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女孩子取名叫吴芷然好听吗

薛弘影作者:薛弘影2022-07-01 23:54:32

女孩,

女孩子取名叫吴芷然好听吗

晓典

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
晓,来源于朱长文的《宋诗》《陆宝山》,原文:霜天清晓

觅芉

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
觅,来源于李流谦的《宋诗》《遣兴 其四》,原文:绿水红莲觅旧题

芾璇

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
芾,来源于李之仪的《宋诗》《登山未还范景仁以诗见促次韵二首 其一》,原文:亦有甘棠蔭,蔽芾如舊春

本瑾

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
本,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其五》,原文:所見之時(辛本、川本、京本作「遊所見邊」)須將死,不論春夏與秋冬,所舉總成空

憬炀

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
憬,来源于佚名的《唐诗》《鹦鹉谷水世语(题从《古谣谚》卷三十二)》,原文:憬彼乘間盜,萌蘖傲霜雪

蔻盈

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
蔻,来源于薛能的《唐诗》《汉庙祈雨回阳春亭有怀》,原文:豆蔻娇春,烟花羞暖,物华渐嘉

绅愿

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
绅,来源于赵蕃的《宋诗》《投王饶州日勤四首 其一》,原文:为俺呵搬的那读书的慵观经史,作商的懒去辛勤,为吏的焉遵法度,做官的岂惜簪绅

淼如

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
淼如,来源于任生的《唐诗》《题升山》,原文:石樓紛似畫,地鏡淼如空

簌忱

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
簌,来源于史达祖的《宋词》《鹧鸪天》,原文:舞徹伊州力不禁,筵前撲簌花飛滿

约粤

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
约,来源于方翥的《宋诗》《除夜寄谦之》,原文:曲中依约断人肠,除却梨园无此曲

琥纫

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
琥,来源于王令的《宋诗》《暮归马上口占》,原文:鸕鷀閒自酌,琥珀向誰傾

晷晃

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晷,来源于李祕的《唐诗》《禁中送任山人》,原文:歲晚窮愁催急晷,吾人學道心如水

箬晗

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
箬,来源于李咸用的《唐诗》《剑喻》,原文:時哉樂矣犁鋤伴,箬笠團團麻袴軟

玮玮

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评

砚誉

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
砚,来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》,原文:亲采云根镌砚瓦

灵黎

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
灵,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其三》,原文:灵山法会何曾散

洛绪

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
洛,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 昭德舞》,原文:空忆洛阳耆旧

勰篌

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

献珐

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
献,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:”献公曰:“然则奈何

鑫柃

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评

夕祯

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
夕,来源于许及之的《宋诗》《送郑廷玉教授之官邵武》,原文:月生大東,錯落夕嵐

覃憧

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
覃,来源于刘子翬的《宋诗》《听詹温之弹琴歌》,原文:覃思遠害無他計,酣飲端爲免禍謀

敏蔚

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
敏,来源于陈与义的《宋诗》《端门听赦咏雪》,原文:愛公押難韻,敏若方破竹

彤棹

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
彤,来源于刘摰的《宋诗》《送曾绎松滋令》,原文:霞影分丹乘浩露,珊瑚秀色满彤墀

慕愿

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
慕,来源于刘言史的《唐诗》《春游曲 二》,原文:我生後諸子,傾心慕真詮

渲槿

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
渲,来源于陆游的《宋诗》《秋兴》,原文:濟川終望拯湮沉,喜捧清詞渲俗襟

戚术

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
戚,来源于曾丰的《宋诗》《腊月被檄下豫章至南安简曹宰 其二》,原文:親戚頓乖角,圖史棄縱橫

桑予

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
桑,来源于灵一的《唐诗》《归岑山过惟审上人别业》,原文:村村桑暗少桑姑,戶戶麥豐無麥奴

鸢韵

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
鸢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其三》,原文:偏怜处,是难堪潦雾,水际鸢飞

汐缥

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
汐,来源于黄庭坚的《宋诗》《东坡先生真赞三首 其三》,原文:潮汐近通天闕下,蓬瀛疑在海門東

祯逻

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
祯,来源于姚合的《唐诗》《夜期友生不至》,原文:积善的遇着祯祥,作恶的生下患害

煦英

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
煦,来源于方回的《宋诗》《断酒半月余》,原文:寒谷春重煦,幽宫草特芳

芨涔

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

崔天

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
崔,来源于程师孟的《宋诗》《南安军》,原文:一醉劇談非爲爾,自澆胸次有崔巍

茯清

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
茯,来源于方回的《宋诗》《送邓善之翰林应奉并呈交代汪亲家》,原文:道翁採藥晝夜勤,松根茯苓獲兼斤

榭维

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
榭,来源于郭印的《宋诗》《次韵曾帅遣意三首 其二》,原文:啼一声云榭晚

术伽

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
术,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵寄蓝六在广陵》,原文:致君才术,康时事业,到底不容闲放

纴烊

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

泱烊

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
泱,来源于司空图的《唐诗》《灯花三首 三》,原文:耘夏水泱泱,穫秋禾翼翼

枝晰

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
枝,来源于黄庭坚的《宋诗》《退堂颂》,原文:懊惱春紅不受賒,一枝枝似一團霞

序玢

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
序,来源于张耒的《宋诗》《水轩书事招寿安僚友》,原文:即日伏惟兩序,高人現前清衆

葵芊

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
葵,来源于白居易的《唐诗》《赠吴丹》,原文:绿笋出林翻锦箨,红葵著雨褪胭脂

礴戍

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
礴,来源于释道冲的《宋诗》《戊午在灵隠闻曹源和尚讣音兼小师举老为开语录 其一》,原文:長松不知年,拔起立旁礴

睿苑

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
睿,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其四六》,原文:睿斷昭雄赳,天威震隠谹

缔允

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

漓玫

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
漓,来源于李檝的《宋诗》《有约》,原文:未抵索居愁翠被,圓荷清曉露淋漓

峨绎

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
峨,来源于张嵲的《宋诗》《送张养正》,原文:五峯峨峨兮等觀,萬象撥撥兮誰覩

融骊

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
融,来源于史浩的《宋诗》《拟进讲筵尚书终篇锡宴诗 其二》,原文:商量細細融,未覺經旬久

姬琦

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
姬,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・醋葫芦》,原文:師無訿聖生率教,信尚姬孔尊唐虞

昶钲

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
昶,来源于吴惟信的《宋诗》《古寺 其一》,原文:遺民悲昶衍,舊俗接魚蠶

筱槿

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
筱,来源于陆游的《宋诗》《新晴二首 其一》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

椒琰

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
椒,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 开西园》,原文:瑶觴進椒柏,眉壽祝靈椿

子昃

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
子,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:” 六、楚子灭弦,弦子奔黄

汐娄

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
汐,来源于李龙高的《宋诗》《黄香梅》,原文:斷沙殘汐葑田枯,寂歷寒煙卧雁奴

潮苡

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
潮,来源于苏轼的《宋诗》《张庖民挽词》,原文:松声隐隐晚来潮

槿蔻

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
槿,来源于李端的《唐诗》《早春雪夜寄卢纶兼呈秘书元丞》,原文:斷岸綠楊蔭,疎籬紅槿遮

旎皎

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
旎,来源于武元衡的《唐诗》《望夫石》,原文:晶瑩寶萼排珠琲,旖旎芳叢簇繡帷

纴童

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
童,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其八○》,原文:上歲童子,二十受戒

浠钊

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

萌童

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
萌,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一四一》,原文:預促群萌達,前驚百癘潛

勰璎

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

韬爀

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
韬,来源于孔武仲的《宋诗》《余尝谓北人不知江湖如南人不习边塞时张芸老在坐中因问》,原文:他待使些雕心鹰爪,安排下龙韬虎略

颉璋

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
颉,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:燕燕于飞,颉之颃之

祈竹

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
祈,来源于孙应时的《宋诗》《送别常叔度知县 其二》,原文:暗祈年

援莱

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
援,来源于晁说之的《宋诗》《春书》,原文:援北斗兮椒漿,聊徜徉兮此堂

瑥文

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文,来源于陆游的《宋诗》《新晴》,原文:其曰北燕,从史文也

纫芃

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
纫,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:杂申椒与菌桂兮,岂惟纫夫蕙茝

芷桔

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
芷,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其九》,原文:曉風吹盡淮南雪,昨夜汀州白芷生

麟史

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
麟史,来源于晁咏之的《宋诗》《戏葛试官》,原文:蜚雖筆麟史,荔不産龜蒙

潭欢

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
潭,来源于史尧弼的《宋诗》《黄雀饷程右史二子 其一》,原文:樹繞圓潭密,雲橫疊障孤

子峪

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
子,来源于郑畋的《唐诗》《禁直寄崔员外》,原文:公子將才子,聯題興未迴

襄禺

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
襄,来源于赵蕃的《宋诗》《渔父诗四首 其一》,原文:如昔襄陽堅砥柱,至今江左屹金城

静惜

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
静,来源于宋京的《宋诗》《登尚清阁二首 其一》,原文:深院莺啼人静

妍潭

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
妍,来源于蔡襄的《宋诗》《司徒侍中宋宣献公挽词五首 其三》,原文:能使寂寞濱,餘妍映蒿蓬

殷硝

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
殷,来源于史尧弼的《宋诗》《南岳高台长老道光尝为灵源清侍者邂逅一见颇能谈其行戒走笔为赋两绝赠之 其一》,原文:縹囊輕似霧,緗帙殷於血

韪笈

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

亘箩

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
亘,来源于释德洪的《宋诗》《次韵超然洞山二首 其二》,原文:溪流貫清江,湍瀨亘百里

凝钰

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
凝,来源于释智愚的《宋诗》《神光参达磨赞》,原文:抗蜀復臨秦,凝嵐萬古新

瑶浅

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
瑶,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其四》,原文:羅巾如可試,瑶枕謾爲灰

奥郝

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
奥,来源于徐照的《宋诗》《和潘德久喜徐文渊赵紫芝还里》,原文:無門隔籓籬,發罅窺堂奥

纮远

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

润永

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
润,来源于史弥宁的《宋诗》《醴陵道上饮别故人被酒困坐竹舆因赋》,原文:衣斑丹穴凤,色润东床玉

玢汀

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
玢,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:酹金光照耀,奠璧綵璘玢

箫燮

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
箫,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十》,原文:忽听的钧天乐箫韶乐云和乐,合着这大石调、小石调、黄钟调

燮追

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
燮,来源于蔡襄的《宋诗》《和杜相公谢寄茶》,原文:屏風隔坐方調燮,棨戟前驅遽遠征

遥愉

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
遥,来源于陈造的《宋诗》《张守送羊羔酒将以三绝次韵答之 其一》,原文:落霞遥送鶩,荐草暗留麏

缨箴

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
缨,来源于刘挚的《宋诗》《舟次浔阳寄兴国李使君舜卿》,原文:误缚簪缨遭世故,空有当时胸臆

箬尉

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
箬,来源于郑谷的《唐诗》《前寄左省张起居一百言寻蒙唱酬见誉过实却用旧韵重荅》,原文:囊盛古墨靴紋皺,箬護新茶带胯方

如皤

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
如皤,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六四,贲如皤如,白马翰如

固芊

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
固,来源于史浩的《宋词》《采莲舞》,原文:信都固朋義,百乏能以周

晓汀

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
晓,来源于张孝祥的《宋诗》《和韩中父 其二》,原文:玉冷晓妆台

汀漾

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
汀,来源于种放的《宋诗》《句 其二》,原文:蓼花汀上西风起

潇匠

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
潇,来源于李纲的《宋诗》《冬至后四日脩供罗汉巖因访丹霞本老成四绝句 其一》,原文:(生云)"潇洒月明中,潜身墙角东

奎晖

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
奎,来源于舒亶的《宋诗》《和西湖即席三首》,原文:身到蓬山瞻御墨,眼驚奎宿射珠簾

璨璎

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璨,来源于程公许的《宋诗》《同杨景韩饮虞献子江亭用壁间文与可韵》,原文:看璀璨、出师一表,照乾坤、牛斗气常冲

亘术

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
亘,来源于范成大的《宋诗》《壬辰七月十六日侵晨真率会石湖路中书事》,原文:轟如鞭矻石且搖,亘空欲駕黿鼉橋

莘桢

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
莘,来源于刘克庄的《宋诗》《挽颜尚书二首 其二》,原文:莘渭二老人,耕釣俱白首

姿箫

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
姿,来源于范成大的《宋诗》《苦雨五首 其四》,原文:白雨濯青山,孤雲靄餘姿

砚亭

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
砚,来源于陆游的《宋诗》《庚申十二月二十一日西和州健步持子布书报已取安康襄阳路将至九江矣悲喜交怀作长句二首 其一》,原文:叹龙舒君去,尚留破砚,鱼轩人老,长把连环

邕久

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
邕,来源于张载的《宋诗》《句 其三》,原文:散爲郎吏同元稹,羞見都人看李邕

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