logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

刘备阿斗取名视频

曹鹄缎作者:曹鹄缎2022-07-03 16:52:32

刘备阿斗取名视频

悟嵇

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
悟,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗》,原文:共安緹繡榮,不悟泥途適

致簌

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
致,来源于曾几的《宋诗》《次雪峰空老韵二首 其二》,原文:不然即學禪,兩途同一致

严甯

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
严,来源于杨万里的《宋诗》《题南屏山兴教寺清旷楼赠择讷律师》,原文:时人错把比严光,我自是、无名渔父

昃誉

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
昃,来源于戴翼的《宋词》《水调歌头》,原文:經帷講罷看章疏,至昃猶聞食未遑

子淼

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
子,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其二》,原文:子云:「君子不尽利以遗民

忱沛

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
忱,来源于司马光的《宋诗》《平日游园常策筇杖秋来发箧复出貂褥二物皆景仁所贶覩物思人斐然成诗》,原文:惟德達馨,以忱以貴

栗淼

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
栗,来源于权德舆的《唐诗》《酬赵尚书杏园花下醉后见寄》,原文:黄棲露畝稻粱晚,紅染霜林橡栗秋

至葵

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
至,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诗之所至,礼亦至焉

缪中

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
缪,来源于刘学箕的《宋诗》《碧桃》,原文:绸缪终是转绸缪

釉萝

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
萝,来源于刘禹锡的《唐诗》《浙西李大夫述梦四十韵幷浙东元相公酬和斐然继声》,原文:山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声

棋晃

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
棋,来源于陆游的《宋诗》《书事二首 其一》,原文:險事銷腸酒,清歡敵手棋

珺飐

拼音五行释意
jùn美玉,指高贵、美丽
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
飐,来源于祖无择的《宋诗》《马古口占》,原文:红飐翠翻,惊鸿乍拂秋岸

烨运

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
烨,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其三》,原文:北斗南边,烨烨使华星

畅凇

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
畅,来源于刘攽的《宋诗》《得奉世寄诗》,原文:我这里过茶汤,愿母亲通身舒畅

袁谨

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
袁,来源于唐彦谦的《唐诗》《无题十首 十》,原文:袁公方臥雪,尺素及柴荆

延致

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
延致,来源于陆游的《宋诗》《初夏十首 其七》,原文:此君與我同襟期,延致屋宅西南維

诗奎

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
诗,来源于杜范的《宋诗》《送汤仲能国正以直言去国》,原文:东阁谩撩诗兴

泷楣

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

齐夕

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
齐,来源于辛弃疾的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:画角齐吹玉梅调

冽璐

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
冽,来源于刘攽的《宋诗》《春阴》,原文:水旱不涸溢,甘冽冷牙齒

淙骞

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
淙,来源于田锡的《宋诗》《暇日偶题》,原文:淙淙危磴響,滴滴蒼蘚缺

颍蔚

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
颍,来源于徐集孙的《宋诗》《古意》,原文:颍水有兹风骨,弥诞当今夕

瑚芾

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
瑚,来源于元稹的《唐诗》《辛夷花》,原文:月色半簾閒翡翠,蛩聲孤枕冷珊瑚

朔僖

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
朔,来源于王安石的《宋诗》《晴景》,原文:愁煙鎖平甸,朔吹繞寒枝

暌晴

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
暌,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷佥事题钓台十首 其二》,原文:无言如诉,命暌王母,信沈青鸟

自锐

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
自,来源于曾协的《宋诗》《送赵德庄右司赴江东漕八首 其七》,原文:自笑好痴迷

谧谒

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

缘其

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
缘其,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:自其庛,缘其外,以至于首,以弦其内六尺有六寸,与步相中也

杉奎

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
杉,来源于史弥宁的《宋诗》《秋兰三绝 其三》,原文:蘭泉滌我襟,杉月棲我心

萱晳

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
萱,来源于顾逢的《宋诗》《太仓道中 其二》,原文:萱草堂中樂洩融,豪家異味可能重

津琬

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
津,来源于王十朋的《宋诗》《五月二十五日饯安国舍人于荐福洪右史王宗丞来会坐间用前韵》,原文:氣泝如潮上,津流若酒醇

藻潞

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
藻,来源于李光的《宋诗》《予三贬而至儋耳又复二年平生习气扫除殆尽海外去国万里士民不知朝廷事免议朝政惟是里巷之间是非曲直偶及之入于耳中有如秽物置之宝器自今客至惟经史禅悦道家养生之说乃所乐闻其余非已所预者可付之一默并成小诗以述已意云》,原文:人間傳鳳藻,天上演龍綸

卿尔

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
卿,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:卿大夫疾,君问之无算

炯晏

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
炯,来源于王周的《唐诗》《再经秭归二首 二》,原文:高情炯炯軒裳外,長向金門憶飯蔬

卿初

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
卿初,来源于李白的《唐诗》《同族弟金城尉叔卿烛照山水壁画歌》,原文:九卿初命亞三司,朝吏相瞻得老師

谆笙

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
谆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:且年未盈五十,而谆谆焉如八九十者,弗能久矣

律含

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
律含,来源于白居易的《唐诗》《得微之到官后书备知通州之事怅然有感因成四章 二》,原文:吳山越岫種寒梅,玉律含芳待候催

慕瑶

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
慕,来源于李流谦的《宋诗》《送樊漕移帅泸南》,原文:清心乘暇日,稽首慕良緣

焓芹

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芹,来源于释保暹的《宋诗》《寄行肇上人》,原文:守臣方效獻芹心,直擬移根到上林

嵊蔚

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
嵊,来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其九》,原文:東陽魚卵寒霜幅,嵊縣溪藤妙雪牋

楦良

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
楦,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:上台基左歪右歪,又不敢着楦排,只好倒吊起朝阳晒

舟蓁

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
舟,来源于刘过的《宋诗》《投诚斋 其二》,原文:君试唤,扁舟侣

瑶箬

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
瑶,来源于曹菘〖1〗的《唐诗》《赠陈先生(句)》,原文:念锦屋瑶筝,却伴闲云住

遥芗

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
遥,来源于陆文圭的《宋诗》《挽陆义斋二首 其一》,原文:遥聞宛陵老,猶寄梵王宮

永什

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
永,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:既饮旨酒,永锡难老

倾猷

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
倾,来源于徐铉的《宋诗》《寒食日作》,原文:倾心剖腹露诸篇

洛情

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
洛情,来源于杜牧的《唐诗》《醉赠薛道封》,原文:老大自多感,依然京洛情

郁玺

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
郁,来源于梅窗的《宋诗》《西湖戏书二首 其一》,原文:仙姿元自廣寒來,分得天香長馥郁

祁钏

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
祁,来源于项安世的《宋诗》《酬襄阳储检法》,原文:一戰薄澣海,再討窮祁連

倾祁

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
倾,来源于陈容的《宋诗》《题灵丰庙壁》,原文:为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎

追媵

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
追,来源于白玉蟾的《宋诗》《武昌怀古十咏 鹦鹉洲》,原文:兩賢雖可象,二士豈難追

恒岭

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
恒,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:上公之礼,执恒圭九寸,缫藉九寸,冕服九章,建常九斿,樊缨九就,贰车九乘,介九人,礼九牢

沧玺

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
沧,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:嶓冢导漾,东流为汉,又东,为沧浪之水,过三澨,至于大别,南入于江

晋瑚

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
晋,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其三九》,原文:冬,叔孙豹如晋

晠融

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融,来源于蒋祺的《宋诗》《又成五言律诗三首 其二》,原文:圓融聲度垣,變現月映水

研洵

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
研,来源于智闲的《唐诗》《出家颂》,原文:欲尋梅去不禁寒,宜著書籤研滴間

郅昙

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
郅,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六二》,原文:灝穹睠宋,方郅隆些

罡钧

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
罡,来源于释崇哲的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:(先生云)我踏罡步斗驱邪祟,仗着剑书符咒水

瀚兆

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
瀚,来源于周必大的《宋诗》《范致能以诗求二色桃再次韵二首 其二》,原文:擅美玄光側,傳芳瀚海中

谒恬

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
谒,来源于韩丕的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:更高阳入谒,都称齑臼,杜康初筮,正得云雷

瑄青

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
瑄,来源于贯休的《唐诗》《与刘象正字》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉親郊漢竹宮

缨晨

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
缨,来源于韩淲的《宋诗》《正月初三日》,原文:这公曾绝缨会上戏裙钗,(末云)我在那里来

泯珲

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
泯,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其一五》,原文:技疏謀鼫鼠,聲泯類寒蟬

骓仓

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《郊居》,原文:骓不逝

旎戈

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
旎,来源于晁端礼的《宋词》《金人捧露盘》,原文:烟细金炉香旖旎

天淮

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
天淮,来源于黄滔的《唐诗》《酬徐正字夤》,原文:十萬流離仰二天,淮民只說使君賢

种坤

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
种,来源于戴复古的《宋词》《满江红》,原文:雅淡一种天然,如雪缀烟薄

惟棣

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:尔忱不属,惟胥以沈

倾永

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
倾,来源于文同的《宋诗》《五原行》,原文:悠然又把酒壶倾

理渌

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
理,来源于朱淑真的《宋诗》《春阴古律二首 其二》,原文:理高山峭拔,道大海汪洋

年椿

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
年椿,来源于金朋说的《宋诗》《乐牧吟》,原文:南海疲民正回首,滿城歌舞頌年椿

棋裕

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
棋,来源于李咸用的《唐诗》《赠友弟》,原文:象戲本從棋局爭,後宮龜背等人情

炫旆

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
炫,来源于家铉翁的《宋诗》《九日登瀛台》,原文:不讀霍光傳,炫然桃李門

嶛舟

拼音五行释意
liáo高。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

夕备

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
夕,来源于雍裕之的《唐诗》《豪家夏冰咏》,原文:朝发枉渚兮,夕宿辰阳

麟璂

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
麟,来源于陆游的《宋诗》《麦熟市米价减邻里病者亦皆愈欣然有赋》,原文:骥子麟儿、勋业付渠了

固玮

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
固,来源于苏的《宋词》《摸鱼儿》,原文:天理固難測,誰要必其常

勰尚

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

兆亦

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
兆,来源于无名氏的《宋词》《小重山》,原文:京兆堂中添贵客,翰林院呈擢仙郎

隽笛

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
隽,来源于常建的《唐诗》《塞下曲四首 二》,原文:功名得手真奇隽

熹裕

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
熹,来源于王质的《宋诗》《见九华峰有四十余其最秀者不知孰为九也因作是诗》,原文:熹微一隙開,洞達八荒聖

榭郦

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
榭,来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・那咤令》,原文:冰壶影里,笙歌远近,水榭高低

淳珹

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
chéng玉名。
国学点评
淳,来源于王十朋的《宋诗》《予还自武林葺先人弊庐浄扫一室晨起焚香读书于其间兴至赋诗客来饮酒啜茶或弈棋为戏藏书数百卷手自暴之有小园时策杖以游,时遇秋旱驱家僮浚井汲水浇花良天佳月与兄弟邻里把酒杯同赏过重九方见菊以泛觞有足乐者每览镜见苍颜白发亦聊自叹也作小诗十五首 饮酒》,原文:簿書壅處精神健,風俗澆時質性淳

戈至

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
戈,来源于苏轼的《宋诗》《用前韵作雪诗留景文》,原文:怳如開武庫,左右森戈矛

菀珧

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
菀,来源于辛弃疾的《宋词》《踏莎行》,原文:奈菀幽棲多勝景,巴歈陳貢媿非才

檬典

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

炘儒

拼音五行释意
xīn指前途光明。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
儒,来源于许及之的《宋诗》《次韵诚斋寒食日雨中游上天竺 其一三》,原文:泥古誠腐儒,惟此知爲治

缃晏

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
缃,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 蔊头》,原文:爱静翻缃帙,芸台棐几,荷制兰缨

燝汶

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

琛慕

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
琛,来源于仲并的《宋诗》《耿宪生辰》,原文:風檣迅疾,琛舶來還

翎郁

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
翎,来源于王安石的《宋诗》《示俞秀老二首 其二》,原文:雪翎如扇十鈞弓,霹靂聲前玉斚空

榷垣

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
榷,来源于黄大受的《宋诗》《偶成 其一》,原文:榷商蠻客富,稅地芋田肥

佐滨

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
佐,来源于陈栖筠的《宋诗》《和潘良贵题明州三江亭韵》,原文:安得佐禹才,干旄飾五紽

淞纫

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
淞,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《望梅花》,原文:谁翦吴淞江上水,笑乾坤、奇事成儿剧

莘未

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
莘,来源于赵老的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:莘渭後,到秋壑

滦翌

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翌,来源于李白的《唐诗》《将游衡岳过汉阳双松亭留别族弟浮屠谈皓》,原文:登群龍兮輔翌,萃一堂兮都俞

湲茯

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
湲,来源于易祓的《宋词》《喜迁莺》,原文:誰愛潺湲到水濱,春來唯有我來頻

瞻觅

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
瞻,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一》,原文:東道瞻軒蓋,西園醉羽觴

磊仑

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
磊,来源于邵雍的《宋诗》《四事吟》,原文:酒好便能澆磈磊,飯香何必御羶葷

瑧泊

拼音五行释意
zhēn玉名。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泊,来源于无名氏的《元曲》《么・两处相思一样愁,及至相逢却害羞。则是性儿柔,百般哀告,腼腆不》,原文:逶迤轉滄洲,稍泊大江岸

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家