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罪取名

梁爕作者：梁爕2022-07-03 17:49:32

，

罪取名

炜沉

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
炜，来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》，原文：锵锵鸣玉佩，炜炜照金莲，杳蔼云裘

颍旨

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
颍，来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》，原文：把向来、捣颍旧规模，平淮北

贞勤

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
贞，来源于毛滂的《宋诗》《琳老送瑶花数叶云作香烧气甚清馥》，原文：九四，贞吉

挚昼

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
挚，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》，原文：闻吾子称挚，敢辞挚

袁仞

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
袁，来源于赵蕃的《宋诗》《寄题安福士人家赏静轩听雨二首 其一》，原文：慨想英雄當此際，肯分事業與袁安

梧焘

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
梧，来源于陆游的《宋诗》《病告中遇风雪作长歌排闷》，原文：似蝶恋花，凤栖梧，鸾停竹

霈晖

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
霈，来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 二十六》，原文：而或嗅香餌，貪涎適霑霈

仟轼

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
仟，来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》，原文：川原杳仟綿，林野雜依霏

冕亘

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
冕，来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇（幷序） 第三章明心相实相》，原文：有子登臺省，危言動冕旒

靖采

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
靖，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：』靖诸内而败诸外，所获几何

衡奎

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
衡，来源于黄机的《宋词》《丑奴儿・采桑子》，原文：李衡空庸材，徒列木奴千

沐尹

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
沐，来源于苏轼的《宋诗》《杭州牡丹开时仆犹在常润周令作诗见寄次其韵复次一首送赴阙 其二》，原文：新沐懶不櫛，清冷入髮根

备梁

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
备，来源于吴芾的《宋诗》《括苍胡经仲以经术授吾乡子弟仆顷过钱塘得吾兄永言多益及友人孟世功书未尝不以得交经仲为言且以其往还诗什相示已决知经仲非尘埃中人矣春初归自钱塘遂获识经仲于斋馆信数公之知人交道之不朽一年之间凡三相会从容谈笑者盖十许日而诗筒之循环来往曾未尝辍而仆之心犹以不得朝夕见经仲为恨也一日经仲来访席未定乃谓仆曰吾将归乡明年不复来此矣仆念经仲之贤交游中所未有顾世方扰攘会合无期临风语离殆不胜依黯因诵老杜人生足别离之句作五绝以送之 其五》，原文：古者虽有文事，必有武备，非巢之不饰城而请罪，非吴子之自轻也

沐漾

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
沐，来源于孔平仲的《宋诗》《戏促二幕客》，原文：留滯染緇塵，垢面不靧沐

瞳婷

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
瞳，来源于杜牧的《唐诗》《见吴秀才与池妓别因成绝句》，原文：赤鴉相望窺不得，空疑兩瞳射日丹

绡燝

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
绡，来源于崔道融的《唐诗》《长门怨》，原文：问临流情味，倚遍斜晖，应似画、小景生绡一幅

孜梁

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
孜，来源于裘万顷的《宋诗》《松斋秋咏次黄存之韵七首 其三》，原文：孜孜不忍去，欲動主人義

韬诺

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
韬，来源于汪元量的《宋诗》《西湖旧梦 其七》，原文：我和你韬光晦迹老山中，煞强如齐家治国平天下

栎娄

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
栎，来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》，原文：郑厉公自栎侵郑，及大陵，获傅瑕

什葆

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
什，来源于释心月的《宋诗》《中山》，原文：源流不亂知歸趣，篇什無多見苦心

华炽

拼音五行释意
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
华，来源于李廌的《宋诗》《范蜀公得请再致仕蜀公作诗命某次韵》，原文：吹彻昭华管

缔桠

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
缔，来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》，原文：缔好恨不早，觌面雅相志

醇秭

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
醇，来源于顾云的《唐诗》《池阳醉歌赠匡庐处士姚巖杰》，原文：賸傾醇酎澆舌本，要取金印纍纍懸

壹竣

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
壹，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：武王缵大王、王季、文王之绪，壹戎衣而有天下

旒鉴

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
旒，来源于陈造的《宋诗》《闲居十首 其九》，原文：分部設將漕，黈旒寄聰明

翰缨

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
翰，来源于杜牧的《唐诗》《秋晚与沈十七舍人期游樊川不至》，原文：道喪餘篇翰，人亡更典刑

合兴

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
合兴，来源于王柏的《宋诗》《古梅行》，原文：圣朝帝主合兴旺，教这厮横枝儿燮理阴阳

鸥兴

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
鸥，来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一○》，原文：叹寂寞尘埃满眼，梦逐孤云缥缈，春潮带雨，鸥迎远溆，雁别平沙

同瑄

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
同，来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其六三》，原文：同聲不同調，末後看如何

鸠珞

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
鸠，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：七、楚屈建帅师灭舒鸠

柒琯

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
柒，来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》，原文：梵志與王生，密敦膠[漆]（柒）友

斯璆

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
斯，来源于郑思肖的《宋诗》《王粲覆棋图》，原文：有篚斯實，有寶斯籍

恽楠

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
恽，来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》，原文：柳恽风流旧国，鹤龄潇洒人家

彬馚

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
彬，来源于彭汝砺的《宋诗》《和舅氏和仲游朱萝洞 其一》，原文：汴師平南將彬美，南人死恨樊若水

澎醇

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
澎，来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・醉春风》，原文：秋水正瀰漫，醉膽逐澎湃

纮奂

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
纮，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：弁师掌王之五冕，皆玄冕、朱里、延纽，五采缫十有二就，皆五采玉十有二，玉笄，朱纮

波遒

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
波，来源于释崇岳的《宋诗》《示惠文伯宣义二偈 其一》，原文：不憚涉險登危，波波爲衆竭力

浩扬

拼音五行释意
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
浩，来源于董嗣杲的《宋诗》《雨泊蕲州岸下》，原文：浩浩終不息，乃知東極臨

壬羡

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
壬，来源于居遁的《唐诗》《偈颂（幷序○序为南岳齐己撰） 二十四》，原文：南來天馬總辛勤，內禪經今歷再壬

棹霈

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
棹，来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 边城晓角》，原文：忽乘雪溪興，來檥秦淮棹

中如

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
中如，来源于司马光的《宋诗》《独乐园七咏 采药圃》，原文：相逢百憂中，如熱啜甘冷

域桅

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
域，来源于马之纯的《宋诗》《景阳井》，原文：聖域淵源雖自力，故交零落與誰同

筝昀

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
筝，来源于李清照的《宋诗》《句 其九》，原文：玉甲银筝照座

哲缪

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
哲，来源于邵雍的《宋诗》《代书寄濠倅张都官》，原文：聽訟固應哲士能，理賦未省通儒怯

意闻

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
意闻，来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》，原文：著意闻时不肯香，香在无心处

渤单

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
渤，来源于舒亶的《宋诗》《宿鹭亭》，原文：江河宗渤海，山岳望崐崘

瑜望

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
瑜，来源于李之仪的《宋诗》《又次韵》，原文：(正末唱)他在那水晶宫卫相传示，(周瑜云)兀那渔翁，你将这鱼除鳞切尾，逗盐加酱，当面制造，急忙下手

蘅唯

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
蘅，来源于王安石的《宋诗》《范增二首 其二》，原文：曜靈運行春，蘅若被原野

绡湫

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
绡，来源于杜甫的《唐诗》《偶题》，原文：秋宵有怀满庭落叶响哀蝉，秋入生绡扇

奥苑

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
苑yuàn, yuān, yù, yùn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
奥，来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》，原文：经堂入奥，朱尘筵些

绡鹄

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
绡，来源于张镃的《宋诗》《夜饮呈叶司户 其二》，原文：称绡裙雾縠，莲步俦侣

缨旌

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
缨，来源于舒岳祥的《宋诗》《五月初四日浴阁成》，原文：箕裘事业合该，簪缨苗裔传来

荟绪

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
荟，来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》，原文：露下南山荟蔚，风抹西湖菱芰，客感浩悠悠

霏宁

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
霏，来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・油葫芦》，原文：浮空烧蜜矩，香雾霏霏堕

扬志

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
扬，来源于吴潜的《宋词》《感皇恩》，原文：古扬州、壮丽压长淮，形胜绝东南

齐俪

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
俪lì, lí火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
齐，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：不如从齐

竺袤

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
竺，来源于洪咨夔的《宋诗》《东山次俞紫微止止堂韵》，原文：招提密相忘，一一儼西竺

芮妤

拼音五行释意
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
芮，来源于徐瑞的《宋诗》《田园 其三》，原文：行李少留吳芮國，夢魂先到謝公城

恺钥

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
钥yào, yuè金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
恺，来源于周密的《宋诗》《雨后过湖偶成二首 其二》，原文：尔岂知吾恺悌，我乃因君谈笑，祝寿酒杯同

浩汝

拼音五行释意
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
浩，来源于王同祖的《宋诗》《寒夜 其二》，原文：水深煙浩浩，空對雙車輪

悟经

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
悟，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠蓝琴士 其一》，原文：上有數枝藤，青青猶未悟

源暖

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
源暖，来源于陈著的《宋词》《如梦令》，原文：落花流水出桃源，暖翠晴云满药田

芉诣

拼音五行释意
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
芉，来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》，原文：殘花零落不禁折，香草芉茸如可藉

箪珊

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
箪，来源于陈襄的《宋诗》《送关都官致仕 其二》，原文：叹英雄何日朝闻道，盼杀我也玉堂金马，困杀我也陋巷箪瓢

昭吟

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
昭，来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其五》，原文：浩蕩中春尾，昭蘇庶彙清

箴同

拼音五行释意
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
箴，来源于王十朋的《宋诗》《次蒋元肃韵》，原文：斥姬援祖沃君心，貞觀箴規器獨深

笙霈

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
笙，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平十七夜太社行礼月色如昼 其二》，原文：象鳳笙留國，成龍劒上天

涔邕

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
涔，来源于释道潜的《宋诗》《夏日山居 其二》，原文：丫巖升惡猿，蹄涔立饑鷺

朔慕

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
朔，来源于戴叔伦的《唐诗》《题秦隐君丽句亭》，原文：馬上逢元朔，匆匆記物華

昀情

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
情，来源于黄庚的《宋诗》《秋吟 其四》，原文：水边无限情

韧憬

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬，来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》，原文：憬彼夷蠻，來順來從

玫恤

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
玫，来源于谢枋得友的《宋诗》《送叠山先生北行》，原文：芍藥天教避，玫瑰衆共嗤

戚琪

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
戚，来源于释本才的《宋诗》《偈十二首 其一一》，原文：醴齊泛罇彝，軒縣動干戚

澧决

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
澧，来源于章甫的《宋诗》《别陆务观》，原文：灵均去後楚山空，澧阳兰芷无颜色

骊茯

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
骊，来源于王十朋的《宋诗》《书院杂咏 斑竹》，原文：奈阳春未了，骊驹已驾，桐阴底、梦魂醒

临毓

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
临，来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四七》，原文：墨客要卿卿，想临池、等闲梳洗

琛情

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
琛，来源于王庭珪的《宋诗》《和刘乔卿雪诗》，原文：死方拋筆研，貧不涴珠琛

单莘

拼音五行释意
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
单，来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其一一》，原文：蓝尾杯单，胶牙饧澹，重省旧时羁旅

岭裕

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
岭，来源于王迈的《宋诗》《简宗弟无逸稼主簿》，原文：望前村、绿柳荫茅檐，云封岭

漓酝

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
漓，来源于包何的《唐诗》《和孟虔州闲斋即事》，原文：淋漓鷺下秋濤闊，蹀{⻊習}檛狂宴鼓喧

含戍

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
含，来源于梅尧臣的《宋诗》《寄文鉴大士》，原文：意浓含笑美颜开

燝炫

拼音五行释意
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
燝，来源于周密的《宋词》《杏花天》，原文：藻井旋題，丹素之燝兮

惜怀

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
惜，来源于袁说友的《宋诗》《溽暑雨后》，原文：鵲喜嬌遲日，鶯啼惜暮春

州畅

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
州，来源于饶节的《宋诗》《仲高留题转物堂亦次其韵》，原文：延州紅勝洛州花，打剥工夫阿那家

黛娣

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
黛，来源于王端朝的《宋诗》《金濑吊贞女》，原文：来试倚，摩挲黛色，一尊相祝齐眉

逸桔

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
逸，来源于陈造的《宋诗》《又对厅》，原文：支公信高逸，久向山林住

澈乘

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
澈，来源于张潮的《唐诗》《句》，原文：傍連玉立兩於菟，主人照映冰壺澈

觅瑗

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
觅，来源于释如净的《宋诗》《送觉兄归洞庭》，原文：记去年、持酒觅新词，人疏隔

季伊

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
季，来源于王曼之的《宋诗》《春日郊行》，原文：季秋日在房，房心乃明堂

航明

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
航，来源于释绍嵩的《宋诗》《临川道中》，原文：誰謂波濤際，中流失舟航

畅隽

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
畅，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和王尚书答赠宣城花木瓜十韵》，原文：畅皇威，宣使指，领全师

霖橙

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
霖，来源于韩愈的《唐诗》《李花二首 一》，原文：一軒寧久駐，四海望爲霖

帧璨

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
帧，来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》，原文：壁上潇湘秋一帧，影落荻花洲渚

未炀

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
未，来源于王十朋的《宋诗》《次韵钱郎中豫六客堂碧澜堂二绝 其一》，原文：女伴未來歸未得，水邊閒照插花枝

柃渊

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
渊，来源于林尚仁的《宋诗》《旅怀》，原文：不能够侍君王在九间朝殿，怎想他短卒律命似颜渊

儒巍

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
儒，来源于郑獬的《宋诗》《和仲巽荆州大雪》，原文：鴻儒籌禁蒼，壯士守邊埸

炀詹

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
炀，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：立炀宫

颉秋

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
颉，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：使魏相、士鲂、魏颉、赵武为卿

缎禧

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
缎，来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》，原文：(洞宾云)俺为官的，身穿锦缎轻纱，口食香甜美味

憧永

拼音五行释意
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
憧，来源于朱熹的《宋诗》《登梅岭》，原文：憧憧大道兩京來，千騎東方最上才

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