳絲,零落綠錢地

焓琛

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琛,来源于林正大的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:北狄皆輸欵,南夷盡貢琛

源绪

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
源,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其三○》,原文:無言而言,默徹其源

韬璋

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
韬,来源于崔道融的《唐诗》《郊居友人相访》,原文:凛凛威风七尺躯,胸中韬略用机谋

勰淇

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

沐韬

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
沐,来源于晁说之的《宋诗》《谢蕴文水仙花》,原文:一丘一壑圖書府,三沐三薰煙雨中

时萝

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
时,来源于刘时中的《元曲》《滚绣球・三二百锭费本钱,七八下里去干取,诈捏作曾编卷假如名目,偷》,原文:时节好,管弦新

蓁尹

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
蓁,来源于晁公溯的《宋诗》《喜简元辅兄二首 其一》,原文:未展蓁蓁葉,先開灼灼華

澜戚

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
澜,来源于宋庠的《宋诗》《见白发有感》,原文:杨澜左里,洪涛巨浪日舂撞

桐翡

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
桐,来源于周文璞的《宋诗》《感兴七言三首 其二》,原文:猗猗梧桐樹,前日繁花馥

缪炽

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
缪,来源于史宜之的《宋诗》《梨花山》,原文:莫问吴霜点鬓,细与蛮笺封恨,相见转绸缪

沛与

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
沛,来源于司马光的《宋诗》《庆历七年祀南郊礼毕贺赦》,原文:白鵝免烹巫不鼓,麥田欲乾沛甘雨

峰珉

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
峰,来源于蔡襄的《宋诗》《唐彦猷挽词 其一》,原文:諸峰回合處,古木抱松林

简峻

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
简,来源于释居简的《宋诗》《葛无怀讣至 其一》,原文:青阙诏,玉简赐金环

泰烊

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
泰,来源于韩琦的《宋诗》《中书东厅十咏 芎藭》,原文:即時賢路闢,此夜泰階平

謇燃

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
謇,来源于王安石的《宋诗》《望之将行》,原文:纷逢尤以离谤兮,謇不可释也

憧凌

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
憧,来源于朱淑真的《宋诗》《夏雨生凉三首 其三》,原文:憧憧往復還,心注思逾切

岿烽

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
岿,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

净秸

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
净,来源于董嗣杲的《宋诗》《送张子秀入京》,原文:(净云)我自来未尝闻其名,知他会也不会

嵇犹

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
嵇,来源于邹浩的《宋诗》《次德符韵六诗 曾园分韵得得字》,原文:今朝忽枉嵇生駕,倒屣開門遙解顏

堇艺

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
堇,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:半夏生,木堇荣

槿婳

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
huà指静好。
国学点评
槿,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵仲退对月感怀四首 其三》,原文:顦顇牽牛病雨些,凋零木槿怯風斜

朴般

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
朴,来源于易士达的《宋诗》《柳 其二》,原文:事著抱朴書,劉生豈予紿

矜昊

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
矜,来源于顾逢的《宋诗》《题徐容斋先生爱兰轩》,原文:彼哉斗筲人,得喪易矜怯

固淮

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
固淮,来源于欧阳修的《宋诗》《初秋普明寺竹林小饮饯梅圣俞分韵得亭臯木叶下五首 其四》,原文:時平不假金湯固,淮水湯湯一葦航

珐琛

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琛,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄孙元忠》,原文:海國犀牛遠,南琛紫貝輕

些珈

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
些,来源于陆游的《宋诗》《对食戏作六首 其一》,原文:米坊能者較些些,七百僧中獨作家

汶銮

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
汶,来源于释了惠的《宋诗》《又》,原文:昔人汶嶺寄書帖,更歌蜀道先吁嘻,未若尹外岳牧中丞疑

淄珲

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
淄,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九六》,原文:溪之清兮不受淄,月離離兮風披披

晗溯

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

蕖薇

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
蕖,来源于程琳的《宋诗》《冬近》,原文:紅蕖似怪人來晚,不肯回頭却粲然

芾颐

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
芾,来源于苏轼的《宋诗》《游灵隠寺戏赠开轩李居士》,原文:有芾者出,集其大全

爕魁

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
爕,来源于李洞的《唐诗》《锦江陪兵部郑侍郎话诗著棋》,原文:爕調歸化工,佞佛計已疏

烁烁

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
烁烁,来源于汪藻的《宋诗》《醉别刘季高侍郎》,原文:圆陀陀,光烁烁,貌堂堂

坤渤

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
坤,来源于王周的《唐诗》《宿疎陂驿》,原文:起知妙乾體,實理踐坤簡

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