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光遇怎么给对象取名字

赵启搦作者:赵启搦2022-06-30 03:28:32

光遇怎么给对象取名字

永沥

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
永,来源于杜牧的《唐诗》《出宫人二首 二》,原文:永觀厥成,德音秩秩

若笠

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
若,来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》,原文:道廢若此,莫或恥之

崧朴

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
崧,来源于戴叔伦的《唐诗》《送汶水王明府》,原文:崧岳生申甫,河洛出图书

娄敦

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
娄,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:四、秋,公会齐侯、莒子、邾娄子,杞伯盟于剸陵

州峰

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
州峰,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・快活三》,原文:君不聞孫興公,逃亂走入黎州峰

婴睨

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
婴,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:六月癸卯,晋师灭赤狄潞氏,以潞子婴儿归

堇翡

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
堇,来源于邵雍的《宋诗》《两岁锦幈之游不克见郑令因以寄之》,原文:堇泥道滑木葉寒,轆轆車聲行復歇

灿祁

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
灿,来源于郑刚中的《宋诗》《再用青字韵》,原文:灿日月光摇玉版笺,吐烟云香彻紫英石

亚益

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
亚,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:司徒、司马、司空、亚、旅

璃沅

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
璃,来源于邓深的《宋诗》《怀清旷兄弟》,原文:有時浪止皓月滿,琉璃宇宙無纖埃

恽浠

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

朝奕

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
朝,来源于沈与求的《宋诗》《刘资政挽词 其二》,原文:中有唐朝寺,禪誦度朝昏

洵幻

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
洵,来源于刘禹锡的《唐诗》《秋日送客至潜水驿》,原文:(《全五代詩》八詳引《侍兒小名錄》(韋洵美二詩,皆出自《燈下閑談》卷下《行者雪怨》

札君

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
札君,来源于刘长卿的《唐诗》《雨中登沛县楼赠表兄郭少府》,原文:八行書札君休問,不似風騷寄一篇

戚楣

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
戚,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张恕九日寄子瞻》,原文:重感天倫戚,欽承世及恩

素子

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
素,来源于洪皓的《宋诗》《寄孙修撰顷尝同舍讶予多忘有见过之意 其一》,原文:素云凝澹月婵娟

惜允

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
惜,来源于刘克庄的《宋诗》《耄志十首 其二》,原文:公如惜滯留,願借長風便

芉笃

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

舸玟

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
舸,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻酴醿》,原文:祖筵徒戀戀,仙舸重行行

畅璎

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
畅,来源于胡寅的《宋诗》《和叔夏水仙时见于宣卿坐上叔夏折一枝以归八绝 其六》,原文:半生花柳稍曾耽,风月畅尴尬

勋崔

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
勋,来源于周密的《宋诗》《怀鸣禽》,原文:许国勋名彝鼎在,风月不妨吟笑

南勰

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
南,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十》,原文:消尽江南雪

忱惋

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
忱,来源于李龏的《宋诗》《楚宫秋怨》,原文:儉勤忠孝傳家訓,直諒忱恂獲上知

鹭珐

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
鹭,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳歌》,原文:况有宾朋,飘然才调,尽凌空鹓鹭

语奂

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
语,来源于黎廷瑞的《宋诗》《舟行》,原文:中心多少事,语难传

单澄

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
单,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 了溪》,原文:琴书衣衾,我皆不动,只是单身去咱

琲肖

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
琲,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其二》,原文:珠琲輕魚目,桐絲陋馬撾

椒娅

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
椒,来源于艾性夫的《宋诗》《山中曲 其二》,原文:下榻莫嫌烹瓠葉,倚門正及頌椒盤

箬情

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
箬,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟十三首 其一二》,原文:紫绶金章朝路险,青蓑箬笠沧溟浩

仁昭

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
仁昭,来源于陆游的《宋诗》《春晚二首 其二》,原文:尝禘之礼,所以仁昭穆也

鼎旷

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
鼎,来源于范成大的《宋诗》《镇下放船过东山二首 其一》,原文:風吼深松雪,爐寒一鼎冰

璞匡

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
璞,来源于陆游的《宋词》《乌夜啼》,原文:卞璞獻逾三,顔瓢空已屢

漳遥

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
漳,来源于陈鹏飞的《宋诗》《惠州作》,原文:抱疾漳濱久,衰顔一倍增

霈年

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
霈,来源于张耒的《宋诗》《和晁十七昼眠》,原文:畫坼田龜久望雲,霈然膏澤幸盈津

菀轩

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
菀,来源于丘葵的《宋诗》《跋信中隠秋江捕鱼图》,原文:柔桑菀菀絲成蔭,落花寂寂紅餘香

啸旆

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
啸,来源于王迈的《宋诗》《贺陈思表兄西上》,原文:响天心、数声长啸,任清风、吹顶发萧骚

犹希

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
犹,来源于崔道融的《唐诗》《过隆中》,原文:奏篇犹记传香

儒楦

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
儒,来源于白玉蟾的《宋诗》《戏作墨竹二本赠鹤林因为之赞 其一》,原文:儒冠筮仕者,僅免寒與饑

瑄凛

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
瑄,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其三》,原文:泰畤展祠,雲陽奉瑄

合柃

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
合,来源于王禹偁的《宋诗》《上寺留题》,原文:惊急力前合后偃

和袁

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
和,来源于文天祥的《宋诗》《别谢爱山 其二》,原文:朝和物和天地和,薦之千載之一時

涧琮

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
涧,来源于李白的《唐诗》《驾去温泉后赠杨山人》,原文:瀑布签寒,涧落水帘,木绕山尖,猿啸虎张髯

涛缎

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
涛,来源于孔武仲的《宋诗》《湘上二首 其一》,原文:蓬莱梦,人间那信,坐看海涛浅

淖媵

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
淖,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:敢用絜牲、刚鬣、香合、嘉荐、普淖、明齐溲酒,哀荐祫事,适尔皇祖某甫

骅夕

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
骅,来源于章甫的《宋诗》《六言 其五》,原文:则待要宝骅骝再接紫丝鞭,怎肯教锦鸳鸯深锁黄金殿

季榆

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
季,来源于释行海的《宋诗》《言诗》,原文:長卿空滌器,季子漫多金

谆备

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
谆,来源于邹浩的《宋诗》《和欧阳彦立再用仲益前韵》,原文:我为甚么语谆谆,单怕你醉醺醺,只看那斗来粗肘后黄金印,怎辜负的主人恩

樗才

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
樗,来源于冯时行的《宋诗》《清明》,原文:萍流仍汲引,樗散尚恩慈

追媵

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
追,来源于陈造的《宋诗》《次韵章守猎》,原文:四海英游追逐

青暄

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
青,来源于张荐的《唐诗》《和潘孟阳春日雪回文绝句》,原文:歲寒青松青,落落惟修竹

榆韦

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
榆,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵韩伯嘉拟陆龟蒙坐眠行倚食学书吟八题 其七》,原文:關寒塞榆落,月白胡天風

旬湫

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
旬,来源于白居易的《唐诗》《闲出觅春戏赠诸郎官》,原文:三旬兩入省,因得養頑疎

傅洵

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
傅,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:申生者,里克傅之

桥棂

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
桥,来源于方一夔的《宋诗》《咏史 李陵》,原文:怅驻马灞桥,天寒人远

意桠

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
意,来源于陈宓的《宋诗》《南园荔子熟名曰魏紫盖是陈家紫种以先公赐封大名地冠之》,原文:芳意正徘徊

淙涔

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
淙,来源于释居简的《宋诗》《酬洪朝奉》,原文:一峰突岸臨天壁,雙澗淙橋透石門

璁炘

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xīn指前途光明。
国学点评
璁,来源于释印肃的《宋诗》《三昧诸颂 其八》,原文:象衣垂綷䌨,長珮奏璁瓏

琢粤

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
琢,来源于王质的《宋词》《一斛珠》,原文:平生工作風刺體,近來琢句如春溫

嘉泷

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
嘉,来源于朱熹的《宋诗》《刘德明彦集祝弟以夏云多奇峰为韵赋诗戏成五绝 其三》,原文:嘉玉既陳,將以量幣

昃碧

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
昃,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三八四》,原文:晨興未飯僧,日昃不敢嘗

昃琪

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
昃,来源于沈与求的《宋诗》《子虚航重湖之险远过山中辄次维心韵以谢 其二》,原文:月昃鳴珂動,花連繡戶春

昙漾

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
昙,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八六》,原文:可知道昙花乱坠如琼粉,袈裟锡杖灿然新

明晢

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
明,来源于陆畅的《唐诗》《送独孤秀才下第归太白山》,原文:月空明

苡戈

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
苡,来源于陆佃的《宋诗》《韩康公挽歌词三首 其二》,原文:避謗何須求薏苡,去家不減食藦蘿

臻识

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
臻,来源于范纯仁的《宋诗》《鲜于谏议挽词三首 其二》,原文:化育黎民臻大道,安寧家國享長年

洛逸

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
洛,来源于司马光的《宋诗》《去春与景仁同至河阳谒晦叔馆于府之后园既去晦叔名其馆曰礼贤梦得作诗以纪其事光虽愧其名亦作诗以继之》,原文:惜我入洛晚,不睹雙南金

益郄

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
益,来源于张孝祥的《宋诗》《刘倅示崇宁上舍题名翰林其父也》,原文:夜涉南沮水,朝過小益城

情勤

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
情勤,来源于程洵的《宋诗》《再韵呈诸公》,原文:出處交游數十年,故情勤重見矜憐

潭绎

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
潭,来源于张载的《宋诗》《克己复礼》,原文:沉沉千丈綆,窈窈太古潭

琬禺

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
琬,来源于皎然的《唐诗》《同卢使君幼平郊外送阎侍御归台》,原文:蔣琬費禕亦如虎,孫權天險據江湖

昼吟

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
昼,来源于蒋璨的《宋诗》《过冲寂观 其一》,原文:园林晴昼春谁主

临旷

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
临,来源于元绛的《宋诗》《题溪口广慈寺》,原文:临街下马当窗户

同曦

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
同,来源于邹浩的《宋诗》《吕四 其二》,原文:莊生齊物同歸一,我道同中有不同

秋颀

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
秋,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 张设八篇 其四》,原文:猬房秋熟

袁蔳

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
袁,来源于仇远的《宋诗》《素月出东岭》,原文:呀,则你那哥哥兄弟好商量,不比你一勇性石亭驿里摔袁祥

芮未

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
芮,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:王使詹桓伯辞于晋曰:「我自夏以后稷,魏、骀、芮、岐、毕,吾西土也

媵狄

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
媵,来源于张方平的《宋诗》《暮秋登彭祖楼》,原文:王無妃媵主無壻,陽亢陰淫結災累

翎轶

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
翎,来源于钱时的《宋诗》《脱窗间蜂有感二首 其二》,原文:箭撚雕翎闊,弓盤鵲角輕

品隋

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
品隋,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・油葫芦》,原文:蜀岡井味人猶品,隋帝宮基闕尚雙

理荏

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
理,来源于徐俯的《宋诗》《舒州 其二》,原文:但恐蓬藋傷,課僕加料理

秭鸢

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
秭,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:137 厤,秭,算,数也

仑柏

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
仑,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君烧松花六绝 其一》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虛之璆琳琅玕焉

狄郝

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
狄,来源于李之仪的《宋诗》《苏子瞻因胶西赵明叔赋薄薄酒杜孝锡晁尧民黄鲁直从而有作孝锡复以属予意则同也聊以广之 其二》,原文:薊子去不遠,金狄誰再摩

妍真

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
妍,来源于韩淲的《宋诗》《初八日送章丘赴省》,原文:晓妆休太妍

炀诏

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
炀,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:立炀宫

武昀

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
武,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三八一》,原文:在昔武王,于商觀兵

驰与

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
驰,来源于王洋的《宋诗》《李丞相挽章 其一》,原文:断镳衔以驰骛兮,暮去次而敢止

璩州

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
璩,来源于刘克庄的《宋诗》《和黄彦华帅机六言十首 其六》,原文:知有法諲留虎錫,元來璩叟是龍神

绅桓

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
绅,来源于陈造的《宋诗》《游普向十首 其五》,原文:居廊庙,当缙绅,习《诗》《书》,学《礼》《易》,从先进君子务本

绚恒

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
绚,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

泱畚

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
泱,来源于苏颂的《宋诗》《宣仁圣烈皇后挽辞五首 其一》,原文:裊纜宿前灣,平蕪泱漭間

文旨

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
文旨,来源于韩琦的《宋诗》《答陈舜俞推官惠诗求全瓦古砚》,原文:辭文旨遠非外至,一一流出自胸中

尉悟

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
尉,来源于周密的《宋词》《秋霁》,原文:客喜大夫糞苦,奴誇太尉足香

勋秭

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
勋,来源于陈傅良的《宋诗》《和孙伟卿杂言十章 其六》,原文:但得调元勋业就,为江泉石磴轻轩冕

砺畅

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

璨皤

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
璨,来源于仇远的《宋词》《减字木兰花》,原文:載酒邀我行,璀璨揮觥玉

萝涔

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
萝,来源于周紫芝的《宋诗》《都倅寿诗二首 其一》,原文:犹有筇杖多情,扪萝踏石,堕半岩花雨

本槐

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
本,来源于张炎的《宋词》《琐窗寒》,原文:本根既固,發生以時

久旒

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
久,来源于张孝祥的《宋诗》《游湖山赠圆禅六言》,原文:久知難久別,飛約到柴門

琳漳

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
琳,来源于李纲的《宋词》《雨霖铃》,原文:曾賜琳腴白玉京,狂歌起舞蜀人驚

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