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懿骞字取名寓意

胡钲原作者:胡钲原2022-06-30 09:35:32

懿骞字取名寓意

恤自

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
恤,来源于姚宽的《宋诗》《搏鸡行》,原文:唯知妍可玩,寧恤氣爲妖

礴同

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
礴,来源于释道潜的《宋诗》《孙传师密学挽辞 其四》,原文:何人丹青手摸寫,崿礴胸中有全馬

鼎瑧

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
zhēn玉名。
国学点评
鼎,来源于孟贯的《唐诗》《早秋吟眺》,原文:即日調殷鼎,朝分是與非

潮云

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
潮,来源于姚勉的《宋诗》《有怀学子》,原文:黄昏月上潮平去

焘晶

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

谦蕖

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
谦,来源于刘处约的《唐诗》《下山逢故人》,原文:上六,鸣谦,利用行师征邑国

舸白

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
舸白,来源于宋无的《宋诗》《铜陵五松山中》,原文:画舸白苹洲,如归故里

澄绚

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
澄,来源于彭汝砺的《宋诗》《渔艇》,原文:木落山骨露,千螺倒澄瀛

融旭

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
融,来源于宋祁的《宋诗》《思归》,原文:平生萬卷讀,會意春冰融

戍允

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
戍,来源于陆游的《宋诗》《示元敏》,原文:大兒戍塞垣,馳馬佩矢箙

邵轩

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
邵,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵赠慈书记 其一》,原文:汪邵推高手,卿雲想後身

合纭

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
合,来源于黄庭坚的《宋诗》《老杜浣花谿图引》,原文:(合)前生料得,曾共结会

轼禾

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
轼,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:叔孙得臣,最善射者也,射其目,身横九亩,断其首而载之,眉见于轼

献祈

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
献,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:无禄,献公即世,穆公不忘旧德,俾我惠公用能奉祀于晋

萦熙

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
萦,来源于陈师道的《宋诗》《送伦化主》,原文:惹得此情萦寸抱

宛品

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
宛,来源于晁说之的《宋诗》《题明王打毬图》,原文:宛如京洛郊,北望一悵慨

飔嵊

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
飔,来源于李流谦的《宋诗》《谒无尽墓》,原文:南飔特地作微凉

昭憧

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昭,来源于范成大的《宋诗》《壬辰七月十六日侵晨真率会石湖路中书事》,原文:翌日風回沴氣消,歸濤納納景昭昭

韫檀

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
韫,来源于黄铢的《宋诗》《铁笛亭》,原文:听说罢魂离了壳,现放着祸灭身,将袖梢儿韫不住啼痕

洵昱

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:洧之外,洵訏且乐

幻飖

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
幻,来源于华镇的《宋诗》《赠孙纯臣居士》,原文:嘗聞有爲法,佛說如夢幻

涵皖

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
涵,来源于无名氏的《元曲》《双调・夜行船》,原文:光涵鬰藍天,澒洞碧玉寬

熹庆

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
熹,来源于方一夔的《宋诗》《古意四首 其四》,原文:淡泊諳貧味,熹微策睡勳

燃净

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
燃,来源于杜牧的《唐诗》《七绝一首》,原文:石鼎燃松葉,山樽捧竹根

纮渌

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

漳慕

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
漳,来源于苏泂的《宋诗》《邢兄招纳凉大善以醉眠不及往大篇见嘲一笔走和》,原文:洛陽金鳳凰,飛入漳河底

陇槿

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
陇,来源于杜甫的《唐诗》《酬孟云卿》,原文:想陇头、依约飘零,甚千里芳心,杳无消息

戈由

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
戈,来源于郭印的《宋诗》《再用前韵》,原文:近聞詩債盛,老退欲停戈

翩皙

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
翩,来源于黄庭坚的《宋诗》《写真自赞五首 其五》,原文:翩翩駿馬去,自是少年行

桠漪

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

夕飔

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
夕,来源于李曾伯的《宋诗》《江陵和费察推九蘂瑞莲韵》,原文:清風日夕過,白鷺時見臨

奘瑹

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:(見明汪珂玉《汪氏珊瑚網法書題跋》卷二《藏真草書清淨經》附劉世昌跋引)(按:《全唐詩》卷八○八收懷素詩二首,傳云:「懷素,京兆人,從玄奘法師出家,上元三年,詔住西太原寺,尋歸西京

孜裕

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
孜,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》,原文:勞神甘慼慼,攻短過孜孜

重文

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
重文,来源于李白的《唐诗》《赠别王山人归布山》,原文:漢廷重文藻,行矣召嚴徐

萧翼

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
萧,来源于陆游的《宋诗》《建安遣兴六首 其六》,原文:屈曲成幽,萧条生净,野草闲花都妙哉

晃苑

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
晃,来源于苏轼的《宋诗》《息壤诗》,原文:相距洞與山,風雨燈燭晃

延觉

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
延,来源于释师观的《宋诗》《和蒋御带荐合中三偈 其二》,原文:竹林在何許,延頸佇望間

纤采

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
纤采,来源于周昙的《唐诗》《晋门 再吟》,原文:玉纤采处,银笼携去,一曲山长水远

鸢崇

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
chóng高明宏大。
国学点评
鸢,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《诗》云:“鸢飞戾天,鱼跃于渊

珊炯

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
珊,来源于韩维的《宋诗》《泛汝联句》,原文:列珊瑚樹枝枝好,撒水銀珠顆顆圓

永童

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
永,来源于范成大的《宋诗》《云安县》,原文:落落巖澗姿,相對永朝夕

彰榭

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
彰,来源于方干的《唐诗》《题报恩寺上方》,原文:焚其禪版增其光,受其鈯斧彰其醜

晨滟

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
晨,来源于韩偓的《唐诗》《从猎三首 一》,原文:清晨里,谁来问,是文殊

簌含

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
簌,来源于储光羲的《唐诗》《明妃曲四首 二》,原文:簌簌珍珠挥麈柄

沁晃

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
沁,来源于徐德辉的《宋诗》《寄隠士》,原文:云山沁绿残眉浅

缔简

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

柯祈

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
柯,来源于宋庠的《宋诗》《去秋九日置酒今秋复喜兹会诗呈通判比部并诸幕府》,原文:雙楠高聳綠氤氳,密葉長柯蔭四鄰

傅棠

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
傅,来源于孔武仲的《宋诗》《驾自宣光殿还内》,原文:可但蒼生思謝傅,未應白首愧馮唐

灵樨

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
灵,来源于释文珦的《宋诗》《采药径》,原文:何似灵岩,山色如初

童灏

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
童,来源于释慧温的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:小阮情何切,童烏業未傳

虔源

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
虔,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 二》,原文:酌鬯告虔,作配無極

诣袤

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
诣,来源于晏几道的《宋词》《河满子》,原文:拟向庐山招五老,诣道山、同献蓬莱赋

单玮

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
单,来源于赵汝鐩的《宋诗》《句 其四》,原文:冬,公会单子、晋侯、宋公、卫侯、曹伯、齐人、邾人伐郑

常休

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
常休,来源于岳珂的《宋诗》《刘无言辋川诗帖赞》,原文:訟息常休吏,民貧更勸分

茯岐

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
茯,来源于白居易的《唐诗》《夜惜禁中桃花因怀钱员外》,原文:茯苓日長東山澀,早晚柴車命僕夫

迪怀

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
迪,来源于喻良能的《宋诗》《醉题艇斋》,原文:赤怕那、迪功郎儿

岭荷

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
岭,来源于包佶的《唐诗》《奉和柳相公中书言怀》,原文:雪暗岭头云,竹冷溪边树

菀书

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
菀,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:菀蘼芜与菌若兮,渐藁本于洿渎

林秸

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
林,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其二三》,原文:旋斸牆根數十尋,琅玕移種碧林林

戎郅

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
戎,来源于释绍昙的《宋诗》《对月了残经赞》,原文:戎容儼仙仗,霽色照郊宮

般华

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
般,来源于苏轼的《宋诗》《题过所画枯木竹石三首 其三》,原文:学书学剑,两般都没个成功

鉴珧

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
鉴,来源于郭祥正的《宋诗》《采石峨嵋亭登览赠翰林张唐公》,原文:三五还催玉鉴浮

珹秸

拼音五行释意
chéng玉名。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
秸,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 荆州乐二首 二》,原文:两条腿恰似麻秸,十个指头有如灯草,你且将息几日去

越卫

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
越,来源于章造的《宋诗》《西楼怀感》,原文:世爲越人兮,胡不志夫越之風土

僖术

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
僖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:孟僖子会邾庄公,盟于祲祥,修好,礼也

时资

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
时,来源于苏泂的《宋诗》《四月二十四日喜雨次振之韵》,原文:一盏此时倾

新缪

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
新,来源于戴复古的《宋诗》《南岳》,原文:寻旧菊,催新酌

沉永

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
沉永,来源于刘克庄的《宋诗》《挽姚漕贵叔》,原文:沉沉永夜成清聚,翠箔護寒風力住

胧烯

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
胧,来源于释怀古的《宋诗》《赠万胡主簿》,原文:碧簟纱厨,向午朦胧睡

苏狄

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
苏,来源于虞俦的《宋诗》《和主簿喜雨二首 其一》,原文:姑苏台上春光泄

苡凌

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
苡,来源于孙觌的《宋诗》《绍兴壬子某南迁过疏山上一览亭见拟东坡煨芋诗刻龛之壁间诗律句法良是殆不能辨乃宣卿侍郎守临川时所拟作也后数日道次安仁县一士人吴君出宣卿诗数十解示余奇丽清婉咀嚼有味如噉蔗然读之惟恐尽于是拊卷三叹而后知公置力于斯文久矣又二十年宣卿筑室荆谿山中别营一堂以平生所蓄东坡诗文杂言长短句残章断槀尺牍游戏之作尽椟藏其中号景坡自书榜仍为记刻之某欲具小舟造观而宣卿召用今以集撰守吴门乃赋诗为之先》,原文:瘴自茅花起,喪同薏苡歸

史笃

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
史,来源于杨万里的《宋诗》《送谈命周从龙》,原文:見說還家後,重將舊史刪

源璨

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
源,来源于白居易的《唐诗》《和武相公感韦令公旧池孔雀》,原文:桃源有僧舍,跬步異人天

炘昶

拼音五行释意
xīn指前途光明。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于高似孙的《宋诗》《李迅甫送蟹 其一》,原文:元昶同一心,子孫堪貽厥

尚倾

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
尚,来源于释智愚的《宋诗》《僧归越》,原文:尚容清夜梦、小留连

宸备

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
宸,来源于杨公远的《宋诗》《初夏旅中 其四》,原文:昨朝紫宸班,裳珮雜魚雅

薇佳

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
薇,来源于文同的《宋诗》《题东巖隠者壁》,原文:捣麝成尘,薰薇注露,风酣百和花气

仟逸

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

文园

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
文园,来源于刘摰的《宋诗》《易元吉画猿》,原文:千金未惜,买新赋、共赏文园词翰

禧时

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
禧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:74 祿,祉,履,戩,祓,禧,禠,祜,福也

里衡

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
里衡,来源于王安石的《宋诗》《文成》,原文:萬里衡陽雁,尋常到此迴

宗畚

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
宗,来源于孙觌的《宋诗》《送僧慧彻》,原文:聿修嚴配,展事禋宗

望缔

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
望,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其五八》,原文:下帘却望玲珑月

珑言

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
珑,来源于李弥逊的《宋诗》《仆与公采户曹奉议有先世之契又旧从其伯仲游今复相遇于此前日偶过西邻不知尝辱车马承贶佳什次韵为谢》,原文:玲珑环佩拥霓裳,却自有、箫韶随步

珲謇

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
謇,来源于宋庠的《宋诗》《斋中焚香宴坐》,原文:謇諤無一言,豈得爲直士

谒暌

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
谒,来源于丁谓的《宋诗》《垂虹亭》,原文:您兄弟先谒信安君,后记扬州牧,看小子今番命福

滔逸

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
滔,来源于权德舆的《唐诗》《和兵部李尚书东亭诗》,原文:笑世滔滔,相與磷緇

憬笠

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

袤州

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《病中自遣三首 其二》,原文:東偏闢小窗,廣袤不盈尋

杉自

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
杉自,来源于刘长卿的《唐诗》《移使鄂州次岘阳馆怀旧居》,原文:杉自誰人種,梅從何代栽

晋淳

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
晋,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:仕诸晋也

匠彬

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
匠,来源于白玉蟾的《宋诗》《萧侍郎故居》,原文:劉郎莫恨桃千樹,匠伯應憐櫟一株

珏韧

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
珏,来源于虞俦的《宋诗》《林子长惠芡实走笔为谢》,原文:(貫休《禪月集》卷十《懷諸葛珏二首》「謬獨哭不錯」句自注引)(按:此則據《中華文史論叢》一九八七年第一期刊曹汛先生《淡然考》收入

喻枫

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
喻,来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思诗呈同院诸公 其一》,原文:)(〖1〗《古今詩話》:「張忠定公少謁華山陳圖南,圖南贈詩一絕,始皆不喻其意

簌璃

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
簌,来源于张耒的《宋诗》《九月末风雨初寒 其一》,原文:初如雪泉嗽鳴玉,已轉忽如雨簌簌

芝炘

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
xīn指前途光明。
国学点评
芝,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:朱博烏集,蕭芝雉隨

滇天

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
滇,来源于陈延龄的《宋诗》《丹霞观》,原文:鄉人記我少年日,滇馬爲致風前鳥

憬亚

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
憬,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻子美次道师厚登天清寺塔》,原文:生死等夢幻,可能憬然否

旒鸥

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
旒,来源于释守卓的《宋诗》《送诸方行化 其六》,原文:四十登宰輔,貂冠侍冕旒

苏泉

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
苏,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:及苏子盟于女栗

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