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取名妤字和畅字对比

苏思作者:苏思2022-06-30 09:16:32

取名妤字和畅字对比

湫烨

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
湫,来源于白居易的《唐诗》《继之尚书自余病来寄遗非一又蒙览醉吟先生传题诗以美之今以此篇用伸酬谢》,原文:洞門谽谺風颼颼,香爐峰下蛟龍湫

逊桢

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
逊,来源于何梦桂的《宋诗》《上夹谷书隠先生六首 其四》,原文:(小生拜科)既为兄,休谦逊

镌纶

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
镌,来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其九》,原文:这厮则除了铁天灵,铜脖项,铜脑袋,石镌就的脊梁

洵椿

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
洵,来源于陈普的《宋诗》《咏史 杜预 其一》,原文:罷兵洵上策,試問可誠然

鸯朦

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
鸯,来源于斐公衍的《唐诗》《春夜宿云际寺》,原文:金殿锁鸳鸯,何时重会情娘

松恒

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
松,来源于王建的《唐诗》《渡辽水》,原文:侧鬓云松立

匡猷

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
匡,来源于释行海的《宋诗》《小池》,原文:侯婦匡坐歎,蕩子新賜冊

筹淳

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
筹,来源于舒岳祥的《宋诗》《题李唐松月》,原文:追念当年筹算,封魏封留勋业,千古事攸同

葆湘

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
葆,来源于杨万里的《宋诗》《三月三日雨作遣闷十绝句 其七》,原文:采旄翠旌,流蘇葆羽

纮苍

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:是故昔者天子为藉千亩,冕而朱纮,躬秉耒

釉乘

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘,来源于尚宫宋氏若昭的《唐诗》《奉和御制麟德殿宴百僚应制》,原文:人生遇坎与乘流

罡阔

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
罡,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・四块玉》,原文:守神保元氣,動息隨天罡

颉蕖

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
颉,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:魏准、颠颉怒曰:「劳之不图,报于何有

愉缔

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
愉,来源于李流谦的《宋诗》《游东山 其一》,原文:銅樓藹祥光,玉巵奉愉色

虢遒

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
虢,来源于陈藻的《宋诗》《戏题宏仲饮亭酒肆》,原文:舒山虢水固險異,疑有神手藏幽冥

旨萱

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
旨,来源于洪刍的《宋诗》《小桃晚发 其二》,原文:一句定宗旨,通身是葛藤

焓葵

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
葵,来源于贾似道的《宋诗》《论真红色》,原文:由徑反誚澹臺子,拔葵仍笑公儀休

磐鸿

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
磐,来源于章谦亨的《宋诗》《章巖》,原文:正是中興磐石重,莫將顦顇入都門

谨奎

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
谨,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵朱希真送李仲辅使浙东》,原文:(末)东人富室豪门,论结交须谨慎

庄缔

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
庄,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:叶公之顾命曰:『毋以小谋败大作,毋以嬖御人疾庄后,毋以嬖御士疾庄士、大夫、卿士

圭啸

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
圭,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:诸侯以龟为宝,以圭为瑞

匠狄

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
匠,来源于杨万里的《宋诗》《雨霁幽兴寄张钦夫》,原文:詔謂將軍拂絹素,意匠慘澹經營中

楦钟

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
楦,来源于幸夤逊的《唐诗》《云》,原文:貂蟬只是麒麟楦,寄語諸公卿自卿

隅靖

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
隅,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:妇洗在北堂,直室东隅

峥蓬

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
峥,来源于王珪的《宋诗》《望京馆》,原文:歲月峥嶸嗟老矣,弟兄漂泊思悠哉

梓汶

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
梓,来源于米芾的《宋诗》《将之苕溪戏作呈诸友 其三》,原文:錦衣榮梓里,符竹耀江鄉

炽麒

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
炽,来源于范纯仁的《宋诗》《和献可丙午二月六日别台中僚友》,原文:长记那时,炽炭围炉,瘦妻换酒行试

札柔

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
札,来源于苏轼的《宋诗》《牛口见月》,原文:細札頒殊禮,陪封錫異恩

尹峤

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
尹,来源于罗隐的《唐诗》《寄征士魏员外》,原文:宿衛登環尹,榮恩四十春

由淇

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
由,来源于晁公溯的《宋诗》《官舍》,原文:無變易,有來由

棣蕴

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
棣,来源于释清远的《宋诗》《示围炉僧》,原文:樗散年頹方倚託,棣華風急頓蕭疏

冬棠

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
冬,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:冬,晋侯伐郑

芃琬

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
芃,来源于崔鶠的《宋诗》《句 其八》,原文:環遶不斷如屏風,平疇彌望禾芃芃

芍淙

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
芍,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三九》,原文:野岸明媚山芍藥,水田呌噪官蝦蟇

其灏

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
其,来源于曾几的《宋诗》《造侄寄人面毛竹杖四》,原文:有石礪其齒,有泉洗其耳

槿湫

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
槿,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 五十三》,原文:牡丹爲性疎南國,朱槿操心不滿旬

翌淳

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
翌,来源于韩淲的《宋诗》《次韵叔向》,原文:翌日宣白麻,稱快頗盈溢

皤蓬

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
皤,来源于汪元量的《宋诗》《浮丘道人招魂歌 其三》,原文:泌泉空活活,樵叟獨皤皤

亘烊

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
亘,来源于虞俦的《宋诗》《暇日邀王天任诸公游南坡天任有诗因次韵 其三》,原文:寧知普光明,亘古不傳授

苡皎

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
苡,来源于张耒的《宋诗》《寒食离白沙》,原文:君無疑敝橐,薏苡非珠琨

涛匡

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
涛,来源于刘一止的《宋诗》《沈夫人挽诗二首 其一》,原文:题扇玉手银筝柱,翠涛金屈卮,正是鱼肥蟹健时

泷颖

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

暖霏

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
暖霏,来源于石孝友的《宋词》《燕归梁》,原文:春色纔從野外知,柳陰花氣暖霏霏

境嶛

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
liáo高。
国学点评
境,来源于许广渊的《宋诗》《宁国院》,原文:示根境法,其實同體

儒仓

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
儒,来源于周贺的《唐诗》《早春越中留故人》,原文:二公今儒先,名滿天地間

燮晳

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
燮,来源于金君卿的《宋诗》《真珠亭》,原文:願公出調燮,容我濯滄浪

粤壹

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
粤,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:粤之无鏄也,非无庐也,夫人而能为庐也

飔粹

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
飔,来源于赵令畤的《宋诗》《跋太白醉草》,原文:靜無纖垢侵金鏡,時有輕飔觸玉盤

骃晰

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

潞璨

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
潞,来源于王炎2的《宋词》《好事近》,原文:吾評潞公五福,何如放翁萬詩

壬爀

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
壬,来源于晏殊的《宋词》《诉衷情》,原文:壬戌之秋,七夕既望,苏子泛舟

坤夕

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
坤,来源于李白的《唐诗》《侍从游宿温泉宫作》,原文:向無形勝地,何以控乾坤

镜曦

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
镜,来源于叶适的《宋诗》《送吕子阳二绝 其一》,原文:玉帐传心如镜,青龙绕指成轮

恒诺

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
恒,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:恒在少者

峨谦

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
峨,来源于薛师石的《宋诗》《送法照》,原文:西山雲霧隠蓬萊,滕閣峨峨亦壯哉

林燃

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
林,来源于徐牧的《唐诗》《省试临渊羨鱼》,原文:见林宗、巾垫羞蓬首

仲琬

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
仲,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 十五志学》,原文:於時仲冬月,水各歸其源

戈箪

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
戈,来源于元稹的《唐诗》《忆杨十二》,原文:誰云過珪璧,或用磨戈鋋

岭圆

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
岭,来源于吕巖的《唐诗》《七言 三十二》,原文:(正末唱)破墙匡草团瓢,转山坡过岭桥,河取鱼儿水不着,春夏秋冬草不凋

漓缤

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
漓,来源于赵福元的《宋诗》《晚钟》,原文:只恐雨淋漓,又見春蕭索

燮葆

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
燮,来源于曹冠的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:時時羹藜藿,鑊大苦難燮

烁霆

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
烁,来源于孟浩然的《唐诗》《和卢明府送郑十三还京兼寄之什》,原文:莹汪粉泪,滴烁波光射庭沼

漳绘

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
漳,来源于陈陶的《唐诗》《草木言》,原文:不作漳濵卧,年侵血氣衰

彻胧

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
彻,来源于刁麟游的《宋诗》《竹马》,原文:不似旧时心性,夜长听彻渔歌

磊蘅

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
磊,来源于刘攽的《宋诗》《又和魏秀才》,原文:短檠挑燈一千二百夜,高談雄辯磊落沃胸中

磊良

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
磊,来源于王衜的《宋诗》《登巾子山有怀旧游》,原文:團臍磊落吴江蟹,縮項輪囷漢水鯿

敖钧

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
敖,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:使仲舍之,公孙敖反之,复为兄弟如初

锋滦

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
锋,来源于晁说之的《宋诗》《昏昏》,原文:(读状云)"责状人完颜阿可,见年六十岁,无疾病,系京都路忽里打海世袭民安下女直人氏,见统征南行枢密院事先锋都统领勾当

京昼

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
京,来源于周必大的《宋诗》《招陆务观食江西笋归有绝句云色如玉版猫头笋味抵驼峰牛尾狸归向妻孥夸至夕书生寒乞定难医戏和》,原文:风流京兆江南调

斓缨

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
斓,来源于于石的《宋诗》《子房》,原文:恰便似九转飞芒,老君炼丹,恰便似介子推在绵山,恰便似子房烧了连云栈,恰便似赤壁下曹兵涂炭,恰便似布牛阵举火田单,恰便似火龙鏖战锦斑斓

郅陵

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
郅,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 冷蘂疎枝半不禁》,原文:郭震能僵烏質脛,陳湯解斬郅支頭

昙泽

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
昙,来源于胡仲弓的《宋诗》《次林明府清源洞壁间韵》,原文:瞿昙老氏仲尼徒

音缈

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
音,来源于张商英的《宋诗》《与刘跛子饮市桥》,原文:方喜私願諧,遽叨召音迅

晶枫

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
晶,来源于王安石的《宋诗》《寓言九首 其五》,原文:自歎鷦鷯無健翼,追飛不到水晶宫

栖瑛

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
栖,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・上小楼》,原文:溧縣初栖鳳,金陵復木牛

种醇

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
chún纯真朴实。
国学点评
种,来源于卫博的《宋诗》《二猫诗》,原文:一种出尘态度,偏宜月伴风随

苓旬

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
苓,来源于程公许的《宋诗》《木皮口纪事为故沔戎帅何进赋也》,原文:九苞鳳可巢,千載苓可耡

涧岭

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
涧,来源于李乔木的《宋诗》《舟次南华寺》,原文:看涧底、飞泉珠颗

燮嫒

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
燮,来源于释居简的《宋诗》《招遇野》,原文:梅天費調燮,善保不貲軀

璆泓

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
璆,来源于李新的《宋诗》《项羽庙》,原文:不向一時求賞音,億代寶之如璆琳

戎衡

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
戎,来源于王十朋的《宋诗》《大年游延福寺》,原文:乃傾荒政,爰佐一戎

浚骅

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
浚,来源于王绩的《唐诗》《郊园》,原文:不爲盱豫悔,肯作浚恒羞

页旒

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

翼茯

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
翼,来源于苏轼的《宋诗》《九日黄楼作》,原文:不假陶鎔妙,誰教羽翼全

阮纮

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
阮,来源于陆游的《宋诗》《六言杂兴九首 其九》,原文:梅真入仕提雄筆,阮瑀從軍著綵衣

融簌

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
融,来源于史九散人的《元曲》《老庄周一枕胡蝶梦・么篇》,原文:那知反聽處,萬象融一心

璋轼

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
璋,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其四七》,原文:原自有、孔璋书檄,元龙豪气

謇翰

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
謇,来源于胡仲弓的《宋诗》《题寿星寺杯泉》,原文:竟不得一日,謇謇立君前

裳娇

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
裳娇,来源于龚茂良的《宋诗》《幽化院》,原文:他也曾醉舞霓裳娇态逞

珲瑞

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
瑞,来源于楼钥的《宋诗》《它山 其二》,原文:忽見江梅蕊,如披瑞雪英

华序

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
华,来源于元稹的《唐诗》《卢头陀诗》,原文:华亭船上寻人渡

澧俐

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
澧,来源于王采的《宋诗》《题紫团山三十六景 倚秀峰》,原文:高丘之人兮爲君妬,聊澧浦兮消遥

郦缎

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

久骓

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
久,来源于陆游的《宋诗》《种花》,原文:客久情深□,寻欢恨不能

馠禺

拼音五行释意
hān芳香。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
禺,来源于太宗皇帝的《唐诗》《冬狩》,原文:歸路番禺遠,蠻鄉島嶼經

炯渭

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
炯,来源于白居易的《唐诗》《六十六》,原文:堯夫堯夫初不死,精神炯炯先天圖

苏萧

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
苏,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫所题唐宋诸贤画像石刻 其三》,原文:苏堤上、人正踏青,嫩草茸茸衬罗袜

飖骓

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

含铮

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
含,来源于赵友直的《宋诗》《耕》,原文:木槿初榮,含桃可薦

涧柒

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
涧,来源于温庭筠的《唐诗》《杂歌谣辞 黄昙子歌》,原文:关内濂溪洛涧多

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