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取名字长字怎么好听

郭巍作者:郭巍2022-06-29 15:43:32

取名字长字怎么好听

本治

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
本治,来源于朱熹的《宋诗》《岳后步月》,原文:君心政事本,治化朝廷下

闲郄

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
闲,来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其一○》,原文:蓬窗独自清闲

燝虢

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

闻钧

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
闻钧,来源于董嗣杲的《宋诗》《铜陵县废寺》,原文:缓闻钧韶奏下,歌舞云边

卫闻

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
卫闻,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:子仲还,及卫,闻乱,逃介而先

榭影

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
榭,来源于葛天民的《宋诗》《清明日访白石不值》,原文:始添臺榭美,况近子雲居

谧谨

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

潭姝

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
潭,来源于朱松的《宋诗》《次韵酬求道人》,原文:松聲寒後遠,潭色雨餘新

琬嫒

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
琬,来源于刘克庄的《宋诗》《和季弟韵二十首 其八》,原文:一從寇滅二十年,琬琰雕鐫賜重疊

冶斯

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
冶,来源于义忠的《唐诗》《偈四首 四》,原文:厚酒促亡家,冶容擅傾城

影浦

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
影,来源于王庭珪的《宋诗》《西园探梅三首 其三》,原文:花影暗藏深院

霓茸

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
霓,来源于李洞的《唐诗》《题尼大德院》,原文:星宿少光芒,虹霓挂樓角

燏辑

拼音五行释意
火光貌。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

遥运

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
遥,来源于刘跂的《宋诗》《又泛西溪诗十首 其五》,原文:遥林玉树倚风前

谐沧

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
谐,来源于李石的《宋诗》《谢杨寿卿惠香木拄杖》,原文:教坊驰名,梨园上班,院本诙谐,宫妆样范

徵源

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
徵,来源于赵蕃的《宋诗》《游山谷寺赠住山钦老钦嗣愚丘诗》,原文:須到三徵處,堂堂謁帝閽

单宛

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
单,来源于韩偓的《唐诗》《出官经硖石县》,原文:那堪对此,来时单骑,去也文鸳得侣

璆舸

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
璆,来源于钱时的《宋诗》《百丈有感》,原文:風流被諸孫,璆琳富包貢

知章

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
知章,来源于郭祥正的《宋诗》《端州逢故人刘暐光道致酒鹄奔亭作》,原文:述記賀知章手筆,題詩元相國聲名

奕渭

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
奕,来源于秦韬玉的《唐诗》《对花》,原文:翰林赫奕今如此,莫道人惟舊雨來

时栗

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
时,来源于许及之的《宋诗》《次常之韵》,原文:正迎长时节

睨秸

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
睨,来源于李流谦的《宋诗》《富池祠 其一》,原文:睥睨即萬里,超忽凌八荒

戈鸯

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
戈,来源于史尧弼的《宋诗》《留题丹经卷后》,原文:兵戈既靜洗,不復腥犬羊

新栖

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
新,来源于晏殊的《宋诗》《忆临川旧游》,原文:青梅煮酒斗时新

伊怀

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
伊怀,来源于温庭筠的《唐诗》《河中陪帅游亭》,原文:料伊怀情,也应向人端的

戈年

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
戈年,来源于郭印的《宋诗》《卭州西巖轩阁陋甚抡仲知府舍人侍殿撰公来游惜其颓敝乃更新之既成以书招印同游因成一章》,原文:使君開幕日,天子偃戈年

晶嫒

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
晶,来源于喻良能的《宋诗》《张持荷示诗编次韵一篇为谢》,原文:何必水邊看麗人,何必水晶行素鱗

斌胧

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
斌,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 七》,原文:提戈出一戰,豈無王全斌

禹衍

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
禹,来源于白居易的《唐诗》《荅微之》,原文:重須尋禹穴,一曲聽揚揚

臻彬

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
臻,来源于孔武仲的《宋诗》《次无咎凝祥春游三首 其三》,原文:自顧頑滯牧,坐貽災沴臻

缈谊

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
缈,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞永康十月海棠 其一》,原文:祥云缥缈

由羿

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
由,来源于郑思肖的《宋诗》《绝句十首 其七》,原文:縱剗奚由盡,纔燒又却榮

久天

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
久天,来源于范浚的《宋诗》《龙游吴宰因劝农过寓居 其一》,原文:天長地久,地久天長

汀意

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
汀,来源于吕温的《唐诗》《廻风有怀》,原文:荒蕪芟去成佳致,換得汀洲月與風

姣媛

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
姣,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:滂心绰态,姣丽施只

溯匡

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
溯,来源于周紫芝的《宋诗》《瑞昌道中梅》,原文:溯洄得蹊間,微步理舊遊

童醇

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
chún纯真朴实。
国学点评
童,来源于方回的《宋诗》《以读书破万卷下笔如有神为韵赋十诗送赵然然如大都 其八》,原文:廬陵童子謂姓李,臨川童子謂姓王

韦沧

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
韦,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五六》,原文:看流芳,继踵韦平,盛传巩洛

茗泱

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
茗,来源于齐己的《唐诗》《送人归吴》,原文:酌山茗,折蘆花,誰言埋沒在煙霞

涔纭

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
涔,来源于刘克庄的《宋诗》《石塘感旧十绝 其五》,原文:嘗聞觀蹄涔,詎識海水大

兆樱

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
兆,来源于王以宁的《宋词》《水调歌头》,原文:前旌衝瘴雨,拱木兆新阡

昂毓

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
昂,来源于毛珝的《宋诗》《晚凉》,原文:浮光昂岳望,固始秀民鄉

闲瑜

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
闲,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十》,原文:几人闲处见闲情

昉采

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
昉,来源于周紫芝的《宋诗》《夏热叹》,原文:閑倚屏風笑周昉,枉拋心力畫朝雲

晷蓁

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
晷,来源于杜牧的《唐诗》《琴曲歌辞 别鹤》,原文:老覺歲華殊易邁,愁嫌日晷似難消

瑭瑛

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

玖芗

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
玖,来源于彭汝砺的《宋诗》《赠潘山人》,原文:詩裏報瓊玖,宮中歸玉環

箫沉

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
箫,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其六六》,原文:吹箫人去玉楼空,肠断与谁同倚

骓献

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
骓,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十七》,原文:馀花谢,又似乌江,骓兮不逝

羿乔

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
羿,来源于楼钥的《宋诗》《客目中次韵 其一》,原文:旋觀逄與羿,端在友弗掄

苓宓

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
苓,来源于魏野的《宋诗》《喜大孙状元见访》,原文:市中貨鴆作參苓,遮莫秦和苦口爭

皖纫

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
皖,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十九》,原文:闻濡须江上,皖公山下,驾白云飞

融翀

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
融,来源于陈襄的《宋诗》《常州郡斋六首 其三》,原文:紆寂融密思,韶和洗紛矚

希齐

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
希,来源于游九言的《宋诗》《句 其一》,原文:壯歲希高事獨清,介然何意慕三旌

绰耘

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
绰,来源于邓剡的《宋诗》《暑夕》,原文:你看这厮,明日在垓心里,绰见我那铁扑头,红抹额,乌油甲,皂罗袍,他便跳下马受绳缚,着这厮卷了旗,卸下甲,收了军,拱手儿降俺这大唐同

玮蒂

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
蒂,来源于刘一止的《宋诗》《夫人赵氏挽诗三首 其一》,原文:俺两口儿恰便似地长就并蒂花,水养成交颈鸳,天生下比翼鸟

芗橙

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
芗,来源于朱熹的《宋诗》《挽吴给事三首 其一》,原文:好把芗林入画图

莜壬

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

恽沫

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

溯维

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
溯,来源于无名氏的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:十里青山溯碧流

仑铮

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
仑,来源于吴芾的《宋诗》《范丞相生日》,原文:我待学炼九转丹砂葛洪,上万丈昆仑赤松,因此上思入风云变态中

焱萱

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
焱,来源于吴则礼的《宋诗》《田不伐遗披云图》,原文:焱馳不自定,相與扶其顛

昶逻

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
昶,来源于刁衎的《宋诗》《汉武》,原文:末書太歲丁酉,蓋蜀孟昶時,當石晉天福中也

荏郄

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
荏,来源于孙应时的《宋诗》《答王甫抚干和荆江亭韵 其三》,原文:威驅未若心懷惠,內荏徒然外抑强

挚勖

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
挚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:我高祖少皞挚之立也,凤鸟适至,故纪于鸟,为鸟师而鸟名

启衍

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
启,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:敦启会,却诸其南

枫畅

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
枫,来源于李百药的《唐诗》《奉和初春出游应令》,原文:雁阵横空,江枫战、几番风雨

波本

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
波本,来源于喻良能的《宋诗》《试院七夕》,原文:是波本非水,無以瓦礫點

涵遥

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
涵,来源于李壁的《宋诗》《石中二首 其二》,原文:看野水涵波,隔柳横孤艇

黎纤

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
黎,来源于吴筠的《唐诗》《酬刘侍御过草堂》,原文:牛蒡叶齐罗翠扇,鹿黎花小隘真珠

勉孜

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
勉,来源于冯开元的《宋诗》《和榴皮题壁韵》,原文:仍須知稼穡,勉爲國添丁

和华

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
和,来源于胡松年的《宋诗》《观音院德云堂》,原文:(得失算命,羣居用和)

曦钥

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
曦,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:寒憑烈風怒,號白陵冬曦

乾栎

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
乾,来源于释玄本的《宋诗》《颂》,原文:冷角吹鄉淚,乾榆落夢牀

专桦

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
专,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 二》,原文:专待君恩重召取,那其间同驾香车入画堂

允域

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
允,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其六七》,原文:(张生云)既蒙小娘子俯允,只不如今夜便成就了,何等有趣,着小生几时等到八月十五日也

域仟

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
域,来源于孙伯容的《宋诗》《赠行医龙杖道人》,原文:不因博望來西域,安得名花出安石

芮箪

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
芮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋郤芮使夷吾重赂秦以求入,曰:「人实有国,我何爱焉

绎璇

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
绎,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」成子以茅叛,师遂入邾,处其公宫,众师昼掠,邾众保于绎

戍锦

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
戍,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:采薇因遣戍,破竹遂來鋪

葭榷

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
葭,来源于孙嵩的《宋诗》《竹枝歌 其三》,原文:家纔辦藜莧,吾亦逐蘆葭

天云

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
天云,来源于陆游的《宋诗》《迓客至大浪滩上》,原文:膝下雏俱擢秀,争奋摩天云翼

知霁

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
知,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:至城下然后知,何知之晚也

博郁

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
博,来源于胡仔的《宋诗》《咏黄白菊花》,原文:南曹古貌醒,博士新詩炎

奘柃

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
奘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:(見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下,原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

殷嫣

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
殷,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寒夜联句》,原文:待剪秋云,殷勤寄与

纪川

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
纪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:丧纪,失其哀

纪攸

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
纪,来源于崔国辅的《唐诗》《漂母岸》,原文:欲救纪而不能也

汶荑

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
汶,来源于陈大雅的《宋诗》《绝笔》,原文:回看雲嶺思茫茫,幾處關河隔汶陽

榷追

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
榷,来源于王质的《宋诗》《送陶茂安赴湖南二首 其二》,原文:待拼千金,却恨好榷难买

朝简

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
朝,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵李竹坞怀古》,原文:坐見雲來復雲去,樓裏朝朝還暮暮

绍棂

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
绍,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:绳愆纠谬,格其非心,俾克绍先烈

松爕

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
松,来源于陆游的《宋诗》《天申节致语口号三首 其一》,原文:高鬟松绾鬓云侵

奈韧

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
奈,来源于朱翌的《宋诗》《予居曲江五年今岁又暮慨然有感》,原文:尺書不可託,送目奈愁何

原鸥

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
原,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:蠻貊同車軌,鄉原盡里仁

隽航

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
隽,来源于夏竦的《宋诗》《鉴湖晚望》,原文:不要(一作「用」)廣學多聞,不要辯才聰隽

琪英

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
琪,来源于毛滂的《宋词》《蝶恋花》,原文:相期更乘飛雲來,琪花爲盤霞爲盃,嚥味沆瀣臨丹臺

虞绡

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
虞,来源于许康佐的《唐诗》《日暮碧云合》,原文:美政應天報,姚虞舊俗清

璁宏

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
璁,来源于张侃的《宋诗》《对梅傚杨诚斋体》,原文:欵乃湖歌斷,瓏璁晚色歸

炜滦

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

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