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姓李双字女孩取名

谢秸俐作者:谢秸俐2022-07-03 01:31:32

李姓-女孩-单个字的名字,李是我国排名第1位的姓;

姓李双字女孩取名

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》,原文:车骑成行,诣门稽颡,来咨访

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于许彦国的《宋诗》《紫骝马》,原文:嫋嫋飄風起天末,綠華璫珮來琤琤

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理,来源于魏了翁的《宋诗》《次王万里愁霖》,原文:劈竹兩分張,情知無合理

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
樱,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其七二》,原文:未语人前先腼腆,樱桃红绽,玉粳白露,半响恰方言

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
唯,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:以私奉贰,唯君图之

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈,来源于王庭珪的《宋诗》《建炎己酉十二月五日避乱鸽湖山十绝句 其四》,原文:去意徘徊无奈泪,衣巾

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于白居易的《唐诗》《五年秋病后独宿香山寺三绝句 二》,原文:御史再乘驄,忠言沃帝聰

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于张祜的《唐诗》《题泗州刘中丞郡中新楼。》,原文:月在柳桥花榭

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
桅,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟蚕具十五首 桑原》,原文:高桅一昂摩日邊,及其一低如沉淵

拼音五行释意
zhēn玉名。
国学点评

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 冬,诸侯戍陈

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
蒂,来源于胡寅的《宋诗》《宿余干临江高寺题清音寺》,原文:芙蓉并蒂照清深

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于罗隐的《唐诗》《书淮阴侯传》,原文:庆彩衣、龙节侍慈萱,春长绿

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
葵,来源于释德洪的《宋诗》《次韵》,原文:纵葵榴花闹,菖蒲酒美,都成客里,争似家边

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
韶,来源于姚宽的《宋诗》《刘生》,原文:仙韶聞玉琯,寶焰列瓊枝

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于林兴宗的《宋诗》《句 其二》,原文:杜若薦芳聊可采,秭歸啼苦未須悲

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源,来源于苏轼的《宋诗》《画鱼歌》,原文:積靄消殘影,枯源漲舊痕

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
倾,来源于黄庭坚的《宋诗》《效王仲至少监咏姚花用其韵四首 其四》,原文:刹那顷耳,天瓢倾下足西畴

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于张良臣的《宋诗》《春词 其一》,原文:(和)花前宴乐同欢会,伊和我两同心

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
娆,来源于饶节的《宋诗》《送双泉祥毡头》,原文:山光明媚,柳色妖娆,莺歌巧韵,燕舞纤腰

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淮,来源于邵雍的《宋诗》《岁暮吟》,原文:南徐好,直下控淮津

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
典,来源于释居简的《宋诗》《正月初一酬盘隠陆别驾再雪得封字初三夜醮遇风得泾字 其二》,原文:三十年有人,典型之存

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
玫,来源于戴昺的《宋诗》《夏初郊行》,原文:青牛文梓赤金簧,玫瑰寶柱秋鴈行

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
祺,来源于王庭珪的《宋诗》《步芳园》,原文:遺我祺祥,物象忻忻

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
媛,来源于杨万里的《宋诗》《寄题荆南抚干胡仲方公廨信美楼 其一》,原文:仙媛乘龍夕,天孫捧雁來

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣,来源于于季子的《唐诗》《南行别弟》,原文:對數開宣室,忠逾諫館陶

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
骊,来源于杜牧的《唐诗》《赴京初入汴口晓景即事先寄兵部李郎中》,原文:青骊信又差

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蕙,来源于史弥宁的《宋诗》《双清楼赋水云分韵得斋字》,原文:蕙慘偎欄避,蓮羞映浦藏

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
宜,来源于王彭年的《宋词》《朝中措》,原文:冷艳相宜

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一五》,原文:杨柳依依地垂

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
峪,来源于毛珝的《宋诗》《墨龙》,原文:碕回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人,上士二人、下士四人、府一人、史二人、胥二人、徒二十人

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于王悦的《宋诗》《句 其二》,原文:池浸霜荷,槛竹响,井枫飞

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
艺,来源于崔融的《唐诗》《咏宝劒》,原文:(李克用云)兀那壮士,既学成十八般武艺,何不进取功名,在此受这等艰难

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于洪咨夔的《宋诗》《卒岁》,原文:却思綠葉清陰下,來此曾聞黄栗留

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
馥,来源于周紫芝的《宋诗》《不睡效张文潜》,原文:曲折訪叢底,初不露芬馥

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
芷,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《赵皮鞋》,原文:芎藭生蜀道,白芷來江南

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:自然身挂珠璎珞

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
彤,来源于刘安上的《宋诗》《长溪建善寺四首 白莲堂》,原文:六丁謹緘縢,芝彤燕泥紫

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
礴,来源于黄庭坚的《宋诗》《颐轩诗六首 其二》,原文:想見盤礴地,鮮飆生兩亦

拼音五行释意
huà指静好。
国学点评

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
琳,来源于宋徽宗的《宋诗》《牡丹》,原文:上皆青琳府,中有白玉京

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
团,来源于王之望的《宋诗》《倚江亭会上虞伯逵送梅花并二绝句坐上次韵并调贺子忱 其二》,原文:消尽一团冰雪

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鸯,来源于辛弃疾的《宋诗》《和诸葛元亮韵》,原文:趁无人、学指鸳鸯颈

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
浅,来源于韩的《宋词》《西江月》,原文:水枫叶下,乍湖光清浅

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
睨,来源于岳珂的《宋诗》《陈僧智永归田赋帖赞》,原文:連城理睥睨,千騎冷貔貅

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六五》,原文:(正末唱)倚仗着当三军不刺剌乌骓骑,敌万夫光灿灿丈八点钢枪

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于王之道的《宋词》《满庭芳》,原文:散漫難收珠網綻,琤瑽不斷玉山摧

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三一》,原文:粲然穎脫世間語,簡古佶屈仍聱牙

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于王十朋的《宋诗》《都昌道中望庐山思故乡》,原文:無爲墮丹墨,可便廢詩書

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
姝,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其八九》,原文:金銜嘶五馬,鈿帶舞雙姝

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵朱希真送李仲辅使浙东》,原文:(合前)

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
卿,来源于韩淲的《宋诗》《正月初三日丁使君送三绝句梅诗 其一》,原文:他逢豪傑士,口莫惜公卿

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
希,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八九》,原文:瀟然脱塵土,舉身入希夷

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
音,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:雄雉于飞,下上其音

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于齐己的《唐诗》《寄监利司空学士》,原文:清溝東畔翦蓁菅,雖設柴門盡日關

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于李新的《宋诗》《问张兴州觅酒》,原文:劉毅雖然不擲盧,誰人不道解樗蒲

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
霓,来源于方干的《唐诗》《别殷明府》,原文:雌霓殷殘照,雄風寫疎星

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
钥,来源于程珌的《宋诗》《郊祀庆成诗 其一》,原文:(云)婆婆,家中有两箱柜文书,休开那锁钥,都与我抬将出来

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其一三》,原文:冬,十月,曹伯午卒

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:宋人执滕宣公

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
杏,来源于佚名的《唐诗》《鄜州云巖县库利川土谚》,原文:愆陽入桃杏,弄暖浪蘂坼

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・秃厮儿》,原文:能敬師冀缺,弗治謝楊惲

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晃,来源于吴文英的《宋词》《朝中措》,原文:沉点点帅印悬腰,明晃晃双锋在手

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

拼音五行释意
chéng玉名。
国学点评

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鸯,来源于吕南公的《宋诗》《衰病》,原文:因念西子湖边,闹红一舸,曾宿鸳鸯浦

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于杨万里的《宋诗》《挽谢母安人胡氏》,原文:天資岐更嶷,淵德雅而嫺

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于关汉卿的《元曲》《驻马听・多绪多情,病身躯憔悴损;闲愁闲闷,将柳带结同心。瘦岩岩宽》,原文:明朝端午,待学纫兰为佩

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于赵汝鐩的《宋诗》《春郊》,原文:茗碗親來詩有思,藕花多處語猶香

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于李端的《唐诗》《题觉公新兰若》,原文:昼永人闲帘不卷

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其一》,原文:谁似芗林老,无喜亦无忧

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于尤袤的《宋诗》《送晦庵南归》,原文:了了見,無一物,亦無人,亦無佛

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楚,来源于曾几的《宋诗》《病起赠曾宏甫》,原文:楚制起诸生

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:公及卫侯、宋皇瑗盟,而卒辞吴盟

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于黄庚的《宋诗》《寄钱竹深》,原文:子獨慕千載,悠然契心期

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于王庭珪的《宋诗》《再次韵送别》,原文:峤南江浅红梅小

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
璁,来源于卢祖皋的《宋词》《乌夜啼》,原文:戶外瓏璁響玉珂,弁星遙見切雲峨

拼音五行释意
liáo高。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
颖,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:庚辰,傅于许,颖考叔取郑伯之旗蝥弧以先登

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其六○》,原文:經緯之文,璆琳之質

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
纤,来源于华岳的《宋诗》《书太乙编年卷尾》,原文:组带金钩,背垂红绶,纤指转弦韵细

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
娴,来源于权德舆的《唐诗》《病中寓直代书题寄》,原文:羞向眼前供妩媚,独於静处惬幽娴

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏七言十首 其九》,原文:當時不識蓬萊客,祇作南昌一尉看

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:玄奘,你近前来

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于韩元吉的《宋词》《鹧鸪天》,原文:命嗟清世蹇,春覺閏冬暄

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
钗,来源于张明中的《宋诗》《和陈丞题阳家洞》,原文:呵冻卜金钗

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休,来源于楼钥的《宋诗》《月夜汎舟姚江》,原文:勢利煎人漫白頭,休休休去是良謀

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹,来源于陆文圭的《宋诗》《送王县尹之官湘潭》,原文:去春蒙尹召,曾一泛湖光

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于黄伯剂的《宋诗》《和张九成真如禅院诗》,原文:数着他脚步儿行,倚定窗棂儿待

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