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田林事业单位录取名单陆菊

刘犹作者:刘犹2022-07-01 07:48:32

田林事业单位录取名单陆菊

郅含

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
郅,来源于吕渭老的《宋词》《西江月慢》,原文:西風蕭蕭郅水寒,啼痕不斷幾闌干

娣奘

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
娣,来源于李昴英的《宋诗》《挽如老归真》,原文:斗粟配新聲,娣姪徒纖指

芾桠

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
芾,来源于张九龄的《唐诗》《忝官二十年尽在内职及为郡尝积恋因赋诗焉》,原文:深嚴殿籍恩圖舊,蔽芾棠歌野續謳

佶棹

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
佶,来源于林希逸的《宋诗》《前后身》,原文:我今贈君亦無物,但有聱牙佶倔村田詩

捷杨

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
捷,来源于陆游的《宋诗》《夏初湖村杂题八首 其二》,原文:羽書日報猶未息,戎捷遠來何太稽

煦屹

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
煦,来源于张耒的《宋诗》《宿泗州戒坛院》,原文:晴霞煦東浦,驚鳥動煙林

袤固

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
袤,来源于万俟绍之的《宋诗》《游建康碧瑶洞》,原文:陪京沃壤袤千里,旱乾水溢從今無

缔绪

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

骃艺

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

觅蕖

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
觅,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二三》,原文:满城花柳,正须千骑寻觅

阑崔

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
阑,来源于释了元的《宋诗》《偈》,原文:黄昏独倚,画阑西角

文纾

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
文,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中独饮》,原文:(見《文苑英華》卷一○一)

箪钗

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
箪,来源于曾觌的《宋词》《柳梢青》,原文:我生何许著箪瓢

壬艺

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
壬,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」与孟孙以壬辰为期

裳玉

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
裳玉,来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其五》,原文:轻妆照水,纤裳玉立,飘摇似舞

汐札

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
汐,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:今秋苦淫雨,漲汐添溪濆

茯潭

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
茯,来源于白居易的《唐诗》《夜惜禁中桃花因怀钱员外》,原文:茯苓日長東山澀,早晚柴車命僕夫

筱姝

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
筱,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

淼恽

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
淼,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇帝阁 其五》,原文:王氣銷來水淼茫,豈能才與命相妨

楹凌

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
楹,来源于王洋的《宋诗》《故市 其二》,原文:嗚呼,玉州之木最可悲,不爲楹桷爲藩籬

芉麟

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

恺芨

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
恺,来源于戴叔伦的《唐诗》《将巡郴永途中作》,原文:岂但仁人恺弟,更兼政事如神

寅尚

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
寅,来源于林希逸的《宋诗》《勇士赴敌场》,原文:瑞應紛綸百福同,寅威寶命務尊崇

沥楦

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
沥,来源于周紫芝的《宋诗》《二十八日雪霁读晁无咎集呈别乘徐彦志且以奉怀》,原文:柔条不受真珠露,滴沥紫檀心晕

燝冉

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

銮棕

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
銮,来源于韦应物的《唐诗》《池上怀王卿》,原文:向日鹓行瞻凤彩,共期直上金銮

锦薏

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
锦,来源于陈朝老的《宋诗》《句 其二》,原文:加恩封锦诰,学道诵黄庭

峥堰

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
峥,来源于曹勋的《宋诗》《思远人》,原文:何意峥嶸四君子,肯來相伴一燈前

姣椰

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
姣,来源于陈允平的《宋诗》《采桑行》,原文:豈不古奧萬世模,嫉世姣巧習卑汙

铭谐

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
铭,来源于赵与时的《宋诗》《诗二首 其一》,原文:嗟往事、祁山抗表,剑阁刊铭,祗成堕甑并空轴

葭汶

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
葭,来源于王洋的《宋诗》《戏咏酴醿示邑宰》,原文:凌波小試檜松楫,宿露飽親葭葦叢

箪磊

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
箪,来源于周孚的《宋诗》《次前韵呈公佐仲贤》,原文:想着那颜子箪瓢陋巷中,孟子便穷通是儒道宗,养浩然只恁般气冲冲

艾泉

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
艾,来源于李白的《唐诗》《中丞宋公以吴兵三千赴河南军次寻阳脱余之囚参谋幕府因赠之》,原文:芝蘭向蕪没,蕭艾方蔓延

沉淮

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
沉,来源于李商隐的《唐诗》《失猿》,原文:始向風前舞,還逢水面沉

瑱砚

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
瑱,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:成六瑞:王用瑱圭,公用桓圭,侯用信圭,伯用躬圭,子用谷璧,男用蒲璧

域枫

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
域,来源于朱翌的《宋诗》《寄洪倅景伯》,原文:優入聖人域,清風高隠淪

滇序

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
滇,来源于楼钥的《宋诗》《渡扬子》,原文:帳下勁兵纏象魏,櫪中飛騎控巴滇

翎天

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
翎天,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十八首 其五》,原文:何人參透其中味,野鶴舒翎天際歸

致琅

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
致,来源于韩偓的《唐诗》《赠渔者》,原文:标致不寻常

蕖虞

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
蕖,来源于魏野的《宋诗》《送唐肃察院赴阙兼呈府尹孙大谏》,原文:芙蕖倚紅粧,弄影秋江邊

臻容

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
臻,来源于戴叔伦的《唐诗》《湘南即事》,原文:况此咎證臻,庸非燮理愆

理胧

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
理,来源于米芾的《宋诗》《送大郎应举》,原文:有无一理谁差别

澧榆

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
澧,来源于郎士元的《唐诗》《酬二十八秀才见寄》,原文:又《宿玉泉寺》一首,《直隸澧州志》卷二四,以爲寺在澧州

燝飖

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

援辑

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
援,来源于楼钥的《宋诗》《周路分挽词 其二》,原文:天機自開闔,人理孰畔援

权润

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
权,来源于林景熙的《宋诗》《哭郭同舍》,原文:只索浅土儿权时葬下,又不及选山陵,将墓打

廷简

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
廷,来源于释居简的《宋诗》《访叶海盐不值》,原文:朝廷新改科,詩賦斥無用

卫酝

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
卫,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:不外王命于卫也

沁采

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
沁,来源于周必大的《宋诗》《四次韵》,原文:桂心沁入鎖子骨,蕊宮貝闕天都遥

寓沫

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
寓,来源于释居简的《宋诗》《相士求语》,原文:子雲性滑稽,寓意頌酒德

良久

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
良久,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 云闲馆》,原文:小立偎人良久

德璁

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
德,来源于本寂的《唐诗》《五相偈 三》,原文:今附有德,不與賊子

曼妍

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
曼,来源于范成大的《宋诗》《再到虎丘》,原文:九原可作吾誰與,師友瑯琊邴曼容

纴尤

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于郑克己的《宋诗》《送中书王舍人使北虏》,原文:曾未分香去,尤宜著意描

笺沛

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
笺,来源于汪应辰的《宋诗》《次汉英教授示和尹少稷韵四首 其二》,原文:别来凭谁诉,空寄香笺,拟问前欢甚时更

磊轶

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
磊,来源于晁说之的《宋诗》《赠雷僧 其一》,原文:閣中仙翁有佳趣,襟抱磊磊還落落

鹄源

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
鹄,来源于赵蕃的《宋诗》《杨录事以仆与孙温叟唱酬韵作诗见贻又用仆与吴梦与诗韵作诗赠梦与兼以见及并次韵二首 其二》,原文:一樽空、鸿鹄举

韬里

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
韬,来源于王洋的《宋诗》《挽杨承事幷夫人诗二首 其二》,原文:(正末唱)你着那张将军不索阶前怒,这的是黄公《三略》法,更压着那吕望《六韬》书

皎兆

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
皎,来源于徐经孙的《宋诗》《思訦生朝分忠勤酒侑之以诗》,原文:皎皎寒月白,清晨霜滿林

銮蘅

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
銮,来源于刘子翬的《宋诗》《问明仲游武夷日》,原文:归来仍对金銮老,三峡词源气未衰

颉伽

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
颉,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五七》,原文:颉颃恣西东

棹莞

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
棹,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 悲慨》,原文:待棹击空明,鱼波千顷

徵巡

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
徵,来源于赵鼎臣的《宋诗》《戏书纸尾寄犹子弃问锦绣亭春色》,原文:田沒官徵賦,家貧子賣錢

坤研

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
坤,来源于郭印的《宋诗》《读圆觉经》,原文:解將今日月,轉入古乾坤

葭单

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
葭,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・隔尾》,原文:景澄旻寓,氣從寒葭

醇榭

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
醇,来源于解程的《宋诗》《送钤辖馆使王公》,原文:學如村社醖,百醨間一醇

宁棹

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
宁,来源于华镇的《宋诗》《早发京口舟中》,原文:太平无事,四边宁静狼烟眇

灵羡

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
灵,来源于朱槔的《宋诗》《寄梦肇》,原文:尔曹譬如朝菌,又安知、老柏与灵椿

闰筠

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
闰,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:闰月,惠王崩

玺珵

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
玺,来源于曾丰的《宋诗》《宁都赵令君贻贶五言四首意索余和不可虚辱如其意酬之 其二》,原文:褒玺疏荣,锋车趣召,万寿杯中色翠霞

旌莱

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
旌,来源于王安国的《宋诗》《纪梦》,原文:雙旌誰出守,八郡莫如漳

筱汝

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
筱,来源于陆游的《宋诗》《新晴二首 其一》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

泰佰

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
泰,来源于岑参的《唐诗》《南溪别业》,原文:天地今交泰,雲雷背遘屯

哲檀

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
哲,来源于吴潜的《宋诗》《劭农三首 其三》,原文:夏竦姦邪致天變,仁皇感悟真明哲

依凝

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
依,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・哭皇天》,原文:綠窗繡幌天將曉,殘燭依依香褭褭

韦君

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
韦,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:韠:君朱,大夫素,士爵韦

荷淄

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
荷,来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其四○》,原文:寧見民說平,空荷君恩寄

知蔚

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
知,来源于方岳的《宋诗》《次韵程兄见寄》,原文:一人只知看雨,一人只知指雨

渭菡

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
渭,来源于丘葵的《宋诗》《和心泉问柳》,原文:南山漠漠雲常在,渭水悠悠事旋空

缤媖

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yīng女子的美称。
国学点评
缤,来源于释居简的《宋诗》《卢太君》,原文:天女不知维摩事,漫三千、世界缤纷集

哲些

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
哲,来源于叶茵的《宋诗》《旅况》,原文:今日更須詢哲匠,不應休去老巖扃

嵊支

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
嵊,来源于贾岛的《唐诗》《口号》,原文:正懷何謝俯長流,更覽餘封識嵊州

益荔

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
益,来源于华岳的《宋诗》《赠美人别》,原文:媿乏聞多益,難支問不休

岭逻

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
岭,来源于夏侯孜的《唐诗》《享太庙乐章》,原文:岭上寒多,溪头月冷,北枝瘦、南枝小

皓旒

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
皓,来源于陈襄的《宋诗》《常州郡斋六首 其三》,原文:因疑前三首亦胡皓所作,故附於此

晨尤

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
晨,来源于柳永的《宋词》《塞孤》,原文:晚钟晨角君听取

墨篌

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
墨,来源于洪咨夔的《宋诗》《同孙子直和李参政东园韵 其二》,原文:吾友胡夫子,豪蕩笑墨釐

泰耘

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
泰,来源于杜甫的《唐诗》《九日五首 三》,原文:孤陋叨華近,何辭頌泰平

晨纶

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
晨,来源于王十朋的《宋诗》《率饮亭二十绝 其九》,原文:夕宿勞鄉夢,晨裝慘旅情

里莜

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
里,来源于丘葵的《宋诗》《与所盘诸君会石幡还和杜老曲江韵》,原文:千里空回首

淳淮

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淳,来源于方回的《宋诗》《秋大热上七里滩》,原文:塵心已萌淳樸散,桃源咫尺仙凡判

葭援

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
葭,来源于刘挚的《宋诗》《巳日泊桃源亭》,原文:好约追凉,小舣蒹葭浦

函史

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
函,来源于释正勤的《宋诗》《落叶》,原文:今朝龍泉寶函來,豈亦索詩光貝闕

京堇

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
京,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其四五》,原文:聲明動朝闕,光寵耀京洛

苓菡

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
苓,来源于徐鹿卿的《宋诗》《上判府陈秘丞 其一》,原文:螻蟻與誰頻作夢,茯苓應更長如人

棕帧

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
棕,来源于释德洪的《宋诗》《唐生能视手文乞诗戏赠之》,原文:棕鞋閒踏軟紅塵,道眼青山認得真

浅初

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
浅初,来源于刘克庄的《宋诗》《三和 其一》,原文:晚寒伫立,记铅轻黛浅,初认冰魂

园蔻

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
园,来源于孙鲂的《唐诗》《题金山寺》,原文:何事雁来迟,独步秋园默默

潇骓

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
潇,来源于清昼的《唐诗》《还丹可成诗联句》,原文:共千里、潇湘秋色

夷楠

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
夷,来源于林正大的《宋词》《满江红》,原文:富貴有時乖,希夷無日改

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