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泉水之意的字取名

阎爀衍作者:阎爀衍2022-07-02 11:53:32

缺水,

泉水之意的字取名

明筠

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
明,来源于鲍寿孙的《宋诗》《松声》,原文:虹明雨润

磐涟

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
磐,来源于廖行之的《宋诗》《观潮》,原文:像室霧昏燈焰小,石樓風度磐聲長

沫颖

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
沫,来源于张榘的《宋词》《念奴娇》,原文:霜畦新雨餘,柔條已三沫

翩诏

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
翩,来源于蒲寿宬的《宋诗》《七夕》,原文:翩翩旌旆下吾邦,六邑喧傳姓字香

初淄

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
初,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 谢公赌墅》,原文:琼丝初漾明镜

涧旆

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
涧,来源于陈傅良的《宋诗》《游南岳》,原文:柔软莫过溪涧水,到了不平地上也高声

楠珉

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
楠,来源于梅尧臣的《宋诗》《和胡公疎送屿师移居宝光寺》,原文:春風幾樹石楠開,誰采靈芝去不回

斯藻

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
斯,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵工部兄除夕见寄三首 其二》,原文:孰不可來,肸蠁斯須

绡澄

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
绡,来源于吴商浩的《唐诗》《长安春赠友人》,原文:绰约冰绡,夜深谁念露华冷

霏卿

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
霏,来源于陆文圭的《宋诗》《送元帅移屯太仓》,原文:霏霏寒日隕清霜,勃勃陰風出土囊

骓熙

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
骓,来源于姜特立的《宋诗》《寄韩判院南涧常伯之子》,原文:霸业休休骓不逝,英气乌江流水

荑闻

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
荑,来源于舒岳祥的《宋诗》《夏日山居好十首 其五》,原文:醉紅睡去不勝扶,遮盡丹荑蓋綠蕪

浅颀

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
浅,来源于温庭筠的《唐诗》《河渎神 二》,原文:浅颦轻笑都宜

湛珲

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
湛,来源于万椿的《宋诗》《句》,原文:胸中故湛然,忿欲定誰使

泽盛

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
泽盛,来源于徐钧的《宋诗》《龚遂》,原文:丹徼北,穷沙漠,涵皇泽,盛德迈唐虞

松冰

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
松冰,来源于释德洪的《宋诗》《立上人北游五顶南还画文殊云间之相余政和年秋游翠巖立持以展洪崖桥上时山云廓清万峰剑立谿转雷惊行人悚动忽瞻瑞相如见于岱岳时余闻文殊为根本智智无不立岂独现于五顶耶》,原文:亭亭澗阿松,冰雪何青青

励勉

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
励,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:区中海外鸿禧浃,恭馆励虔诚

渭琯

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
渭,来源于徐夤的《唐诗》《潘丞相旧宅》,原文:涇渭豈同流,天地果一指

昶闻

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
昶,来源于葛郛的《宋诗》《梅花》,原文:「本性」之「性」字,武億及王昶錄本皆缺

治瑾

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
治,来源于释绍昙的《宋诗》《对月了残经赞》,原文:函夏恢文治,禋燔講禮隆

庭霈

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
庭,来源于陆文圭的《宋诗》《挽邱景游二首 其二》,原文:庭户冰清,何处鹤声警

琤治

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
琤,来源于苏轼的《宋诗》《次韵定慧钦长老见寄八首 其五》,原文:琤瑽玉佩侵寒漏,縹緲爐烟壓曉風

恤箩

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
恤,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:期逝不至,而多为恤

沥幻

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
沥,来源于曹勋的《宋诗》《深夜谣二首 其一》,原文:且祝东风小缓,沥酒芒儿

萌文

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
萌,来源于赵鼎臣的《宋诗》《闻苏叔党至京客于高殿帅之馆而未尝相闻以诗戏之》,原文:仁里爰瞻嚴父祠,徐鑾式徇黎萌意

睨滇

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
睨,来源于杨徽之的《宋诗》《赠谭先生》,原文:陟鑑臺兮睨東海,矩天門兮模地戶

子挚

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
子挚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:戊辰,刘子挚卒,无子,单子立刘

澜淅

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
澜,来源于刘克庄的《宋诗》《七月二十日自瀑上先归方寺丞遣诗夸雷雨之壮次韵一首》,原文:想荆州座上,消磨岁月,唐风集里,收卷波澜

资衍

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
资,来源于马戴的《唐诗》《长安书怀》,原文:莫不是封官爵圣恩慈,明宣赐赏金资

央霈

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
央,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其一七》,原文:欲將玉律播平康,長見單于拜未央

蒂染

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
蒂染,来源于赵善括的《宋词》《满江红》,原文:未放柔柯攢玉雪,稍看紅蒂染燕支

渤庭

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
渤,来源于陆游的《宋诗》《闻蜀盗已平献馘庙社喜而有述》,原文:渤澥盡輸無極底,祖龍枉被徐生誤

淙苓

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
淙,来源于皇甫继勋的《唐诗》《韵妙空(句)(妙空,名守纳。嗣法于雪峯,卯一,斋住嘉祐禅院,江南李氏三召不起,刺史皇甫继勋赠之诗云:)》,原文:松風暮蕭瑟,石溜夜淙潺

娆砚

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
娆,来源于杜甫的《唐诗》《泛江送魏十八仓曹还京因寄岑中允参范郎中季明》,原文:娇娆忆旧时

昕皤

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
昕,来源于苏辙的《宋诗》《送逊监淮西酒并示诸任二首 其二》,原文:峩峩儒衣冠,昕貴知義命

袤央

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
袤,来源于陈起的《宋诗》《迎月》,原文:結屋不袤丈,著身還有餘

搦凝

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
搦,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 五十八》,原文:防備賊人來索(京本作「兵來搦」)戰,兆當催衆早收(京本作「擁士倒抽」)兵,不去禍還成

津妍

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
津,来源于陈渊的《宋诗》《代朝宗弟和饯行二首 其一》,原文:更約中秋夕,長津無寸烟

芗泊

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
芗,来源于张鷟的《唐诗》《诗一首》,原文:芗林同老此生涯

瑄汀

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》,原文:魯國麟枯骨,藍田玉折瑄

恒澄

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
恒,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:存亡之道,恒由是兴

萱郇

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
萱,来源于洪咨夔的《宋诗》《水宿》,原文:瑞香萱草一兩本,葱葉蔊苗三四叢

渌弛

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
渌,来源于余观复的《宋诗》《寄伯成 其一》,原文:渌水画桥沽酒市,清江晚渡落花风

沉惜

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
沉惜,来源于林亦之的《宋诗》《寄范都厢》,原文:興廢關何事,浮沉惜此心

箴般

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
箴,来源于王珪的《宋诗》《赠太尉吕惠穆公挽词》,原文:敢正亡王,永爲世箴

泉欢

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
泉,来源于齐己的《唐诗》《寄金陵幕中李郎中》,原文:小槽新酿美,玉泉浓

怀琥

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
怀,来源于释德洪的《宋诗》《南安巖主定光古佛木刻像赞》,原文:且愁风絮,断送春色揽离怀

藻荏

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
藻,来源于陈某的《宋诗》《夜归》,原文:世父盛文藻,如陸海潘江

潜蒂

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
潜,来源于程俱的《宋诗》《宿海会寺》,原文:如將綠野還裴度,不見潜溪付李藩

洛馚

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
洛,来源于许及之的《宋诗》《王宣甫以予有诗求郑文之染髭法与其旧作暗合因录示次韵酬之》,原文:洛書其系兮,曷敢不愛

琥常

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
琥,来源于陈著的《宋词》《摸鱼儿》,原文:浓斟琥珀香浮蚁

同弘

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
同,来源于李昴英的《宋诗》《罗浮梁弥僊游烂柯山赠以曲筇方笠》,原文:坐則同坐,行則同行

舸璞

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
舸,来源于李纲的《宋诗》《七峰诗序 朝阳峰》,原文:仲氏新裁汝南諾,元昆聊艤具區舸

沛朴

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
沛,来源于林季仲的《宋诗》《移竹次林英伯韵四首 其四》,原文:更看鞭雷公,滂沛逐飛馭

明繁

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
明繁,来源于陆游的《宋诗》《自咏绝句八首 其四》,原文:百葉緗桃照眼明,繁枝似見雨新晴

淼恒

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
淼,来源于文同的《宋诗》《寄友人》,原文:何似濯纓歌一曲,秋江淼淼碧如天

澄澄

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄澄,来源于曾丰的《宋诗》《乡友严上舍过我妙山逆旅中示二绝句随继韵谢 其一》,原文:落落樹陰紫,澄澄水華碧

洲圭

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
洲,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:瀛洲今不遠,好去釣金鰲

忻琢

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
忻,来源于皇甫冉的《唐诗》《长安路》,原文:司馬青衫不須泣,江鷗對我正忻然

汝椎

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
汝椎,来源于文天祥的《宋诗》《京湖宣阃第九》,原文:豐我粲與醪,利汝椎與鑽

斐玫

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
斐,来源于陆游的《宋诗》《送查元章赴夔漕》,原文:斐然形頌述,深媿采芹篇

枫汐

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
枫,来源于李商英的《宋词》《胜胜慢・声声慢》,原文:碧山对晚汀洲冷,枫叶芦根

滇自

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
滇,来源于张元干的《宋词》《好事近》,原文:巴滇駿馬去如飛,始遣輕兵索行客

芈晴

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
芈,来源于孙应时的《宋诗》《慈溪道中次伯兄韵》,原文:(内发喊科)(正末唱)脑背后闹吵吵的起军卒,(芈旋云)哥哥,兀的不是追兵渐近了也

霈椎

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
霈,来源于杨万里的《宋诗》《舟过黄田谒龙母护应庙二首 其二》,原文:天心信與人心會,誕節将臨遽霑霈

誉宓

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
誉,来源于李正民的《宋诗》《再赋戏元美》,原文:如兄才誉居人上,鹏路正看看

澧觅

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
澧,来源于苏舜钦的《宋诗》《观放牐》,原文:寧知楚客思公子,北望長吟澧有蘭

漾桔

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
漾,来源于陆游的《宋诗》《早春四首 其三》,原文:風軒灑飛雨,雲壑漾迴波

昕和

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
昕,来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其三》,原文:金霞昕昕漸東上,輪欹影促猶頻望

恒勤

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
恒,来源于洪咨夔的《宋诗》《禽语》,原文:”“不恒其德,或承之羞

缤烽

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
缤,来源于释居简的《宋诗》《卢太君》,原文:天女不知维摩事,漫三千、世界缤纷集

沐煦

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
沐,来源于许及之的《宋诗》《次韵常之秋日郊居十首 其五》,原文:一臨天池水,沐浴隨飛仙

沅追

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
沅,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其二四》,原文:東南三千里,沅湘爲太湖

楚沉

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
楚,来源于刘谊的《宋诗》《句 其二》,原文:楚江渺

飐淄

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
飐,来源于葛胜仲的《宋诗》《二月三日游风穴白云寺呈通判二首 其一》,原文:看浪飐春灯,舟下如箭

郇翙

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
郇,来源于陆游的《宋诗》《有怀》,原文:往別郇瑕地,於今四十年

鸢沛

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
鸢,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其六五》,原文:虎遁狼驰,鱼跃鸢飞

泯谦

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
泯,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:乱生不夷,靡国不泯

瑾漪

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
瑾,来源于方回的《宋诗》《再送罗云叔》,原文:欲求公瑾一囷米,試滿莊生五石樽

殷潆

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
殷,来源于曾协的《宋诗》《和韩子文五首 其五》,原文:殷勤[對]綠醽,閑坐繞沙[汀]

滢玟

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

越希

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
越,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二一》,原文:吴越两山相对愁

宏瀚

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
宏,来源于崔涯的《唐诗》《竹》,原文:用之不竭詞雖侈,却道平分意未宏

霓汶

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
霓,来源于释方会的《宋诗》《偈》,原文:還似霓旌下煙露,月邊吹落上清詞

昭郁

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
昭,来源于陆游的《宋诗》《岁暮怀张季长》,原文:神其降靈,昭饗祀事

熠淙

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
熠,来源于李复的《宋诗》《重阳日独居洨水君俞出游杜曲惠诗酬以来韵》,原文:草根綴微露,螢火飛熠熠

博嶛

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
liáo高。
国学点评
博,来源于赵蕃的《宋诗》《挽曾仲躬侍郎三首 其一》,原文:器博無近用,胸中要縱横

晗备

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

湫常

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
湫,来源于文彦博的《宋诗》《赠自然表白大师 其二》,原文:風烟迷棧閣,雷霆起湫潭

泱仑

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
泱,来源于辛弃疾的《宋词》《汉宫春》,原文:扁舟東去幾時還,身寄雲濤泱漭間

津卫

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
津,来源于释居简的《宋诗》《雪航》,原文:鴈塔歸殊域,鯨波涉巨津

藻熹

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
藻,来源于刘攽的《宋诗》《夜携贾十五过巨源作》,原文:藻變朝天服,珠懷委地言

秋洌

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
秋,来源于赵湘的《宋诗》《夫人合春帖子 其二》,原文:秋,七月

佶淖

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
佶,来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》,原文:豪鷹毛崱屴,猛馬氣佶傈

汝骞

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
汝,来源于李纲的《宋诗》《余乙巳春赴奉常召如京师五月四日至京口同似表叔易游北固甘露寺》,原文:自吾捨汝東,中父繼在廷

帧沫

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

霁域

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
霁,来源于薛季宣的《宋诗》《读骨鲠集》,原文:当暮天、霁色如晴昼,江练静、皎月飞光

洵仟

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
洵,来源于司马光的《宋诗》《秋夜》,原文:宦海茫茫闊,幽棲洵遠圖

寅白

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
寅,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」七月壬寅,缢

滨辰

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
滨,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵刘原甫社后对雪》,原文:比渭滨甲子,尚父难兄

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